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      1. 十月份教學(xué)工作總結(jié)

        時間:2022-07-14 01:52:42 工作總結(jié) 我要投稿

        十月份教學(xué)工作總結(jié)范文

          時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的十月份教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

        十月份教學(xué)工作總結(jié)范文

          十月份教學(xué)工作總結(jié)范文1

          在十月份,高一年級組主要工作如下:

          一、進一步落實好常規(guī)工作:加大教師坐班抽查力度;加大教師教學(xué)常規(guī)檢查力度;加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

          二、進一步強化制度管理:針對九月份有的同志對制度化管理的.不理解,年級組采取了個別談話交流,每周公布考核結(jié)果并對好的現(xiàn)象進行表揚,不足提出批評。從整個過程來看,老師們由不太理解到理解,由理解到自覺!

          三、配合教學(xué)處,為高一教師講觀摩課和視導(dǎo)課服務(wù):從到高二借凳子,買茶葉和杯子,到姜旭主任檢修電路、王成主任加大衛(wèi)生檢查力度,無不透露著年級組的服務(wù)意識和團結(jié)!整個活動有條不紊,保質(zhì)保量完成教學(xué)處下達的教學(xué)任務(wù)。

          四、配合王成主任,組織了高一女生心理輔導(dǎo)會:會上由心理學(xué)專家唐老師對女生進行了輔導(dǎo);趙主任也對女生進行了指導(dǎo)。從會后反映來看,效果好!

          五、配合政教處王主任和高一語文組組織了“經(jīng)典的呼喚”詩歌朗誦比賽;配合政教處參加、觀看了篝火晚會。兩個活動,學(xué)生參與意識強,充分調(diào)動了學(xué)生展示自我的積極性;并讓學(xué)生再一次感受到了河高校園文化的魅力!

          六、年級組織了年輕教師到孟樓和孟樓中學(xué)的老師進行了一場籃球賽:本次活動既豐富了教師的體育文化生活,又促進了兩校的交流!

          高一年級組

          20xx—11—2

          十月份教學(xué)工作總結(jié)范文2

          歲月無聲更迭,金秋十月悄悄溜走;仡櫼粋月的教學(xué)工作,幾多辛勞,幾多收獲。現(xiàn)將十月份個人工作總結(jié)報告如下:

          1、學(xué)校安排了“教學(xué)能手”賽講課、九年級數(shù)學(xué)研討課以及七年級英語、九年級理化同課異構(gòu)活動。講課的教師都能精心去準備:深入鉆研教材,商討教學(xué)思路,反復(fù)修改教案,制作多媒體課件.讓教師們感受講課人不同的教學(xué)風(fēng)格,獲益匪淺。

          2、基礎(chǔ)年級第一次階段考試順利進行,并及時召開了班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流分析會和教師質(zhì)量分析會,各位教師們都回顧過去,展望未來,準備再接再厲,為學(xué)生的發(fā)展而恪守職責(zé)。

          4、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛、秩序有明顯好轉(zhuǎn),教師與學(xué)生們的溝通交流也多了起來,經(jīng)常能見到學(xué)生主動向老師請教的身影,也能見到教師單獨給學(xué)生輔導(dǎo)的`情景。老師們?nèi)諒?fù)一日的忙碌奔波,辛勤付出,已成為我們東中一道亮麗的風(fēng)景線。謝謝你們!

          3、這一個多月我們老師做了大量的工作,班主任趙麗、唐蕊、王愛麗、張燕、董曉寧、孫敏、趙潔敏等老師班級管理有方法,重實效,班級整體成績、紀律、衛(wèi)生等各方面都走在年級組的前面;張麗君、王蕊老師有病,學(xué)校安排九年級語文教師謝江濤、楊立志、張小玲、彭娟麗、張萍、孫亞、游歡老師代課帶班,這些教師欣然接受,沒有怨言;張敏、張茹、劉經(jīng)緯、李小菲、翟書潔、常小川、戶曉春、謝君、孫亞等等老師教學(xué)質(zhì)量意識強,工作扎實,教學(xué)實績上升明顯;還有象張艷、張小玲潘華麗等一些教師為了不耽誤學(xué)生的課,帶病堅持工作,他們都是我們東中的驕傲。

          十月份教學(xué)工作總結(jié)范文3

          九月份即將結(jié)束,月初既定的各項工作也已圓滿完成,收到了良好效果,F(xiàn)對九月份的各項工作做一簡單總結(jié)。

          一、具體做法:

          1..由于8月份提前完成了一年級新生招生工作,所以開學(xué)報到工作進展有序,各班按時開展入學(xué)教育及安全教育活動。

          2..重新審理修訂了8月份所編制的教學(xué)計劃,健全了各種規(guī)章制度。

          3..堅持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí),教研組活動有序進行,學(xué)習(xí)期間要求每位教職工做好筆記。

          4..組織教師經(jīng)常性開展聽評課活動,按計劃組織了教師的公開課并進行了公開課研討活動。

          5..常規(guī)教學(xué)常抓不懈,對教師的教案、業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)進行檢查評比,找出存在的問題。

