規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié)（通用15篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，這段時間里，我們有得也有失，有苦也有甜，來總結(jié)過去，展望充滿期望的未來，寫一份教學總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道教學總結(jié)的開頭該怎么寫吧，以下是小編收集整理的規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 1
6年已過去，回首過去的一年，就我個人而言，在院長的正確領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，主要負責住院部值班工作及住院病人管理等工作，兼以協(xié)助外科相關(guān)工作，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：
一、工作方面
本院經(jīng)各位院長及同事們的慎密考慮后，實施住院部與門診分工合作制度，即全院人員分為兩組，分別負責住院部與門珍工作，兩大組相互協(xié)調(diào)，以避免工作不到位、脫崗等不良情況，經(jīng)院長綜合各個方面因素考慮決定后，我被安排在住院部，接到任務(wù)后，本人嚴于律己，認真做好本職工作。我知道，作為一名外科主治醫(yī)師，我的工作職責就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，更該不辭艱辛，執(zhí)著追求。通過近一年來的努力工作，本人共接管住院病人32例，對每位病人嚴格做到：
1、對每位病人詳細詢問病情及病史，嚴格做到望、聞、問、切，確保根據(jù)病人具體情況進行監(jiān)測病情，尤其注意監(jiān)測生命體征，及時向患者及家屬交待病情，必要時及時向上級醫(yī)師匯報，以便指導診療，避免延誤病情的情況發(fā)生；
2、對病人態(tài)度熱情，“及病人之所急，想病人之所想”，認真仔細盡可能的解除病人就診過程中遇到的問題，面對不懂或不了解的東西虛心向領(lǐng)導及同事求教，減少不必要的麻煩，盡量取得病人及家屬的滿意；
3、嚴格按照規(guī)范書寫醫(yī)療文件，包括病歷、各種簽字及處方等，每值完一班按時寫交班記錄，并將特殊病人及具體情況詳細反應(yīng)給下一班值班醫(yī)生；
4、值班期間堅守崗位，嚴密監(jiān)測每位住院病人，視病人如親人，隨叫隨到，耐心對待每位病人，若有超出我個人能力范圍，及時請示上級醫(yī)生，以盡快滿足病人需要；
5、有較強的團隊意識，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，互相幫助，相互協(xié)作，共同做好住院部各項工作；
6、每天按時打掃住院部衛(wèi)生，耐心告訴患者及家屬注意保持好病房衛(wèi)生，塑造良好的醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境。
二、存在問題：
1、工作中不夠大膽，知識面較窄，不能夠及時接受新知識、新事物，不能將所學知識應(yīng)用到工作當中；
2、業(yè)務(wù)水平不高，工作經(jīng)驗不足，不能更好的開展工作，尤其是理論與實踐不能很好的結(jié)合；
3、由于個人原因，本人在過去的一年中，對理論知識的學習相對也較少，沒有按計劃完成學習任務(wù)。
三、今后努力方向：
由于參加工作時間不長，在工作中積累經(jīng)驗不多，在今后的'工作中，還需進一步加強學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)技能及自身修養(yǎng)，向周圍的先進同志學習，不斷努力加強個人修養(yǎng)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，多與防保員溝通，相互協(xié)調(diào)，共同做好對所包村村民的健康服務(wù)工作，揚長避短，力求工作有一個新的起色。另外，在工作之余多學習理論知識，有人說“選擇了學醫(yī)，就等于選擇了一輩子不斷的學習”，的確，面對各種壓力，光靠學校學到的是遠遠不夠的，不僅要多學習，而且要多學習新的知識，有進展的知識。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 2
一、注重理論學習，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力。
人的思想政治素質(zhì)的靈魂是理論素質(zhì)，提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學習，提升工作能力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要位置，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，努力提高政治思想覺悟。自覺遵守國家的各項法律條規(guī)，不斷提高工作能力，確保工作操作的程序性、規(guī)范性、嚴肅性。理論聯(lián)系實際，堅持用馬列主義的立場、觀點、方法去分析研究解決問題，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及地位觀、權(quán)力觀、利益觀。堅持嚴格要求自己，倡正氣，禁邪氣，時刻做到自重、自省警、自勵。思想上不斷完善，政治上不斷求強，業(yè)務(wù)上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)日益艱巨的工作任務(wù)需要。堅持用理論武裝頭腦，努力提高覺悟，始終把黨和人民的利益放在首位，個人利益無條件地服從黨的利益，忠于職守、勤奮敬業(yè)、真抓實干，切實為病人辦好事、辦實事，堅持做到廉潔奉公、不斷學習、不斷進取。
二、愛崗敬業(yè)，認真履行工作職責，努力提升工作質(zhì)量
