大學團支部工作總結

2017大學團支部工作總結范文

　　工作總結的撰寫很重要，它能為你一年的工作劃上一個或完整或完美的句號，同時，還能幫你展望未來。下面是小編搜集整理的2017大學團支部工作總結范文，歡迎閱讀。

　　2017大學團支部工作總結范文一

　　在過去的一年，我院團委在黨委的領導下，牢固樹立和落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的中國共產黨第十七次全國代表大會和團的十六大會議精神，始終堅持“服務大局、服務同學”的宗旨，緊密結合團委學生會的實際情況，以“精細化、人文化、個性化”為工作導向，以加強校園文化建設為工作核心，以加強學生“自我服務、自我教育、自我管理”為工作重點，結合紀念改革開放三十周年、國慶六十周年等契機，高唱以愛國愛校為核心的主題教育旋律，推進以文明修身為理念的素質教育工程，開展以奉獻進取為主題的志愿服務工作，倡導以全面發展為目標的豐富文體活動。全力把握民辦高校教育發展機遇，積極創立海西高校優秀品牌。在校院黨委及各位領導的關心指導下，我院團委動員號召全體師生群策群力，為不斷培養高素質的海西建設應用型人才發揮才干，取得了喜人的成績，現將工作總結如下：

　　一、貫徹“精細化”思想，規范組織網絡體系，夯實團建工作基礎

　　(一)組織機構網絡化

　　我院團委以項目化管理為指導，按照“整合資源強化班子、形成合力網絡發展”的思想，建立了院團委、分團委、班級團支部三級團組織體系。同時，我院團委還形成了以團委為主體，黨員服務站為核心，學生會和社團聯合會為兩翼，藝術團、社區管委會、紅十字會、青年志愿者協會為四輪的工作體系。組織格局與工作體系的相輔相成，促進了我院團組織機構網絡化的發展。xx年5月，我院各級學生組織在院團委帶領下開展了換任工作，嚴格按照共青團干部的選配標準，選拔“思想好、素質高、能力強、作風正”的優秀團員青年擔任我院學生干部，以“創先爭優”精神促進共青團組織發展壯大。

　　(二)組織管理制度化

　　學院團委建立并完善各項管理制度，修訂了《福州大學陽光學院團委學生會工作制度》、《福州大學陽光學院社團聯合會工作制度》、《福州大學陽光學院藝術團工作制度》、《福州大學陽光學院學生干部考核制度》、《福州大學陽光學院團委文檔制度》等制度，形成全面完善的管理體系，有效推進團建工作朝規范化、制度化、科學化方向發展。

　　在工作開展中，明確各部門責任，并且做到各部門相互團結，相互協作，共同配合，確保各項工作達到“穩定、高效、協調”的工作方針。為了更好地組織學生工作及活動，院團委定期召開部長會議，各個部門定期地召開例會，及時了解各部門的工作安排和思想動態，傳達上級要求、安排工作的任務，維持部門正常運作。

　　(三)組織教育完善化

　　1.常規化教育促進學生干部素質養成

　　團委制定了系列的學習和培訓制度，組織學生干部進行兩周一次的理論學習，把握時勢熱點與主題，通過座談會、交流會、匯報會的方式，切實提高學生干部的高理論水平、服務水平和業務素質。為不斷加強學生干部的學習素養，我院團委嚴格把學習成績測評作為評優評先重要條件，引導學生扎實開場常規學習，充分發揮榜樣先鋒作用。

　　2.重點化教育推進隊伍發展又好又快

　　xx年7月，我院組織院級各大組織學生干部前往福州閩侯縣，以“沖出亞馬遜”為主題，開展為期兩天一夜野外生存素質拓展訓練，旨在加強團隊合作共建，吃苦耐勞精神;xx年8月，我院組織主要學生干部前往共青團福州市委、馬尾團區委、馬尾區文明辦進行培訓學習，把握工作方向，提高工作水平與質量;xx年10月，按照“思想好、學習好、素質好”的原則完成第一批青馬班成員招收(共計21人)，“人才班”成員由各系推薦審核，院團委的甄選，院黨委批準產生。學院為他們開設了團隊素質訓練、面試禮儀與技巧、溝通與演講、備戰職場、公文寫作、辦公軟件應用和哲理人生等課程。我院團委從身心教育兩大角度出發，雙管齊下，為組織建設的健康發展提供了堅實基礎。

