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      1. 體育教師教學工作總結

        時間:2021-09-29 13:15:21 教學工作總結 我要投稿

        體育教師教學工作總結(15篇)

          總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編收集整理的體育教師教學工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        體育教師教學工作總結(15篇)

        體育教師教學工作總結1

          本學期我擔任二年級五個班和一年級一個班的體育課,并兼任學校后勤方面的一些工作,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

          一、思想認識上:

          本學期我積極參加業(yè)務學習,努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平,并積極參加各種相關知識的理論學習,不斷充實提升自己,特別是積極參加黨的群眾路線教育實踐活動學習,撰寫學習筆記兩萬余字,及大地提升了自己的認識和思想覺悟。

          二、教學工作:

          針對一二年級孩子的身體發(fā)育情況和學習特點,在學期開始我就有目的的制定教學計劃,本學期主要鞏固了學生的隊列,加強了對各種隊列口令及動作的規(guī)范性訓練,并鞏固完成了古詩詞韻律操的學習。

          在本學期迎接各級領導的檢查中,特別是在省規(guī)范化學校的復驗中,我參與組織了學生進行“陽光大課間”的展示活動,取得了領導的肯定和好評,在5月份和體育組的其他老師一起努力,籌備并召開了我校第一屆師生運動會。

          另外,本學期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓練工作,所教學生以基本掌握了一些技術動作、戰(zhàn)術理念,取得了一定的成績。

          三、后勤方面:

          本學期加強了對教室多媒體的檢查和維護,進行了教師辦公電腦的一些日常維修維護工作,在上級領導檢查、教育局臨時安排會議、學習、培訓時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中,保證了音響和校園廣播系統(tǒng)的正常使用,并參與了學校其他一些設施的日常維護工作。

          另外,本學期還完成了教育局相關科室布置的電子報表的填報工作。

          本學期的工作可以說是忙碌而充實,取得了一定的成績,也存在著一些不足,特別要檢討的是自己在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情況,有不少的工作完成的不好、不及時,在以后的工作中,我一定克服這種懈怠思想,爭取更好地干好本職工作。

        體育教師教學工作總結2

          三年來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

          下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

          1、要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

          ⑴課前準備:備好課。

         、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

         、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

         、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

         、普n堂上的情況。

          組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結合,適當?shù)牟贾谜n外作業(yè)。

          2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,我就有針對性的對部分同學進行輔導,使其在自己喜歡的項目上能更上一層。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

          3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

          4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到網(wǎng)絡世界中去博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

          5、"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,聲音較小,語言不夠生動。

          走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

        體育教師教學工作總結3

          在充實、忙碌和愉悅中,一學年的工作即將劃上圓滿的句號,本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,基本順利地完成了教學任務。現(xiàn)主要對本學期的工作總結如下:

          一. 教學方面:

          一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,在應試教育的慣性下,這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據(jù)教學大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學任務。學生體育技術,體育技能考核內(nèi)容等,從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學生的現(xiàn)象。結合新課程改革要求,教法上不斷改進創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中,課堂中注意學生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),特別針對剛剛升入初中的學生特點,以加強學生身體素質(zhì)為目的,利用游戲,武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動,以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課,聽課等全部按學校要求完成。

          一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

          初一是整個初中學習打基礎的階段,那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎,首先,抓集合訓練:包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習,讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中,逐步讓學生形成良好的姿態(tài)。其次,教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等,培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

          二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

          作為一名體育老師,對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分,如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育課堂當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如:在學生進行慢跑熱身的時候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時,學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導,教會學生處理這次事件的方法,然后還可提問:“假如跑步過程中有學生摔倒了,我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候,其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,教師再進行適當總結,學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

          三、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神

          在體育教學中有意識培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,不僅可以提高學生學習的興趣,還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組,選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,讓學生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協(xié)作精神,必須先讓學生明白團結協(xié)作精神的內(nèi)涵!皥F結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明:籃球場上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿潛P他,就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

          四、注重德育教育

          德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育,是體育課的重要任務。在體育教學中有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律、積極進取的心理品質(zhì)。例如:針對學生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進行教育,把這種行為灌輸?shù)綄W生的做人方面及思想品德方面,既改善了學生的偷跑現(xiàn)象又教會了學生做人。

