1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 美術教學工作總結

        時間:2022-07-18 19:32:05 教學工作總結 我要投稿

        【精選】美術教學工作總結模板合集9篇

          總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的美術教學工作總結9篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】美術教學工作總結模板合集9篇

        美術教學工作總結 篇1

          本學期以來,我組在學校及各職能部門的指導和幫助下,圓滿完成學校藝術教育教學任務,現總結如下:

          一、工作重心

          本學期藝術教研組的工作重心以學校的整體工作重心為準繩,積極開動腦筋獻策獻言,為更好的完成首屆均衡化辦學的畢業生培養和升學做出了應有的貢獻。為適應我市中招改革的形式,拓寬升學渠道,提高學生的綜合素質,音樂、美術學科分別利用本學科的特點和優勢,有針對性的組織特長輔導,使一批具有藝術天賦的學生在中招中考中發揮了他們的`優勢。本屆畢業班音樂、美術兩學科共有近三十人次通過了省重點高中及普通高中中招藝術特長專業測試。

          二、工作的基本點

          1、努力完成本職教學工作。學期前能認真做好各項教學準備,提前備好課,學期中能認真自查教學,全學期能積極參加各項教學教研活動,能按學校統一布置認真做好教學總結。

          2、積極開展德育滲透教育,利用學科特點,注重學生的情感態度與價值觀的養成,開展多種類型的教育教學活動,加強綜合、自主、探究式的教學引導。

          3、堅持集體教研活動,互相討論,互相啟發,探討好的教學方法;對于教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。全學期完成校級公開課一節,聽課完成20節以上,參加市級以上的各類教研活動達十多次。

          三、取得的其他成績

          1、音樂學科洪平老師指導胡斯卓、黃玉涵等兩同學參加蕪湖市教育局主辦的中小學生器樂比賽獲得好評

          2、美術學科組織參加了蕪湖市中小學生藝術展演美術作品評選及蕪湖市中小學生書畫現場賽,共獲一等獎二名,二等獎一名和三等獎一名。

          四、問題及展望

          加強教研組凝聚力的工作不夠,后期工作缺乏完整和細致性。藝術教研組的全體老師能夠自覺看到自身的不足,努力克服缺點,爭取在今后的工作中取得更大的成績。

        美術教學工作總結 篇2

          今年我擔任高一三班的班主任,我們班是個美術班,開學近一年來,我們班的各項工作都開展地井然有序,得到領導、老師們的好評,被評為校“文明班級”。班主任工作是一項復雜、細致的工作,在工作中,我主要從以下幾個方面入手:

          一、嚴格要求

          任何時候對學生嚴格要求都是正當必要的。缺乏嚴格要求,放任自流,是對學生不負責任。但嚴格不等于嚴厲。嚴厲意味著班主任態度的強硬、武斷和偏執,嚴厲會使孩子產生懼怕、退縮心理。因此,班主任對學生的態度應該是嚴格,而不是嚴厲。嚴要有范圍、分寸。班主任對學生的要求嚴但不能超過一定的范圍,嚴要有分寸。

          嚴中有愛,班主任唯有心里時刻裝著學生,學生心里才能有你這個老師,尤其對后進生,愛之深切,才能喚起他們奮發向上的勇氣、信心和***。但光愛不嚴,師生關系極其融洽,像朋友一樣打打鬧鬧,嘻嘻笑笑,喪失了班主任最基本的尊嚴,將會造成學生對班主任的要求不執行或執行不力,因為學生認為反正我和班主任關系好,我不做、不聽,班主任又不會怎樣,這樣,良好的班風無法形成。

          反之,班主任對學生一味地嚴格,不給學生以關懷、體諒,表面上看,學生非常聽話,甚至做得很好,學生也能遵守各項制度,在一般人眼中,有良好的班風,是一個不錯的班級,但時間長了,學生見了班主任就像老鼠見了老貓一樣,害怕之極。學生長時間處于這樣一種被動壓抑之中,將對學生的身心產生一種不良影響,從而導致厭學、退學、逃學、輟學等。

          因此,班主任對學生不僅要給予關心、幫助、鼓勵、引導,使師生關系融洽、自由、和睦,而且要對學生嚴格要求,嚴加管教,使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴適度,嚴愛統一,方能有效地培養學生良好思想品質、行為習慣。