回望20xx，好像不止20xx，我們婦幼臨床檢驗的每一年情況概括好像都是年初的關(guān)愛婦女普查年中的六一兒童體檢年尾老師體檢及各種補查。今年補查特別多，單位體檢的，入托的，老師的。還有今年各種神季節(jié)也特別多。這幾個神節(jié)給我們婚檢工作帶來極大的考驗。加上婦產(chǎn)科新加病床，門診人群增加給我們工作也不斷的增加壓力。還好我們都年輕，我們都不怕苦。我們繼續(xù)發(fā)揚干一行，愛一行，鉆一行的.工作作風，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。20xx年本科室更新了許多項目，從最基本的臨檢三項三分類換五分類，尿十一項換尿十三項，聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，這些使我們工作更全面更有效率。一直在努力的微生物也在年終開展，抗體效價，溶血三項，微柱凝膠配血也已經(jīng)培訓。細胞學也換來新的設(shè)備，從今往后我們細胞的終于有圖有真相。以及為以后準備的地貧篩查中心。每更新一個新項目我們總是滿心期待及努力。
針對自己工作中的薄弱環(huán)節(jié)，抓緊各項法律法規(guī)政策的學習，努力熟悉醫(yī)院的各項工作。不恥下問，虛心向老同志請教，主動參與醫(yī)院領(lǐng)導分配的各項工作，積極參加醫(yī)院的各種培訓。通過參加培訓，使我對各種法規(guī)制度及各種業(yè)務(wù)知識有了較系統(tǒng)的了解，豐富了知識，同時還使我更加熟煉地掌握了醫(yī)院檢驗工作的思路和要求，適應(yīng)了工作。參加了自治區(qū)和市里舉辦的各種培訓，開闊了視野，進一步明確了工作方向，充分認識檢驗工作在診療過程中的重要性。嚴格按照醫(yī)學生誓言的要求，做到一切以病人為中心，一切為病人著想。嚴格要求自己，注重源頭防治，在工作中接受監(jiān)督，并遵守醫(yī)院出臺的一系列管理制度及規(guī)定。嚴格落實醫(yī)院的要求，加強個人日常工作的作風學習，并接受各種監(jiān)督。我始終堅持以認真、負責、一絲不茍為工作宗旨，認真完成好上級領(lǐng)導分配的各項工作，狠抓個人行風效能建設(shè)，努力轉(zhuǎn)變個人工作作風。工作中，積極完成好醫(yī)院交辦的各項任務(wù)，努力做到不辜負領(lǐng)導信任，不愧對同志給予的支持尊重。嚴格要求自己，積極主動地研究探索檢驗工作中遇到的各種新問題和新方法，工作中始終保持“創(chuàng)新”的理念。
三、日常生活嚴格要求，真誠待人。
保持不驕不躁、艱苦奮斗的良好作風，不自滿、不擺架子，始終把自己擺在低位，與同事、同志平等相處，尊重領(lǐng)導，關(guān)心同事，克己謙讓，樂于助人，真誠相待。嚴格執(zhí)行民主集中制原則，開展批評和自我批評，認真虛心聽取同事的意見建議，領(lǐng)導和同事之間關(guān)系相處很好。把單位當成自己的家一樣，愛護公物，勤儉節(jié)約，從節(jié)約一滴水一度電做起，認真管理好財和物。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 3
我科室在中心班子的領(lǐng)導下，圍繞社區(qū)中心工作積極認真開展各項工作，取得一定成效。現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
一、開展的各項工作及完成情況：
1、科室人員較好完成了日常醫(yī)療工作，全年完成醫(yī)療B超檢查761人，全民B超體檢1028人；心電586人，全民心電體檢865人；放射照片2356人，全民體檢照片269人。
2、根據(jù)上級要求，將原先放射檔案重新完善和歸類，新建立了十一個卷宗的規(guī)范化的放射檔案。
3、由區(qū)疾控中心及質(zhì)檢站分別進行了x光機年度放射防護檢測和機器性能計量監(jiān)測，兩項均達標合格。B超、心電機計量監(jiān)測合格。
4、科內(nèi)放射工作人員堅持佩戴個人劑量監(jiān)測儀，每季度送檢，均符合個人劑量要求。
5、日常工作中對受檢病員堅持了使用防護措施及用品，并在機房內(nèi)張貼了告之書�？苾�(nèi)各類放射防護用品齊全，警示紅燈、警示牌、警示黃線齊備完好。
6、B超、心電圖及放射檢查室均更換了新的工作制度及崗位職責告示牌。
7、科室人員除較好完成日常本職工作外，還抽出時間積極參加社區(qū)其它工作，如建檔工作，社區(qū)慢病管理，電話隨訪，轄區(qū)內(nèi)村干部體檢等。參與健康檔案質(zhì)量控制工作。
8、堅持做好質(zhì)量控制，建立健全了《x線診斷質(zhì)量保證方案》、《評片標準及評片制度》、《診斷報告審定簽發(fā)制度》。杜絕了廢片出現(xiàn)。
9、今年內(nèi)，B超儀，心電圖儀雖均出現(xiàn)一些問題，但科室人員自己開動腦筋，自己修復(fù)。未產(chǎn)生任何維修費用。
二、明年工作要點：
1、我科室一定要圍繞社區(qū)中心工作，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，認真參與做好工作，圓滿完成各項任務(wù)。
2、進一步搞好輔助檢查的質(zhì)量控制和保證，打印診斷報告規(guī)范，診斷及時準確，為臨床提供有價值的診斷依據(jù)。
3、經(jīng)常與臨床科室交換意見，提高檢查率和檢查準確率，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，增加科室業(yè)務(wù)收入。
4、為進一步提高照片質(zhì)量，及出片效率，減少病人等待時間。建議增設(shè)自動洗片機一臺。
5、兩臺B超機均已無法滿足診斷要求，比如一些肝臟的實質(zhì)病變，胰腺炎性改變、輸尿管結(jié)石、子宮、附件的常見病診斷上都出現(xiàn)很大困難，為了提高診斷質(zhì)量及避免醫(yī)療事故的'發(fā)生，希望院領(lǐng)導能考慮增設(shè)質(zhì)量更好的機子。特別是在病人自身意識日益增長的今天，顯得更緊迫。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 4
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急、忙、雜的特性。一年來，我面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的`動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。
以上只是我在急診工作的總結(jié)，要學的東西還很多很多。當然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 5
一、認真學習，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平