          教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生,盡量讓他們能夠得到更多的關愛,在學生的體質(zhì)得到提高的同時,也能夠健康快樂地發(fā)展。

        體育教師教學工作總結4

          一個學期已結束,在這短短的幾個月里,我能自覺的堅持思想政治學習,以提高自身覺悟。能參加學校的各項活動,能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準則,注重師德的養(yǎng)成,時刻提醒自己,并落實到自己的實際行動中去。回顧自己在本學期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認真學習新的教育教學理論,教學中能充分發(fā)揚民主,但為了能進一步總結經(jīng)驗,以謀求更大的進步,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。

          一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐

          本期我任初中三年級(1—6)班的體育教學。在飛速發(fā)展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時,我能積極利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。

          二、教學工作

          平時的課堂中以教育方針為指導主線,認真的學習新課改思想、新理念,并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發(fā)展前進,作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高,平時訂閱一些與本職工作有關的書刊雜志,到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜志,了解體育教育發(fā)展,學習一些外地體育的優(yōu)良教育教學理念,以充實自己。認真參加每次學校的新課改培訓、教研活動,吸取同行的先進的教學理念方法等,結合自己,努力形成一種自己的教學方式。開學初,積極參加教研組組織的教研活動,和同事們的商討下,認真學習體育新課標,積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參,虛心向本組老師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點,體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課,而且要做好課前準備,布置好場地和器材,積極做好安全設施,不打無準備之仗。上課時,做好常規(guī)教育,做好準備活動,適應學生的身心健康。一學期下來,學生無重大傷害事故發(fā)生。認真講課,認真示范,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的積極參加體育鍛煉的興趣,發(fā)揚團結互助,吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

          三、課間體育工作

          在開學初我重點抓了課間操,因為學生經(jīng)過一個寒假,對課間操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在課間體育的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

          四、存在問題及努力方向:

          1、對學生的體能、鍛煉習慣、性格了解不夠,對學生的能力培養(yǎng)不夠,需要進一步的深入,多和學生交流,及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學方法。

          2、教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位,新課標的貫徹不到位,今后要不斷的反思自己的教學工作,加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師,與他們溝通。

          以上是本學期工作的一個總結,本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,希望大家能給予指出和指導,幫助我把今后的工作能做的更好一些。

        體育教師教學工作總結5

          章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學校體育工作在市教體委的領導,校長室的總體布置下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學校體育教學制度。

        1、校領導堅持黨的教育方針,為提高我校的知名度,教學分層次,抓特色,努力探索教育教學經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費,投入到學校的體育設施中,添置了一大批業(yè)訓器材。

        2、學校每學期都有工作計劃,具有輕重、主次之分,安排到人,分管到位,并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會,每月一 次的小型體育活動開展的順利而又正常。

        3、體育教師具有較強的事業(yè)性,現(xiàn)有三位專職體育教師,都具有良好的職業(yè)道德,上進性強,工作踏實務實,在課堂教學中重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展,編寫的教案清楚、完整,上課規(guī)范、認真,嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。

        4、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊,訓練刻苦,開拓進取,訓練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽,在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

        5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文,兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

        6、認真組織和管理學校的兩課兩操,工作落實,職責到人。制定詳細的考核評比制度,并落實檢查、考核?傊,我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處:體育教師的業(yè)訓水平還有待提高;學校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

        體育教師教學工作總結6

          本學期的體育教學工作即將結束,在體育教學和體育活動方面,認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎,很好地促進學生身心健康,現(xiàn)對半年來的工作情況總結如下。

          一、本人努力提高教學水平

          這一學期我任高中的體育課,工作量是每周12節(jié)課,負責學校課間操和高三田徑隊的訓練。在平時的教學工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按教學大綱要求,結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真?zhèn)湔n。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,保證了學生在校一日的體育活動時間,豐富了學生的課余文化生活,提高了校園文化建設。

          1、學生能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

          2、通過體育課的鍛煉,使成績不好的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中樹立自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

          3、在體育教學中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。

          4、采用不同類型的球類運動及游戲,使學生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對參加體育鍛煉的興趣。

          二、認真對待兩操工作

          這學期學習了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加,對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

