教師個人近三年工作總結
教育事業是我國十分重視的,因為它關系到我們經濟發展。因此,教師的工作就備受關注。下面是小編搜集整理的教師個人近三年工作總結,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在個人工作總結欄目!
個人近三年工作總結
近三年來,本人熱愛教育事業,安心教書育人,不斷提高個人素質,進行教育教學改革,取得了較好的成效。
一是不斷學習,自我加壓,努力提高自身素質。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”:即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習,20*年取得專業技術職務水平能力測試合格證書,*取得計算機等級證書,普通話水平測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書,*年12月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。
二是刻苦鉆研,總結規律,積極開展教學改革。近年來,孜孜不倦地學習教育理論,汲取跨學科知識養分,為培養合格人才,積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中,以發展的眼光、科學的態度、求實的精神,把教書育人結合在一起,闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路。近幾年來,我所擔任的數學學科成績,均在學校平行班中前列。200*年我所擔任的三(11)班的數學,中考成績優分率達5⒎6℅,及格率100℅,綜合e值處于前列。200*年撰寫的《三角形三邊關系的說課課案》講稿,被全國說課研究協會評為二等獎。200*年。在全國初中數學競賽中,所輔導的學生付云峰獲全國二等獎(全縣唯一),韓江華獲得全國三等獎。
三是傾注愛心,奉獻“親情”,塑造現代班主任形象。近三年來,本人一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中,對班務工作進行了一些有益的研究和探討,創造了“親情教育”的工作方法;對學生傾注一片愛心,做到以情感人,以情催人奮進;實行民主管理,采取“競選制”挑選班干部,有意識讓學生經歷自我管理的實踐,積累經驗,培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生,我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣,促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元,衣物20多件,鋼筆10多支,筆記本30多個,飯盒8個。用這些細小的溫情,激勵了不少的學生堅持完成了學業。
四是以人為本,率先垂范,勇當教育改革帶頭人。200*年在擔任三年級組長工作中,抽空與五十三位教師分別座談,從各個不同的角度去了解教師;召集十四個班中的學困生進行單獨談話,了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況,針對實情制定工作要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議,分析學生現狀,總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上思想政治課,幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業任務。
在這一年的工作中,給予教師的是公正、關懷、肯定、實干,充分營造民主、平等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神,激勵著全體教師和學生,獲得了豐碩成果。XX年中考本校上一中正取線70人,上二中正取線175人,上線率超過全縣平均分2個百分點,學生畢業率9⒎5%,取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。
在今后的工作和學習中,要高起點、高標準、嚴要求,以優秀教師為榜樣,做到常思求進,勤奮求學,嚴謹治教,奮發求業,努力提升自身綜合素質,不斷提高教育教學水平,使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。
個人近三年工作總結
XXX,男,漢族,1967年9月生,現年37歲,大學本科文化,中學高級教師,現任思南縣許家壩中學校長、黨支部副書記。
本人自1999年10月主持許家壩中學全面工作以來,先后擔任副校長(主持工作)黨支部副書記,校長、黨支部副書記等職務。幾年來,在縣委、政府的領導下,在各級領導的關心支持和全體教職工的密切配合下,團結班子成員,解放思想,開拓進取,抓住高中擴招契機,謀求許中新發展,取得了顯著成績。教育教學質量得到穩步提高,名列銅仁地區三類校首位,形成了優良的校風,優美的環境,受到社會各界的普遍贊譽。先后榮獲“銅仁地區十大杰出青年” “民主管理先進工作者”“德育工作先進個人”“優秀黨務工作者”等稱號,年當選為“思南縣第十四屆人民代表大會代表”。現就三年來的主要工作總結于后:
一、加強思想政治理論學習,不斷提高思想、業務水平。
我深知,要干好校長這一職位,沒有較高的理論知識、業務水平是無法勝任的。幾年來,我堅持學習馬列主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想,學習新時期黨的路線、方針、政策,學習“十六大”重要理論文獻,努力學習現代信息技術教育和創新思維教育、現代教育管理,不斷探索教育管理的經驗,現代教育理念。便于2000年4月參加貴州省九五期間高(完)中校長培訓班學習,2002年參加貴州省骨干校長培訓班,再次系統學習教育理論,使自己教育管理水平逐步提高,同時結合實踐,積極探索新的管理方式、方法,先后在國家級、省級刊物上發表教育管理論文三篇。