在工作上除了學習政治理論外，重點是學習醫(yī)院的各項制度、工作紀律和婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)知識，做到學深學透，掌握在腦海里，運用到實際工作中，為做好各項婦產(chǎn)科工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過學習，我提高了自己的政治思想覺悟和工作業(yè)務(wù)水平，增強履行崗位職責的能力和水平，做到與時俱進，增強大局觀，能較好地結(jié)合實際情況加以貫徹執(zhí)行，完成婦產(chǎn)科布置的各項工作任務(wù)，取得良好成績。
二、積極努力，認真完成醫(yī)療任務(wù)
我在醫(yī)院從事婦產(chǎn)科工作，專業(yè)性強，我基礎(chǔ)較全面，基本功較扎實，對婦產(chǎn)科專業(yè)知識有較全面、較系統(tǒng)的了解，具備較強的知識理論水平和實踐操作技能。我充分認識到：醫(yī)療工作是我的本職工作，是我的立身之本，作為醫(yī)生應(yīng)該具有一種默默耕耘、無私奉獻的精神，要做到一分耕耘、一分收獲，努力為產(chǎn)婦服務(wù)。為此，我勤奮學習不斷更新知識；認真醫(yī)療不斷提高醫(yī)療質(zhì)量；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，努力提高自己綜合分析問題和解決問題的能力。8年來，我堅守工作崗位，沒有因個人原因而影響正常上班，自始至終把病人利益放在工作第一位，在手術(shù)過程中，嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行，嚴密觀察手術(shù)情況，及時準確處理，從未發(fā)生醫(yī)療事故及差錯，取得了良好成效。
三、真誠服務(wù)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療目標
我努力提高自己的服務(wù)水平，從每個環(huán)節(jié)入手，從每一件小事做起，盡可能給產(chǎn)婦以更多的人文關(guān)懷，為產(chǎn)婦創(chuàng)造舒適、溫馨的就醫(yī)環(huán)境。我改善服務(wù)態(tài)度，努力為產(chǎn)婦提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，認真執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)文明規(guī)范用語，熱情、禮貌接待產(chǎn)婦，讓產(chǎn)婦來我們醫(yī)院，似同賓至如歸。我凸顯人文關(guān)懷，加強與產(chǎn)婦溝通交流，急產(chǎn)婦所急，想產(chǎn)婦所想，幫助產(chǎn)婦排憂解難，把產(chǎn)婦真正服務(wù)好。在日常醫(yī)療工作中，我注重文明禮貌，展示禮儀風采，做到佩卡上崗、服裝整潔、儀表端莊、談吐得體、服務(wù)周到、文明熱情，讓產(chǎn)婦真正滿意，實現(xiàn)我們醫(yī)院優(yōu)質(zhì)醫(yī)療目標。都提供良好醫(yī)療服務(wù)，沒有發(fā)生一次病人投訴，沒有發(fā)生一次醫(yī)療糾紛，既維護了自身良好形象，又構(gòu)建了和諧醫(yī)患關(guān)系，促進醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
8年來，我認真努力工作，提高了自己的'業(yè)務(wù)技能，提高了自己的服務(wù)水平，對待產(chǎn)婦做到精誠服務(wù)，以產(chǎn)婦的需求作為自己工作的努力方向，但是與醫(yī)院的要求，與產(chǎn)婦的希望相比，還是存在一定的不足，需要繼續(xù)努力和提高。今后，我要繼續(xù)加強學習，掌握好婦產(chǎn)科工作必備的知識與技能，按“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”的“三好一滿意”要求，進一步做好婦產(chǎn)科工作，為醫(yī)院的健康持續(xù)發(fā)展，做出自己應(yīng)有的努力與貢獻。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 6
過去的一年里，在中心領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞中心工作，求真務(wù)實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就我科室工作開展情況作一系統(tǒng)回顧：
在本年度內(nèi)，能學習和執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和規(guī)章，健全各項規(guī)章制度和崗位責任制，較好完成全年的各項體檢、下鄉(xiāng)查體任務(wù)。嚴格執(zhí)行儀器操作規(guī)程和超聲臨床技術(shù)操作規(guī)范；醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)好，能以病人為中心；提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量水平，能夠改善服務(wù)態(tài)度。努力提高自身的服務(wù)質(zhì)量，熱情接待患者。雖然我科每天工作較忙，但我們都能夠想患者所想，急患者所急，耐心細致地做解釋，想方設(shè)法為患者解決困難。為方便患者，本科室檢查完后，提醒患者所要找的窗口和檢查室的方位，使其能便捷地達到目的地�；颊咦鯞超檢查堅持做到不積壓。
如何提高診斷質(zhì)量，縮短等待時間及如何縮短檢查時間，使患者能夠得到及時的診治一直是中心領(lǐng)導所關(guān)心的，中心領(lǐng)導急我科所急，在他們的關(guān)心和支持下，我科自從增加了進口彩超，加了腔內(nèi)探頭，可以更細致的開展各項檢查項目，這樣既提高了診斷的`準確性又縮短了患者檢查時間，進一步提高了工作效率，使患者的流通量大大提高。
報告單基本做到規(guī)范合格，字跡工整，清晰，易于識認，不應(yīng)潦草和涂改，避免錯別字，一般超聲檢查出具報告單時間做到小于半小時。勞務(wù)分配執(zhí)行按勞取酬，多勞多得；通過節(jié)約用水用電，節(jié)約紙張等，減少開支。積極配合中心的各項免費查體活動，努力把我中心的惠民政策落到實處，擴大社會效益，提高人民群眾對衛(wèi)生服務(wù)的滿意度。
B超室20xx年工作計劃
新的一年已經(jīng)到來。在這新的一年里，我們將克服缺點，加強管理，改進服務(wù)，大膽探索工作的新思路、新方法，促使工作再上一個新臺階，具體工作從以下幾方面做起。
