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      1. 幼兒園英語(yǔ)總結(jié)

        時(shí)間:2022-09-29 10:22:50 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

        幼兒園英語(yǔ)總結(jié)

          總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的幼兒園英語(yǔ)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園英語(yǔ)總結(jié)

          時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò),這一學(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程,當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái),我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的。

          一、思想方面。

          我愛(ài)崗敬業(yè),積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名教師,我在今年我取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū),還準(zhǔn)備在10月份參加成人考試,報(bào)考北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)或北京語(yǔ)言大學(xué),不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,對(duì)園有貢獻(xiàn)的人。

          二、工作態(tài)度方面。

          我認(rèn)真對(duì)待工作,在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,共同做好英語(yǔ)教學(xué)工作。平常能與班級(jí)老師共同商量交流,布置班級(jí)環(huán)境,工作氣氛融洽友愛(ài)!

          三、教育教學(xué)方面。

          首先,在教育目標(biāo)的制訂上,立足幼兒期幼兒的特點(diǎn),將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng),以聽(tīng)說(shuō)為主,不搞認(rèn)讀,堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)整合,先聽(tīng)后說(shuō),以聽(tīng)促說(shuō),自然習(xí)得的原則,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

          其次,在教育內(nèi)容的選擇上,力求符合幼兒的身心特點(diǎn),注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動(dòng)有趣,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn),又略高于幼兒的`年齡水平,使幼兒既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

          第三,在教學(xué)方法上,以游戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,抓住幼兒,從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物,讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如:在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí),我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,幼兒很感興趣。新《綱要》明確指出:"讓幼兒成為活動(dòng)的主體,教師是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持和合作者。幼兒園教育應(yīng)從游戲?yàn)榛净顒?dòng)。"游戲是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng),它不僅能提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,而且是幼兒練習(xí)英語(yǔ)的最好方法。讓幼兒參與到英語(yǔ)活動(dòng)中,以鼓勵(lì)者的眼光去看待幼兒的表達(dá)與表現(xiàn),評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展,支持和鼓勵(lì)幼兒把模護(hù)習(xí)得的英語(yǔ),鼓勵(lì)幼兒把自己聽(tīng)懂理解的英語(yǔ)以一個(gè)表情,一個(gè)動(dòng)作等各種方式在游戲中表現(xiàn)出來(lái)。

          第四,在教學(xué)手段上,充分利用錄音、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如:在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí),我們通過(guò)生動(dòng)形象的圖片或播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,讓幼兒覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外,還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看,播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽(tīng),這些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

          通過(guò)本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí),得出以下關(guān)于各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)情況:

          1、幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)有濃厚的興趣,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。

          2、幼兒能主動(dòng)探求新知,思維活躍,知識(shí)面廣、豐富,不僅掌握了幼兒園五大領(lǐng)域的知識(shí)技能,還掌握了有關(guān)動(dòng)物、植物、自然玩具、食品等方面的英語(yǔ)單詞及短句。

          3、小班幼兒性格活潑開(kāi)朗,培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心。

          4、中班幼兒的交往能力增強(qiáng),態(tài)度自然大方,能主動(dòng)與他人交往,表現(xiàn)出熱情,在游戲情境中能運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行活動(dòng)。

          雖然本學(xué)期幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力有了一定提高,但在以后的活動(dòng)中,還應(yīng)注意:

          1、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說(shuō)英語(yǔ),讓他們多聽(tīng)(包括磁帶),給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境。

          2、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)活動(dòng)區(qū),使孩子們能在輕松自然的氣氛中,熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。

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