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學校實驗教學的工作總結范文（通用13篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時間的教學，相信大家的能力都得到了很大的提高，該總結這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎了。到底應如何做自我評價和自我總結呢？以下是小編整理的學校實驗教學的工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
學校實驗教學的工作總結 1
本學期在學校各級領導的關心支持下、在科學教師傾力配合中，學校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗管理員來說，也在從思想到行動，從理論到實踐，較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生動手、動腦能力和綜合實踐素質。現將本學期實驗室工作總結如下：
一、領導重視精心安排
1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。
2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與綜合組教研活動。學校領導若無特殊情況都親臨參加，并耐心的指導科學實驗工作。每月按時進行檢查，嚴格兌現獎懲，與績效工作掛鉤。充分調動了教師的工作積極性和主動性。
3、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。領導親自參與實驗室的規劃和建設。
4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任主抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任主抓實驗室的建設和更新，為科學實驗教學做好服務工作。
二、建全制度，用好設備用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的`作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。
1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率也達到達100%，有力地促進了實驗教學的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分組且固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解實驗儀器的性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔、及物品的收放工作。
3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，我校在學期末結合學校教導處工作安排對三至六年級的學生進行了學生實驗操作技能考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗。
三、加強管理，妥善保管
1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。開學初認真制定了實驗教學計劃，期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡是教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分別歸類裝訂歸檔。實驗器材的賬本有專門記錄和保管。
2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期三下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都要進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
四、拓展途徑，兼顧其它
學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展的一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力，我們還大力開展實驗室課外開放活動，搞好開放記錄，進一步調動了學生的科學興趣，培養了學生的科學精神。為學生搭建了一個提高實踐操作能力的平臺。收集學生手工制作及小發明、小創作等自制教具。
五、領導關心、添置設備
本學期得到了上級主管部門的關心和大力支持，他們為我們學校添置了天平、動植物標本、實驗儀器柜等價值伍仟多元的器材及設備。
