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      1. 一年級下學期班主任工作計劃優秀

        時間:2020-11-29 09:51:21 班主任工作計劃 我要投稿

        一年級下學期班主任工作計劃優秀范文

          計劃工作確定了 組織的目標和行動方案,使整個組織的活動有序、和諧,可避免盲動和不協調帶來 的損失。下面是小編分享的工作計劃范文,歡迎大家閱讀!

        一年級下學期班主任工作計劃優秀范文

          篇一:一年級下學期班主任工作計劃優秀范文

          一、指導思想

          以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

          二、工作目標

          1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

          2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。一年級下學期班主任工作計劃3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

          三、重點工作

          1、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。

          2、健全“爭當小明星”制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的措施。

          3、做好和家長之間的溝通聯系,以良好的服務贏得家長們的口碑。

          4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是成長困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

          四、主要工作

          1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。

          緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周里,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。

          利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

         。1)課堂紀律

          嚴格遵守課堂“四管”,如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。

         。2)班級衛生

          每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責,帶領衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

          3、重視班干部的培養

          班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周一班會總結,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

          4、家校結合,分類施教

          (1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

         。2)對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

         。3)對于行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

         。4)經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

          五、各月工作安排:

          二月:

          1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

          2、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

          3、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

          4、進行勤儉節約教育。

          三月份:

          1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

          2、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動。

          3、出黑板報。

          4、3。12開展“美化我們的校園”活動。

          5、綜合實踐活動。

          四月份:

          1、清明節活動。

          2、出手抄報。

          3、班級英烈故事比賽。

          4、“人人講誠信”讀書教育活動。

          五月:

          1、對學生進行愛護公物教育。

          2、準備寫字比賽。

          3、再次進行學習目的的'教育。

          4、慶六一兒童節活動。

          六月:

          1、走進中國傳統文化—端午節活動

          2、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

          3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

          篇二:一年級下學期班主任工作計劃優秀范文

          新的學期開始了,經過上學期一個學期的學習和認識,我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的,不讓他們把積累的學習經驗忘光。

          當一名小學一年級的班主任,教學任務是不重,隨便哪一個老師都能教,不過我認為,教學不是最重要的,教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學,思想和行為意識都沒有達到最好,只有老師的不斷領導和教誨,將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃:

          一、班級概況:

          本學期全班學生共計59人,男生33人,女生26人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強?墒且灿幸恍〔糠趾⒆,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。

          二、班集體的目標:

          每天進步一點點。

          三、主要工作和具體措施:

         。ㄒ唬┘訌妼W生之間的評比制度的鼓勵機制:

         。1)每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。一年級下學期班主任工作計劃(2)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,周周爭得“報喜鳥”。

         。3)班級日志,寫話,值日評比天天進行,周周進行總結,獎勵。

         。4)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們人人有收獲。

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          1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

          2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

          3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。

          4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

          5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。

          6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

          (三)根據班級具體情況本學期工作重點:

          1、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。

          2、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交

          習慣,訂正習慣。

          3、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。

          4、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。

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          1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

          2、上學不遲到、不早退。

          3、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質。

          4、自己整理書包、學具、書桌。

          5、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

          6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

          7、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

          8、每日宣讀考勤,人人參與報數。

          (五)學生心理健康教育:

          1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。

          2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

          3、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,

          找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。

          現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環境比“80后”、“90后”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。

          不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!

          我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規,走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!

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