　　二、落實“人文化”理念，完善精神文明建設，搭建成長成才平臺

　　(一)堅定思想引領作用，突出學院思想人文教育

　　學院共青團始終堅持把培養身心健康的應用型人才作為工作的出發點與落腳點，貫徹“思想人文教育”主題教育活動精神，把握時勢主流與特點，結合各系專業特點。以重大節日或事件為契機，以 “我與祖國同發展、我為海西獻青春、我與陽光同發展” ，“志存高遠、愛國思進” 等為主題，積極開展學風建設、安全教育、校紀校規教育、黨建教育、團員教育、職業規劃教育，愛國愛校等主題教育活動，切實提高了團員青年的思想政治素質，收到良好的教育效果。同時充分發揮廣大學生黨員、干部及學生組織的重要作用，把宣傳工作貫穿于主題教育活動的全過程，利用資源，發揮學生的主體作用。不斷調動學院學生學習、生活、工作的主動性和積極性。

　　(二)引導大學生創就業，人文關懷促學院發展

　　1.開展就業指導月活動。學院每年將11月份定為就業指導月，分別開展優秀校友報告會、知名企業人士講座、模擬面試、校園招聘咨詢會、畢業生談會等形式多樣的就業專題指導活動。xx年11月，共舉辦3場校園招聘會(引進150多家企業，提供2000多個崗位)、8場專場宣講會、5場就業專題講座、3場模擬面試、1場簡歷設計大賽，并設立了就業指導教師就業咨詢顧問制度，定時定點為畢業生提供各類就業指導服務。

　　2.開展創業教育活動。學院設立了《畢業生創業基金管理辦法》，每年提供100萬創業基金，扶持10個項目，每個項目最多申請10萬元。對于申報創業基金的團隊，學院指派商學系專業課教師提供“一對一”輔導，提高創業的成功率。設立至今，共有10個項目獲得基金支持，累計使用基金60多萬元，目前不少創業團隊運營良好。此外，學院設立YBC服務站，持續開展了校企直通車、創業大賽、YBC創業項目申報程序等培訓活動，提高大學生的'創業意識及創業技能。與此同時，結合專業舉辦職業技能節、“小經濟人”比賽、創業策劃大賽、職業經理人大賽、職業生涯規劃大賽、輔導員模擬面試、綜合模擬面試和公務員模擬面試等以就業為主題職業實踐演練活動;開展創業系列培訓、優秀校友創業事跡報告會、優秀企業家創業講座等創業教育活動。

　　值得一題的是，商學系分團委在今年10月16日承辦的海峽兩岸策劃邀請賽。來自臺灣中國科技大學、福州大學至誠學院和福州大學陽光學院的12支隊伍參賽，3所高校學子現場展示了精彩紛呈的策劃案例、大賽LOGO等作品。臺灣中國科技大學共派出3支隊伍、9命學生參加本次大賽，他們分別帶來了旅游觀光、體驗歷史文化古跡等策劃方案及本屆行銷策劃大賽LOGO作品福州大學陽光學院和至誠學院的學生則帶來了包括文化創意書房、房地產營銷、臺灣水果登“陸”后大陸水果市場營銷策略等生動精彩的策劃案例。中新網、新浪、搜狐網等多家媒體新聞對此次大賽都進行了深度的報道，引起強烈的反響。這一系列活動的開展，激發了學生實踐成才的熱情，對培養大學生的專業技能和創業意識都具有積極的作用。

　　3.開設課程提供資金幫助。開設《就業訓練》必修課，由院內教師和企業職業經理人共同授課，努力培養大學生的就業優勢、擇業優勢、創業優勢;建立了“雙困畢業生”數據庫，并進行“一對一”指導，提供1000元的求職補助，做好畢業生的就業援助服務工作

