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      1. 教師工作總結(jié)格式

        時間:2023-02-13 22:39:46 工作總結(jié) 我要投稿

        教師工作總結(jié)格式

        教師工作總結(jié)格式

        教師工作總結(jié)格式

        11年是一個不平凡的一年。對于中國人來說,奧運的圣火與關(guān)愛災(zāi)區(qū)人民的愛心之火同時燃燒,感動了全世界;對于87中人來說,11年中考佳績,激勵了大家的工作熱情,也震撼了長春市;對于我自己來說,身邊的人對我的無私關(guān)愛,兒子渴望媽媽關(guān)心的目光,十六班、十三班所有渴求得到我教誨的學(xué)生眼神,改變了一個曾經(jīng)無知、幼稚的我。

        在這不平凡的一年里,我繼續(xù)擔(dān)任八年十三班、十六班的英語教學(xué)工作,憑著自己的愛心與認真換來了許許多多的學(xué)生和同仁的信賴。學(xué)生的英語成績穩(wěn)定,自己業(yè)務(wù)水平教育教學(xué)水平都有了一定的提高,這都要歸功于我們英語組每一個人、我的兩位班主任、我的學(xué)生和我的家人,他們無時無刻不給予我力量。在這里我只想把這個學(xué)期中我都體會了什么?學(xué)到了什么?與我身邊的人一同分享。

        我們“內(nèi)行人”都知道:教師是一個技術(shù)活,并不是所有人都能承擔(dān)得了的。我們在工作中要善于動腦思考不斷地總結(jié)經(jīng)驗,并且對待學(xué)生心態(tài)一定保持平穩(wěn)無論面對什么樣的學(xué)生,我們要時刻牢記,分數(shù)對一個學(xué)生來說真的不是什么重要的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生應(yīng)先學(xué)做人再學(xué)做文。在學(xué)生走到岔道口或者做出極端行為前,教師就要有先知先覺的能力,提前給學(xué)生們打好預(yù)防針。這樣一來,學(xué)生也就沒有那么大的心理壓力了,難題會很快解決的。所以說作為一位合格老師的前提就是心態(tài)要好,做事不驕不躁。這點很重要,做到了你就可以使出你的十八般武藝與你的對手-----學(xué)生切磋了。

        如何讓學(xué)生們喜歡你和你的學(xué)科呢?各位老師都有著自己的高招。我也有:

        1.嚴師出高徒

        在管教學(xué)生時,老師們必須堅定一種信念,那就是對待任何學(xué)生都要嚴厲。所謂嚴厲不是打罵,而是遇到了學(xué)生們的一些缺點、錯誤,師長要不失時機的加以教誨,直到他悔悟或更正錯誤為止。教師一定做到循序善誘,因勢利導(dǎo),不論你遇到什么樣的學(xué)生都要堅持到最后。

        2.讓學(xué)生知道你對他們的好

        在沒有孩子之前,根本就體會不到做母親感覺,體會不到孩子對母親的依賴。

        而現(xiàn)在就不一樣了,我的兒子也在一天一天長大,我身邊的學(xué)生也是一樣。用心地教育學(xué)生就像對你自己的孩子那樣,所有的孩子都會被感動。

        3.多思考,多計劃

        教師要善于動腦,尤其是在對待學(xué)生的問題上。教師既要成為學(xué)生的嚴父慈母,還要成為學(xué)生的良師益友。我們的身份要根據(jù)具體的情況時常變換,只有這樣我們才能在教育學(xué)生的過程中做到游刃有余。其次,在開始一段學(xué)期或是開始一項活動前要制定好計劃,我所說的計劃不是大家所領(lǐng)悟的那種形式樣的計劃,而是只要計劃好了就要去執(zhí)行,有始必有終。

        舉幾個簡單的例子:

        學(xué)期初的德育總計劃---加壓階段:七年級在幫助孩子們樹立信心和學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時嚴格制定班規(guī)(班會是最好的活動契機)

        助燃階段:八年級要提高學(xué)生們對生活和學(xué)習(xí)的熱情(每天或每周拿出幾節(jié)課來疏導(dǎo)他們的心情)

        減壓及升華階段:九年級幫助他們排解壓力(努力成為孩子們的傾訴對象)

        學(xué)期初學(xué)生口語訓(xùn)練計劃:七年模仿朗讀階段(英語磁帶不可缺少)

        八年模仿熟讀背誦階段

        九年背誦應(yīng)用階段

        學(xué)生自習(xí)課訓(xùn)練計劃:七年上學(xué)期給他內(nèi)容讓他學(xué),下學(xué)期給他三天的任務(wù)讓他自己安排時間學(xué)(但要總結(jié)

        八年延長自學(xué)時間,增加任務(wù)量,幫助他們制定自習(xí)計劃

        九年自習(xí)課交給他們自己安排(教師進行適當(dāng)?shù)膶W(xué)法指導(dǎo))

        假如說計劃好了的事情一旦發(fā)生了改變,也不要廢棄你的計劃,我們可以不斷的調(diào)整直到進入正軌為止!

        以上零零碎碎地說了一些總覺得不夠細致,不過我會不斷積累不是為別的,為了自己和自己的學(xué)生們。如果教師這份工作不能帶給我金錢的話,我希望讓它帶給我快樂吧。!

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