          1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

          2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,示范要準確、規(guī)范。

          3、要精講多練。我在廣播操教學中,講解主要是結合示范動作,讓學生加深對動作的理解,學生反復練習,掌握技術動作。加強口令學習,口令要清楚、宏亮、準確。

          此外,在廣播操教學過程中,還要得到了學校領導和班主任的大力支持,進行了集體教學,所以,廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則,并加強對學生思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操,并與各班班主任溝通,對學生出操的順序和隊列嚴格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育,培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

          三、在業(yè)余訓練隊上

          全體隊員都取得了較好的成績,為明年的體育高考,打下了堅實的基礎

          四、總結教學經(jīng)驗

          為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,體育教師要多方面學習新課程標準,才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式,積極主動和有經(jīng)驗的老教師交流。本學期,在校領導和同事的幫助和指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學上有明顯的進步。

          在教學上,首先要工作態(tài)度認真。為了盡快進入狀態(tài),彌補年輕教師教學經(jīng)驗的不足,提高業(yè)務水平,并注意與其他老師交流,取他人之長補己之短,把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,形成了一套自己的教學方案。課堂上積極發(fā)揮學生的主動性,時刻注意每個學生的學習情況,發(fā)現(xiàn)問題即時解決。對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。認真完成領導下達的任務,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,光以上幾點還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標是:

          1、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

          2、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習老教師的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。

          3、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。

          總之,非常驕傲我一名體育教師,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

        體育教師教學工作總結7

          在學校領導和上級部門的支持和領導下,我的教育工作開展得井然有序,各項體育活動蓬勃發(fā)展,開展新課程改革、強化小學生廣播操、組織本組期末考核等等,F(xiàn)將工作總結如下:

          一、開展課改教研活動:

          我校體育組在本學期進行的課改教研活動最有特色的是開展體育快樂活動周,在這個活動周里我們充分利用我們的特色運動項目。多年來我校的籃球、門球、田徑、三大運動項目的競技水平一直在我市占有一席之地,為了把我們的優(yōu)秀項目繼續(xù)發(fā)揚光大,這次活動周我就提倡了圍繞這三個項目進行活動。我們的具體做法是:把三個項目落實到本組的各教師,然后具體的教學方案由他們來實施,這樣充分地發(fā)揮各教師的能力,但前提條件是要體現(xiàn)“快樂體育”的主題,經(jīng)過充分的準備再經(jīng)過一周的實施,總結時我們發(fā)現(xiàn)每個教師每個項目都體現(xiàn)了他自身的特色。首先,在籃球項目上,他們采用了籃球遞進式教學,他們的游戲或比賽的形式由原地運球到行進間運球,再到運球比賽,這樣層層遞進,由易到難,由簡到繁,循序浙進,即激發(fā)了學生對籃球的興趣,讓學生在玩中學,學中玩,體現(xiàn)了快樂體育的主題。其次,在門球項目上,門球?qū)W校體育而言是一個新興的體育運動項目,原先是中老年人常參加的一項體育活動,但近些年來門球逐漸進入了校園。在這次活動周里,他們采用了門球興趣化、激發(fā)化的教學模式。在課前,他們聘請本校門球隊參加上級獲獎的隊員給他們講自己是怎樣成為一名校門球隊員和參加上級比賽的經(jīng)歷,這樣先用校隊頑強拼搏的精神激發(fā)他們的興趣,讓他們在思想上認識門球再讓校隊給他們上課,教師起引導作用,這樣以來讓學生教學生,他們就覺得很有意思了,從而激發(fā)了他們學門球的興趣,這樣既在我校進行了一次門球的宣傳活動,又提高了學生的門球技能。再次,在田徑項目上。田徑是我校在市級的傳統(tǒng)項目學校,為發(fā)揚我校的傳統(tǒng)運動項目,這次活動周上田徑課的老師就采用了田徑全面化教學模式,具體做法是,上課時根據(jù)學生自己興趣愛好及特長自選田徑里的各個小項:如短跑;中長跑;跳遠跳高;投擲等項目。教師根據(jù)這些進行分組講解和練習,巡回指導。這樣的教學模式教師上課的難度較大,但學生有了充分的體現(xiàn)自我的機會,畢竟是他們自選喜歡的運動項目,這樣的課堂氣氛比較活躍,既體現(xiàn)了快樂體育,又能從中較全面地了解學生,為我校田徑隊的選材提供了很好的參考