　　(三)開展校園文化建設，提高綜合素質凸顯人文關懷

　　以深入開展“創先爭優”活動為核心，以培養應用型人才服務海西建設為目標，以營造積極向上的校園文化氛圍為重點，開展豐富多彩的校園文體活動，充分發揮校園文體活動育人功能。

　　1、深入貫徹創先爭優，推進文明修身工程項目長期有序發展。 一是制度文明奠定基礎:xx年，學院出臺《關于開展文明校園建設的實施意見》，在全院范圍內開展以“創建平安保穩定，構建文明促發展”為主題的文明校園建設活動，努力建設平安、文明、和諧的校園。今年3月至今，學院根據省綜治委《關于開展學校及周邊安全隱患排查治理工作的通知》的文件精神，認真部署做好校園安全工作，各系、部層層排查存在的安全隱患，落實整改責任人，并明確整改措施、整改時限，確保校園安定穩定。

　　二是物質文明嚴格落實：我院以“文明修身工程”為載體，持續在團員青年中開展創建“文明教室”、“文明宿舍”、“文明食堂”、“文明校園”、“環保節能”。校園紀律督導活動：環境衛生督導、安全秩序督導、課堂文明督導、儀容儀表督導。硬件設施維護活動：宿舍硬件維修、教室電器維修、圖書館設施維修。美化環境環�；顒樱汗澞墉h保、衛生無死角、公共設施大清潔。文明禮儀養成活動：文明宣傳教育、主題班會、讀書讀報活動、橫幅簽名活動、感恩電影展播。品牌文化促文明活動：文化廣場活動、素質拓展活動、文化體育節、陽光學子風采大賽、三七女生節、革命傳統教育。文明校園探討活動：文明溫馨校園建設探討會、食堂工作懇談會。

　　三是精神文明重點培養：為結合文明修身工程，做好學院精神文明建設工作，xx年11月，我院開展了以“溫情陽光促和諧、文明建校樹新風”校園精神文明建設。包括以“愛我福大，榮我陽光”的團日活動，“溫情陽光，校之風韻”攝影大賽，陽光特色文化之院訓、院徽、路名樓名的征集，文明溫馨校園建設座談會等，不斷加強學子主人翁精神與文明素質的提升。

　　2、不斷追求校園文化體育高品位和高層次，努力提升活動內涵。

　　按照“政治文化是靈魂，道德文化是基礎，學術文化是核心，文化體育是關鍵”的思路，積極探討校園文化體育活動多層次和高品位相結合的表現形式。先后邀請了福建省話劇團等藝術團體來我院演出，并舉辦了“金色陽光，鯤鵬展翅”迎新晚會、“和諧陽光”音樂專業專場匯報演出、紀念129七十五周年大合唱等一系列學生喜歡、老師支持、領導認可的文化活動。大力推進“兩百工程”，即百名大師進校園和百名實務專家進校園的活動，迄今為止已經在校園里舉辦了上百場成功的講座，為我院創立“百年名校”的遠大目標逐步形成文化積淀。同時我院團委通過打造以大學生職業技能節、社團巡禮節、文化藝術節、宿舍文化節、體育文化節等為主要內容的全院性校園文化品牌活動，豐富課余生活，提高綜合素質。

　　3、校園文化體育建設蒸蒸日上，碩果累累。

　　學院團委始以構建“和諧陽光、品牌陽光、活力陽光”為工作導向，扎實開展文化建設活動，全面促進大學生成長成才。校園活動豐富多彩，文藝體育百花齊放。我院結合自身特色，大力推進文化事業的發展。xx年3月成功舉辦我院第三屆田徑運動會，獲福州大學第38屆運動會團體第四名、體育道德風尚獎、學生群體振奮杯第二名;xx年4月獲福州大學“旗山大舞臺”年度總決賽亞軍;xx年5月獲福州大學五四火炬接力團體第二名，獲福州大學第23屆校園文化藝術節團體第二名;xx年11月在第三十九屆福州大學運動會上學院取得了女子團體第一名，男子團體第五名，團體總分第二名，“振奮杯”第二名的佳績。xx年12月在紀念129七十五周年環校跑運動中，學院健兒頑強拼搏取得了團體第三名的好成績

