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      1. 班主任工作計劃

        時間:2022-05-06 11:16:24 班主任工作計劃 我要投稿

        【精選】班主任工作計劃范文錦集五篇

          時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻我們需要開始做一個計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的班主任工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】班主任工作計劃范文錦集五篇

        班主任工作計劃 篇1

          一、班級基本情況

          初一(4)班是一個平行班,共有47位同學?偟膩碚f,4班算是平行班中比較不錯的班級,班上不乏勤奮好學的學生,有不少聰明卻不主動學習的同學,同時,后進生也不少,常常犯點小錯誤,影響班級的進步。另一方面,4班是個比較團結的班級,班上的同學集體榮譽感異常強烈。每位同學都不愿意拖班級的后腿,只是初中生仍缺乏自制力。

          初一(4)班的班干部、科代表非常稱職。班干部不僅是老師的得力助手,更是班上同學的楷模。值日班干部在早讀午休期間,充分發揮了領頭羊的作用,帶領班上同學做好該做的事,管好紀律;各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用,及時向科任老師反映班里同學的學習情況;體育委員在做課間操、升旗的集隊過程貢獻非凡。

          本學期4班的任課老師都很盡責,關愛學生,學生的學習熱情不斷高漲。

          二、主要任務

          對于初一(4)班的學生,我準備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”、“耐心”來對待他們,本人認為這“兩心”是最起碼的師德。愛心,即要關愛每個學生,首先是記住每個學生的姓名及特征,讓學生知道他們是受到老師關注的。其次是愛護學生,關心學生的成長。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅,并與學生一起分享!耐心,在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發揮他們的優點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班,也有不少努力向上的好學生,實習老師更應該對學生的問題做到不厭其煩。人非草木,孰能無情?我相信,只要對學生付出了真心,學生一定能感覺到,一定會不負我的希望。

          對于初一(4)班全體學生的奮斗目標,我想用兩個短語概括,就是教會他們“學會做人,學會學習”。學會做人,定位于小欖二中的學生情況而言,小欖鎮經濟較發達,不少學生家庭經濟情況較好,但是學生家長普遍奔波于生計,對孩子較少關愛。另一方面,小欖二中不是很好的學校,學生在外面容易受輕視。因此,不少學生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關注甚至漠不關心。這種情緒對初中生的成長是極其不利的,我想利用在學生身邊的兩個月時間,盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關愛,以及社會對他們的期盼,讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面的內容,兩個月的時候不能改變很多,我只希望能對這群孩子產生一點點影響,對他們有一點點觸動,便心滿意足了。而我的具體立足點,就是學生與學生間的關系,學生與老師間的關系。通過以身作則、言傳身教影響他們。學會學習,初一(4)學生的學習能力有待加強,無論是上課還是自習課上,總要老師推一把才能步入正軌,這對于以后的深造是不利的。但是不可否認,不少學生是熱愛學習的,每次我去到班上,總有不少同學問我各個科目的問題,有的同學已經問到學習方法及復習方法的問題,這是個很好的趨勢。因為他們已經懂得摸索規律,尋找適合自己的學習方法了。因此,我準備在適當的時機,對孩子們做一些學習方法指導,讓他們學習自主、主動學習。

          同時,我有一個設想,“以先進帶動后進”,充分發揮班上學習成績優異的同學的作用,讓他們幫助成績稍遜一籌的同學,使全班形成一股積極向上的風氣,促進班級團結。具體的方案還得征求班主任指導老師的意見后方能實施,主要形式是成立學習小組。

          三、日常工作

          早讀前的工作:檢查值日衛生(課室桌椅是否擺放整齊,課室及走廊地板是否拖干凈,負責包干區域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等),監督同學完成作業,并杜絕抄襲作業現象。

          早讀7:20—7:35

          1、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業

          2、對于遲到、未到的同學要特別留意【對于未到的同學,應該將其名字記下了,直接找對應的班主任報告情況,以防上學路上出現意外】

          大課間活動8:20—8:45【總體要求:集隊要迅速,排隊整齊】

          星期一:升旗儀式

          星期二到五(做操):要督促學生盡快趕到操場集隊,不能遲到;

          督促同學們都要做、認真做

          要保證出勤率

          午休前工作(與早讀前工作一樣)