          二、強化學生廣播操的質(zhì)量

          根據(jù)教育部、體育總局和共青團中央《關于開展全國億萬學生“陽光體育運動”的通知》精神,同時為了豐富校園文化活動,增強學生體質(zhì),訓練學生集隊做到快、靜、齊,強化學生規(guī)范地做廣播體操,培養(yǎng)學生集體榮譽感,校體育組和校大隊部聯(lián)合組織廣播操比賽。下面我從三方面來總結這次的學校廣播體操比賽:

          高度重視,全員參與

          這次比賽各班級都給予了高度的重視,學生全員參與,為了這次比賽,我們每一位同學,每一位班主任、體育老師、科任老師,都付出了大量的心血,在此,表示深深的敬意!如今,我們的校園廣播體操已實現(xiàn)了質(zhì)的飛越!整齊、劃一、優(yōu)美的廣播體操已成為我們校園文化中一道亮麗的風景,同學們,我相信,在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中,我們會多么的舒心!

          過程比結果更重要

          我們這次活動是一次比賽,當然我們會重視比賽的結果,但我覺得比賽的過程比結果更重要。就像我們?nèi)サ巧,當我們登上山頂時,會發(fā)現(xiàn)山頂也沒有想象的那么美好,其實登山的意義不在于登上山頂,而在于登山的過程,對山頂美好的遐想,甚至是登山的疲勞!追求一種過程,體驗一種經(jīng)歷,享受一種喜悅。再說我們熟悉的《西游記》,如來佛祖如果直接將佛經(jīng)送到東土,就不會有《西游記》的故事了,如果請孫悟空一人前去取經(jīng),取經(jīng)也就少了很多的波折磨難,然而唐僧師徒四人經(jīng)歷千辛萬苦遭受八十一難,才完成取經(jīng)的大業(yè),從而使《西游記》的情節(jié)起伏跌宕,引人入勝。人們享受的是取經(jīng)的過程,而不是取經(jīng)的結果。當然,有時候同樣的過程,結果會不一樣,也許不是我們預期達到的結果,但不管怎么樣,我們?nèi)匀慌宸托蕾p那些付出自己努力的人,就像歷史上項羽,楚漢之爭,他終以失敗告終,但歷史百年,他在世人的眼中永遠是一位英雄!我們的廣播操比賽也是這樣,我們看重的是過程,在這個過程中,我們獲取了經(jīng)驗、方法、鍛煉了自己;我們體驗了奮斗的艱辛;我們培養(yǎng)了頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發(fā)向上的精神;我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽感,這就是我們這段時間的最大收獲。同學們,再回頭看看我們的比賽結果已經(jīng)不重要了,對嗎?學會理智看待輸贏,錘煉我們的胸襟,是一種更高境界的收獲!

          繼承和發(fā)揚比賽精神

          近段時間來,我們的廣播體操質(zhì)量已得到極大的提升,我們的成績來之不易,同學們要學會珍惜我們的勞動成果,我們不是為了比賽而比賽,不是追求一陣風吹過,我們真心地希望每一位同學,時時把這種比賽精神發(fā)揚下去,在以后每一次早操

          中,我們都要嚴肅認真地對待,認真做好每一個動作、每一個環(huán)節(jié),每次集隊像比賽場上那樣做到快、靜、齊,讓跳動的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、矯健的動作成為校園文化中一道永恒的風景,同時也希望同學們把這種頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學習中,滲透到我們的生活中,工作中,我相信,在我們成長的路上會收獲很多的陽光和精彩!

          三、期末的各項工作

          期末的工作重點是放在對學生進行期末考核上,臨近期末,對本組教師進行布置期末考核工作,并填好成績卡。經(jīng)過布置,各課教師引導學生進行期末復習,再進入考核,各班的體育科目已考核結束,成績正在填卡當中,期末除了督促本組教師完成考核外,還要督促他們完成期末學校領導布置下來需要完成的材料,如讀書筆記,聽課紀錄、期末總結等等。

          總之,本學期的工作在領導的領導下,緊緊圍繞工作計劃,從實際出發(fā),完成我組完成的教學任務,目前的工作已接近尾聲,這篇總結的完成就是給這學期工作畫上一個圓滿的名號。

        體育教師教學工作總結8

          在20xx--20xx學年度,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經(jīng)驗及體會:

          一、要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。

          為了上好課,提高教學質(zhì)量,我做了下面的工作:

          1、課前準備:備好課。

          2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

          3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

          4、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病。

          二、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后訓練指導工作。中學生愛動、好玩,缺乏自控能力。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所

          有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

          三、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

          四、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

          在新的教育環(huán)境下,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

        體育教師教學工作總結9

          在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下:

          一、教學工作

          我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

          二、間操工作

          在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。進入冬季,間操進行跑步。通過一次又一次的實踐,改革,最終排出了最理想的隊行,并安排男教師進行領跑,效果非常好,起到了冬訓的效果。

          三、競賽工作

          開學初組織了初一廣播操比賽,各班積極組織,努力練習,使初一廣播操的水平得到提高。入冬后,組織了冬季足球賽,足球賽不僅提高了學生的班級榮譽感,還使學生的足球技術得到提高。積極組織、爭搶裁球也使組內(nèi)的教學氣氛得到增強。

          四、教研工作

          本學期積極組織自學、集體學習使自己業(yè)務能力得到提高。我的《足球腳內(nèi)側傳接球》一課選為全區(qū)唯一一堂冬季體育觀摩課,課后全區(qū)教師進行了教研,提出了一些寶貴的意見,大家進行討論。

          通過一學期的教學總結,發(fā)現(xiàn)有很多不足,今后還應更加努力提高自己的教育教學水平。

        體育教師教學工作總結10

          我是20xx年7月份來到幼兒園的,正式成為這里的一分子,成為一名從事幼兒運動課程的代課老師,由于自己是學特殊教育出身,所以也在語訓部擔任對大班聽障兒童進行單訓的任務。短短的一個學期就這樣過去了,現(xiàn)在靜下心來細細思索:我成長了許多,也進步了許多。下面我就從幾方面來對這學期的工作做了一個總結:

          第一、幼兒園運動課程教學方面,由于剛剛從學校畢業(yè)而且從未接觸過幼兒園的運動課程,所以在一開始我就采取老教師的意見,我先采用一些參考教案上的體育課程,然后自己對其進行詳細備課以此來不斷提高自己對運動課程的了解和熟悉,F(xiàn)在又正是提倡和推進二期課改理念的時期,因此我利用課余時間到校內(nèi)圖書館和網(wǎng)絡上查閱有關二期課改理念的資料,尤其是有關運動課程方面,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠比較深入的領會二期課改中“以幼兒發(fā)展為本”、“構建一個讓每一個兒童都可以得到可持續(xù)發(fā)展能力的學前教育課程”的深刻含義。

          第二、聽障兒童的單訓工作方面,我始終堅持課前認真做好準備工作,為幼兒創(chuàng)設每一個主題教學環(huán)境、努力摒棄單調(diào)、乏味的訓練環(huán)境來增加幼兒學習說話的興趣和信心,課后再認真做好總結工作,針對每一個語言能力發(fā)展不同的幼兒在單訓中出現(xiàn)的問題做出評析或者和老師交流試圖尋求更好的方法,讓幼兒語言能力得到更好的發(fā)展。

          第三、有關肥胖兒的減肥訓練方面,我采用先在網(wǎng)絡上搜索一些有關肥胖兒減肥訓練的計劃和方案,然后對好的方面可以拿來借鑒,爭取做好每次的訓練課程都能夠使幼兒在輕松自由的環(huán)境中得到訓練,并做好紀錄。

          第四、其他工作方面,針對自身在語言組織和符合幼兒心理特點方面存在缺陷的問題,我利用周末到圖書館去看書學習和向這方面優(yōu)秀的老師學習來逐漸提高自己的教學能力。

          總之,我覺得這個學期我是充實的,我學 到了很多,也成長了許多。

        體育教師教學工作總結11

          1、要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。

          為了上好課,我做了下面的工作:

         、耪n前準備:備好課。

          ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

          ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的`興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