　　(四)三個基本打造和諧校園，人文關懷促進成長成才。

　　1、以安全防范意識為基本，促進和諧校園快速發展

　　xx年3月到四月我院以“創先爭優”活動為指引，開展了一系列營造平安校園的活動，其中邀請了馬尾區快安派出所丁所長進行 “校園安全”的講座、組織學生觀看校園安全教育視頻、開展了“安全教育周”之大型校園安全知識競賽活動、開展安全教育主題班會、舉辦了以安全為主題的海報展、開展安全消防演練活動。

　　xx年11月我院開展了急救培訓，旨在提升學生的自我保護能力，學院宿舍樓管理委員會為了保證宿舍樓的安全，讓學生們有一個安全的休息環境，對學生們的宿舍安全防范措施進行宣傳并進行不定期檢查違規電器，按照學院規定對違反學院安全規定的宿舍及個人進行處理。

　　xx年12月針對之前一直出現的宿舍樓的安全隱患，宿舍樓管理委員會配合宿舍樓管理科的老師將每棟宿舍樓的大門改裝成刷卡式，并且在每棟宿舍樓增設了多個攝像頭，讓學生們的宿舍生活更加安全，放心。各系分團委在學院打造平安校園的目標指引下加大了安全教育力度、規范了安全管理制度、共同打造平安的校園環境。

　　2、以學生生活質量為基本，全心全意為服務廣大青年

　　大學生是一個相對弱勢的群體，為提高大學生自身的維權意識，學生會權益部成立了維權服務站，為了防止侵權活動對大學生的學習生活帶來侵害。開展了失物招領、校車維持秩序等日常工作，同時為了豐富學生們的權益知識，增進學生對權益知識的積累和認識，在各個主宣傳欄進行維權知識宣傳。在3月份學院維權站還舉辦了315晚會的觀看以及維權知識競賽，使學生全方位了解維權的重要性。為了更好的傳達學生對學院的建議，搭建連接學院與學生之間的心聲橋梁。維權站特設立了提案反饋，讓學院領導第一時間聽到學生的心聲，更好了解學生所需所想。及時掌握學生的思想動態。

　　3、以青年身心健康為基本，把握學生思想動態

　　我院以學院團委為核心，組成了心理健康教育指導小組。構成了以心理咨詢老師、思政輔導員、班級心理委員為主題的學院心理健康幫扶體系。學院現有4名心理咨詢老師，實行與系對接，分管負責制，負責宏觀把控學生心理動態。思政輔導員密切聯系心理咨詢老師，具體負責學生心理輔導，實行每周走一次宿舍，每周找6名心理有健康危機的同學談心。學院各班級還設立心理委員，負責班集體心理動態的匯總收集，及時向心理咨詢老師和思政輔導員匯報，對心理問題做到早預防、早發現、早匯報、早治療。

　　三、發揮“個性化”優勢，立足學院特色，開拓團建工作新局面

　　(一)以黨帶團，注重常規，努力完善優良學風建設

　　1.加強學生黨建工作，以黨建促學風。

　　將學習條件作為發展學生黨員的先決條件;加強導師與輔導員對班級學風工作的指導，充分發揮班委會、團支部學生干部在學風建設中的作用;強化班級管理，抓班風建學風，建立相應的規章制度，加大對學生到課、遲到的考勤和巡查力度，向全院各班級倡導開展“我的課前十分鐘”活動，號召學子提前到達課堂，分享讀書心得或成長經驗，促進良好學風、班風形成現有54個班級參與“課前十分鐘進教室”活動，占全院班級總數的38.03%。;在新生中實行早晚自習制，指導學生加強自我管理，以外語系學員為主體組成28個領讀小隊，每周兩次為有需要的各系大一新生進行晨讀領讀;強化宣傳工作力度，開辟宣傳專欄，營造濃厚的學習氛圍。

　　2.“免監考”班級發揮學風建設主力軍作用。xx-xx學年第一學期有24個班級成功申報成為“免監考”的班級，占全院班級數的20.7%，并且有23個班級通過了考核，被授予獎牌，各項評優評先比例上浮50%;第二學期有37個班級申報了“免監考”班級，占全院班級數的32 %�，F有免監考班級69個，占參考班級總數的48.59%;

