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      1. 小學(xué)班主任個人期末工作總結(jié)

        時間:2022-10-25 22:57:49 個人工作總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)班主任個人期末工作總結(jié)范文(通用5篇)

          時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧,以下是小編收集整理的小學(xué)班主任個人期末工作總結(jié)范文(通用5篇),歡迎大家分享。

        小學(xué)班主任個人期末工作總結(jié)范文(通用5篇)

          小學(xué)班主任個人期末工作總結(jié)1

          日復(fù)一日,年復(fù)一年。時光匆匆流過。又到了學(xué)期總結(jié)的時候,回首本學(xué)期的工作,其中有歡樂,有幸福,有收獲;同時也有汗水,困惑,不足。

          一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),好多規(guī)矩都不懂,要有耐心,愛心,才能較好,我自認(rèn)為自己是一個有愛心的人,但難免缺少一些耐心,所以我有時就刻意的控制自己的情緒,不讓自己在孩子們面前亂發(fā)脾氣,做一個有修養(yǎng),講方法的老師。剛開始課上做小動作的,左顧右看的,上課要上廁所的......經(jīng)常發(fā)生,這都需要一點(diǎn)點(diǎn)的規(guī)范。我覺得在規(guī)范學(xué)生上,以后仍需努力做好。學(xué)生的書寫要從細(xì)節(jié)上規(guī)范,每一筆一劃認(rèn)真的些,養(yǎng)成好習(xí)慣,狠抓平時的做業(yè),多組織寫字比賽。閱讀課落實(shí)得不到位,學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)不能光憑學(xué)校,家長起的作用更大,增進(jìn)家校的溝通,讓家長增強(qiáng)教育意識。評價體系不夠完善,用全面的評價輔助做好教育教學(xué)工作,是以后努力地方向。

          工作中自我感覺成功的是,我重視每個孩子品質(zhì)的教育,發(fā)現(xiàn)班級有不和諧的事情發(fā)生,我能耐心地給孩子們講道理,讓他們擁有一顆寬容的;讓他們懂得知錯能改還是好孩子,要學(xué)會勇于承認(rèn)錯誤,犯錯是難免的,重要的是你如何去處理錯誤;當(dāng)發(fā)生矛盾后,不用我解決,矛盾能自動化解,我感到欣慰。我始終堅(jiān)信教學(xué)生先做好一個人,再去論我們的學(xué)習(xí)。通過努力,我們班互幫互助的現(xiàn)象多了,矛盾少了。班里的小法官多了,好多事情小法官替我解決了。

          每天到校后,那一聲聲“老師好!”讓我擁有一天的好心情,每一天毫無間短的問候,讓我感到無比的.幸福!皩Σ黄稹薄皼]關(guān)系”讓禮貌用語飄蕩在校園的每一個角落,讓每一個孩子都能成為文明禮貌的宣傳員,我們要繼續(xù)傳承下去。

          教學(xué)上,我需要學(xué)習(xí)的地方太多了,只有虛心,細(xì)心,耐心地做好每一件事,讓自己快速的成長起來,更好的做一個稱職的,令自己和家長滿意的、幸福的教師。

          小學(xué)班主任個人期末工作總結(jié)2

          本學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)一年級的班主任。班主任工作是瑣碎、繁忙的,特別是剛剛離開幼兒園步入小學(xué)的小朋友,他們年齡小、活潑好動,一下子還未能適應(yīng)小學(xué)生活。很多方面的工作都是比較麻煩的。但本人在工作中認(rèn)認(rèn)真真,而且勤于向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,所以做起來還是覺得輕車熟路,得心應(yīng)手的。做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正快樂。要形成一個良好的班集體,需要班主任做大量深入細(xì)致的工作,作為一年級的班主任更是如此,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、真誠、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

          對于一年級的小朋友來說,學(xué)習(xí)是其次的,最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。一開學(xué),我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、尊敬、競爭”作為班級公約,希望大家能共同遵守。為了幫助大家達(dá)到這些要求,我利用會課和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并組織討論,明確小學(xué)生該做到哪些,不該做哪些。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,形成守紀(jì)、整潔、尊師、向上的.良好班風(fēng)。在班中選拔班干部,定期召開班干部會議,鼓勵他們做好帶頭工作,協(xié)助老師完成一些工作。同時,我認(rèn)識到,無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步。

