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小學優秀班主任個人工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的小學優秀班主任個人工作總結,希望能夠幫助到大家。
小學優秀班主任個人工作總結1
隨著飄舞的雪花悄然降臨,隨著新年鐘聲的又一次敲響,一學期的工作也在無聲無語中結束。時間就像流水一樣悄然逝去,似乎不留一點痕跡,但似乎卻又帶走了許多美好和苦澀。回顧一學期的工作,好像每一天都剛剛在眼前閃過,親切而真實。
盡管如此,我還是在流逝的光陰中,找到了自己一路走來的點滴痕跡。
一、德育工作
1、認真學習教師道德規范的相關內容,并在實際工作中嚴格要求自己,做有職業道德的教師。
2、按時參加每次政治學習,認真學習,用心領會。詳實記錄,時刻進行自我反思。
3、時刻嚴于律己,規范自己的言行,處處以身示范,不說不該說的話,不做不該做的事。謙虛像老教師學習,團結同事,主動承擔組內的工作任務。
4、做好班級的管理工作,堅持不懈地引導學生成為學校的主人、班級的'主人、學習的主人。努力實現學生的自制、自強、自理、自立、自信、自愛、自尊。引導學生做好值周班工作。
5、積極組織學生參加各項活動,正確引導學生積極參加活動的主觀意識,增強班級凝聚力。
6、做好期末的總結、反思工作。上交思想匯報,爭取早日加入中國共產黨。
7、認真完成上交師德稿件《讓愛與責任同行》和《影響無處不在》。
二、班級活動總結
1、活動情況
(1)參加校課前一支歌比賽獲“小孔雀”獎。
(2)參加校大繩比賽獲學年第二名。
(3)參加!敖逃虒W展示”活動,班會《爭做環保小衛士》班會向所有與會客人開放。
(4)參加20xx年全國“希望杯”數學邀請賽活動,班級有25名同學參賽。
(5)參加校“露一手”包餃子比賽獲最佳創意獎。
(6)參加?耐陡寤顒,班級共有37人上交稿件,其中,時藝夢同學的《一杯水的關懷》被刊登在第四期?洞豪佟分。
(7)參加校園清雪活動,班級共有41人次主動帶清雪工具,全班同學參加清雪,表現突出。其中,鐘培源、時藝夢、趙炎、岳正研、于佳銘、李京煥、宮雅婷的家長前來學校參加清雪,特此表揚。
(8)參加!杜囵B學生的自主習作意識》課題研究活動,期末,共收集整理上交百余篇優秀作文,共整理成六本《學生文集》,上交課題組。
(9)參加校值周班活動,先后共有20人擔任值周任務,表現突出,受到學校的表揚。其中,尚詩琪同學兩次擔任值周長任務,工作表現突出,特此表揚。
(10)參加“甲流”的防控工作,全體同學能按學校要求,做好個人的防范工作,堅持每天自測體溫。
(11)積極組織學生參加大隊會評選。認真輔導選手修改參賽稿件,指導朗讀。班級共5人參賽,全部被評為大隊委。
三、教學工作
1、在課堂教學中,我始終堅持走自己的教學路線:堅持在語文課堂教學中對學生進行語言文字的訓練,堅持做到讓學生課課有所得,堅持在學生錯題中尋找知識的缺漏點,然后缺什么補什么。在教學中倡導“大語文”觀,并在實際教學中進行不懈的實踐和探索,現已初見成效。所以,我將繼續實踐,逐漸形成自己的教學風格。
2、承擔吉林市“教師專業發展”成果展示會的匯報展示活動。
3、組織學生積極備戰期末考試,班級成績穩定而優異。
4、積極組織學生參加全國“希望杯”數學競賽
5、在校“每人一絕”大練基本功啟動大會上發言。
四、計劃外工作
1、參加吉林地區“校本教研展示會”的教師論壇環節,并在大會上發言。
2、承擔國家級課題組組長任務,完成課題相關記錄和研究工作
3、為學校清雪寫現場報道短文,被刊登在校刊中。
4、認真參加?膶徃骞ぷ,班級和本人均有文章被刊登在?。
5、擔任?幬,審閱稿件近百篇,從中認真篩選優秀稿件,圓滿完成該項任務。
6、承擔個人小課題研究檔案本德填寫工作,以備迎接區領導檢查。
7、不斷反思總結,充實個人博客內容,并逐步完善個人文集的內容。
六年級,是學生在母校的最后一年。在繁忙的工作中,在每一天的教學工作中,我都倍感時間過得太快。我時常告誡自己,一定要把握好每一個孩子的今天,也謀劃好每一個孩子的明天。工作中的失誤和不足,我會銘記于心。在不斷自新與自強中,愿學生與我共同成長。
小學優秀班主任個人工作總結2
不知不覺,這個月又結束了,回首本月工作,感慨頗多,具體情況現小結如下:
一、半期成績分析
本月學校組織了這學期的半期考試,結果我們八(8)班進入年級前100名的只有22人,而八(1)班進了28人,相差6人。前年級前五名只進1人,而各科的平均分差距也很大,有些科目差距甚至達到將近10分。另外,班級沒有撥尖型人才,可以看出大家在學習上還有很大的提升空間,努力程度還不夠,于是成績一出來我便在班上作了質量分析,對全班同學作出了學習要求。