1、強化規(guī)范操作。20xx年B超室將強化依法行醫(yī)，規(guī)范行醫(yī)，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程及各項診療常規(guī)，使超聲檢查更加規(guī)范化。
2、加強學習基礎(chǔ)理論及進修培訓，積極參加各項學術(shù)會議。現(xiàn)在我科年輕的力量正在縣醫(yī)院進修心電圖，全部培訓完畢大約20xx年4月底5月初。從6月份科室工作情況允許的情況下，積極到上級醫(yī)院進修超聲，提早進入新院人員配備狀態(tài)。
3、加強疑難病例討論，進一步堅定和強化各級醫(yī)師會診制度。加強與臨床的聯(lián)系，不斷地充實和拓展思維模式和思維方法，不斷地完善隨訪制度，加強與臨床的合作與溝通，了解臨床科室的對超聲診斷的新的要求，向臨床介紹新的超聲技術(shù)，為臨床工作做好堅強后盾工作。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 7
加強住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，對于培養(yǎng)臨床高層次醫(yī)師，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量極為重要。結(jié)合我院實際情況，對住院醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一些列培訓。
1、醫(yī)德的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，甚至有可能會引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，通過看光盤及督促帶教老師以身作則樹榜樣的培訓方式對其進行規(guī)范化培訓，同時帶教老師還結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，深入剖析，培養(yǎng)住院醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性。
2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。培訓時強調(diào)從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的`服務(wù)理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。
3、基礎(chǔ)理論培訓以集中授課為主：每周三下午醫(yī)務(wù)科組織院內(nèi)培訓，每周四下午由各科主任組織進行科室內(nèi)培訓，每次培訓要有詳細的記錄。臨床實踐培訓由各科主任指定主治醫(yī)師或副高職稱的醫(yī)師負責。培訓內(nèi)容主要針病史采集、體格檢查、病歷書寫和基本技能操作等臨床基本功訓練。
4、加強評估和考核：建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓質(zhì)量的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，例如住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、帶教醫(yī)師的質(zhì)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。
我院住院醫(yī)師培訓正處在逐漸規(guī)范的過程之中，如何在機制上更好地保障和實現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓需要帶教醫(yī)師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 8
三年來，本科室的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作取得了快速的發(fā)展，各種醫(yī)療運行指標攀升，特別門診及急診就診人數(shù)等，與此同時也意味著參加規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師臨床工作量明顯增加。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會，從臨床能力培訓的角度是與住院醫(yī)師培訓的總體思想相一致的。
（一）培訓基地建設(shè)與管理情況
�、湃曛凶≡横t(yī)師實行轉(zhuǎn)科學習，包括口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、急診科、醫(yī)學影像科、普外科、心血管內(nèi)科、病理科等本專業(yè)科室及相關(guān)專業(yè)科室。轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，其他科室也向我科派了來輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)生，我們也對其進行了口腔科的知識講授。
�、泼磕臧才趴剖覂�(nèi)專業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次，其中請副主任醫(yī)師以上人員進行講座2人次，重點安排科內(nèi)各項感管制度、口腔科常見病多發(fā)病的診斷治療，臨床思維培養(yǎng)，科研能力提高等方面，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解，加強規(guī)范化管理。
⑶根據(jù)浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的.要求，對住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓，嚴格“三基”訓練和出科考核，參加年度的考試，均通過考試。
⑷住院醫(yī)師考勤情況予以登記，開展疑難病例討論、口腔新器械新材料操作示范學習班等。同時，開展了匿名評教活動，請住院醫(yī)師就輪轉(zhuǎn)計劃執(zhí)行情況、專業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教。
�。ǘ┐嬖趩栴}及對策
建立、實施質(zhì)量評估及完善考核制度，包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：