          二、關(guān)愛、賞識,真誠為友

          每個孩子都有自己的思想,他們渴望給理解,被尊重。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流,傾聽孩子的心聲。班里有個同學(xué),性格內(nèi)向,10歲了才讀一年級,還弱視,給學(xué)習(xí)造成一點(diǎn)的困難。父母在外,學(xué)習(xí)缺少關(guān)心,孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感,并影響到學(xué)習(xí)成績。我了解情況后多次找她談心,并及時與家長溝通,漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心,成績也能逐漸進(jìn)步,性格也開朗了,還會主動幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生。

          三、家校聯(lián)系,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

          對于后進(jìn)生,以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。平時課堂上多提問、多肯定,課后多輔導(dǎo),組建互助小組,以好帶差,共同進(jìn)步。家庭教育對后進(jìn)生來說是極為重要的。所以我經(jīng)常通過家校訊通和微信群告知孩子的在校情況。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進(jìn)了班級的整體發(fā)展。

          四、敬業(yè)愛崗、勤能補(bǔ)拙

          我擔(dān)任了學(xué)科備課組長和年級組長,工作比較繁重,但我還是任勞任怨,做好本職工作,完成教學(xué)任務(wù)。每天我都堅(jiān)持七點(diǎn)半前到校,一邊組織學(xué)生晨讀,一邊輔導(dǎo)一些后進(jìn)生學(xué)習(xí)。放學(xué)了經(jīng)常輔導(dǎo)個別學(xué)生做作業(yè)。對于學(xué)生的作業(yè),我都認(rèn)真查閱,還常常出卷讓學(xué)生測試,每次都查改、評講。

          五、身教重于言教,潛移默化

          我要求學(xué)生講文明、有禮貌,對于小學(xué)生,如果你天天說要如何如何講文明有禮貌,也許他們聽不進(jìn)去。小學(xué)生模仿力強(qiáng),經(jīng)常以大人為榜樣。每節(jié)課上課,我們師生都互相問好,下課了說再見。如果要學(xué)生幫忙,我都不會忘記說聲“謝謝”。這樣,我們幫的學(xué)生都很有禮貌,就是在外面碰到也會向老師問好,這讓我覺得很自豪。學(xué)生小,剛開學(xué),他們連打掃衛(wèi)生都不會,每天放學(xué)我都得陪他們一起掃地。以后打打掃掃還可以,大掃除就要我親力親為了,有些懂事的學(xué)生居然會說老師辛苦了。看到同學(xué)們亂丟紙屑,我除了強(qiáng)調(diào)要講衛(wèi)生之外,每次看到教室里有垃圾,我總是把之撿起來放到垃圾桶,學(xué)生看在眼里,記在心里,之后很多學(xué)生都能自覺了。

          以上是我的幾點(diǎn)膚淺之見。當(dāng)然,班主任工作是一項(xiàng)長期的、艱巨的工作,以后還有待努力學(xué)習(xí)、力求做得更好。

          小學(xué)班主任個人期末工作總結(jié)3

          時光似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,回想這學(xué)期以來的工作,有苦也有甜,真的是累!但也有很多的快樂。有人說:一個好的班主任就能帶出一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、學(xué)生方面:

          1、積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展各種活動。如:在新生入隊(duì)活動中,體會成為少先隊(duì)員的光榮;在國慶詩歌朗誦活動中,感受到祖國的偉大;運(yùn)動會活動,在充滿樂趣中鍛煉了身體;在踢毽子比賽活動中,豐富孩子們的'課間生活,增強(qiáng)班級凝聚力等!這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的課外生活。

          2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們,課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng),盡量少批評或不批評,利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次,關(guān)心學(xué)生,特別是留守兒童,事無大小關(guān)心學(xué)生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小,經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長或監(jiān)護(hù)人,安慰他們,及時送到醫(yī)院。

          二、家校聯(lián)合方面

          和家長或監(jiān)護(hù)人經(jīng)常聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松,但是生活是很充實(shí)的,收獲也是很多的。一個學(xué)期不知不覺地過去了,從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認(rèn)字,會表達(dá),能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理。這一學(xué)期下來,學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