          午休13:30—14:15

          1。提前15分鐘到達課室,督促提前到達課室的同學回到座位上

          2。鈴聲一響,全體同學進入午休狀態,不做其它事

          3。中途到課室巡視

          眼保健操15:05—15:10【督促同學們迅速做操】

          自習課17:00—17:40

          星期一:班會課

          星期二到五:自習課:

          1?迫卫蠋熂姲l作業,學生做作業,保持安靜

          2。最后10分鐘搞衛生,科代表收作業,復查

          3。檢查是否關好燈及門窗才離開

          其它上課時間可在課室后面巡班,及時了解同學的上課情況

          四、具體安排

          經過觀察,根據初一(4)學生的具體特點和小欖二中的實際情況以及自身的條件,我初步制定出初一(4)班的學期工作計劃(除日常工作外):

        班主任工作計劃 篇2

          一.背景分析

          經過上學期的努力,班級在各方面取得了較大的進步。一學期來,學生熟悉了高二5班這個新的.集體,熟悉了我這個班主任。同時,作為剛接手這個班的班主任,我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續的過程,而高二下學期對于很多同學來說,是一個比較關鍵的時期。為了讓學生在本階段養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級工作計劃如下。

          二.指導思想

          繼續加強班級建設,培養學生自主學習意識。以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容,對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創建平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量,提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,努力提高學生學習的積極性和自信心,爭取學生學習成績的跨越式進步。

          三.班級基本情況

          全班共有學生75人,其中有男生40人,女生35人。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少,但思想情緒問題卻有不少,需要更多的關愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多,但是各個梯隊的人數相對較少,臨界生和后進生幅度大。

          四.工作措施

          1.配合學校政教處抓好德育常規工作,及時解決學生當中出現的問題。

          (1)儀容儀表問題:從頭到腳,一些列整頓,必須符合中學生身份要求。

          (2)考勤:遲到、早退、曠課管理的常態化。

          (3)紀律:沒有軌跡不成方圓,沒有紀律何談成績。

         、僬n堂紀律方面,上課睡覺,玩后手機,看與當課無關的書記,講話,打鬧,起哄,吃東西,走動等等,發現一例,直接停晚修一個星期進行整改;

         、诳荚嚰o律:整頓考風,樹立誠信考試意識,做到零容忍。

         、凼彝庹n堂紀律:落實好專人考勤制度,對于不按時參加室外活動的,影響室外活動的任何人見一次教育一次,屢教不改者,登記備案。

         、芩奚峒o律:堅決依照本校內宿生管理條例進行,嚴格執行好請假制度,防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發生。

          ⑤早讀紀律:不允許在早讀期間吃早餐,或者不配合課代表的領讀工作,對于不開口讀書或者精神狀態欠佳的學生,給以批評教育直至請家長到校協助教育,仍不見改進的,備案。

          ⑥作業方面:發現有抄襲作業現象的學生,協助科任教師進行教育,長期發生的,通報家長,責令停晚修處理,直到備案。

          2.抓緊時間進行班干部改選工作,選拔一批愿意為班級服務的學生,進行前期培訓,逐步培養他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧,為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時,認真督促班委記錄好班級日志,班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優,評先的主要依據。積極發揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,提高全體團員的團員意識,提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,加強學生的自我管理。增強自律性,提高自我約束力,形成良好的班風。

          3.樹立良好班風,積極開展系列針對性較強的主題班會課。

          針對本年級學生特點和年級實際,為團結班級各個學生,鍛煉班級干部,調動學生積極性,開展系列主題班會課是必要的,且是必須的。結合學校工作和本班實際,本學期我班打算開展以下主題班會:

          (1)安全——一切美好事物的前提,安全重于泰山。

         、俳煌ò踩 ②財產安全 ③人生安全

          (2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區

          ①自卑與自信 ②理想與現實 ③助人與害人

          (3)自己命運自己掌握――自主學習

         、僭鯓蛹ぐl學習興趣 ②如何發揮創造性思維 ③關于時間的科學安排

          (4)機會垂青于有準備的人——走進高三

         、倭己玫膶W習心態 ②各學科的合理安排 ③生活規律的調節

          4.抓好各次階段考試工作。

          年級針對實際,本學期安排三次階段考試。每次階段考試,都是學生經過一定時間學習,教師經過一定時間教學后的反饋。是一個系統工程,考前動員,考中定心,考后總結,缺一不可,只有做好各個環節工作,才能讓階段考試起到鏡子作用,影子作用。