          二、培養優秀學生干部,樹立良好班風

          在班干部的產生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂“民主”讓學生完全自決,一些學生會傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級管理中得到“照顧”,同樣有不足。比較好的方法是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權衡。實踐證明,在民主選舉的基礎上,經過班主任的集中而產生的班委會,得到同學們的信任和擁護,具有較強的戰斗力。

          增強班級凝聚力,組織互幫互學活動。學習上好生帶差生,在紀律上互相提醒、勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班級紀律及常規管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣,在班級中形成團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

          三、與各科教師協作,掌握學生動態。

          平時多與學生接觸,多與學生談心,了解學生心理,以便于更好地教書育人,對學生進行有針對性的思想教育。同時與各科教師積極配合,全方位地教育學生。有位同學因平時不用心,幾次考試英語都不及格,經向這位學生和英語老師了解情況后,知道是英語老師在英語課上批評他不認真聽課,這位同學不服氣,并且賭氣不聽英語老師的課,才引起這個結果。我知道后,找來這位同學談心,通過談心后,指出他的這樣做的錯誤是誤自己的前途,教師的批評實際是關心自己的一種表現。這個學生經過批評后,認識了自己的錯誤。英語老師說現在這個學生上英語課很認真,成績提高很快。在平時的工作中,我經常向各科老師了解學生課上紀律、學習情況,爭取獲得各科老師的幫助。做到及時掌握學生思想動態,針對性地進行教育。

          四、注重培養學生個人良好的思想行為

          學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是長期受熏陶而成。首先,我根據班里的情況,采取輪流值日的方法讓學生對班級進行管理,管理內容為:紀律檢查、清潔衛生檢查、出勤情況檢查、儀表檢查等,使學生在“處事”的過程中鍛煉自己,使之成為一種良好的習慣;其次,在交友方面,我十分注意學生平常生活中的一些所謂“朋友”,在班會上給學生講清什么樣的人才算是朋友,怎樣的人是拉幫結派,是團伙,讓學生進行對照,明確自己的”朋友”是不是值得交往,把品德行為好的同學和社會上的一些優秀人物介紹給學生,并創造機會讓他們成為好朋友。

          五、及時與家長溝通

          架設好學校與家長之間的橋梁,及時協調溝通,使兩方面通力合作,齊抓共管,使學生無論是在學校還是在家中,都處于老師和家長的共同監督之下,從而及時發現和糾正他們的錯誤。我經常與家長保持電話聯系,當發現學生有什么異樣情況及時向其家長通報,并了解學生在家生活、學習的情況。這樣,能起到協調家庭和學校的溝通,增強對學生教育的效果。

          六、潛移默化,為人師表

          “學高為師,身正為范”。作為一名教師,一舉一動勢必都將落入學生眼中,都將成為學生的仿效榜樣。因此,我非常注意自己的言行舉止,處處為學生作表率。

          七、教育學生努力學習,完成任務

          學生的主要任務是學習,教育學生有明確的`學習目的,端正學習態度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養成良好的學習習慣,提高學習成績。

          八、尊重學生人格

          學生在人格上與教師是平等的,學生的人格不容教師的任意侵犯和踐踏。在班主任工作中,要讓學生有充分的民主和自由,發表自己的觀點和見解,班主任要特別善于聽取學生對自己工作提出的意見和建議,甚至批評,因為學生是善意的。不要隨意的否定一個學生,不要“一棍子打死”。堅持"一個標準",即在處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對好學生和學習困難生使用一個標準。通常,好學生易受到偏愛,而學習困難生常使老師產生偏見。班主任執法,一定要公平,一碗水端平。處理偏頗,則會助長好學生的壞習慣,壓抑學習困難生的上進心。反之則能贏得學生的尊敬和信任,甚至扭轉班風。

          有人說,班主任是“世界上最小的主任”?蛇@最小的主任管的事卻特別多,特別細。作為班主任,我們要有做好班主任的信心,不僅對教育事業要有信心,對自己的工作有信心,更重要的是對學生有信心!皼]有教不好的老師,沒有教不好的學生”。中學生有極大的可塑性,學生的進步與退步,品行的良否,能力的高低,與教師尤其是班主任有極大關系,只要方法得當,教育是能成功的。只要你全身心的投入到里面去,一定能感受到班主任工作的快樂和教育教學生活的充實。