誠然，在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：
1、科學教師對科學的認識不到位，積極性不夠高，對科學實驗與制作不愿意探究，不愿意花費太多的時間。同時，也不主動提高自身的科學素質。課堂質量有待提高。
2、加大科學教研力度，特別是聯片教研力度，為科學教師提供學習和交流的機會，積極選派科學教師外出學習與培訓，提高科學教師的綜合素質。
總之，本學期實驗工作為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，學生創新的搖籃，我將努力地工作，讓它發揮更大的作用。
學校實驗教學的工作總結 2
本學期完成了實驗教學計劃的演示實驗和學生分組實驗，并填寫了相關的表冊資料，學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在開展實驗教學的同時還注意培養學生愛科學、學科學的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，讓學生在實際生活中體驗科學。
一、工作回顧
本學期，嚴格實驗教學目錄認真開展實驗教學工作，基本完成了實驗教學計劃的演示實驗和學生分組實驗，并填寫了相關的表冊資料，學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在開展實驗教學的同時還注意培養學生愛科學、學科學的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，讓學生在實際生活中體驗科學。為了上好實驗課，每上一節課實驗都要做充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持"課前準備，課后整理"的原則開展實驗教學工作。對實驗儀器的保管和使用都有嚴格的規定，嚴格按有關規定操作，并教育學生在使用中加強防范意識對易損、易壞儀器要特別小心，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率。
二、具體做法
1、實驗教學完成情況：開學初進修學校下發實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表。理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學生實驗操作和科學探究能力進行了考核登記，評定了學生的'實驗成績。
2、儀器的使用與保管：實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學中儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項因而降低了實驗安全無事故的發生。
3、賬冊表冊資料的整理對新購入的實驗教學儀器（電子白板）及時進行入賬。各表冊資料的搜集主要采取了課前填寫課后整理歸檔的方法進行。儀器借（領）還登記表用后及時歸還然后進行整理歸檔裝入檔案備查。
三、存在的問題
在實驗教學中還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：
1、學生動手能力表現不佳。尤其在學生分組實驗中有部分學生不喜歡動手處于觀望狀態，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握從而導致有些實驗的操作失誤。實驗效果不佳。對實驗的結果不能很好的歸納整理。
2、由于課程的改革教材上有部分實驗缺乏器材不能開展，有的實驗儀器用完（酒精），導致學生分組實驗時候不能順利進行。
總之，本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果，但也存在著不足之處，在今后的工作中還須努力，不斷改進。
學校實驗教學的工作總結 3
為認真做好我校各主要功能室管理工作，充分發揮各功能室在培養學生創新精神、實踐能力、增強其身體素質等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平，現將我校各功能室自查情況匯報如下：
一、配備情況
我校現有圖書室、閱覽室、實驗室以及實驗器材室、計算機教室、音樂美術室、體育器材室。其中：
1、圖書室、閱覽室由我校徐秀英老師主管，現已制定了專門的《圖書登記冊》《圖書借閱登記冊》以及借閱時間表，每周每班借閱一次，最長借閱時間為一周。并使用電腦進行圖書的借閱。
2、物理、化學、生物實驗室以及實驗器材室分別由我校的沈洪亮、陳廣來、周華東老師主管，并且制定了詳細的《儀器登記冊》《儀器器材損壞登記冊》《使用情況登記冊》。教師上課前提前和實驗室管理人員聯系，登記并領取實驗器材，保證了每一堂實驗課都能高質量的完成。
3、計算機教室室由我校張晨曦老師主管，設立《電腦使用登記簿》。有電腦使用制度、管理辦法、損壞賠償制度。各類賬冊臺賬。