　　3.多彩活動促學風發展，技能大賽造學習氛圍。開展各類校園精神文明建設活動，書法比賽、美術作品比賽、各類知識競賽、辯論賽、演講比賽，讀書月活動等以培養廣大學生的人文精神;舉辦“百名名師進校園，百名專家進校園”學術報告和講座，為學生搭建與外界交流的平臺;組織學生開展陽光學院職業技能節活動，營造濃厚的校園學習氛圍，提高校園文化的知識含量和科技含量。

　　(二)完善體系，和諧校內，積極向外發展特色志愿服務

　　1.網絡健全建立健全學院團委、分團委、班級團支部三級志愿服務組織體系，形成從學院到社區、從學院到企業、從學院到社會弱勢群體的全方位、多層次的志愿服務體系。當前，我院注冊志愿者總計4300余人，占學生總數的74%

　　2.牽手西藏實施“大手拉小手”合作項目，選派品學兼優的學生干部擔任陽光國際學校少先隊輔導員工作，協助開展少先隊文化建設。推進閩藏青年育才工程，為藏族學生提供課業幫助，身心引導。開展“手拉手心連心”閩藏學生暑期夏令營。目前，我院學子已與83名西藏學生、51名汶川遺孤建立了幫扶關系，通過下自習、走訪宿舍、課業輔導、交流談心等方式幫助川藏學生在陽光更好地學習和成長;

　　3.奉獻時間，服務海西在第四屆青年志愿者服務月，我院2784名學子參與至昭宗祠景區秩序維護、福州文明交通督導、紀念國際勞動婦女節100周年植樹活動中，奉獻時間11146小時。xx年5月我院書畫協會與福州市博物館建立志愿服務關系，派遣志愿者擔任志愿油畫講解員，開展福州市博物館“展板進校園”活動。xx年7月至11月學院與馬尾區羅星社區、沿山社區、旺岐社區建立了社區服務體系，開展電腦維修、法律援助、人口普查、文藝匯演等服務活動，并與馬尾區羅星小學等四所學校建立共建關系，為當地農民工子弟進行義務家教，共捐贈6000多元現金及100多冊圖書資料、30多套學習用品。xx年12月結合12.5國際志愿者日，我院志愿者進入社區開展以義演義賣、維修電腦、敬老愛老、獻血環保等為內容的志愿服務。

　　4.加強與馬尾區共建工作，法援馬尾、服務兩馬鬧元宵、開展與馬尾區村校共建工作，xx年3月到5月，協助馬尾區委做好主要干道的交通督導，為維護和諧馬尾貢獻綿薄之力。xx年7月受團區委委托，學院團委將選派6名團干協助做好團區委換屆工作。xx年9月參與《在榕高校與福州市街道社區共建文明城市對接》方案的實施，與馬尾羅星社區、馬限社區、新港社區、培英社區、沿山社區、羅建社區開展合作，服務馬尾區文明城市建設工作。我院還同位于馬尾區的福州市四十一中、福州市閩安中學 、師大二附小、和平中心小學、羅星中心小學的農民工子女開展了“愛心捐助”、“自護教育”、“學業輔導”等系列活動，建立長期共建關系。同時我院2007級27個班級團支部與馬尾區27個村鎮團支部簽訂了共建協議，實現資源共享，積極為社會提供服務。

　　5.媒體關注，社會響應我院的善行的得到了廣大媒體的密切關注，先后得到了馬尾電視臺、福建新聞頻道、海峽都市報、東南快報、新華社等多家媒體的跟蹤報道，在開展志愿服務的同時，起到了良好的社會效應。

　　(三)結合專業，聯系實際，切實促進社會實踐全面高速發展

　　1. 校內專業實踐，一系一品牌培養應用型人才

　　開展“一系一品牌”活動，以系為單位，把學生社會實踐活動與專業學習結合起來，打造了精算杯理財杯學術節、科技節、職業經理人大賽、經濟學人大賽、商學精品系列大賽、診所式法律服務、外語節、天馬行空音樂盛典、電子設計競賽、結構設計競賽等各類與專業學習緊密結合的社會實踐活動，極大提高了學生參與學習、實踐的積極性。

