農村遠程教育工程教學個人工作總結

農村遠程教育工程教學個人工作總結

　　兢兢業業，忠于教育。從參加工作那天起，我就立志當一名稱職的老師。首先是正常的教學工作。課前精心備課，課上，積極嘗試新的教學方法，最大限度地調動學生的積極性，課下，學習一些先進的教學理論，形成自己的一套教學體系，經常在區組織的公開課中作為展示課。在正常的教學工作之外。我承擔著全校計算機和校園網的維護，還要管理多媒體教室。2007年**省實施農村中小學現代遠程教育工程，我校被區教育局作為重點扶持對象，由于資金不足，安裝和調試設備的任務就都落到了我們微機老師的身上。除多媒體教室的建設外，我用了兩周的時間就把“班班通”工程的26套設備安裝調試成功，重**設了第二微機室，保證了教學的信息化發展。我還組織了學生參加信息學奧林匹克競賽，其中1人獲全國信息學奧林匹克競賽三等獎，1人獲**市信息學奧林匹克競賽一等獎，2人獲**市信息學奧林匹克競賽二等獎，3人獲**市信息學奧林匹克競賽三等獎，我本人在2004年獲得市教育局頒發的優秀輔導教師稱號。2007年參與了市電教館推廣的網絡100e英語學習課題，得到了市電教館領導的高度評價及肯定。2008年我參與的《博客在信息技術中的應用》課題被列為**區教育研究課題。2008年我還被**市教育局評為信息化先進個人稱號。

　　以上就是我個人的工作情況及一點成績，當然我所作的這些還是遠遠不夠的，所以我將在自己以后的工作中更加努力，從而取得更大的成績。

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