4、體育器材室由我校李洪亞老師主管，大課間時班主任帶領學生開展體育活動。并制定了《體育器材借用登記冊》《體育器材損壞登記冊》，確保體育器材的使用能夠落到實處。
5、音樂室美術室分別由張晨曦、周姍姍老師管理，并且制定了《器材登記冊》《器材使用登記冊》《器材損壞登記冊》上課前教師可以和管理人員聯系領取器材，也可以帶領學生到功能室上課。
二、提高安全意識，消除安全隱患、確保各功能室和器材的安全。
1、指定專門人員負責檢查、維護安全設施及日常應用情況的管理。
2、對配置的消防設施、材進行全面的檢查。
3、開展日常檢查安全隱患工作，對安全隱患要及時排除，對不能排除的應及時報告。
總之，我校各功能室、器材室依照規定，嚴格管理，查漏補缺，力爭在本學期內把各項工作做扎實，真正落到實處，及時完成學校下達的`各項任務，努力保障教學活動及課外活動的順利開展和進行，充分利用學校目前擁有的一切資源，全面推進素質教育
學校實驗教學的工作總結 4
實驗教學在學校的教學活動中占有重要的地位，實驗室活動的開展關系到學校理、化、生學科的發展，它對培養學生是否有創造力和想象力起著在重要作用，同時實驗室活動的開展還培養了學生的觀察能力、動手和動腦能力。現在普及中學實驗教學，它還是“兩基”“普實”教育的重要體現。在20xx年度中，我校根據上級文件精神在開學初就明確了“普實”工作在“兩基”工作中的地位，把“普實”工作當作頭件大事來抓。在本學期中理、化、生教師非常重視實驗教學，學校也給予了大力的支持，實驗教學工作在師生中得到重視，也取得了一定的'成效，現總結如下：
一、加強實驗教學管理，做到規范化、制度化。
我校在開學初就成立了學校實驗領導小組，明確各自職責。2底各科寫好了實驗計劃，對理、化、生實驗室的帳卡物進行了核對，補充了一些缺少的實驗器材。2月27日，教務處把本學期的實驗室教學開展活動安排表統一發放給理、化、生實驗教師，明確了各個實驗室每個月要做的工作，做到了規范化、制度化，加強了學校的實驗教學管理，這為本學期能圓滿完成各項實驗教學工作打下了堅實的基礎。
二、大力利用網絡平臺進行實驗教學。
學校在常抓日常教學活動的同時也積極開展實驗課件教學，鼓勵我們的實驗教師學會利用網絡進行資源利用，大力提倡利用遠程教育設備下載教學資料進行多媒體教學。本學期教務處組織了有經驗生物、物理、化學教師進行了課件教學觀摩課，取得了良好的效果。
三、加大實驗經費投入，改善實驗教師待遇。
我校目前教育經費比較緊張，但每年投入的經費也達到了上千元。在本年度中，學校投入3800多元安裝防盜窗、打制危險品專柜、購置毛巾、桶、換氣扇和各種短缺實驗儀器等。實驗教師在評優、評職、津貼方面給予了優先照顧，很好的保證了我校實驗工作的正常開展，今后學校在這方面還要大力投入資金，以保障“普實”工作的順利完成。
四、定期檢查，常抓“普實”工作。
在20xx年度中，學校教務處每月給理、化、生實驗室分配工作任務，由各實驗組長牽頭帶領小組成員進行材料整理，后勤處給予物資保障。學校每月組織相關人員對理、化、生三室進行工作檢查，對工作中的不足及時給予指出，做得好的給予表揚。
同時，學校還派出實驗教師到其他學校參觀學習，做到取長補短，查缺補漏，經過全校師生共同努力，我校的實驗教學工作有了較大的突破。總之，我校的“普實”工作與先進的學校相比還有一定的差距，在今后的工作中我們將學習先進，吸取經驗，取長補短，加大實驗經費的投入，加強實驗管理，使我校的“普實”工作邁上新的臺階。
學校實驗教學的工作總結 5
在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本期的教育教學工作已經結束。現將本期的實驗室工作作如下總結。
一、實驗室和儀器室的管理工作方面：
本學期中，根據“標準化建設”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化，所有的科學實驗教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
本學期中，是我校迎接市驗收“標準化建設”的非常時期。在上學期檔案整理的基礎上，重新按照培訓要求對檔案重新規范。按檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的用品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、實驗教學的研討工作方面：
在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的'問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
五、實驗室文化建設方面：
為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。
六、存在的問題及打算
在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