          二、存在的問題

          為了充分準備各項活動開展,使得常規(guī)教學(xué)工作有所受到?jīng)_擊,日常檢查中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高。

          三、改進措施

          針對以上出現(xiàn)的問題,下月要加強對教師和學(xué)生的嚴格要求。

          十月份教學(xué)工作總結(jié)

          一、本月我校按計劃進行了理論學(xué)習(xí)、并有效開展了教研活動,收到較好的成效。切實作好了老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。

          二、本月組織教師聽了張玉富、邢麗君、白書芳、李妮妮四位老師的公開課,進行了課后研討 活動,取得了良好的效果。提高了

          三、組織教師進行了多媒體(電子白板)講課比賽,評選出張玉富、李妮妮、邢麗君、李丹丹等老師為優(yōu)勝者,并進行了大會表揚。

          四、本月開展了聽推門課活動,組織教師觀看了優(yōu)秀教師教學(xué)錄像,促進了教師日常管理的嚴格性,提高了教師日常教學(xué)的'規(guī)范性和積極性。

          五、本月開展的業(yè)務(wù)檢查內(nèi)容包括備課、作業(yè)、教研活動、理論學(xué)習(xí)及教師聽評課等,檢查效果良好,類目齊全、備課詳細、記錄及時。但也出現(xiàn)了一些問題,個別教師課后反思老套,作業(yè)批改不及時等。但經(jīng)過教研組長的督促已經(jīng)有了很大的改善。

          針對以上情況,在今后的工作中我們將及時而有針對性加強檢查督促。

          十月份教學(xué)工作總結(jié)范文4

          十月份的工作忙碌充實,班級管理、數(shù)學(xué)教學(xué)、讀書學(xué)習(xí)等方面的工作頭緒繁多。教室和辦公室兩點一線,紀錄了三十一天的忙碌與收獲,天復(fù)一天,每天在重復(fù)的工作程序中面對著千變?nèi)f化的學(xué)情和工作內(nèi)容。從中選取一天作為一個月的縮影。現(xiàn)將十月份以來個人工作總結(jié)報告如下:

          上午的第一節(jié)課是8點開始的,班上規(guī)定:學(xué)生7時40分之前不到校。但教師都早早走到學(xué)生前頭,7點剛過,我隨著同事來到教室,準備今天的上課內(nèi)容,思量今天該和學(xué)生們做些什么活動,晨會學(xué)習(xí)《衛(wèi)生評分細則》,突出桌箱衛(wèi)生、文明使用廁所等新增內(nèi)容。協(xié)商制定班級圖書角使用辦法;第一節(jié)上課;第二節(jié)批改作業(yè);體育大課間,要帶隊進出,行進過程拐直角彎,個人自由活動增加1分鐘跳繩。

          7點40剛過,起早的孩子就陸續(xù)到校了,靜靜的教室熱鬧起來,值日生各就各位打掃教室內(nèi)外。我巡視一圈,見學(xué)生打掃的比較積極,放心回到教室,督促學(xué)生抓緊時間收交作業(yè),安排沒事可做的學(xué)生。

          樓梯值日組長走來,告訴我:祥又沒有做值日,而且不聽從組長的勸告。常有耍懶的學(xué)生被組長告到我這里,對輕者說服教育,對重者不僅說服教育還要彌補過失。經(jīng)了解祥屬于后者,我按慣例進行處理。

          預(yù)備鈴聲響了,楊跑上講臺放下16元錢,回位了。我丈二和尚摸不著頭腦,下課問他交錢做甚,他說要訂刊物。我苦笑不得,訂刊物的'錢昨天已經(jīng)清點上交,訂書的明細表電子稿也做完、核對完畢發(fā)給呂老師。今天再交,要把上面的工作重復(fù)一遍,唉!誰讓咱是教師呢?

          第二節(jié)課批改作業(yè),同平常的每一天一樣,欣賞學(xué)生的認真書寫;為學(xué)生的進步激動;為學(xué)生的失誤惋惜……,逐一批閱完畢,照舊例分類,書寫認真的而且全對的、書寫認真的但沒有全對的、書寫不認真的但全對的、書寫和知識都有問題的,分類整理后分析學(xué)情找出面上的問題和點上的問題。整整一節(jié)課,心60多份作業(yè)起伏,喜怒哀樂五味俱全。

          打點好作業(yè),應(yīng)該是看書的時間,但想到聚常瞅準我看作業(yè)紀錄單的時候,擠過來看,飛也來湊份子,看來他們非常重視積分情況。

          怎樣強化學(xué)生這種積極的學(xué)習(xí)情感呢?我決定,在板報上設(shè)立“群星燦爛”欄目,對積分多的學(xué)生進行表彰。接下來,設(shè)計字體、顏色、字號,打英張貼……

          一天下來,筋疲力盡,回想自己一天的工作,雖然做的都是不起眼的小事,但也實在。

          一天、一個周、一個月,就這樣由一件件細微的小事穿綴而成。想起一句話:把簡單的事堅持做好就是不簡單。

          用這句話鼓勵自己作好眼前的點滴小事。帶好班級教好學(xué)生。

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