二、學生轉學流
在這個月或許是個多事之秋,很多同學選擇了離開這個團體,轉往了其他學校就讀。說句實話如此多的人一個個離開,作為班主任的我其實心理也不是滋味,許是情感所至,說不上來。有些是感覺學習壓力大,有些是想換個環境從頭再來,有些是因為家長要回老家了等等。其中是想換環境而革新自我這種想法的,被我勸阻了幾個人,同時也在班上作了思想動員,人要學會適應生存的環境,去改造適合自己生存的處境,要主動迎合這個時代,不要做時代的淘汰品。之后,思想上還遙擺的幾個人最終留了下來,心間有幾絲慰藉。
三、學習不主動
現在班級學風不濃,學習氛圍不夠,沒有形成一股你追我趕的勢頭,中午有部分人在教室大聲喧嘩吵鬧,從而影響了一些想上進想學習的.人的正常學習。還有就是每天6:10分教室里吵鬧,紀律不好。于是我加大了學習任務,讓他們沒有時間來鬧,同時安排了楊樹同每天6:10講一至三道數學題,一方面提高同學的學習能力,另外也讓同學們學到很多我在課堂上沒有講到的知識點,以拓展同學們的知識面。也通過這個方式讓同學們都來聽課,多多少少也學一點,而不是在里面吵吵鬧鬧。
四、學生建議搞小組學習模式
在這個月薛浪、萬Z僖同學提出用小組學習方式來上課,他們已經分組,找出了組長?晌覅s一直沒有給予肯定的回答,要下來思考,要從長計議,現在馬上就是九年級了,在學習的事上我很擔心,不敢輕易的說改革。壓力太大了,學校家長都在叮著看成績,即將要中考,我怎敢輕言變革。其實對于小組學習模式我心里真沒底,冷處理不知會不會給學生造成打擊,建言獻策不積極。我便建議他們跟各科任教師征求意見以后再來看執不執行。
以上是本月班級的一些基本情況,或許算是小結。
小學優秀班主任個人工作總結3
20xx年,我擔任五(4)班班主任兼教語文課。在工作中我以熱情的態度,百倍的信心,嚴謹的作風贏得了學校領導的信任和肯定。團結同事,關心學生,做學生的知心人和良師益友。
1、師德方面
在教育教學工作中,始終堅持面向全體學生,關愛后進生,教書育人,為人師表,堅守學校的“三條高壓線”,嚴格遵守“三規范一要求”。全期堅持出滿勤。10月獲得優秀師德示范人。
2、教學工作方面
根據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作。追求扎實有效的'課堂教學。
根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。
輔導學生參加市藝術節,書法獲得兩個二等獎(xx、xx),參加作文競賽獲xx市一、二等獎(xx、xx)
教學情況:上期小14語文,課時6節,優秀率70%,合格率100%;小15語文課時7節,優秀率68%,合格率98%,下期14語文課時6節,優秀率72%,合格率100%;7各班級思想品德與社會
3、班級工作
(1)本學期進行家訪28次,主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。
。2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,師生關系融洽。
(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續3個月為一等獎
。4)慶祝國慶比賽獲學校三等獎,
。5)關注班級整體工作教學質量的提高,積極協助各科任老師對班級教育教學
4、語文教研方面
本學期組織了4次常規檢查,與語文組全體老師一起出題、審查了3次月知識檢測和期中考試試卷。組織了“做一個有道德的人”xx市首屆硬筆和毛筆書法競賽,組織了xx年度xx省義務教育階段學生作文競賽,我們學部一共有312名同學參加,評出了一二三等獎獲得者共72名同學,組織了我部默寫比賽,有100多名學生獲獎,在學部高度重視,全體班主任老師的宣傳發動,我部小報名工作順利,有168名學生加盟《xx日報》小,組織學校xx下期新文報我部組稿工作,組織學生參加xx市第五屆中小學生書信比賽。本人獲xx市“百篇優秀讀書心得”撰寫人。招生先進個人,論文獲xx市三等獎。
展望XX年我將更以百倍的工作熱情,更好地發揮自己的一份力量,為學校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創美好明天。
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