5、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
學校實驗教學的工作總結 6
實驗教學是培養學生素質的一個重要方面，本學期中，由于有校領導的直接領導和具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。
1、實驗室工作規范化
學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的.原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養經常化
根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、實驗教學與研究方面
為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個
(1)、儀器室內分組實驗盒，
(2)、學生下發的實驗耗材；
(3)、自制自購分組實驗材料。
(4)、發動學生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。
實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
學校實驗教學的工作總結 7
實驗教學在學校的教學活動中占有重要的地位，實驗室活動的開展關系到學校理、化、生學科的開展，它對培養學生是否有創造力和想象力起著在重要作用，同時實驗室活動的開展還培養了學生的觀察能力、動手和動腦能力。現在普及中學實驗教學，它還是“兩基〞“普實〞教育的重要表達。在本學期中，我校根據上級文件精神在開學初就明確了“普實〞工作在“兩基〞工作中的地位，把“普實〞工作當作頭件大事來抓。在本學期中理、化、生教師非常重視實驗教學，學校也給予了大力的支持，實驗教學工作在師生中得到重視，也取得了一定的成效，現總結如下：
一、加強實驗教學管理，做到標準化、制度化。
月初各科，我校在開學初就成立了學校實驗領導小組，明確各自職責。寫好了實驗方案，對理、化、生實驗室的賬卡物進行了核對，補充了一缺少的實驗器材。xx月，教務處把本學期的實驗室教學開展活動安排表統一發放給理、化、生實驗教師，明確了各個實驗室每個月要做的工作，做到了標準化、制度化，加強了學校的實驗教學管理，這為本學期能圓滿完成各項實驗教學工作打下了堅實的根底。
二、大力利用網絡平臺進行實驗教學。
學校在常抓日常教學活動的.同時也積極開展實驗課件教學，鼓勵我們的實驗教師學會利用網絡進行資源利用，大力提倡利用遠程教育設備下載教學資料進行多媒體教學。本學期教務處組織了有經驗生物、物理、化學教師進行了課件教學觀摩課，取得了良好的效果。
三、定期檢查，常抓“普實〞工作。
學校教導處每月給理、化、生實驗室分配工作任務，由各實驗組長牽頭帶著小組成員進行材料整理，后勤處給予物資保障。學校每月組織相關人員對理、化、生三室進行工作檢查，對工作中的缺乏及時給予指出，做得好的給予表揚。同時，學校還派出實驗教師到其他學校參觀學習，做到取長補短，查缺補漏，經過全校師生共同努力，我校的實驗教學工作有了較大的突破。
四、存在的缺乏：
1、學校儀器、設備陳舊老化，損壞且有喪失。一局部器材已被淘汰，現已滿足不了教育教學的需要。
2、教師演示實驗器材，已滿足不了學校平行班較多的教師的演示需要，導致局部教師上課無演示實驗。
3、由于實驗教學和學生分組實驗需要消耗大量耗材，我校剛剛組建沒有得到相應的補充，導致學生分組實驗無法進行，學校連教師的演示實驗都得不到保證。
五、建議：
1、加大對實驗教學重視的力度，在硬件建設上進一步投入。
2、解決實驗器材消耗問題，從不同的渠道保障供給。
3、向平行班較多的在學校增補教師的演示實驗器材，保證教師上課演示實驗所需。
4、加強對學校實驗教學的視導，在年終評估檢查時適當增加分值，從而引起各校領導的重視，為普九驗收夯實根底。
5、各校在已報統計數字中時，必須及時、準確、實事求是，認真核查本校的實驗儀器和器材，為上級領導決策提供準確信息。
總之，我校的“普實〞工作與先進的學校相比還有一定的差距，在今后的工作中我們將學習先進，吸取經驗，取長補短，加大實驗經費的投入，加強實驗管理，使我校的“普實〞工作邁上新的臺階。
學校實驗教學的工作總結 8
一年來，我校的實驗教學工作，在上級主管部門的領導下以及學校領導的重視下，工作面貌在原有的根底上又有新的進展，現將本學年的實驗教學工作情況做如下總結：
一、提高認識，增強實驗教學的自覺性
開展實驗教學，在現代的學校教育體系中有著舉足輕重的作用。各項實驗操作和動手操作訓練有利于加深學生對課本理論知識的理解和穩固，有利于提高學生學習的興趣和各方面素質，以適應素質教育和新課改的要求，全面提高教育教學質量。