         、普n堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病。

          2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后訓練指導工作。

          中學生愛動、好玩,缺乏自控能力。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

          3、積極參與聽課、評課。

          虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

          4、培養(yǎng)多種興趣愛好。

          到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

          走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

        體育教師教學工作總結12

          體育教學中不僅要有扎實的動作基礎,語言藝術也為體育教學增添了無窮的魅力。準確、有趣、有發(fā)展性和鼓勵性的語言,是體育教師必備的基本功。

          體育課牽涉到美學、力學、邏輯學、醫(yī)學與語言學等各方面的知識。如果說動作起到基礎作用,那教學語言就起到橋梁作用。有些人認為體育教師動作標準就好,語言表達并不十分重要,其實不然,“語言”同樣是進行體育教學的重要手段,同一教學內(nèi)容,動作示范固然重要,但對于動作的重點和難點,必須要利用語言強調(diào)和辨別。有的教師講授能使學生茅塞頓開,很快掌握動作的技巧,有的教師講得口干舌燥,卻并沒有使學生掌握動作要領。實踐證明,在體育這一以人體運動為主要內(nèi)容較為特殊的教學科目中,語言的作用越來越被人們所重視,現(xiàn)在的體育教學不僅要求教師的示范動作準確、清晰,而且還必須具備一定的語言修養(yǎng)和掌握一定的語言技巧。

          一、教師的語言要有趣味性

          一堂體育課上得好不好,活不活,主要決定于學生是否有興趣和學習是否主動。這關鍵在于教師的“導”,這個“導”就是指———體育課堂中的語言藝術,也就是教師在課堂上語言表達能力的藝術。教師在課堂中口頭語言表達能力的重要性是不言而喻的。學生因其在青春期,好動,注意力容易分散等特點,若教師完全照教科書的用語和自己教案上的內(nèi)容講課,勢必造成語言生硬,學生理解吃力。因此,我們在教學中應多用創(chuàng)設情境法,把教學內(nèi)容變得形象、生動、鮮活,從而激發(fā)學生學習的積極性,調(diào)動學生主動學習,既活躍了教學氣氛,又提高了教學效果。

          例如在隊列訓練中,我經(jīng)常進行“快快集合”和“一切行動聽指揮”“木頭人”等游戲練習,加強學生的克制力和忍耐性;為了鞏固隊列動作,采用了“拉拉圈圈走走”的游戲,爭強好勝的孩子們誰也不甘落后,大大加強了他們整體性和有序性,一直保持有趣地進行隊列基本練習。

          又如在《越過障礙》練習中,我用戰(zhàn)斗故事來創(chuàng)設情境,把一些障礙物比做壕溝、小山丘等!坝螕絷爢T們,現(xiàn)在前線急需藥品和糧食,你們要看清地形,安全、快速地將急需物資送到前線,爭取最后的勝利!苯Y果,學生個個認真,

          情緒高昂,全身心地投入練習。

          二、教師要學會利用教具表達

          課堂中還有一種語言,那就是板書和教具,它對于突出教學重點,強化形象直觀,啟發(fā)學生思考,幫助學生理清教材脈絡和加深記憶理解等有重要作用。板書要求精要,而且有誘發(fā)功能。在“前滾翻”的教學中,我發(fā)現(xiàn)較多的學生“團身不緊,方向不正”。在對動作進行分析、講解時,為了激發(fā)學生的練習興趣和加深理解、記憶,板書了“閉嘴下巴抵胸口,目視肚臍莫抬頭;重心前傾雙手推,迅速收腿不落后!钡目谠E,既概括了動作的要領,又使學生瑯瑯上口,印象深刻。學生之間互相背誦,領會動作要領,而后對照“口訣”利用進行動作練習,還能相互監(jiān)督和糾正動作,起到了“提綱契領”的作用。

          又如“單手肩上投籃”的教學中,針對學生上下肢配合不夠協(xié)調(diào),發(fā)力順序不夠連貫的毛病,我根據(jù)體育運動的技術動作細節(jié)和動作姿勢,利用多媒體教學,用圖片提示學生由下肢蹬地開始,隨著向上伸展,右手托球左手扶球側,瞄準籃筐,然后伸臂、扣腕、手指用力將球投出:形象的圖片更能引起學生的注意,給學生留下標準、生動、形象的示范。學生在練習中,能自覺模仿圖片的動作,更有利于動作的學習和更正。

          三、教學語言要有激勵性

          學生的素質(zhì)有高有低,學習動作有快有慢。針對學生的心里特點,好勝心比較強,如果受到表揚會越做越好,如果受到打擊會失去學習的信心和興趣,只要抓住這一特點,對于動作完成較好的學生給予適當?shù)谋頁P和贊許,學生獲得老師的肯定后,會更認真的學習。對于動作完成不夠的學生要多給予鼓勵,提高他們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

