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      1. 高二班主任工作計劃

        時間:2023-05-11 15:48:21 班主任工作計劃 我要投稿

        關于高二班主任工作計劃模板集錦7篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的高二班主任工作計劃7篇,歡迎大家分享。

        關于高二班主任工作計劃模板集錦7篇

        高二班主任工作計劃 篇1

          為搞好新學期的班級管理工作,現將這學期的班主任工作大體工作安排如下:

          一、認真建立班級規章制度和班級考核制度,使學生自己規范自己的行為,把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

          上學期我班已經建立了班級規章制度,經過一學期學生反應是不錯的,本學期我要引導學生認真研究班級規章制度的完善問題,總結上學期的經驗和不足,力爭進一步提高班級規章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規章制度的習慣。

          二、繼續做好促優轉差工作

          對于優秀生了解他們存在的問題,既包括學習也包括生活,進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話,認真了解他們內心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。

          三、繼續樹立和培養學生的集體注意觀念和主人翁意識,心胸開闊,顧全大局,讓學生自覺地維護集體榮譽,樹立我班的良好形象。

          四、指導班干部開展工作,做好日常班級管理工作

          班主任要發揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,百分之百杜絕額性事件的發

          生,堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,使我班保持健康向上的發展勢頭。

          五、注意調動各個方面的`教育因素

          班主任力爭做到:不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系,進行溝通和交流,及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協調,聽取他們的意見和建議,明確把握班級的動向。

          六、大力抓好學生的學習

          認真總結學習中的問題,組織優秀學生介紹自己的經驗,組織學生交流自己的學習方法,相互取長補短,力爭優化所有同學的學習方法。每次月考結束以后,及時組織學生自己進行自我分析,讓學生學會如何學習。

          我相信,只要努力,加上全班同學的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

        高二班主任工作計劃 篇2

          新學期的工作已經開始了。展望本學期,為了更好地做好自己班主任的本職工作,發揚優點,彌補不足。班主任需要制定新學期的工作計劃,下面為大家整理的高二班主任工作計劃,制定詳情如下:

          一、總體指導思想

          管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,在本學期將重點放在使班集體齊心協力、團結一致、相互監督,形成良好的學習風氣上。在學習上,學生能嚴守學校規章制度,按老師要求完成各學科作業,成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染,通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節約、法制安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯系,因材施教,使學生的全方面素質得到鍛煉及發展,在本學期中,繼續以家訪為主,充分發揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用,以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

          二、增強學生的信心和自尊心

          班主任在教育和教學中,經常會碰到這樣一個問題:很多學生在成長過程中,對人生沒有信心,對學習沒有自信,自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中,增加學生的信心,培養他們的'自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發了他們學習興趣,是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量,是對自己的信心和自尊感!睂W生對學習、對前途產生信心的火炬,是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數學家蘇步青教授,講過這樣一段事;他讀小學時,由于方言難懂,又好玩,結果成績全班倒數第一。這時,同學們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他,而是不斷地鼓勵他,耐心地開導他。學年結束,他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師,尤其是班主任都很有教育意義。要增強學生的自信心和自尊心,班主任必須樹立正確的學生觀。

          1、把學生當成教育的主體,充分發揮其積極性、創造性和主動性,從而形成教育教學的生動活潑局面,收到事半功倍的效果。否則,只會得到相反的效果。

          2、要尊重學生的人格。班主任不論講課,還是談話,都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤,不能體罰、辱罵,而是曉之以理、動之以情,導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。

          3、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,不僅可以強化學生的某一優點,而且使學生智力潛能得到較好的發揮。作為班主任,在教學中對學生正確的思路,獨到的見解,閃光的思想,應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿期待,關愛備至。只有這樣,學生才會在求知中受到鼓舞,增加動力,激勵上進,從而達到潛力最佳狀態。

          作為一個班主任,不可能每天守在教室里,只有走進學生中,關心他們,了解他們,愛護他們,站在他們的角度去考慮問題,盡自己最大的努力幫助他們。同時,也把自已的想法、做法講給學生聽,也讓學生了解班主任,也站在班主任的角度去考慮問題。