學期伊始，召開實驗教學專題會，成立實驗教學領導小組，在會上認真分析總結我校上一年度的實驗教學進展實施情況，總結經驗與缺乏，并確立新一學年我校的實驗教學工作目標和重點，強化實驗、音體美、勞、建、活動教學日常管理，重點是要讓實驗教學能真正發揮它應有的作用;還要求每位教師都要提高效勞意識，真正意識到實驗教學的重要性，讓實驗教學真正為提高學生素質效勞;提倡開創精神，精心開發研究實驗，將現有的實驗設施努力用好用巧，使其發揮出最大的成效。同時說明有關實驗教師的職責，對課本和大綱要求的演示實驗和分組實驗全部開齊開足，實現實驗開出率到達100%。學生有規格要求統一、完整有序的實驗報告記錄，實驗教師認真填寫實驗日志，定期做好統計匯總。并能在此根底上，根據教材的實際情況補充一些教材上沒有安排但有必要的演示實驗、探究實驗。個別演示實驗為了增強實驗效果和表達實驗的探究性，改為邊講邊實驗或分組實驗。通過實驗激發了學生的學習興趣，培養學生的`觀察能力、思維能力、動手能力和和創新意識。
二、健全制度，確保實驗教學的標準化
1、強化管理。學校成立以校長為組長的實驗教學領導小組，副組長實驗中心主任擔任，組員由實驗教師和實驗員組成，分別負責對實驗教學工作情況的檢查和監督，如定期檢查實驗開出情況、實驗效果、實驗器材完好程度、實驗室的使用情況，發現問題及時處理。使實驗教學步入學校工作的軌道上來。
2、健全制度。為保證學校實驗教學工作的順利開展，促進實驗教學工作的健康開展，建立實驗教學規章制度是學校實驗教學管理的必要措施。根據學校的年度總體規劃目標，制定學年實驗教學工作方案，落實完成情況由實驗教學領導小組學期末進行一次全面檢查。建立健全了實驗器材保管、領用、借還制度、維修保養制度、損壞賠償等各種制度，建立健全了實驗器材的明細帳冊，做到帳物相符;對于人為損壞的儀器，視具體情況予以賠償，正常損壞的儀器，經過修理能使用的盡量維修，這樣為學校節約了不少開支。
3、鼓勵制度。為加強實驗教師的管理，制定了學校實驗教師崗位責任制，科技輔導員獎勵方法，學校經常組織聽課。對實驗員和實驗教師發放實驗津貼。
4、檔案制度。學期末學校將實驗教學方案、總結，實驗通知單、實驗記錄，集體和個人的實驗教學經驗、典型材料等進行整理、建檔，統一存入檔案室。由此，我校的實驗教學工作一步進入標準化和制度化的軌道。
三、深化教研，提高實驗教學的水平。
1、利用實驗手段，深入課堂教學改革，對每位實驗教師都提出具體的目標和要求，“目標〞是：積極采用實驗教學手段，改良教法，優化課堂教學過程，減輕學生負擔，全面提高教學質量。“要求〞是：教師利用實驗手段授課，要到達激發學生的學習興趣，調動學生學習的主動性，啟發學生的想象力，培養其觀察力和創造力的效果。
2、積極開展教科研活動，提高實驗教學效果。
我校有三位實驗教師，業務知識水平較差，缺乏教學經驗，為此，我們利用聽課及課余時間等手段觀看公開課的錄像，聽教學骨干和老教師的課，經過努力，教師的教學水平都有一定程度的提高。還培養出得力的帶頭人，做到以點帶面兩提高。
四、強演示實驗的教學效果。
新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法。做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。實驗過程中，教師做到操作標準、熟練、形象、鮮明、平安。配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。
五、積極開展第二課堂活動。
在學生中開展一次小創造，小制作，小論文、科幻畫評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進行獎勵。開展自制教具，實驗論文和實驗優質課評比，選師、兵團參評，并獲得了好成績。中學部每星期二體育、美術、音樂，航模組織學生活動，小學部每星期四進行活動，體育組織了各類興趣隊，美術書法、科幻畫小組，音樂鼓號隊、管樂隊、舞蹈隊、體操隊等。
20xx年7月在xx舉辦的兵團第x屆航空航模錦標賽中，我校代表農七師隊獲得了一金一銀等13個獎項的好成績。08年4月在哈密舉辦的兵團青少年科技比賽中我校獲得了小制作一等獎等8個獎項的好成績。
六、音體美電教等教學工作再上臺階
1、圖書室面向學生開放，不斷提高圖書使用率。
2、加強對計算機教學的管理，配備專職教師，加強學生上機操作。小學計算機教師對學生進行指法和五筆字型全面練習，每位老師精選5位小學生單獨輔導訓練。
xx年6月完全中學小學部、中學部完成了校園播送系統的施工，運行效果良好，得到了學生和教師的認可。
3、強化音體美、微機、勞技、實踐活動、健康教育等教師的責任心。
4音體美建立了完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，期末進行一次全面的清查盤點。
1、體育
體育教師有方案的帶好各種專業隊，如田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等，教研組有方案的組織學生比賽，組織了第xx屆130團田徑運動會，社會反映良好。參加了師田徑運動會，取得了較好的成績。