          比如在學習跳繩的時候,有的學生協(xié)調(diào)性比較好,只需示范和簡單講解就會。對這部分學生我就會進行贊許,并做正確示范,讓示范的學生心里有滿足感,從而更努力更認真的學習。而有些學生手腳協(xié)調(diào)性比較差,總是不能連續(xù)跳繩,對這一部分學生,我在加強示范和指導的同時,常說鼓勵的話,當能跳一次時,會夸大的鼓勵他,“真棒,就是這樣跳的,你已經(jīng)能跳一次了,按照這樣學習,一定能連續(xù)跳起來的”提高學生的勇氣和信心。

          四、教師要有豐富的體態(tài)語言

          教學語言除了口頭語言、書面語言,還有一種特殊的語言———體態(tài)語言。其中包括眼神、表情、姿態(tài)、手勢等。無時不在的形體語言,是體育不同于其他課程教學的又一鮮明的區(qū)別,“身”教重于“言”教,體育老師瀟灑,漂亮、完美的示范動作和教學過程中樂觀、自信、開朗的特點,以及熱情、飽滿的精神狀態(tài)———這一特殊而良好的形體語言,對學生的影響更是舉足輕重的。

          教學中為了讓每個學生看得見、聽得清,特別是進行重點部分教學時,我先用眼光掃視一下,使他們思想高度集中后再進行講解、示范,并不時通過位置的移動和眼光、手勢提醒每位學生,確保他們身到、心到。遇到有調(diào)皮的學生思想不集中時,我故意做短暫的停頓,用眼光提醒他,而不是訓斥、點名,這樣維護了學生的自尊心,從而有效地使這些學生的思想很快集中過來,提高了他們的積極性。在新授課中,對完成動作好的學生,我用贊許的目光以示表揚和鼓勵,提高練習質(zhì)量;對暫時未能掌握動作的學生,我用期待的目光給予鼓勵,增強信心,激發(fā)鍛煉和積極性。教師以目光向?qū)W生傳神授意,能使學生感到興奮、喜悅,有效地提高教學效果。

          教師和藹的面容能使學生產(chǎn)生親切感。有利于建立良好的師生關系和形成良好的教育機制,讓學生產(chǎn)生信任感,增強戰(zhàn)勝困難的毅力。在前滾翻的教學中,為了幫助學生克服畏懼的心理,我用堅定的目光鼓勵學生:“你能行的,一定能行”,始終蹲在墊子旁幫助他們,只那么輕輕地“一托一推”,就讓學生有了安全、信任感。當他們順利完成動作后,我時不時豎起大拇指或鼓掌,和學生分享成功的喜悅;對暫時不能完成動作的學生,我就輕輕地摸摸他們的頭表示鼓勵,激發(fā)他們不怕困難、勇往直前的斗志,師生之間的情感得到交融、升華。 總之,體育教學中的語言藝術為體育教學增添了無窮的魅力。準確、有趣、有發(fā)展性和鼓勵性的語言,是體育教師必備的基本功。教學中語言藝術的運用,能改善體育教學存在的單調(diào)乏味的感覺,把體育課上得健康、活潑、有趣,有益于學生的身心健康和全面素質(zhì)的發(fā)展,讓學生真正享受到體育課應有的娛樂功能,最大限度地領悟體育的無限魅力。

        體育教師教學工作總結13

          時光如梭,轉(zhuǎn)眼之間一學期的教學工作就即將結束,現(xiàn)將本學期的教學工作做以回顧,詳細的總結如下。

          一、教學方面所取得的成績

          首先,為提高學生的身體素質(zhì)及體育成績,本學期初,就制訂體育教學計劃,體育成績打標計劃,對學生進行摸底測試,掌握學生的素質(zhì)情況及興趣特點,針對不同情況,在教育中采用相應的教學措施,挖掘體育苗子,培養(yǎng)體育人才,做好學生的培優(yōu)補差工作,又根據(jù)學生好玩的天性,在教學中,貫穿不同的游戲,讓學生在玩中學,學中玩,寓教寓樂,給學生提供展示的平臺,學習的機會,使每個學生都能發(fā)揮自己的長處,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,對待學生做到多鼓勵少批評,增強學生的自信心,讓學生在體育活動中盡情的揮灑自己,去享受體育的樂趣,經(jīng)過多方面的努力,學生的體育成績及鍛煉積極性有了很大的提高。

