職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
任務(wù)完成情況及效果：
這是我的第一個(gè)教學(xué)學(xué)期，本學(xué)期我任教兩門功課，平面設(shè)計(jì)CorelDRAW12實(shí)用教程（繪制圖形）和中文EXCEL20xx及其應(yīng)用（電子表格）。通過領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和同事的熱心指導(dǎo)，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，其中繪制圖形完成第一至第五章的教學(xué)，電子表格完成第一至第八章的教學(xué)。
在我所教的班級里，絕大部分同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并掌握了一些基本的上機(jī)操作技能。
心得體會
一、教學(xué)中遇到的問題
1、部分同學(xué)經(jīng)常曠課或遲到，通分體現(xiàn)了我教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)上的不足。
2、備課中也遇到一些問題，比如備課內(nèi)容比較單一，沒有系統(tǒng)性，上課時(shí)往往不能充分利用備課本進(jìn)行教學(xué)。
3、對教學(xué)內(nèi)容不夠熟練，上課時(shí)經(jīng)常碰到卡機(jī)的情況，而且教學(xué)課本上還存在少量的盲區(qū)
4、教學(xué)方法的把握上也有些欠缺，講解和演示沒有規(guī)律性，學(xué)生們學(xué)習(xí)起來也就缺乏調(diào)理性。
5、課后作業(yè)的布置問題，不能恰當(dāng)安排，造成學(xué)生課后復(fù)習(xí)不到位
6、公開課聽課很少，沒能學(xué)好其他同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、總的來說，在這半年的.時(shí)間里我學(xué)到了不少東西，特別是和學(xué)生的交流，我是一個(gè)不善于交流的人，在與學(xué)生相處的這半年里，在他們那里我學(xué)會了與人交流，一些不怎么說話的同學(xué)往往啟發(fā)我去主動和他們交談，通過和他們的交談，我了解到他們的內(nèi)心世界，其實(shí)每個(gè)人都是渴望和別人交流的，我的同學(xué)也不例外，他們都很想和我交流，在和他們的交流中我發(fā)現(xiàn)了很多的問題，有的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，甚至需要幫助家里干活來維持生計(jì)（這是我同通過實(shí)地考查發(fā)現(xiàn)的，一名同學(xué)幫助父母張羅包子生意），這是一小部分同學(xué)逃課的真正原因，有的同學(xué)告訴我他們其實(shí)很想學(xué)，但是又學(xué)不進(jìn)去，一個(gè)班級往往受到極個(gè)別同學(xué)的影響，從而形成了不良的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在這種氛圍里頭，大部分同學(xué)都覺得無法好好學(xué)習(xí)。有的同學(xué)甚至說自己很笨，什么東西都記不住，所以不學(xué)不好，通過我對大部分同學(xué)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們大部分都是基礎(chǔ)太差，所以對一些授課內(nèi)容無法理解，因而記憶的效果也就大打折扣了。
三、我發(fā)現(xiàn)對于技校學(xué)生來說，形象的操作演示往往能起到很好的教學(xué)效果，他們的形象思維能力比較活躍（他們愛唱歌聽歌，喜歡繪畫等），通分體現(xiàn)了他們在形象思維上的活躍程度。所以我覺得藝術(shù)性的教學(xué)手段應(yīng)該更適合技校的學(xué)生，把我們的課堂藝術(shù)化，當(dāng)然老師也自然要能充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能。相信這樣的課堂能起到令人振奮的教學(xué)效果。
半年來我在教學(xué)上發(fā)現(xiàn)了不少的問題，自己有待改進(jìn)，同時(shí)也得到了很好的鍛煉，相信自己正在向一個(gè)合格的老師邁進(jìn)。
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