2、音樂
音樂教師組織好專業隊，并且排練形式多樣的節目，如獨唱、歌伴舞、相聲、器樂等
一年來，我校在實驗教學工作中取得了一定的進展，但我們決不能沉湎于過去的成績，那等待我們的只有停滯不前，今后我們將加強管理力度，使我們的實驗教學工作更上一層樓。
學校實驗教學的工作總結 9
根據學院教務處關于開展實驗教學工作檢查的通知，藥學院對本院系的實驗教學情況進行了認真檢查。通過檢查發現問題，查找差距，切實整改，使我院的實驗教學質量和管理水平有了明顯的提高，現將檢查的情況總結如下：
一、實驗教學運行情況
本學期開學至今，藥學院實驗教學運行情況總體良好。本學期藥學院共承當了17門課程的教學任務，其中10門課程開設了實驗課。在實驗教學運行過程中，各教研室、實驗室均嚴格按照實驗教學大綱的要求認真準備實驗和進行實驗課的教學。開學至今，各教研室、實驗室的教師和實驗技術人員均嚴格遵守了勞動紀律，無任何隨意調、停、代課現象發生，無任何教學過失事故發生。教師和實驗技術人員課前教學準備充分，教師課前認真書寫了實驗教案，實驗技術人員課前嚴格按國家藥典的規定配制好了實驗用的試劑，做好了中藥材藥品的配制粗加工及藥理實驗動物的選擇供給等各項實驗準備工作，保證了教學實驗的順利進行。在實驗教學過程中，絕大多數實驗課教師的教案內容充實，格式標準，各門實驗課的教學進度表編排合理。通過去年的評建整改和藥理學精品課程建設工作，我院許多教研室都適當增加了一些綜合性的實驗，以提高學生的實踐動手能力和初步的科研工作能力。
二、實驗教學管理情況和實驗教學改革情況
藥學院各實驗室根據各自的實際情況分別制定了詳細的管理制度，包括耗材物資的管理和重點設備的專人管理及實驗室平安責任等各項規章制度。藥學院各實驗室均嚴格執行了上述各項管理制度，保證了實驗教學的順利運行。藥學院積極進行實驗教學改革，包括積極申報學院藥學實驗教學示范中心，創新實驗教學模式，強化實驗教學的質量和效果。藥學院通過人事分配制度改革，保證了實驗課任課教師和實驗室技術人員的待遇。藥學院還改革了實驗課教學的考核方法，藥理教研室通過精品課程建設，專門組織了對學生的.藥理實驗技能的考試，其他教研室也采取了一些實驗教學的改革措施，如局部教研室加強了對學生平時實驗成績的考核，將平時實驗成績計入期末總成績。藥學院認真組織開展了教學督導，包括對實驗課的教學檢查。通過加強管理和改革創新，藥學院的實驗教學有了明顯的進步。
三、存在的問題
通過檢查，藥學院發現在實驗教學環節中仍存在著一些問題，主要有：
1、實驗經費較少。藥學、中藥學兩個專業均是實驗學科，設置了大量的實驗課，每年需要的實驗耗材物資非常多，而實驗經費卻不能滿足實驗物資耗材的供給。藥學院要進行實驗教學改革，增加綜合性、設計性實驗及建設實驗教學示范中心，均需要有相應的物資保障，且藥代動力學、生物制藥學等幾門課程在今后也將逐步開設實驗課，必須增加實驗經費才能保證實驗教學的正常運轉，目前藥學院的實驗課中局部課程沒有及時開設，均與實驗經費與實驗物資不到位有關。
2、實驗物資耗材不能及時購置到位。目前學院的物資采購程序比擬復雜，許多實驗物資不能按照實驗課開設的時間購回，致使實驗課不得不向后推延，且有局部物資在購置的過程中沒有嚴格按照相關規格、標準購置，致使實驗時用不上，嚴重影響了實驗課的進度安排。
3、實驗設備不配套。如藥學實驗室缺一臺壓片機〔價值約一千多元〕，是藥劑學實驗課的必備設備，學生需用該設備將有關藥材制成片劑來進行實驗。去年藥學院就曾向學院有關部門反映要求購置該項必須設備，至今沒有解決，致使藥劑學實驗課的教學內容進行了大幅修改，嚴重影響了藥劑學課程實驗教學的質量。
4、實驗室實驗臺、試劑架、藥品柜等設施比擬陳舊，需要及時更新。藥材也需要按照要求分類保管。
四、改良措施
針對以上問題，藥學院擬采取以下措施進行改良。
1、就實驗經費較少問題，積極向學院有關部門反映，希望學院從實際情況出發，適當增加藥學院的實驗經費。
2、建議學院簡化實驗耗材的審批、購置程序，并嚴格按照購置方案中的規格和標準購置實驗藥品。
3、希望學院盡快為藥學院購置一臺壓片機，以改良藥劑學實驗。
4、藥學院已與國資、采購部門聯系，已對藥學院實驗室的實驗臺、試劑架、藥品柜進行了維修更新。
學校實驗教學的工作總結 10
一、工作回顧
在過去的一學期里，我校高度重視實驗教學工作，將其作為提高學生綜合素質的重要環節。我們不斷加大投入，改善實驗教學條件，加強師資隊伍建設，規范實驗教學管理，取得了顯著成效。
1、完善實驗設施
學校投入大量資金，更新和添置了一批先進的實驗設備和儀器，為實驗教學提供了有力的物質保障。同時，對實驗室進行了全面的改造和升級，營造了安全、舒適、整潔的實驗環境。
2、加強師資培訓
組織實驗教師參加各種專業培訓和學術交流活動，提高他們的業務水平和教學能力。鼓勵教師積極開展實驗教學研究，探索創新實驗教學方法和手段。
3、規范教學管理