        美術教學工作總結 篇3

          時間過得真快,轉眼間本學期教學工作即將結束了;仡欉@段時間的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,F將本學期的工作做以總結,借以促進提高,現總結如下:

          今年我主要負責初的美術教學,各個班級學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!按照《美術新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網查找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,在學生的學習習慣和主動性培養方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學科教研、堅持向有經驗的教師學習、請教。本人一直兢兢業業,任勞任怨,扎扎實實地做好本職工作。積極參加學校組織的各項活動。

          二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,不僅需要教師掌握必要的知識,還應當會運用現代化的教學手段,起到優化教學過程增強教學效果的作用。因此,我在平時能自己利用電腦制作課件,課堂中利用電教手段創設教學情境和氣氛,加強學生的美術體驗。開拓學生的藝術視野。

          我認真地分析初學美術教材的編寫特色及體系,懂得了初學美術必須要求掌握的學習內容,了解學生原有的知識技能的`質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后結合學生的生活實際進行繪畫、工藝的練習。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,時而用情境方法導入教學,增強了學生的美術學習熱情和興趣,使我的美術課成為學生喜歡上的課。

          總的說來,本學期美術教學工作順利圓滿完成,但也還存在不足之處。如:在啟發學生積極創新的方面,還存在欠缺;學生對美術課重視不夠等,這些都是我以后要努力解決的中非要內容?傊谙乱粚W期的工作中我還要繼續努力,不斷探索,爭取把今后的教學工作做得更好!

        美術教學工作總結 篇4

          作為一名美術教師,我認為首先要相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與。在平時的教學中應該根據教學的內容和學生的特點,充分調動學生參與教學,或討論,或寫生,以靈活多變的教學形式,輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外,作為一名教師我還要充分利用大自然的環境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環境之美,從而熱愛自己的家鄉熱愛自己的生活,用來調動學生學習的主動性,這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:

          一、激發學生學習美術的'興趣

          心理學研究證明:“最大最持久的學習動機,是學生對學科內容的內在興趣”,只有這種“內在興趣”才能激發學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內容的新意,使之有新鮮感,課堂教學的方法要多樣化。比如,用各種方法激發學生的學習興趣,用啟發的語言激發學生想像;用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時,我采用一題多練的方式,即同一課題內容用不同的表現方式表達,可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現形式,也可用手工形式表現。另外,課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求,多多利用美術來

          體現學生自己生活的環境,畫面的故事可以充分發揮創新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。

          二、培養學生創造思維能力

          教師在教學中處于輔導作用,擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁,使學生在掌握知識的過程中,盡可能少遇困難,少走彎路。這就要求教師在講課中,既要結合學生的實際,講述一定的基礎理論,又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作,又要指導學生的訓練,使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異,鼓勵學生的創新意識。可以通過展示優秀的同齡學生美術作品,激發創造意識;可以提出問題并給學生思考想象的空間,啟發加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發表意見,敢于標新立異,開拓創新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,讓學生邊畫邊添加,邊做邊想像,改變色調,重組畫面等手段,開拓創新;在正確評價學生繪畫時,注重過程。讓學生獲得成就感,從而培養學生的創造思維能力。

          三、提高教師的自身素質

          教師要培養學生創造性思維活動,首先要使自己成為一名創造者,要不斷探求新的教學方法,創造出富有個性的獨特的新穎的教學方式,力爭使更多學生積極參與教學活動。

          在這一年里的教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結,學會運用更多、更好的教學方法,讓學生想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格,提高學生繪畫的質量。

        美術教學工作總結 篇5

          時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結束了。半年來,美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現將本學期的美術教研工作總結如下:

          一、基本情況概述:

          開學初,我們遵照學校工作要求結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監督教師搞好教學常規和常規教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規范,學生學習美術的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

          二、具體工作情況:

          一。 做好各項日常工作。

          首先檢查各項備課、計劃,并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課,吸取經驗。各位美術教師工作踏實,認真制訂計劃,認真備課。每堂課準備工作充分,作業認真批改。平時互相交流教學經驗,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現出對學生美的教育,培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受,并培養學生的審美能力和想象能力。

          二。 抓好本學期的教改教研工作。

          本學期,教研組一直把尊重學生主體地位,怎樣發揮學生的主體作用作為教研重點,平時注意能注重檢查,各位美術教師能經常相互交流,開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法,注重發展學生的能力,力爭使每一堂美術課都能達到優化,并認真學習新課程標準,使每個學生積極參與美術學習,努力體現新課程理念,使每個學生在各自的'基礎上獲得不同程度的發展。

          三。 抓好本學期的教學工作。

          上好每一堂美術課,向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能,培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。在美術學習過程中,激發創造精神發展美術實踐能力,形成美術素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。課堂上要有效的運用創新教育,使學生動手、動腦有機結合,實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化,在教學中能夠愉快的進行教學,使學生在藝術教育上能有自己的創新意識,促進了學校藝術教育的發展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導,充分發揮美術教學情感的功能。

          四。 認真做好課外興趣小組工作。

          每年度都認真組建好課外興趣小組,每班層層選拔幾名美術愛好者,一周開展一到兩次活動,每次興趣小組活動都能做到內容、時間、輔導老師三落實;顒佑袑哟、有重點。低年級組主要學習兒童畫;高年級組主要學習素描,效果明顯。在專用美術室中,把學生優秀的美術作品布置在教室內,供學生欣賞,并定期更換,提高學生的學習興趣。

          總而言之,美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,構建符合素質教育要求,體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式,使學生的創新能力有更好的提高,在美術教學中能上一個更高的臺階。

        美術教學工作總結 篇6

          一學期美術教學工作已經結束,我擔任XX年級美術教學工作,在這個學期中認真學習新課標,研究新的教學教法,對課堂中存在的問題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,互相學習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

          一、教學任務完成情況

          本學期認真按照美術教學新課標教學教改,根據當地情況進行有效的教學,按照學校安排課時認真把美術課上好,課前要做到備好課寫好教案,課中要上好45分鐘,多引導好學生的學習和動手能力,課后要輔導好學生的興趣愛好,能更好的接受美術的陶冶。這一學期基本能按時完成教學,效果也還可以,很多學生對美術都有了一個新的認識,審美知識也提高了不少。在教學中我經常利用課余時間,了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是的老師,興趣是學生發展思維的巨大推動力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發學生對美術的興趣,在教學中運用故事、游戲、圖像等到手段來激發學生的興趣。

          二、學生學習情況

          學生主要來自壯族鄉和苗族地區,文化基礎知識較落后,學生對各方面認識較少,學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,XX年級班級人數眾多,管理教育任務很重,我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,一件好的美術作品,一句鼓勵的話,都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的*,學生的日常行為習慣有一定的好轉,我運用美術課中的美來教育學生,是他們認識到,心靈美是學好畫畫的基礎;養成耐心,細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態度及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,對學生進行反復教育,耐心細致的引導學生養成良好的習慣。

          三、學習經驗與體會

          經過一學期的教學工作,深深體會到美術教學工作其實也一個非常重要的學習科目,上課也要有過硬的專業知識水準,不僅能說會道,更重要的是動手能力必須要強,讓學生心?诟#瑥膬刃呐宸蠋煹牟拍,學生才能認真去學習。在上課前,我都先去熟悉要上的教學內容,要畫范畫的.,先把作品畫好,在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看,讓學生欣賞美術作品,也提高了學生的審美意識,更好的能提高學生的學習積極性。XX年級學生接觸美術知識較少,在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,本學期主要加強學生的構圖、線條、比例內容和書法知識,因為書法我們日常生活中經常用到的,在上美術課時,要角學生一些書法的基礎知識,也嚴格要求學生把書法字體寫好。通過一學期的教學,組織全校學生進行書畫展活動,提高學生的學習興趣,在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術和學習美術知識。