　　2.校外專業實踐，項目化運營走向社會服務海西

　　xx年，我院各專業緊密結合自身特點，把握時代脈搏，開展了閩藏學生“手拉手，心連心”夏令營暑期社會實踐、馬尾船政文化調研、“高校師生進社區，法律服務入臺江”法律系社會實踐、“陰霾下的新農村經濟走勢”經濟系社會實踐、“送醫下鄉、衛生保健知識宣傳活動”商學系社會實踐、“執子之手，與子諧進”會計系暑期社會實踐、“情系江田鎮，愛遞長林村”電子信息工程系社會實踐、“讓科學之風吹遍農村計算機系社會實踐。在幫助學生開展實踐活動、獲得實踐經驗的同時，我們也進一步完善來年的社會實踐規劃。

　　xx年，在學院黨委指導下，我院緊鑼密鼓地開展五項社會實踐工作：一是繼續推進閩藏青年育才工程，聯合陽光國際學校高中部開展閩藏學生暑期夏令營活動;二是組織成立汶川災區訪問團，由隨團教師帶領，深入了解災區重建情況;三是組織主要學生干部前往共青團福州市委進行培訓學習，把握工作方向，提高工作水平與質量;四是持續開展海西地方特色文化創意產業的調研，此項調研項目意義重大，是大學生暑期社會實踐的重要著力點。五是繼續推進與各專業相結合的預就業專業實踐。如組織法律系師生，以“高校師生進社區，法律服務入馬尾”為主題，聯合馬尾區司法局，走進馬尾社區，為社區居民開展法律咨詢、普法援助等法律援助工作。組織學生留校進行暑期培訓，結合專業實際，動員學生參與福建省大學生電子設計大賽等等。xx年，我院結合地區優勢，積極向外拓展，延續優秀項目，創新服務方式，使得社會實踐工作覆蓋全院10大系別，在校生2025人，社會實踐時長1440小時，新建實踐基地4個，影響甚廣，取得了良好的效果。

　　在福州大學及我院黨委、團委的關懷指導下，我院團委走過了九年的風雨歷程。xx年我院團委更是成為了第一所獲得福建省五四紅旗團委的民辦高校。當前，我院正通過教育思想大討論活動，強調把握民辦高校教育發展機遇。憑借黨的中國共產黨第十七次全國代表大會、團的十六大精神的鼓舞，我院團委將秉著“服務海西求先行”的精神，在加快建設海峽西岸經濟區的重要歷史使命的號召下，以更強的使命感與責任感，開拓創新，銳意進取，為邁向第二個十年建設，為投身海西建設奉獻自己的青春與才智，努力把握民辦教育發展機遇，創立海西高校優秀品牌。

　　2017大學團支部工作總結范文二

　　一年的時間很短，尤其是第二學年，第三學年的感覺也許因人而異，實習的勞累、未來的迷茫、離別的不舍，充斥著整個第三學年的各個階段。相比而言第二學年，在大學三年里再美好不過了。在這樣一個舒適的學年里，沒有什么不同尋常，沒有太多新穎的地方。我們熟悉每一項的活動，少了不安，也少了期待。再此把大一的活動流程走一遍，恰好不會有無休止的厭倦，因為很多活動是最后一次參加了，大三已經沒有時間、機會去參與。如果把活動看作衡量整個大學生活的一種尺度，畢業的感覺提前到來了，以后至少是學院安排的活動很少了。展望了未來，才能更在乎過去或者更清楚的看清過往�；仡櫟诙�學年，本團支部順利的完成了各項工作、活動，由于對其他班級了解甚少，所以對本團支部整體表現的優劣沒有直觀的認識。下面是對我團支部本學年工作的具體總結，以及對各項工作的反思、對未來的展望。

　　一、具體工作總結

　　(一)思想建設方面

　　1.加強團員的政治思想教育。本學期，我團支部積極督促本班團員學習中國共產黨的先進思想，提高自己的政治思想覺悟，并在QQ群中發布時下熱門新聞，讓同學們了解國家大事，等等。使我們成為一名有社會責任感的大學生。