建立健全了實驗教學管理制度，明確了實驗教學的目標、任務和要求。嚴格按照教學大綱和教材要求，制定科學合理的實驗教學計劃，并認真組織實施。加強對實驗教學過程的監督和檢查，確保實驗教學質量。
4、注重學生實踐能力培養
在實驗教學中，注重培養學生的動手操作能力、觀察分析能力和創新思維能力。通過開展各種實驗競賽和科技創新活動，激發學生的學習興趣和積極性，提高學生的實踐能力和綜合素質。
二、取得的成績
學生的實驗操作技能得到了顯著提高，在各級各類實驗競賽中取得了優異的'成績。教師的實驗教學水平和業務能力得到了進一步提升，有多篇實驗教學論文在各級刊物上發表。學校的實驗教學工作得到了上級領導和社會各界的廣泛認可和好評。
三、存在的問題
實驗教學資源還不能完全滿足教學需求，部分實驗設備和儀器還比較陳舊。實驗教學方法和手段還需要進一步創新和改進，以提高實驗教學的效果和質量。學生的實驗安全意識還需要進一步加強，實驗過程中的安全管理還存在一些隱患。
四、改進措施
加大對實驗教學的投入，不斷更新和完善實驗教學設備和儀器，提高實驗教學資源的保障水平。加強實驗教學研究，積極探索創新實驗教學方法和手段，提高實驗教學的趣味性和實效性。加強對學生的實驗安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。同時，加強實驗過程中的安全管理，確保實驗教學的安全進行。
總之，本學期我校實驗教學工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將進一步加強實驗教學管理，不斷提高實驗教學水平，為培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才做出更大的貢獻。
學校實驗教學的工作總結 11
一、工作開展情況
1、實驗教學課程設置
嚴格按照教學大綱要求，開足開齊各類實驗課程。根據不同年級、不同學科的特點，合理安排實驗教學內容和進度，確保實驗教學的系統性和連貫性。
2、實驗教學設施建設
加大對實驗教學設施的投入，不斷更新和完善實驗室設備和儀器。同時，加強對實驗室的管理和維護，確保實驗教學設施的正常運行。
3、實驗教學師資隊伍建設
重視實驗教學師資隊伍建設，通過引進專業人才、開展教師培訓等方式，提高實驗教師的業務水平和教學能力。鼓勵實驗教師積極參與教學研究和改革，不斷創新實驗教學方法和手段。
4、實驗教學管理
建立健全實驗教學管理制度，加強對實驗教學過程的管理和監督。嚴格實驗教學考核評價，確保實驗教學質量。
二、取得的成效
1、學生的實驗操作能力和科學素養得到了顯著提高。通過實驗教學，學生不僅掌握了基本的實驗技能，還培養了觀察、分析、解決問題的能力和創新精神。
2、教師的實驗教學水平和業務能力得到了提升。在實驗教學過程中，教師不斷探索創新教學方法和手段，提高了自身的教學水平和業務能力。
3、學校的實驗教學工作得到了上級部門的認可和好評。學校在實驗教學設施建設、師資隊伍建設、教學管理等方面取得了顯著成效，得到了上級部門的充分肯定。
三、存在的問題
1、實驗教學資源還不能完全滿足教學需求。隨著學校規模的不斷擴大和教學要求的不斷提高，實驗教學資源相對不足的問題日益凸顯。
2、實驗教學方法和手段還需要進一步創新。目前，學校的實驗教學方法和手段還比較傳統，缺乏創新性和趣味性，不能很好地激發學生的學習興趣和積極性。
3、實驗教學管理還需要進一步加強。在實驗教學過程中，還存在一些管理不規范的問題，如實驗設備的維護和保養不到位、實驗安全管理存在隱患等。
四、改進措施
1、加大對實驗教學資源的投入。積極爭取上級部門的支持，加大對實驗教學設施的投入，不斷更新和完善實驗設備和儀器，滿足教學需求。
2、創新實驗教學方法和手段。鼓勵教師積極探索創新實驗教學方法和手段，采用多媒體教學、虛擬實驗等現代化教學手段，提高實驗教學的趣味性和實效性。
3、加強實驗教學管理。進一步完善實驗教學管理制度，加強對實驗教學過程的.管理和監督，確保實驗設備的正常運行和實驗教學的安全進行。
五、總結與展望
本學期，學校的實驗教學工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續加大對實驗教學的投入，不斷創新實驗教學方法和手段，加強實驗教學管理，提高實驗教學質量，為培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才做出更大的貢獻。
學校實驗教學的工作總結 12
一、工作回顧
在過去的一學期里，我校實驗教學工作以培養學生的實踐能力和創新精神為核心，以提高實驗教學質量為目標，扎實推進各項工作。
二、主要工作及成果
1、完善實驗教學設施
學校投入大量資金，對實驗室進行了升級改造，增添了新的實驗設備和儀器，為實驗教學提供了良好的硬件條件。
2、加強實驗教學管理
制定了嚴格的實驗教學管理制度，規范了實驗教學的各個環節。加強了對實驗教師的培訓和考核，提高了實驗教師的業務水平和教學能力。
3、開展實驗教學研究
積極開展實驗教學研究，探索適合學生的實驗教學方法和模式。鼓勵教師將科研成果引入實驗教學，提高實驗教學的質量和水平。