�、僮≡横t(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓要求。
�、谂R床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人，盡量客觀合理設(shè)計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
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帶教老師也對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓深有感觸，感到帶教工作是一種責任和榮譽。提出了下階段工作計劃：
�、賴栏癜凑蛰嗈D(zhuǎn)計劃實施，無隨意更換。
②學員積極性很高，求知欲很強。住院醫(yī)師培訓期間最能體現(xiàn)訓練的高強度，包括在指導老師帶領(lǐng)下進行臨床操作，如拔牙、口腔頜面部門診小手術(shù)、全口義齒取模等。要順利熟練這些技能，組織住院醫(yī)師強化學習和訓練是行之有效的辦法。
�、蹘Ы汤蠋熞獓栏駧Ы�，對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好，在醫(yī)德醫(yī)風和臨床技能方面均嚴要求。
�、芊謱咏虒W：針對臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求，采取不同形式和內(nèi)容的教學。指導規(guī)培醫(yī)生如何帶著書本知識走到治療椅旁；學習典型病例的典型臨床表現(xiàn)；建立正確的臨床思維，督導其逐步進行有難度、風險性高的有創(chuàng)操作。
⑤多樣化教學：不拘泥于"你講我聽"，而是靈活地呈現(xiàn)教學內(nèi)容。既有傳統(tǒng)的教學方式，如講座、臨床病例討論、文獻匯報等；又有創(chuàng)新的教學方式，月末回顧、患者宣教等。
近二個年度參加規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師主動性較初始一屆要高，科室內(nèi)開展的業(yè)務(wù)講座和病例討論已初具成效，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓作為醫(yī)學終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是向?qū)？漆t(yī)師發(fā)展的必備階段，是醫(yī)學臨床專家形成的必由之路，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平，保證醫(yī)療安全的有效手段，希望持久的堅持下去。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 9
作為一名剛剛踏出校門，步入醫(yī)院的醫(yī)學生，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是我們必須經(jīng)歷、不可缺少的一步。雖然，我只是一名“新人”，但作為一名醫(yī)生，我深刻的體會到，我的工作職責就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的.圣潔和榮譽，救死扶傷”。經(jīng)過這一年的學習，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我簡單的總結(jié)一下：
一、思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德
我基本能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，不出虛假證明，不開大處方、不開人情方。
二、日常工作和業(yè)務(wù)學習
在科主任的領(lǐng)導下，業(yè)務(wù)上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，認真學習，勤于總結(jié)，對過去的經(jīng)驗進行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。更完善、嫻熟地應(yīng)用各種麻醉常用方法和技術(shù)，如：各部位的神經(jīng)阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術(shù)，以及各種儀器設(shè)備的保養(yǎng)使用。
一年的時間短暫而繁忙，我在全科各位前輩的指導下也成長不少。新的一年里，我要繼續(xù)加強政治學習力度，提高工作質(zhì)量，努力學習業(yè)務(wù)知識，高標準嚴要求的完成領(lǐng)導分配的所有工作和任務(wù)，應(yīng)當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足，爭取為科里貢獻出自己的一份力量！
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 10
我堅信，時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。
如果說外邊的大世界是一顆閃耀的明星，那么河大一附院就是一本具有歷史厚重感的史書，讀的時間越久，越沉醉其中。20xx年7月，剛畢業(yè)，帶著懵懂與未知，沖著八朝故都的名譽來到了開封-豫東地區(qū)一座極美麗的城市。初來乍到時，吸引我的不僅有那風光綺麗、水木清秀的美景，還有那學養(yǎng)深厚、人杰地靈的人文精神。還記得面試時，趁中午休息，我和同事來到醫(yī)院后面的龍亭公園，第一次見識到了那坐落于高達13米巨大青磚臺基上的殿堂，給人以帝王般的威嚴之感。殿堂前，東、西潘、楊兩湖環(huán)繞，水波蕩漾，幾只游船在水面漂移，似是畫中景但更勝一籌感覺。大門前游客絡(luò)繹不絕，甚是繁華。
面試完，很幸運的成為某醫(yī)院的一名職工。崗前培訓期間，讓我徹底的驚嘆于其文化底蘊。崗前培訓的每位老師身上流露的那種大家氣息讓我嘆服，他們對歷史的洞悉、對人文的解讀讓我深深的愛上了這座城市，但更讓我思考的應(yīng)該是怎樣的一種人文精神才能孕育出那么多杰出的人才來。