          四、存在的問題與改進措施

          1、要加強學生多動手和動腦練習的能力。

          2、要組織好學生多到室外進行寫生。

          3、教師要多與學生在一起進行學習交流,可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題。

          4、上課的時候老師要多進行范畫,多輔導講解。

          5、老師要多點評學生的部分優秀作品個較差的作品,分析好問題,鼓勵學生學習。

          總之,在今后的美術教學過程中,要經常參加各類學習與培訓,利用課外時間多與學生在一起交流美術這學科知識,只有走進學生的生活,才能更很好的去了解學生,幫助學生。

        美術教學工作總結 篇7

          20xx-20xx學年第一學期,我本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念,盡職盡責,力爭完成學校任務。作為一名教師,我堅決擁護中國共產黨的領導,積極參加各種形式的政治學習,處處以“師德”規范自己的言行,遵紀守法,為人師表,教書育人。

          作為一名美術教師,我利用業余時間,進行自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑒賞能力、創作能力。閱讀報刊雜志 ,學習教育理論,把握教育動態,了解教育信息、總結點滴經驗。回顧這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的'是,學生在思想和學習上取得了一定的進步。

          一、課堂教學方面:課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,設計好教案,采用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動,使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現:

          1、以興趣為主線,優化課堂教學。如:我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,充分激發學生主動、持久的學習興趣。

          2、以媒體為中介,強化課堂教學。緊跟時代步伐,我充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用,至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍,教學質量有了提高。

          3、以評價為宗旨,深化課堂教學。采用多種形式進行作業展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業形式駕起美術課與語文課相聯系的橋梁,豐富教學內容,以畫、話、文為基點,激發學生審美情趣,調整學生繪畫心態,開拓學生創造思維,使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流,促進學生發展。為了讓新學生盡快適應新的環境,接受新的老師,盡快進入學習狀態,加強與學生的交流、溝通,了解學生的內心想法,及時加以引導,是十分必要的。

          4、以反思為手段,促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并發表在校園網和縣課改網上。

          二、特長培養,堅持不懈。我除了認真上好一周15節的家常課外,還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導,學生特長培養,投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學生什么,那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍,創作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學生利用生活中隨處可見的事物,進行創作或是寫生。學生在縣校園文化藝術節上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。

          除此外還積極完成校園環境布置的各項指令性工作;協助總務處進行校產編號等工作。團結同事,盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。

          “不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,今后我將以此為起點,努力工作,虛心好學,去迎接更加燦爛的明天。

        美術教學工作總結 篇8

          一、加強學習,不斷提高思想業務素質。

          一學期來,我認真參加本校及學校組織的各項培訓活動。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

          二、認真搞好本職教學、教研工作

          課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將自己這些年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真傳授,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的`基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。

          1、在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成,使學生對美術更有興趣,同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生,提高其欣賞及藝術感悟能力,為興趣小組的成立打下較為良好的基礎?傊,在實際教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

          2、利用學科特點和自身條件,組織部分學生參加學校美術興趣小組,利用早操和課外活動時間給他們輔導,參加的學生以高一的為主,在這個過程中他們的水平進步的很大,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

          3、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整。 充分利用本地區的美術資源,查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。補充鄉土內容,以反映當地社會與經濟發展的實際。 通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創造能力。

          三、任勞任怨,完成學校其他工作

          對于學校布置下來的每一項任務,我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

          四、加強反思,及時總結教學得失。

          反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:

          1、在自身的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

          2、教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

          3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些的特色點,為我們二中的美術教學做出自己應有的貢獻,當然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中將更加兢兢業業。

        美術教學工作總結 篇9

          今學期,在教學中注重了小學生的年齡特點,提高了他們的興趣,二年級美術教學工作總結。

          一、加強學習,不斷提高思想業務素質。

          “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

          二、求實創新,認真開展教學、教研工作

          教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。

          三、任勞任怨,完成學校其他工作

          本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的'熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

          四、加強反思,及時總結教學得失。

          反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

          1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

          2、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

          其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業

        【美術教學工作總結】相關文章:

        美術教學的工作總結12-02

        【推薦】美術教學的工作總結07-18

        美術教學的工作總結范文06-28

        美術教學教研工作總結10-14

        有關美術教學的工作總結11-16

        關于美術教學的工作總結04-15

        美術教學教研工作總結05-10

        美術教學工作總結09-21

        小學美術教學的工作總結范文06-28

        美術教學工作總結06-28

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>