        高二班主任工作計劃 篇3

          在新的一學期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結合班級情況,特制定以下工作計劃。

          一、班情分析

          本班目前共有54名學生(楊**本學期退學),男同學22人,女同學32人。從班級學生的成績看(以13-14學年度第二學期期末成績為例),文化課九科總分共900分,其中班級最高分659分。600分以上只有2位學生,500—599分以上只有18位學生,總分450分以下的有19人,總分最低338分?梢钥闯,我班學生學習基礎薄弱,成績不理想,同時學生的行為習慣欠缺,存在兩級分化趨勢。

          二、指導思想

          本學期繼續堅持德育為首的工作原則,抓好學生行為習慣的養成教育,促進班風學風建設。以習慣促學習,爭取實現學習和做人的全面提高這一目標。

          三、具體工作內容和步驟

          1、重視開學教育,幫助學生盡快進入學習狀態。

          開學初,學生經歷了一個暑假的休息,不能很快地進入學習狀態,因此需要對學生進行開學教育,幫助其迅速進入學習狀態。

          2、重細節,加強常規管理。

          本學期繼續加強紀律、勞動衛生、安全等常規教育。

          首先良好的紀律是班級工作的保證,本學期帶領學生繼續學習校紀校規,表揚嚴守紀律者,對違紀者給予批評教育,強化學生守紀意識;其次勞動衛生直接關系到學生的健康,也是班級工作的重點,因而本學期結合學校的流動紅旗制度,進一步增強學生的勞動衛生意識;再次安全方面,安全是學校一切工作的重中之重,因此安全教育尤為突出。一方面加強學生在校期間的安全常識教育,確保學生在校期間的人身安全;另一方面,要求學生注意校外安全,自覺遵守交規,警防坑蒙拐騙,增強自我保護意識和能力。

          3、強化學生體育鍛煉,突出班級藝術特色。

          身體健康是第一位的,只有擁有健康的體魄,才能更好地促進學習。同時隨著教育改革,體育越來越重要。本學期繼續結合體能測試要求,強化學生的體育鍛煉,提高學生對體育健康的重視程度。

          本班作為美術藝術班,藝術自然是本班的特色,本學期繼續加強對學生的藝術審美教育,培養學生對藝術的理解和為自己藝術夢奮斗的堅定信念。

          4、認真利用好班會課。

          班會是班級工作的.重要陣地,是對學生進行思想教育的重要場所,班會課必須用以做學生的思想工作,堅決杜絕挪作它用,因此本學期要繼續利用班會進行習慣養成教育、理想教育、安全教育等等。

          5、加強中下等生的輔導轉化工作,注重對學生的學法指導。

          這是提高全班成績的關鍵所在, 所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作, 制定好計劃, 在班中全面鋪開, 平時盡量多下班,了解中下等生的學習困難, 盡可地提高中下等生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯系,利用導師制對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法。

          6、培養班級干部。

          及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

          7、加強與家長的密切聯系,取得家長的配合。

          平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數。同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。

          本學期針對我班的實際情況,我必須要保證投入足額的時間,同時在工作中遇到的具體問題,一方面自己要不斷學習不斷探索,另一方面要向經驗豐富的老班主任們請教。

        高二班主任工作計劃 篇4

          新的學期開始了,我仍擔任高二六班的班主任工作,對以往的工作我進行了仔細的總結,其中的優點繼續,不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好,特制定班主任工作計劃如下:

          一、要點與措施

          1.提高自身修養:樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領頭羊”,不做“牧羊人”;

          2.對學生現狀,本著“成材源于覺醒,心態決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作,培養和增強學生的'自學意識。

          3.作好班干部的培養工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮先鋒和模范作用。

          4. 協調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

          5. 積極參加學校組織的各種活動, 規范升旗儀式,抓好每天衛生,間操工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛生達標,同時發揮學生的自主管理能力。

          二、班級工作的具體實施與原則

          1. 工作的系統化

          對每個學生進行集體主義教育,學會與同學交往,通過各種集體活動,培養集體榮譽感,增強集體凝聚力。與各任課老師配合,營造和諧的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合,做好家庭教育的指導。

          2. 教育的人性化

          教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現,在鼓勵表現個性的同時,嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,研究學習個性,做好學法指導工作;著眼學生的長期發展,培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規范,針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為,真正尊重每一個學生并發現其閃光點,把思想工作做到學生心坎上。