          5.抓好會考工作:

          一年一度的會考工作將在高考后進行,會考是區級考試,關系到學生能否按時高中畢業,順利進入大學深造,<蓮山>同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標,具有重大意義。今年,高二的學生將參加5科畢業會考,時間短,任務重,難度大,只有和每個科任老師精誠合作,團結一致,才能攻堅克難,圓滿完成任務。

        班主任工作計劃 篇3

          因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。

          一、明確班主任的工作職責

          1、 努力做好學生思想教育工作,把學生培養成為一個積極向上,勤奮為學,團結友愛的集體。

          2、 引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。

          3、 關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

          4、 組織學生參加社會實踐和公益勞動。

          5、 關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

          6、 協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量。

          7、 建立與學生家長聯系,協調對學生教育和管理。

          8、 學期結束時,組織學生做好個人總結,進行操行初評,學年對學生進行操行等級評定,對其行為作出做出評語。

          二、 熱愛學生,深入了解學生情況

          要想引導學生向好的方向發展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數,男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業,經濟狀況等。

          三、 實施班級管理,形成良好的班風

          1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性根據學校工作計劃要求,聯系本班實際,先訂好一個學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。

          2、培養積極向上、勤奮好學,團結友愛的班集體。班級的發展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經過一定努力可以實現的。

          3、選好、用好干部。班級能否成為奮發向上,團結友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學,表現學習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學擔任。

          4、要組織和開展集體活動,培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

          5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進良好班風形成。

          6、加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環境的布置,班級活動的開展等。

         。1)環境的潛移默化入學之初,可開展“我愛我班”活動,開辟各項專欄,如“好人好事”,“評比活動”,“優秀作業”等。

         。2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法?膳e行“樹立職業理想,做一名合格中專生“為主題的班會,通過問答,搶答和座談等形式,引導學生樹立個人目標,同時通過討論,使學生個人目標和班級目標統一起來。

          四、 做好后進生轉化工作。

          做好后進生轉化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

          五、 管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。

          一年級新生,積極性高,思想單純,應從學習上著手,嚴抓他們學習紀律,激發他們的積極性,不斷檢查他們的學習和成績,創造一些競爭機會,比學習,比紀律,比品德等。二年級學生思想開始變得復雜,競爭意識,學習積極性減退,中專學習壓力不大,容易出現松懈現象,對他們要加強思想教育,另方面要加強檢查督促,端正學習態度,鼓勵他們提高學習成績。三年級學生,思想波動較大,他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾,存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們,正確面對現實,確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導他們正確處理畢業、升大、就業三者關系,以保證他們的畢業水平。

          六、 班主任要做好班級工作,要以身作則。

          用自己的模范行為去影響和教育學生,在實際工作中樹立自己的威信。班主任必須做到:言必行,行必果,言傳身教。班主任既是全班組織、領導者,又是班集體的一員,這樣在學生中就會有很高威儀,工作也容易開展。

        班主任工作計劃 篇4

          本學期我擔任了三年級的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:

          一、指導思想

          本學期要繼續以學校少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二、情況分析

          我班有學生14人,學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學生互助精神強,學困生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。班干部責任心強,有為大家服務的精神。當然,也存在著一些不足,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

          三、任務與目標

          1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

          2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

          3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

          4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

          5、增強衛生意識,培養學生良好的衛生習慣。

          6、積極配合學校開展各項活動。

          四、方法措施

          1、開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。

          2、結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

          3、根據上學期干部的表現,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。

          4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

          5、增強衛生意識,做好衛生干部工作的指導,使同學們養成良好衛生習慣。

          6、培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。

          7、協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。

          8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

          五、活動安排

        班主任工作計劃 篇5

          本學期,認真執行教育方針,為了使全面素質更加科學性,實踐性,明確教育要面向現代化,并狠抓德育工作,促育人質量提高,新學期繼續堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規教育為重點,以"學會做人"為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進本班的教育教學的完善和發展,現根據本班的實際情況特擬定如計劃:

          一、基本情況分析:

          我班這一學期共有39位學生,其中女生(22)人,男生有(17)人,其中大部分學生平時上課都比較認真,四年級[2]班班主任工作計劃。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,我們應該加強班干部的管理力度,以班長鄭念真為核心,以副班長鄭啟瑞為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如:(鄭德誠、鄭健航等同學)開展以"一幫一,多幫一"等活動,讓他們把學習成績提上去。

          二、班隊工作奮斗目標

          1、組建良好的班隊干

          班干部是班主任的助手,是連接班主任與學生的橋梁,所以應該重視班委的選拔,培養班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

          2、實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養成為學生做人打下堅實的基礎。

          3、加強良好品質的形成

          學生的行為表現是表面化的,是看得見的。這些行為的"好"與"壞",都是"品質"的外在表現。因此,培養學生良好品質對于學生的行為規范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動,培養學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優良品質,從而達到化被動教育為自我管理的目的。

          4、組織學生學習《守則》《規范》《文明班級評選條例》等全面推進素質教育強化規范養成的教育。

          5、結合當前實際進行一系列有趣活動,如"國慶節"組織學生一次"美我校園、綠化學校"。的活動。"元旦"開展朗讀比賽、寫字比賽等活動,工作計劃《四年級[2]班班主任工作計劃》。

          三、加強班級工作與教學工作。

          1、加強安全教育(交通、防火)。

          2、強化德育工作,開展各項教育活動,以〈守則〉和規范為準則,結合本班的實際情況重視培養學生高尚的道德情操。

          3、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。

          4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

          5、經常家訪工作,取得家校聯系,健全聯系制度,每兩周填好家校聯系。

          6、對調皮生不放任自流,尋找原因進行耐心的個別輔導。

          7、繼續強化班隊建設,培養良好的班集體,選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部,并實行班干部進行輪換,培養學生民主競爭意識。"班級公約"要求人人遵守。

          8、在教學過程中,我將根據班上同學的不同特點進行教育,特別是待進生,做到多下功夫,多為他們排憂解難,引導他們做一個合格的學生。

          〈一〉加強對學生進行德育教育。

          1.進行愛國主義教育,在課內、課外結合學生實際情況實施愛國主義教育,使學生認識我們祖國多偉大,從而激發他們熱愛祖國,熱愛人民,熱愛學校,熱愛學習。

          2.經常開展班隊活動,在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育,同時,在活動中,班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。

          〈二〉培養良好的班集體。

          1、通過深入的了解學生,然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。

          2、提倡學生從"我"做起,在校園內撿一片落葉,一張廢紙等,掀起我愛校園的熱潮。

          3、組織不同內容的活動,促進學風,班風的形成,學習上要形成一個你追我趕的局面,讓每個學生都有競爭力,不服輸的意識,從而推動學習的進步。

          4.做好待進生的工作。

          a、制度切實可行的轉后方案,使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力。

          b、抓好學生平時的衛生習慣,培養學生成為一個講文明,講禮貌,講衛生的孩子。

          c、發揮班集體的力量幫助待進生,開展"一幫一"的活動,讓優秀生從學習上幫助待進生,使待進生感到集體的溫暖,用優秀生的行為做榜樣,激勵他們的上進心,善于挖掘他們的閃光點,一有進步就及時表揚。

          〈三〉抓好心理健康教育

          各項研究表明:心理素質是人才素質的核心與靈魂。因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介。可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表,引導學生發展健康的情感體驗,具有非常重要的意義。

          1、培養學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康有心態。

          2、活動中加強心理素質的培養,結合班隊活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質訓練。

          3、加強心理咨詢,班級設立一個"悄悄話信箱",并給學生提供學校的電話號碼。

          4、創設師生間情感交流的寬松心境。

          a、多和他們交流,發現問題,解決問題。

          b、從關心,愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求.

          c、給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光.掃除學生參與活動的各種心理障礙.

          〈四〉繼續抓好讀書教育活動

          1、班級設立圖書角,讓學生開展捐書活動,為班級出一份力。

          2、讓學生多看一些課外書,并加強閱讀,由淺入深,適時引導,培養學生的觀察能力以及閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識、開發思維。

          3、抓好每月一刊活動。指導學生圍繞主題選好材料,版面設計力求清晰,插圖要精且必須得和主題有關。

          四、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

          1、利用班隊會、晨會實行"每日三分鐘"學習有關交通安全知識,定期舉行知識競賽,并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。

          2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

          3、適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。

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