崗前培訓完，開始進入臨床輪轉(zhuǎn)。便于熟悉科室環(huán)境，本院職工先在自己科室輪轉(zhuǎn)。聽歷屆師兄師姐們介紹說剛?cè)肼殻剖噎h(huán)境復(fù)雜，要多干活少說話，以免哪一句話觸怒了誰就沒有好結(jié)果。于是小心翼翼的來到了神經(jīng)內(nèi)科一病區(qū)�？墒且饬现獾氖�，接觸下來，我們病區(qū)的科室氛圍是相當?shù)娜谇ⅰ傔M科，跟張老師一組一塊兒管病人。張老師是一位很低調(diào)但又不失學識的老師。臨床上鼓勵、教導我，生活上幫助我，讓我不僅學到了很多知識，而且也消除了很多背井離鄉(xiāng)的落寞�？剖业膬晌恢魅我埠芷揭捉�，每周四下午業(yè)務(wù)學習，學習專業(yè)新進展，工作中有什么專業(yè)問題問他們，知無不言、言無不盡，而且鼓勵我們參加各種學術(shù)活動及比賽，讓我們體味到學習的快樂。師兄妹們之間，年輕人，有共同話題，專業(yè)、學術(shù)上討論、爭辯，各抒己見，學習氛圍濃烈。
慢慢地，隨著我們成長，開始自己獨立管病人。還記得剛開始自己收病人時的各種忐忑，第一次夜班時的惴惴不安不敢入睡。還記得第一次給病人談話，談到病人嚎啕大哭，我亦含淚安慰；還記得夜班第一次一個人的搶救，做的第一個心律變平的心電圖，有些害怕，但堅強的去告訴家屬真相并安慰。記得最清楚的是2107年初即將春節(jié)時收的一個急性腦梗塞的阿姨。來醫(yī)院時發(fā)病3.5小時，意識差，左側(cè)肢體肌力下降，急診行頭顱CT未見出血，考慮急性腦梗塞，根據(jù)最新指南，發(fā)病4.5小時內(nèi)靜脈溶栓是最佳選擇。但急診靜脈溶栓亦如懸崖上跳舞，病人基本情況可，就是一曲優(yōu)美的舞蹈，否則，跌入萬丈深淵，甚至喪命。最大的風險是出血。而且該阿姨血糖極高，必須先降糖。降糖需要時間，且查閱既往病歷，血管基礎(chǔ)極差。告知家屬出血風險大，家屬猶豫，猶豫間錯過靜脈溶栓時間。只能給予普通治療。后又出現(xiàn)高熱、多重（肺部、泌尿系、生殖系）感染，根據(jù)各種病原學結(jié)果選擇抗生素，仍沒有控制住發(fā)熱，不行的是還是導致的了一次感染性休克，患者血壓急劇下降，腦灌注不足，引起再次腦梗塞--基底動脈尖綜合征�？吹筋^顱CT的那一刻，我不知所措。因為專業(yè)人士都知道，神內(nèi)有兩個讓人聞風喪膽的重癥--大腦中動脈綜合征和基底動脈尖綜合征，隨時有生命危險。但我還是給自己壯了壯膽，把那兩位身高180cm魁梧有力的兒子叫到了辦公室，對著電腦解釋病情。大兒子聽完我的解釋，獨自走出了辦公室，小兒子眼含淚水一遍一遍的問，還有救嗎。我不知如何回答，默默不作聲。面對噩耗，一個選擇隱藏內(nèi)心的悲痛，一個選擇反復(fù)的追問，第一次感覺那種無力，再偉大的言語也不能征拯救的無力感。最終看著他們離去的`背影，我眼眶濕潤。
面對疾病，生命顯得很脆弱，悲傷會有，但更多的時候是看著他們好轉(zhuǎn)出院，很欣慰，一種任何事情都不能替代的成就感。還記得收的第一個腦出血的病人，入院時言語不清、肢體無力，左側(cè)肢體基本不能抬起，出院時不用別人攙扶可以自己行走。后面來復(fù)診過幾次，每次來妻子都很感謝。其實，作為小醫(yī)生，能為病人解決痛苦，挽救健康，心里很踏實很開心。
經(jīng)過6個月的自己科室歷練后，開始其他科室的輪轉(zhuǎn)。先去的神經(jīng)電生理室。在那一個月，學習了腦電圖的操作和分析，并了解了常見的神經(jīng)-肌肉病的肌電圖判讀。隨后來到醫(yī)學影像科輪轉(zhuǎn)。在那里，跟著周主任閱片，周主任的認真、負責感染著我。本是一科主任，好多事兒可以讓手下的人去做，可是，她都要親力親為。每一張影像片子她都要過一遍，而且，遇到典型疑難的片子都會給我們分析解讀。跟著周主任，不僅學習了做人，也學了對專業(yè)知識孜孜不倦的追求。今年6月份開始至現(xiàn)在在呼吸內(nèi)二科輪轉(zhuǎn)。呼吸二科是一個剛成立的科室，就像那剛升起的太陽，充滿著光芒。又像那年輕的少年，充滿著活力；幾個年輕人，一起學習、拼搏，學術(shù)氛圍濃厚。在郭主任及梁老師帶領(lǐng)下，讓我學習了許多兄弟科室相關(guān)疾病的診治，我相信，再回自己科室時面對這類疾病會增加很多從容與淡定。
據(jù)說，在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。昨天，不過是行去流水。且拋棄今天的人，不會有明天；愿我們都能記得昨天的意義，做好今天，計劃明天，走穩(wěn)每一步，讓規(guī)培生涯過得豐富又有意義。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 11
一年來，在學院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在系領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各位老師的幫助下，我圓滿的協(xié)助本系領(lǐng)導完成了行政、科研、教學管理等方面的各項工作�；仡櫼粚W年的工作，本人時刻嚴格要求自己，模范遵守學院的各項規(guī)章制度，對工作態(tài)度端正，腳踏實地，以嚴謹細致的態(tài)度完成各項工作任務(wù)，保證了我系工作的高效有序運行，得到了領(lǐng)導和同志們的高度認可。為進一步提高個人工作水平，總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)對本年度工作總結(jié)如下：
一、強化服務(wù)意識，為教學工作做好服務(wù)保障。
教學工作是學院的中心工作，教學秘書的主要工作就是保障教學工作的順利開展。一年來我通過對教學計劃實施過程中的精細化管理，保證教學任務(wù)的順利完成。在實際工作中，我一方面強化個人服務(wù)意識，充分認識到自己所從事工作的重要性，明確教學秘書工作的服務(wù)宗旨，主動擔負起組織育人、管理育人、服務(wù)育人的重擔，同時也不斷加強與教師、學生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著想，事無巨細，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。教學管理上我能夠及時反饋教學信息，真正把服務(wù)落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利進行保駕護航。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責。
工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，真正做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。自擔任系教學秘書工作以來，我深感責任重大。在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好系領(lǐng)導的參謀、助手；參與本系的期中教學檢查計劃及結(jié)果匯報等撰寫工作；針對學院辦學發(fā)展方向、現(xiàn)行教學計劃以及分級教學等提出一些建議和意見；及時關(guān)注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并將此類信息及時與系領(lǐng)導溝通。