二、加強班子建設及師資隊伍建設。
一個單位的穩定與發展,領導班子起著決定性作用,作為班長,在思想上更多想到的是:這是黨和人民,是全體教職工對自己的信任,自己一定要全心全意、盡心盡職地為教職工服務,要求領導班子成員積極加強政治理論及管理知識的學習,在行動上時時處處以高標準嚴格要求自己。凡要求教職工做到的自身先做到,并把“勤懇奉獻,以身作則,協作奮進,務本求實,聯系實際,堅持原則。”作為行政領導的工作作風,同時以“敬業、愛生、善導”為校訓,以定期的政治及業務學習,以具體的工作目標及質量指標加強師資隊伍建設,培養一支高素質的工作隊伍。2002年學校在教職工中開展“師德師風自查自糾”專項活動。年在干部隊伍建設方面,我著力抓了兩方面的工作:一是加強干部隊伍理論修養,要求每位領導干部認真學習黨的方針、政策、鄧小平理論及“三個代表”、“十六大”的重要思想,政治理論水平得以明顯提高。二是加強領導干部的思想意識教育、職業道德教育和工作作風教育。通過良好的學習教育形成了一個團結協作、積極向上、開拓進取、勤政廉潔的干部隊伍。
在教師隊伍建設方面,我以轉變觀念,提高職業道德素質、政治理論水平和教學業務能力入手,提出了常規工作要高效運轉和抓超常規發展的工作思路,并與此而開展了一系列工作:一是教師的政治理論學習常抓不懈。二是嚴格教師職業道德即師德師風量化考核。在每年兩度嚴格的量化考核中80%的教師獲優等,良好的師德師風得到社會、家庭、學生的好評,受到地縣領導的高度贊揚。2002年被縣評為“文明單位”。三是千方百計加強教師能力的培養,建立內部激勵機制和教學幫扶制度,注重學科帶頭人和骨干教師的培養和標桿作用。通過幾年的努力,我校教師隊伍中呈現出以老帶新、以強帶弱、先進帶落后、落后追先進的相互協作而又相互競爭的教學風氣,教師隊伍的整體素質得以提高。
三、科學規劃,立足長遠,開創許中發展新局面。
根據省級政府高中擴招的要求,結合思南高中教育的實際,我帶領班子成員制訂了《許家壩中學三年目標,五年規劃》,明確提出“以教研促教學,揚特長,育人才,重情感,樹愛心”的辦學理念。自1999年實施以來,我們克服了許中區位劣勢,在每年的新生招錄上,依托全體教職工,全員動員,保障招生任務的完成,至年順利完成了三年目標,把許家壩中學由16個教學班,學生800人,轉變為35個教學班,學生近2200人的大型農村高級中學。
在擴大辦學規模的同時,我對許中校園作了總體規劃,提出了加強硬件設施建設,建立許中教學區,學生活動區,學生生活區的現代校園布局規劃,該規劃自2000年開始實施以來,三個區位布局已初步形成,按照區位布置,我們嚴格按工程建筑招投標管理規定,先后招標建設教學樓3000平方米,學生宿舍樓5600平方米,師生食堂1400平方米,科技樓5400平方米,征地15畝啟動了校園運動場改擴建工程,總投資達800余萬元。投資近40萬元改進了電教設施,建立了校園閉路電視系統和計算機網絡系統;投資近180萬元,新建教工宿舍近40套,一定程度上改善了職工住房難的局面。經過幾年的努力,一坐嶄新的許中校園呈現在人們面前,得到各級領導和社會各界的充分肯定。
四、狠抓德育工作的針對性和實效性,德育工作步上新臺階。
德育工作是學校工作及其重要的環,它關系到培養21世紀德才兼備的建設者和接班人。幾年來,我始終把德育工作擺在首位,在抓常規管理的同時著力抓德育工作的針對性和實效性,從培養學生的思想意識出發,加強愛國主義教育、集體主義和社會主義教育,加強中華民放優秀傳統、革命傳統和國防教育,開展形式多樣的各種活動。如2002年在學生中開展“三抓五查”活動,年在學生中開展“查思想,查行為,查學風”的三查活動等,培養了學生的理想、信念和高尚的情操,達到了標本兼治的目的,使校園呈現出良好的道德風尚。這一措施得到了上級領導的肯定,被評為地區“德育工作先進單位”、地區“嚴打整治”先進學校。
五、乘改革之勢,走教研、教改之路,教學質量顯著提高。
三年來,我本著教學質量是學校生命線這一根本,提出了“走教研教改之路,創辦特色學校的辦學理念”,圍繞這一理念,開展了大量工作:一是順應時代潮流和教育發展的需要,改革完善了教學管理制度,使學校教學管理有章可循,教學秩序井井有條。二是強化教學環節,制定了《許家壩中學課堂教學要求十條》,要求教師精鉆教材,認真備課,改進教法,注重課堂效率。三是建立激勵機制,鼓勵教師承擔課題研究,撰寫教學論文,走教研教改之路。四年來,在我的帶動下,我校教師先后在國家、省、地級刊物上發表論文120余篇,音、體、美藝術特長培養碩果累累,先后參加國家、省、地競賽獲一、二等獎38人次。四是教學質量一年上一個臺階。四年來,為國家培養了500余名本?粕,30余名重點大學生,教育教學成績連年獲地區教育局、縣教育局表彰,1999年至年每年均獲地區教育教學質量獎,其中1999年、2002年兩次獲地區三類校第一名。
六、積極推行“三制一”管理,充分發揮工會、教代會的職能作用。
從1999年起,我在縣局支持下,制定了《許家壩中學內部體制改革方案》,實施校長負責制推行目標管理,提出了走“依法治校,民主管理,科學決策”的管理思路,并在全校職工推行崗位聘任制、目標責任制、結構工資制,極大地調動了教職工工作積極性。同時工作中充分發揮工會、教代會職能作用,在校黨支部的領導下,堅持重大制度出臺先交教代會討論的制度,每年定期召開教代會,充分發揮集體智慧。通過工會的職能作用,積極為職工排憂解難,工會工作2002、年先后獲縣表彰,我個人獲2002年縣民主管理先進個人,、年均獲縣關心、重視工會工作先進個人,受縣總工會表彰。
總結三年來的工作,許中的新發展是在縣委、縣政府的領導,在縣教育局的指導下,在各級領導的關心支持下取得的,是全體教職工共同努力的結果,這些成績的取得凝聚著班子成員和全體教職工的血汗,幾年來,我始終把解決職工的實際困難銘記在心,盡管為此我做了很多工作,但仍未盡如人意。在未來的工作中,我將團結全體教職工,克服一切困難,力爭“五年發展規劃”的實現,努力把許家壩中學辦成“示范窗口學!薄
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