          其次,在武術教學方面有了很大的突破,不在吹口哨,而是跟著音樂的節(jié)奏點做動作,為使這種教學方法得以實現(xiàn),本學期開始,就讓學生在體育課上先熟悉音樂,掌握音樂的節(jié)奏點,做到充分熟練的情況下,再跟著音樂點做動作,開始學生很不習慣,經(jīng)過反復的練習,長時間的磨合,學生終于能跟著音樂做動作了,在家長會節(jié)目錄制中,成功的進行了演示。

          二、存在的問題及今后努力方向。

          1、自身業(yè)務素質(zhì)還遠遠不夠,有待進一步提高。

          2、學生習慣太差,在活動時不遵守紀律,課堂紀律有待進一步提高。

          針對以上幾點不足,在今后的教學工作中,做到揚長避短,克難奮進,再接在勵,把今后的教學工作開展得更出色。

        體育教師教學工作總結14

          轉(zhuǎn)眼間,一學期的體育教學又圓滿地結束了,在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下,四年級的體育教學工作開展得較成功,但不足之處也在所難免,為了今后更好的開展體育教學工作,特將本學期工作進行以下總結:

          一、完成基本情況概述。

          六年級的學生性格活潑好動,有了一定的課堂紀律意識,但對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,各項體育活動的組織還是比較容易。

          二、取得的主要成績與經(jīng)驗。

          1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴把教學質(zhì)量關,積極總結好的教學方法。

          2、認真指導了學生開展各項體育活動,讓他們勞逸結合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性。

          3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學生的體育運動水平。

          三、取得主要成績的方法措施:

          1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

          2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作,嚴把備課、上課質(zhì)量關。

          3、切實改進了教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生興趣,提高教學效果。

          4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運動的一切有利條件。

          5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強學生的競爭,培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

          四、存在的問題及今后的努力方向。

          做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn),我認為有以下幾點問題:

          1、自身素質(zhì)遠遠不夠,有待進一步的提高。

          2、學生人數(shù)至多,部分學生運動習慣太差,在運動場地活動時有時不遵守紀律,課堂組織有待進一步加強。

          針對以上幾點不足,今后做到揚長避短,克難奮進,爭取再接再勵,把今后的體育教學工作開展得更出色。

        體育教師教學工作總結15

          送走繁忙充實的牛年,又迎來充滿希望的虎年,回顧過去的一年,我較好的完成了體育教學任務和領導交付的各項工作,在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。為了能進一步總結經(jīng)驗,以謀求更大的進步,有必要對自己本學期的工作進行反思,因此,我將20xx年的個人工作,作如下總結:

          一、加強學習,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

          作為一名青年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟,認真參加學校組織的各項政治理論學習,關心時事政策,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中,始終保持飽滿的工作熱情,克服困難,與體育組的同事團結協(xié)作,積極搞好體育教學和訓練,模范地履行了一名小學教師的職責和義務。

          我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,代好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。

          二、深鉆教材,認真教學,圓滿完成任務。

          體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學最佳效果。

          根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,結合學生的年齡特征,有針對性地進行教學,充分調(diào)動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在工作中,我認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合的教育方法、教育模式。

          針對于小學低年級學生,動作要領到底要不要講得那么細,課中的分解動作練習有沒有必要?因為我發(fā)現(xiàn),有些學生在學習了動作要領之后,動作相反不協(xié)調(diào)了,變形的動作對學生的體育學習是不利的。

          在課堂組織上,該充分地放手,還是要收?

          怎樣才算是一堂好的體育課?記得在一次教師培訓中,教研員說,只要學生在有限的時間充分活動,全身心的投入就是一堂好課。認為上體育課沒有必要排著整齊的隊伍集合,慢跑。要考慮學生的興趣及想法,不能讓學生覺得上操場好象上刑場一樣。提出了現(xiàn)在的體育教學有些教師還是以競技項目為主,以增強體質(zhì)為教學目標。

          三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī),做教師的表率。

          一學期來,我能認真履行崗位職責,嚴格遵守學校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,自始至終協(xié)助做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與教師搞好團結。

          一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

          以上是我這一年的工作總結,由不足之處還求領導批評指正,促進我的工作,把我校的體育工作做得更好。

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