　　2.提倡向黨組織靠攏。本學期通過開展這種方式的教育和各項活動，團員們的入黨積極性顯著提高。例如，本學年我團支部在班里成功舉辦兩次團內推優活動，有10名同學得到了進一步發展;同時，我班有11名同學在本學期參加了黨課培訓;4名同學經過層層篩選、層層考察，正式加入了中國共產黨，成為預備黨員。由此可見，在我團支部不斷發展的同時，班級黨員隊伍也在不斷壯大。

　　3.注重同學的心理健康教育。本學期，我團支部聯合心理委員多次舉辦有關心理健康教育的活動，并認真做了心理健康學習記錄。同時，也鼓勵大家積極參加學院、大學舉行的心理健康方面的講座及問卷調查。

　　(二)學習方面

　　在大學里，學習仍然是每個人最主要的任務。上學期，課程安排較為寬松;下學期，只有9周課，5門課程，學習時間較緊，考試壓力沒過幾周就顯現了，需要花費大量的時間準備考試，新學期的學習熱情還未燃起，就要面臨考試，對大家來說，是個不小的挑戰。為了讓大家重視學習、認真學習，我支部與班委共同努力，做了一系列的學風建設工作。

　　1.精簡活動。盡量少的減少活動，簡化活動，為大家節約更多的時間去解決生活問題，從而有時間去學習。

　　2.營造氛圍。由班級干部帶頭，在班里營造良好的學習氛圍，首先統一學習態度，不遲到、早退、曠課，根據本班情況從最基礎的學習態度上抓起，從而營造出主動學習的氛圍。

　　3.加分表揚。對在本學年取得各類從業資格證的同學給于表揚，并在綜合測評中單獨加分。

　　(三)活動方面

　　在緊張的學習工作之余，我支部還組織大家舉辦了豐富多彩的活動。

　　1.心理健康教育。配合心理委員一同完成了，心理健康教育活動，在一個個的游戲中，增進的同學之間的友誼。同時也準備了豐富的小禮物，使活動的火爆程度超過預期。

　　2.團日活動。12月份，我支部應團總支號召，舉辦了以紀念“一二九”運動78周年為主題的團日活動。在活動中，大家爭先恐后地表達自己對此事件的看法，通過演講、互動，仿佛大家回到了那個時代，認識到和平昌盛的今天來之不易。通過此活動，大家表示收獲很多、感觸很多，更加懂得珍惜，不再肆意的揮霍青春。

　　3.元旦聯歡。12月下旬，我支部與班委共同舉辦了班級元旦聯歡會。在元旦來臨之際，大家再也安奈不住平靜的.內心，在自助餐廳中，大家充分感受了學習之外的，更接近與家庭的聚餐。從征詢大家的意愿，再到餐廳的實地考察、對比、預定，在曲折中我們再一次的成長了。

　　4.雷鋒月系列活動。新學期，從上次的雷鋒活動中吸取經驗，根據實際情況，集中時間把活動搞好。雖然此次活動未必有上次成功，但是我們也收到了預期的效果，從活動形式上與去年有所不同，讓人耳目一新。

　　二、工作反思

　　總體來說，本學年我團支部工作完成得十分順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，我們都能夠一一克服。不過，還是從各個工作的開展中發現了一些不足，需要我們在以后的工作中進一步優化。明確決策者及其地位和權威，不然關鍵時刻會很亂、很無奈，影響大家的情緒和班級團結。朝令夕改，不能說明我們多么的機智，而是多么的不成熟和混亂。

　　三、展望未來

　　五一過后，就要到各自的實習崗位上了，無論我們有多么的不舍，現實就是這樣，我們實實在在的支離破碎了，三三兩兩，一次預演的畢業別離。當我們實習歸來之時，有人“腰纏萬貫”，有人“前途似錦”，不能說那個更好一些，那個更適合自己，最重要的是自己能夠達到哪種境地。時光呀，您怎么這么會捉弄人，是呀，不然你們怎么會重視眼前。

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