三、加強學習，提高個人工作能力。
勤奮學習，是提高能力、作好工作的前提。在學習上我一直嚴格要求自己，努力使自己在學習與工作實踐中提高個人工作能力，以使自己更好地適應(yīng)工作崗位的需要。一年來，我總是把加強學習和提高工作能力放在突出的.位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能，具有較強的學習緊迫感。為順利完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝通與協(xié)調(diào)合作的能力、文字寫作的能力、計算機操作能力等方面的培養(yǎng)。
回顧一年來的工作，即使面對大量的日常性工作和領(lǐng)導臨時交辦的事項，我也能高效妥善地辦理好，這與領(lǐng)導們的支持和老師們的幫助是密不可分的，借此機會，向大家表示感謝。成績僅僅代表過去，展望未來，本人將繼續(xù)努力，不斷更新自己的專業(yè)知識以及應(yīng)用技能，以便更好地服務(wù)教學，為學院的繁榮與發(fā)展盡自己最大的力量。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 12
全科醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓全科醫(yī)師，提升醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導下，結(jié)合院內(nèi)的實際情況，對院內(nèi)全科醫(yī)師實行了比較規(guī)范的一系列培訓。
1、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng)：醫(yī)德觀點模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓醫(yī)師，同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的實行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
2、強化醫(yī)患溝通水平的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的.潛在危險因素。所以，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作能夠換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓醫(yī)師要從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對提升醫(yī)患溝通水平有著巨大的推動作用。
3、參與臨床研究，開拓科研思維：我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓練中還增加了臨床科研水平培訓和專業(yè)外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。目的是讓其了解本學科的發(fā)展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。
4、基礎(chǔ)理論培訓以集中授課為主，每月定期召開全科醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結(jié)合的培訓方式。
5、增強評估和考核：建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況實行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存有的不足，使之在今后的工作中持續(xù)完善。
取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存有的問題：全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
全科醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 13
20xx年我科緊緊圍繞加快科室發(fā)展這個中心，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)方面又邁上一個新臺階較好地完成了院領(lǐng)導預(yù)定的各項工作目標。
在臨床工作中，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，按時上、下班，堅守工作崗位，積極配合醫(yī)院領(lǐng)導及科室領(lǐng)導的工作，努力完成上級下達的各項任務(wù)。在工作中，本人深切的認識到一個合格的麻醉科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學習，能熟練掌握硬膜外麻醉、頸叢麻醉，氣管內(nèi)插管全身麻醉，靜脈復(fù)合麻醉等各種基本的麻醉技術(shù)，盡量與手術(shù)醫(yī)師配合好，滿足手術(shù)醫(yī)師對麻醉的要求，以便達到麻醉的平穩(wěn)、安全和手術(shù)的順利完成。每做完一臺手術(shù)麻醉后自己都會認真總結(jié)，總結(jié)麻醉失敗的教訓或成功的心得，以求不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，能更好的為病人服務(wù)。
在如今醫(yī)患關(guān)系緊張的時期，切實的.貫徹“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的思想，為了病人的一切，急病人之所急，盡己所能幫患者盡快解決病痛之若，用自己的實際行動讓病人了解醫(yī)生仍然是值得信任的人。
總之20xx年我們承接了xx年良好的發(fā)展勢頭，圓滿完成了xx年各項工作任務(wù)，也為20xx年可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我有信心，在新的一年來臨之際，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風，為廣大病患者解除痛苦，再造健康。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 14