4、培養學生實踐能力
通過實驗教學，培養了學生的動手操作能力、觀察分析能力和創新思維能力。學生在各級各類實驗競賽中取得了優異的成績。
三、存在的問題
實驗教學資源還不夠豐富，不能滿足學生的需求。實驗教學方法還比較傳統，缺乏創新性。實驗教學評價體系還不夠完善。
四、改進措施
加大對實驗教學資源的.投入，不斷豐富實驗教學內容。鼓勵教師創新實驗教學方法，提高實驗教學的趣味性和實效性。建立健全實驗教學評價體系，全面評價學生的實驗能力和綜合素質。
五、未來展望
在今后的工作中，我們將繼續加強實驗教學工作，不斷提高實驗教學質量，為培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才做出更大的貢獻。我們相信，在全體師生的共同努力下，我校的實驗教學工作一定會取得更加輝煌的成績。
學校實驗教學的工作總結 13
實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，它對于提高學生的實踐能力、創新能力和科學素養起著至關重要的作用。在過去的一段時間里，我校高度重視實驗教學工作，積極采取有效措施，不斷加強實驗教學管理，提高實驗教學質量，取得了顯著成效。現將我校實驗教學工作總結如下：
一、加強領導，完善制度
學校成立了以校長為組長，分管教學的副校長為副組長，各學科教研組長和實驗教師為成員的實驗教學工作領導小組。領導小組定期召開會議，研究部署實驗教學工作，解決實驗教學中存在的問題。同時，學校還制定了一系列實驗教學管理制度，如《實驗教師崗位職責》《實驗室管理制度》《學生實驗守則》等，規范了實驗教學行為，確保了實驗教學工作的順利開展。
二、加大投入，改善條件
學校不斷加大對實驗教學的投入，改善實驗教學條件。近年來，學校先后投入大量資金，新建了標準化的物理、化學、生物實驗室，配備了先進的實驗儀器設備和多媒體教學設備。同時，學校還加強了實驗室的安全設施建設，安裝了通風、消防等設備，確保了實驗教學的安全。
三、加強培訓，提高素質
學校注重實驗教師隊伍建設，采取多種形式加強對實驗教師的培訓。
一是組織實驗教師參加上級部門舉辦的各種培訓活動，提高實驗教師的業務水平和教學能力。
二是定期開展校內培訓，組織實驗教師學習實驗教學理論和方法，交流實驗教學經驗。
三是鼓勵實驗教師參加各種學術交流活動，拓寬實驗教師的視野，提高實驗教師的綜合素質。
四、規范管理，提高質量
1、加強實驗室管理
學校嚴格按照《實驗室管理制度》的要求，加強對實驗室的管理。實驗室實行專人管理，建立了實驗室儀器設備臺賬和實驗教學檔案。實驗教師定期對實驗儀器設備進行維護和保養，確保實驗儀器設備的完好率。同時，學校還加強了實驗室的安全管理，制定了實驗室安全應急預案，定期組織學生進行實驗室安全演練，提高學生的安全意識和自我保護能力。
2、規范實驗教學
學校嚴格按照課程標準的要求，開齊開足實驗課。實驗教師認真備課，精心設計實驗教學方案，明確實驗目的、實驗原理、實驗步驟和實驗注意事項。在實驗教學過程中，實驗教師注重對學生的指導和管理，要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》，規范操作實驗儀器設備，認真觀察實驗現象，如實記錄實驗數據，獨立完成實驗報告。同時，學校還加強了對實驗教學的考核和評價，定期對實驗教學質量進行檢查和評估，確保實驗教學質量的不斷提高。
五、開展活動，激發興趣
學校積極開展各種形式的實驗教學活動，激發學生的學習興趣和創新精神。
一是組織學生參加科技創新大賽、實驗操作技能大賽等活動，提高學生的實踐能力和創新能力。
二是開展課外實驗活動，組織學生成立科技興趣小組，利用課余時間開展實驗探究活動，培養學生的'科學素養和創新意識。
三是舉辦實驗教學成果展示活動，展示學生的實驗作品和實驗報告，激發學生的學習熱情和成就感。
六、存在的問題及改進措施
在實驗教學工作中，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。主要表現在以下幾個方面：
一是部分實驗儀器設備老化，需要更新和補充；
二是實驗教師隊伍整體素質有待進一步提高；
三是實驗教學評價機制還不夠完善。
進一步完善實驗教學評價機制，建立科學合理的實驗教學評價體系，全面評價學生的實驗能力和綜合素質。
總之，在過去的一段時間里，我校在實驗教學工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將進一步加強領導，完善制度，加大投入，改善條件，加強培訓，提高素質，規范管理，提高質量，開展活動，激發興趣，不斷提高實驗教學水平，為培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才做出更大的貢獻。
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