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      1. 小學六年級班主任下學期工作計劃

        時間:2020-12-24 18:56:13 班主任工作計劃 我要投稿

        小學六年級班主任2018下學期工作計劃

          導語:教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活,嚴格執行一日常規,下面由小編為您整理出的小學六年級班主任2018下學期工作計劃內容,一起來看看吧。

        小學六年級班主任2018下學期工作計劃

          小學六年級班主任2018下學期工作計劃1

          一、班級概況

          六年級現有學生39人,男生為18人,女生為21人。 因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,行為習慣的培養教育上還存在欠缺,所以班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,所以培養學生的學習的習慣及能力,激發學生的學習興趣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

          二、具體措施

          1、營造積極向上的班級氛圍

          根據學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,明確個人目標的同時,放手讓學生參與班級管理,以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心,使每個學生都有成功的.機會和成就感。培養學生的參與意識,給學生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          2、組辦豐富多彩的班級活動

          根據學校工作計劃和少先隊工作計劃,確定好本班本學期各項活動及主題,組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等;顒又爸贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應,用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,促進學生全面發展。

          3、指導培養小干部

          精心培養小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養干部團結協作的精神,通過干部這個小集體,建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

          4、加強常規檢查評比

          從學生自身出發,在各方面設立監督崗或負責人,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

          5、針對特殊學生,開展特殊教育

          通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

          針對行為習慣差、自控力差的學生,指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

          開展互幫活動。通過“結對共進”等活動,從學習方面對學困生進行關心幫助。

          小學六年級班主任2018下學期工作計劃2

          一、班級基本情況

          本學期六年級3班共有學生55人。男生28人,女生27人。本班學生學習能力和學習成績差別較大,優生較優,差生無論從學習能力還是學習習慣上都特別差。通過六年級上學期的訓練,大部分學生已會按要求預習課文,會抓住重點詞句理解課文,抓住重點段深入理解課文。

          通過語言文字的訓練,本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育,有了一定的進步。

          本班中還有五、六個學生由于非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起,注意培養后進生良好的學習習慣,調動其積極性,形成活潑、生動的學習氛圍。另外,充分發揮小組學習的優勢,調動學習積極性。

          二、指導思想

          堅持德育為首位,以小學生日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭本班各方面的工作有新的突破。

          三、工作目標:

          1、學習落實《小學生守則》,結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。爭做一名優秀的畢業生。

          2、教育學生端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據學生的表現及時進行教育繼續抓好日常行為教育,積極開展評優爭優活動,促使學生養成良好的習慣。

          3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更格外關注后進生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長,對于住讀生,他們更需要老師的鼓勵和關懷,教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進,并積極取得家庭的配合,發動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

          4、重視學生心理健康教育工作。了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

          四、具體措施:

          1、行為規范方面,配合大隊部進行紀律、衛生、文明習慣的評比,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。經常對學生進行安全教育,遠離危險。

          2、積極響應大隊部的德育計劃,積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。充分利用每周四的主題班會向學生進行思想教育。力爭在升旗,“兩操”和學校的各種大型活動中表現突出。

          3、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。定期召開班干部會議,明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

          4、狠抓課堂紀律,規范早讀,午休,自習課的紀律,使學生養成良好的學習習慣。在衛生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

          5、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

          6、積極召開畢業班家長會,家校聯動,齊抓共管,合作共贏,爭取讓每一個孩子在最后一個學期里都能取得長足的進步。

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