在過去的一年里，我有幸參與了醫(yī)院的規(guī)培醫(yī)師教學工作。這是一段既充滿挑戰(zhàn)又收獲頗豐的旅程。作為一名帶教老師，我深感責任重大，因為規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)學界未來的中堅力量，他們的成長與進步直接關(guān)系到醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
在教學工作中，我始終堅持以臨床實踐為核心，注重理論與實踐相結(jié)合。我深知，醫(yī)學是一門實踐性極強的學科，單純的理論知識學習是遠遠不夠的。因此，我積極組織規(guī)培醫(yī)師參與臨床實踐活動，讓他們在實踐中學習、在實踐中成長。
在教學內(nèi)容的選擇上，我力求全面、系統(tǒng)、實用。我根據(jù)醫(yī)院的.教學大綱和規(guī)培醫(yī)師的實際情況，制定了詳細的教學計劃，并嚴格按照計劃進行教學。我注重基礎(chǔ)知識的講解，同時也關(guān)注前沿醫(yī)學知識的介紹，讓規(guī)培醫(yī)師在掌握基礎(chǔ)知識的同時，也能了解醫(yī)學的最新發(fā)展動態(tài)。
在教學方法上，我注重啟發(fā)式教學和案例式教學。我鼓勵規(guī)培醫(yī)師積極思考、主動提問，通過討論和交流，激發(fā)他們的學習興趣和熱情。同時，我也注重培養(yǎng)他們的臨床思維能力，通過案例分析和模擬診療，讓他們在實踐中掌握臨床診療技能。
在教學過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，規(guī)培醫(yī)師的背景和水平參差不齊，有些醫(yī)師基礎(chǔ)薄弱，需要花費更多的時間和精力進行輔導。另外，臨床工作的繁忙也給教學工作帶來了一定的壓力。但是，在同事們的支持和幫助下，我克服了這些困難，成功地完成了教學任務(wù)。
回顧這一年的教學工作，我深感收獲頗豐。我不僅提高了自己的教學能力和水平，也見證了規(guī)培醫(yī)師的成長和進步。他們逐漸掌握了臨床診療技能，能夠獨立處理一些常見病、多發(fā)病。同時，他們也學會了如何與患者溝通、如何與同事協(xié)作，這些都將對他們未來的工作產(chǎn)生深遠的影響。
展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和能力。我將關(guān)注醫(yī)學的最新發(fā)展動態(tài)，及時更新教學內(nèi)容和方法。同時，我也將關(guān)注規(guī)培醫(yī)師的個性化需求和發(fā)展方向，為他們提供更加精準、有效的指導。我相信，在大家的共同努力下，醫(yī)院的規(guī)培醫(yī)師教學工作將會取得更加輝煌的成就。
規(guī)培醫(yī)師教學工作總結(jié) 15
隨著醫(yī)學教育的不斷發(fā)展和完善，規(guī)培醫(yī)師教學工作成為了培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年中，我有幸參與了規(guī)培醫(yī)師的教學工作，現(xiàn)將這一年的教學工作總結(jié)如下。
一、教學背景與目標
規(guī)培醫(yī)師教學工作旨在通過系統(tǒng)的理論學習和臨床實踐，培養(yǎng)具備獨立診療能力的合格臨床醫(yī)師。在這一年的教學工作中，我主要負責XX科室的規(guī)培醫(yī)師帶教工作，通過制定詳細的教學計劃和考核標準，確保每位規(guī)培醫(yī)師都能夠掌握本科室的基礎(chǔ)知識和臨床技能。
二、教學內(nèi)容與方法
理論教學：我根據(jù)本科室的特點和規(guī)培醫(yī)師的實際情況，制定了詳細的理論教學計劃。教學內(nèi)容包括疾病診斷、治療原則、藥物使用、手術(shù)操作等方面。在教學過程中，我注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等方式，提高規(guī)培醫(yī)師的學習興趣和主動性。
臨床實踐：臨床實踐是規(guī)培醫(yī)師教學工作的重要環(huán)節(jié)。我安排規(guī)培醫(yī)師參與本科室的日常診療工作，讓他們在實踐中學習、成長。同時，我還定期組織規(guī)培醫(yī)師進行手術(shù)觀摩、病例討論等活動，幫助他們更好地掌握臨床技能。
教學方法：在教學過程中，我注重啟發(fā)式教學和互動式教學的運用。通過提問、討論等方式，激發(fā)規(guī)培醫(yī)師的思考能力和創(chuàng)新能力。同時，我還注重培養(yǎng)規(guī)培醫(yī)師的團隊協(xié)作能力和溝通能力，為他們未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三、教學效果與評估
經(jīng)過一年的教學工作，我所帶教的.規(guī)培醫(yī)師在理論水平和臨床技能方面都有了明顯的提高。他們能夠獨立進行疾病的診斷和治療，能夠熟練進行手術(shù)操作，并且具備良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力。在教學評估中，規(guī)培醫(yī)師的考試成績和臨床實踐表現(xiàn)都得到了科室和醫(yī)院的認可。
四、問題與不足
在教學工作中，我也遇到了一些問題和不足。首先，由于規(guī)培醫(yī)師的學習背景和基礎(chǔ)不同，導致在教學過程中存在一定的難度。為了解決這個問題，我需要更加注重因材施教，根據(jù)每位規(guī)培醫(yī)師的實際情況制定個性化的教學計劃。其次，由于臨床工作的繁忙性，導致教學時間有限。為了解決這個問題，我需要更加注重時間管理，合理安排教學時間和臨床工作時間。
五、未來展望
在未來的教學工作中，我將繼續(xù)加強規(guī)培醫(yī)師的理論學習和臨床實踐訓練，注重培養(yǎng)他們的臨床思維和創(chuàng)新能力。同時，我還將加強與規(guī)培醫(yī)師的溝通和交流，了解他們的需求和困難，為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。我相信，在科室和醫(yī)院的支持和幫助下，我們的規(guī)培醫(yī)師教學工作一定會取得更加優(yōu)異的成績。
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