教學工作會體藝組研討總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的教學工作會體藝組研討總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者”，教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新時代的重任�？梢�，教師是一個多么光榮且偉大的職業。在10月26-27日附中20xx年教學工作會上，曹士賢院長用短短一小時的講座，讓在座的每位傳媒附中教師都備受鼓舞、受益匪淺。
曹院長主要圍繞“落實教育大會精神是時代的使命；促進教師專業發展是教育大會精神的具體落實；新時代教師專業發展內涵；堅守一個理念——喚醒自覺；堅持亮點認識——教師專業發展的真諦在于喚醒自覺，用自覺喚醒自覺，在成就學生的同時完成成就”等五大方面解讀20xx年全國教育大會主要精神。
在教研組研討環節，體藝組教師對曹院長提到的“堅守一個理念”，即喚醒自覺方面不約而同產生了共鳴。教育是促進人進步、人發展的事業，學生的外在發展是經不住時間檢驗的.。作為教師，要思考如何鉆研開發學生的潛能，引導學生從他律到自律，最終能夠實現個人發展。
作為教師，在強調喚醒學生自覺的同時，還要注重喚醒自身的自覺。我們應提高對教育價值思考的自覺，以自身的榜樣能量影響學生的行為。讓自覺內化成一種習慣并不是一蹴而就的，這需要系統的統籌和持久的堅持，在我們的日常教學工作中，要把“育學生自覺”作為重點。例如，在音體美課程中，以“每日一練”為開端，培養學生主動復習的自覺，學生根據自身特點和情況，加強薄弱項的練習。
針對此次學習主題，體藝組教師發表了各自觀點：
xx老師：家校合作，共創育人新局面。
xx老師：從背景入手，準確推進新形勢、新任務、新挑戰，增強教育教學工作的針對性和實效性。
xx老師：結合實情，揚長避短，內化自覺，形成發展。
xx老師：弘揚“尊師重教”的社會風尚，讓教師職業自信心不斷增強，要在成就學生的同時實現自我價值的提升。
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