          3.教育的生活化

          積極開展法紀教育,教育學生做守法有德的公民,指導學生健康有序的生活、工作,培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

          4.教育的榜樣化

          充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒,宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣,立樣板,自我教育,促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

          三、德育工作的滲透

          既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心,以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動,創良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及

          個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作,出現問題及時家訪或與監護人聯系。

        高二班主任工作計劃 篇5

          時間過得很快,轉眼新學期的班主任工作又拉開了序幕。本學期我還是擔任高二(8)班的班主任。在上一學期的工作中,我班取得了一定的成績:期中考試班級獲得第五名,期末考試班級獲得第一名,一學期總評第三名。一學期的班主任工作,讓我認識到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設、鞏固和發展,影響著學生成長的速度和趨向。作為班主任,不但要有良好的文化修養素質,還要有科學的工作方法。結合上學期經驗談一下本學期的計劃:

          一、加強班級常規管理,為班級邁向高三打好基礎

          1、加大了對學生自治自理能力培養的力度。通過多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。

          2、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。學習有關的安全知識;也根據本班的實際情況組織相應的主題班會,比如,學習經驗交流會,學習習慣或養成教育等內容的講座,這些活動都促進了良好的'學風、班風的形成。

          3、繼續加強班干部的培養和鍛煉,使他們學會積極主動處理和應對班務。制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。進一步完善班級管理體制,讓學生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經過半個多學期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責任心,并進一步帶動了班風學風的好轉。

          4、加強常規教育。開學初,多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規范》和啟中的各項管理制度,強化學生的紀律觀念,及時發現問題和解決問題,根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。

          二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍 本學期我校繼續推行新課改“杜郎口教學模式“,為了讓學生成為學習的主人,使學生真正深入到學習中去,我打算進行如下工作:

          1、建立良好的課堂紀律和秩序。良好的課堂學習氣氛,為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業。嚴格要求學習委員和課代表從各個方面做好協調工作,如作業布置、早讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。指導學生如何在課堂上認真聽講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學習效率,從而使學生養成良好的學習習慣。

          2、養成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生往窗外看,否則,予以嚴厲批評。同時,學生在學習過程中鼓勵展開討論但量要適度,不要因為自己的學習而影響到他人。

          3、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業,提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養學生良好的學習態度和習慣。

          4、堅決制止學生不提前預習和做好導學案。本學期我校繼續進行新課改,為了讓學生真正成為學習的主人,學生在課下就必須多預習,多討論,那樣才能在課堂上充分展示自己,同時也提高了自己的能力。由于課程多,導學案多,如果不準備充分,別的學生在展示時,會直接導致很多同學聽不懂,從而影響了學習效果。為此對班級學生進行分組,每組有組長和副組長各一名,對本組學生進行監督、督促。

          5、為了鼓勵大家學習,班級出臺了“五河二中高二(8)班班級量化管理標準“。該標準充分體現了學生的主體地位和一切圍繞學生學習這條線索,在班級廣征意見,使得每一條標準都能夠讓學生接受。

          三、加強暫差生教育,防止新的差生出現

          1、深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

          2、經常找班里的基礎較差的學生談心,穩定他們的情緒,及時幫助他們發現身上的優缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。

          3、采用多種途徑與家長保持密切的聯系,經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現,讓家長們起到協助、配合與監督的作用,使家庭教育參與到學校教育中來。

          總之,在班級建設中,在教育學生"學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會生活"的過程中,班主任工作的內容將是更復雜的,任務將是更繁重的。我們需要在實踐中不斷完善自己,努力工作,幫助學生充滿自信地成就未來!

        高二班主任工作計劃 篇6

          俗話說,一年的計劃在春天,一天的計劃在早上。新學期,作為高二六年級的班主任,要客觀科學地制定班級工作計劃。結合六班的實際情況和學校工作計劃,以及有關部門對德育工作的要求,特制定本學期的班級工作計劃如下:

          一,學生的思想建設

          首先,認真落實《德育綱要》,加強《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習。根據教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》號令,加強學生文明禮儀教育。從國家和民族的高度,培養學生的責任感和責任感,使他們樹立正確的人生觀和科學的世界觀,為中華民族的'偉大復興而努力學習,培養他們的創新意識和能力。其次,高二是青少年身心發展的重要時期。由于各種原因,學生容易出現一些心理問題,導致大面積分化。作為班主任,要想盡一切辦法縮短與學生的距離,走進學生,為學生解決問題,讓每一個學生快樂成長。第三,要引導學生從初二到初三做好充分準備,打好心理基礎。班主任要善于用心觀察,發現問題,及時解決問題,善于運用各種方法激勵先進的學生,努力做好每一個學生的思想工作,使他們提高認識,不斷進步。同時,加強對學生的艱苦樸素、團結互助和感恩教育。本學期,本班將貫徹區委胡關于“向溫同志學習”的指示,開展向鎮港口社區“愛心之家”獻愛心活動。

          二、班級組織建設

          班干部是班級的核心,建立班干部工作團隊,充分調動他們的積極性,是把全班帶好的關鍵。根據前期班級組織情況,這學期不會有大規模的調整,會針對個別班干部的具體問題進行小規模的批判教育和工作指導。在具體工作中,要實行班長負責制,班主任要加強宏觀管理,指導班委、團支部工作,樹立健康風尚,培養班級集體凝聚力。同時要充分發揮班干部的核心作用,及時研究解決班里的學習問題、紀律問題、健康問題,及時向我匯報情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。

          三、班級制度建設

          按照北山中學的相關管理制度,規范每個學生的行為。根據高二(六)班學生的實際情況,落實班級制定的班級“三字公約”,做到獎懲分明;要知道,在抓緊學習的同時,行為規范做得好不好,直接影響到整個班級的氛圍。某種程度上也是對學生綜合素質的培養。這學期我會狠抓文明禮儀和行為規范,造就全面優秀的學生。在班里做好分工,比如衛生職責的責任在人,人對問題負責,問題嚴重的學生適當處罰。繼續推行值班學生報告制度,學生每天總結工作,培養和訓練學生的組織、管理和協調能力。隨時了解班干部的工作情況,每個學月定期召開班干部會議,全面掌握班級發展狀況,加強管理

          雖然6班上學期每次考試都是第一名,但是優秀的學生和關鍵線上的學生差距還是很大的,遠遠達不到學校和老師的要求。所以這學期要加強學生學習成績的提高,為進入高三打下堅實的基礎。在平時的工作中,要積極探索素質教育的新途徑,與教師合作,激發學習興趣,培養競爭意識,有一種繼往開來的學習風格,提高整體水平,使我們班有一種積極向上的學風。每個學生都有考上重點大學的理想。他要想實現自己的理想,就必須嚴格要求自己,認真總結學習經驗和方法,創新思維,提高學習效率,努力實踐,兌現承諾,努力在這學期取得更大的進步。

          簡而言之,作為一名班主任,我想著重從以下幾個方面來指導學生:

          一是加強責任、感恩教育和文明禮儀教育;

          其次,加強心理咨詢,幫助學生從二年級過渡到三年級。

          第三,引導學生合理安排學習時間,培養學習自主性。引導他們根據自己的特點制定學習計劃。為他們養成良好的學習習慣,培養互助互學,共同提高,充分利用周圍學生的學業優勢,發揮團隊作用。

          第四,在高二下學期緊張學習的情況下,要抓緊多讀參考書,多做練習,為高三打好基礎,積極幫助學習有困難的學生度過難關。讓每個學生在未來實現自己的理想。

          第五,積極開展班級、團隊活動和主題班會,讓學生在快樂生活和學習的同時提高自我修養。

          在這學期的班主任工作中,我還將積極參與“和諧德育”的研究與實踐,從方法到理論不斷探索,為今年這個課題的圓滿結束做出自己的貢獻。

        高二班主任工作計劃 篇7

          本學期我擔任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔子的重大,怎么充分的調動每位同學學習的積極性,使他們的學習潛力最大限度地發揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現將本學期高二(11)班的工作計劃如下:

          一、班上基本情況。

          全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。

          二、認清形勢,做好班級穩定工作。

          從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,

          針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的.精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

          三、本學期工作重點。

          指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。

          組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》,加強畢業前心理輔導。

          三、采取的措施:

          1、重視養成教育:

          養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

          2、加強后進生管理:

          面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

          3、及時了解學情:

          準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

          4、家教結合:

          經常保持與否學生家長聯系。

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