          三、自身方面

          作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

          1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會和法制滲透點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣和熱愛祖國等。

          2、發(fā)揮“小干部,小老師”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

          總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力學(xué)習(xí),積極主動和學(xué)生交朋友,做他們的良師益友,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,百姓放心,家長們放心,絕對不讓你們失望。一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水,這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我將會更加努力地邁好每一步,給祖國人民交一份滿意的答卷。

          小學(xué)班主任個人期末工作總結(jié)4

          時間過得飛快,一學(xué)期的工作又已經(jīng)結(jié)束。回顧本學(xué)期班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有讓自己感到欣喜的地方,同時也有不足之處。我總體來說說班級本學(xué)期的一些情況:

          1、本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。

          學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成,許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多,作業(yè)拖拉的小朋友也少了。比如:何袁在上學(xué)期幾乎每天都會出現(xiàn)和同學(xué)打鬧的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)成績也很差,總是考不及格,本學(xué)期斯文了很多,和同學(xué)打鬧的現(xiàn)象少了很多,對于學(xué)習(xí)也多了一份熱情,語文和數(shù)學(xué)成績都有了一定的提高。

          2、學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。

          這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校四項(xiàng)競賽的衛(wèi)生檢查,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的小紅旗。雖然本學(xué)期我們班的小紅旗不是最多的,但是我還是感到很欣慰,因?yàn)檫@學(xué)期我們班四項(xiàng)競賽工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做,上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的.垃圾桶我沒有專門規(guī)定倒的人,但是每次垃圾桶總是不會滿,因?yàn)槊總學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個好習(xí)慣,不管是誰看到垃圾滿了,就應(yīng)該主動把垃圾倒了。

          3、班干部的管理能力有所提高。

          比如:晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,班長管得也教好,自修課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步,學(xué)生在自修課的時候都會安安靜靜在教室里做作業(yè),但是這主要?dú)w功的不是班干部,學(xué)生都比較聽話,可能是小蘋果是誘惑越來越強(qiáng)了,老師不在的時候大多都會自己認(rèn)真的做作業(yè),班干部不用怎么去管理。班干部的管理能力還不是很強(qiáng),和我預(yù)期的要求有點(diǎn)差距,我在培養(yǎng)班干部這方面的能力還有待提高,下學(xué)期要朝著這個方向努力。

          4、和家長成為朋友,讓他們支持我的工作。

          接這個班級以來我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,我覺得家長對我的工作也非常支持。就拿本學(xué)期廣播操比賽來說,那段時間我布置了每天在家做操的作業(yè),本以為這個作業(yè)沒幾個人會去做,結(jié)果孩子和家長都非常重視,有幾個家長還陪著自己的孩子一起做,有的幫他喊口令,有的幫他糾正錯誤。一般的家長對孩子的學(xué)習(xí)成績很關(guān)心,沒想到家長對這些比賽也能如此重視,我想只要我們用心和他們溝通,家長也會真誠地支持我們。

          本學(xué)期學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步,這是值得高興的事,下學(xué)期我要繼續(xù)努力,爭取把這個班級建設(shè)得更好。

          小學(xué)班主任個人期末工作總結(jié)5

          時光飛逝,不知不覺一學(xué)期就過去了,我擔(dān)任的是一年級的班主任,在這一學(xué)期中,我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

          一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

          一年級學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。

          在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如:每天在校生給老師檢查,走讀生給家長檢查,并做好記號,然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本,讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,這樣既保持教室安靜,也可以使學(xué)生增加課外識字量,對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,不可以離開自己的位子,由課代表監(jiān)督完成。

          二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土

          有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多,我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加知榮辱·樹新風(fēng)講故事比賽;選拔學(xué)生參加迎六一·奧運(yùn)夢想現(xiàn)場繪畫比賽,我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

          三、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手

          選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要,一年級學(xué)生年齡小,能力強(qiáng)的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3類班干部:班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長,他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的`衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。

          四、平時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

          本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī),以便隨身攜帶,家長打來電話也一時,我總是耐心地和他們講解、溝通,把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。

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