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      1. 初三班主任德育的工作計劃

        時間:2021-12-26 08:36:48 班主任工作計劃 我要投稿

        2022初三班主任德育的工作計劃范文

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的2022初三班主任德育的工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        2022初三班主任德育的工作計劃范文

          初三班主任德育的工作計劃1

          為了堅持“育人為本,德育為先”的原則,確立“德育工作一切為學生終身發展服務”的理念,全面貫徹執行學校的德育工作計劃,加強常規管理、加強班級建設,努力提高班級德育工作的主動性、針對性和實效性,F制定以下德育工作計劃。

          一、重視常規教育,促進學生良好習慣的養成

          以“文明禮儀教育月”為契機,加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習。并通過班會等多種形式的教育學習,讓每一位學生熟知《學生一日常規》的每一項要求,讓每一位學生對照“常規”自檢自己的言行。并通過每月的常規檢查評比促進學生良好習慣的培養。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實教室包干區的的打掃、保潔責任制,課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛生保潔方面有問題的行為。加強愛護公物的教育、管理。對每一位學生進行愛校和愛班教育,激發學生愛護公物的責任感。

          二、加強思想道德教育,提高學生的思想道德素質,強化德育工作實效

          發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。指導教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內容,在其他課程中也有機滲透榮辱觀教育內容。培養學生做一個有理想、繼承優秀民族精神的愛國的人。開展理想教育,引導學生做一個有理想、有抱負的人,以此激發學生學習、做人的內在動力。通過各項活動對學生進行理想教育,增強學生的.責任感,學會自立自強。

          三、加強畢業班思想教育,增強緊迫感

          初三是關鍵,時間緊任務多,體育加試,英語口語測試,中考報名等等,作為班主任應加強學生畢業班意識,有目的,有計劃的進行復習,配合任課老師組織好各項考試,圓滿完成中考報名工作。

          做好轉化后進生工作。完善學校、年級、班級三級轉化后進生網絡,統籌家長、社會教育力量,堅持正面教育為主,主動出擊,注重將工作做到后進生心里去,對嚴重違紀行為采取堅決措施處理,樹立良好班風。做好中考的最后沖刺。

          初三班主任德育的工作計劃2

          本學期新接了初三xx班的班主任工作,根據從原班主任和任課教師那兒了解的情況,作以下分析:在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。依據學校德育實施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規范教育,深化愛國主義教育。以四比四賽為載體,做好德育工作的滲透和遷移,學習型家庭的研討,F制定德育工作計劃如下。

          一、指導思想

          堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡xx道德規范:“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”切實幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存、學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。

          二、德育以“目主與責任”為主題,不斷深入愛國主義教育

          1、規范升旗儀式,發揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉“五旗知識”的教育內容。開展以“自主與責任”教育,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

          2、以“五愛教育”為基本內容,以“五心”教育為重點,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養學生愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展“xx光榮我光榮,我為xx添光榮!鄙钊腴_展“四比四盤’活動,繼續開展一幫一結對子活動,樹立良好的班風與學風。

          三、繼續加強行為規范教育

          以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向,以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規范養成為抓手,以校園文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規范”“文明禮儀”等系列教育。本學期重點抓預備、初三年級。

          以中學生行為規范要求每位學生,加強xx道德規范宣傳教育,努力做到“愛校守法,明理誠信、友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”。重點是六個文明、一日常規、一行為規范養成教育,創設良好班風,樹學風、校風。認真學習宣傳《六個文明》、《xx一日常規機》。各班應根據本班特點,有目標、有措施,創設自己的特色班。根據我班以往的表現,我班決定成立體育特色班,在學校的各項文體活動中爭取好成績。以體育為基礎增強學生的自信心,在學習上同樣奮勇向前,取得較大的進步。

          由于我班以前的行為規范較差,在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風。好人好事堅持天天記。

          基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起,從自我評價做起。堅持以德育人,應用責任感的有關知識,對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持十分鐘隊會(中午),并認真作好記錄,提高自我評價的自覺性和能力。以學主為主體,以學生發展為本,以學生創新能力大方向,以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動,努力爭創文明班、示范班。

          初三班主任德育的工作計劃3

          本學期將以學院和部門計劃為指針,以提高德育工作的針對性和實效性為出發點,以班主任教研、德育實踐活動為載體,加強初中班主任隊伍建設,加強開展初中德育科研工作,積極探索德育工作新方法,引領班主任與時俱進、不斷創新,使初中德育工作邁上新臺階,F制定以下德育工作計劃。

          一、安排本學期德育工作

          學初,組織召開一次初中德育中心組工作會議,布置安排本學期德育工作。參與心理健康教育教學調研視導工作。深入基層學校調研、聽課并參與該校班主任教研活動。加強初中班主任教研的指導,使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,引領班主任與時俱進、不斷創新。繼續開展“實踐體驗”式主題班會,增強德育工作的針對性和實效性。

          二、加強網上德育教研

          充分利用網絡資源,加強網上德育教研。針對現有初中學生和家長的現狀,搞一次“如何與家長有效溝通”網上論壇,進而探究與家長溝通的有效途徑,引領初中班主任做德育研究,提高德育工作的科學性。舉行xx初中班主任教育故事演講大賽。開展初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動。初中班主任教研基地掛牌。配合部門做好《xx中學教師師德事跡薈萃》編寫等工作。

          三、保障措施

          加強學習,努力提高自身的理論水平、師德修養。樹立全心全意服務基層的意識,堅持深入實際,多做調查研究,努力提高工作水平和業務能力。認真遵守學院的各項規章制度,嚴格要求自己。與縣、區師校德育部門搞好關系,發揚團結協作的精神,共同完成德育工作。

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