第一學年的科學教學工作總結

第一學年的科學教學工作總結

　　從20**年9月我第一次走上講臺成為一名真正的教師到現在已經半個學期了，回首這一個學期的經歷，有很多的疑惑，很多的煩惱，很多的不適應、當然也有很多的快樂。

　　剛進入半截塔小學的大門我就相信一句老話:萬事開頭難，在工作的初期我確實感到了很大的困難，尤其是我擔任三年級、五年級科學的教學工作之后，我更發現自身的不足。在教學上基本功不扎實，缺乏經驗。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

　　1．多學習，多請教。我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道怎樣上課才能引起學生的興趣、才能提高課堂效率。我深知一堂課質量的好壞跟課前準備充分與否是有很大的關系的，所以我每次都很認真的備課，每個周末都要花一天的時間來寫下個禮拜的備課筆記，查閱資料把自己的教案寫好。同時和有經驗的老教師，如自己的指導教師張老師討論教學環節，請教教學上的問題。老師都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺。我知道要想教好學生首先要把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西才能提高自己的水平。

　　2．認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業，盡量做到每次作業都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。

　　3．多看書，多上網。書本及教參的知識畢竟是有限的，所以我時常利用網絡汲取更廣泛的知識，在網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這半年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都得到很大的進步。

　　4.多觀摩、多聽課。聽課是提高自身教學能力的一個很好的途徑。這半年來學校及學區組織了各種評課活動，縣里組織的評優課我們紛紛去觀摩。在聽課過程中，我把老教師上課講到的知識點記錄在聽課記錄本上，聽完課之后，認真整理筆記，再一次深入的了解和掌握這節課的重點和難點，并能夠學以致用。但是由于缺乏處理課堂問題的經驗，有時不能很好的處理課堂上的一些突發事件，對這樣一些事情我經常在課后會去思考，如果下次遇到類似的問題我應該怎么樣處理比較合理。

　　4．及時寫教學反思。學校發給我們的學習筆記，我堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

　　雖然在各方面自己都做了很大的努力，但是我也不得不承認，由于缺乏各方面的經驗，我的教學水平不高，這一點在平常的測試中就可以顯現出來。

　　為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

　　1．在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

　　2．在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在三年考核內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度。

　　3．加強學習，除了學習基本知識外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與學校組織各種評課活動。

　　4．堅持課后反思，即使調整教學思路，改進教學方法。

　　在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性有方法的課堂教學來回報我所熱愛的教育事業。

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