六年級班務工作計劃
好的工作計劃是成功的一半,以下是由yjbys小編為大家收集整理的六年級班務工作計劃,歡迎大家學習參考。
六年級班務工作計劃(1)
一、學生基本情況
1、學生學習情況。 六年級共有 人,女生 人,男生 人。
目前為止,通過上學期的努力,他們的整體素質有了很大的提高:就學習方面而言,多數學生已養成勤動腦、動手、動口的好習慣,知識基礎比較扎實,能力較強,學習興趣較濃厚,愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法,學習習慣還有待進一步強化,學習不刻苦,上課不會聽講,平時不思上進,思維水平與實際年齡不符,成績較差。就學生的品質而言,大多數學生品德高尚,樂于助人,集體榮譽感較強。但也有個別同學品質太差,組織紀律性較差,經常惹事生非,不遵守班規班紀,使班內良好氣氛受到了影響。尤其是陳向東同學學習態度不端正,身體不是太好 ,年齡偏大,是個老大難,如能把他轉化,班上學風會立竿見影,根據以上現在狀加上六年級面臨升學壓力,特制定如下班力計劃:
二、以往工作上存在的問題
1、制度不夠健全。
2、有時任務有下達沒有檢查,這是最大的弊端。
3、工作方法簡單,處理問題急躁,獨立工作能力欠佳。
4、班會開得不夠及時,致使不能良性循環。學生思想變化發現不及時。
5、和學生交談少和家長聯系溝通少,對學生校內外情況了解不及時。
三、本學期的工作重點及采取的措施。
(一)、加強學生思想道德教育,堅持育人為本
1、這學期面臨畢業,但是我們的思想道德教育不能落下。我們緊緊圍繞每個月活動的主題,組織豐富多彩的活動,使學生形成良好的做人品質和良好的行為習慣,使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、組織學生深入學習,《小學生守則》、《日常行為規范》和班紀班規,結合日常生活中的小事及時進行教育,做到生活無小事,事事能教育,深入淺出,注重教育的實效性。
3、加強安全教育,力爭本學期無一人破皮紅傷。
4、結合少先隊開展的主題活動,對學生進行思想品德教育。
5、有計劃、有目的的進行家訪,和家長互通有無。
(二)、加大班級常規管理力度,營造良好的學習氛圍。
1、進一步完善班級管理規定,形成特色。
2、進行細致的思想教育,建立長遠近期結合的班級工作目標;創建優秀班級體,為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍,使本班建成"團結、活潑、嚴謹、求學"班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律一代新人,學生在這種班級氛圍內受到感染、約束;出色的完成學校交給的班級任務。
3、發揮學生自主管理的積極性,必須建立強有力的班委。為此必須細致了解,觀察把德才兼備有管理能力的學生選做班委干部,成為老師的得力助手,仍實行班干部值日輪換制度,發揮學生自主管理的積極性。
4、努力建設班級文化,形成濃厚的學習氛圍。
5、建立各類班級競爭機制,通過組織對手賽、擂臺塞等各種形式,調動學生學習的積極性。
6、開展豐富多彩的主題班會,定期檢查反饋,了解學生的思想動態,做到懲前毖后,工作有的放矢。
7、定期召開班委成員會,小組長會議。了解反饋信息。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
9、搞好環境衛生和安全工作,讓學生養成良好的衛生習慣,為了環境衛生,本班選大公無私,秉公辦事的學生值日,寫好檢查打分記錄,打分范圍和打分標準,打分值周學生將結果匯報值周教師,另外,仍實行不定時檢查衛生情況。
10、本學期仍對每生進行文明禮貌量化打分,基礎分仍為360分扣分情況參照學生。
11、組織好本班學生,讓他們及時整理出本班“新聞”協助學校辦好紅領巾廣播站,對投稿積極的學生給予精神獎勵。
12、開好班會對本班表現好的學生及時表揚,對發現的問題及時糾正。
(三)、加大后進生轉化的力度,爭取大豐收。
1、多和任課老師聯系,摸清學困生學習情況和行為習慣,建立學困生轉化檔案。
2、加大對學困生的關愛程度,幫助他們樹立學習的信心,使他們成績不斷進步,力爭在升學考試中考出理想成績。
3、利用課余時間、節假日,對個別學生單獨輔導;開展“一幫一”,“結對子”等活動,幫助學困生提高成績。
四、月份主要工作安排
三月份:
1、檢查學生的寒假作業,并進行講評。
2、學習各種常規和小學生規范,落實在校常規要求。
3、制定班級計劃,落實班委成員及其各班委的職責。
4、三八節為媽媽獻愛心。
5、召開一次班委成員會議,了解學生的學習、生活、思想等方面的情況
四月份:
1、組織學生學習了解清明節來歷,進行革命傳統教育。
2、組織班內安全常識競賽。開展班內讀書知識競賽,評選班級小博士。
3、開展“我向他看齊”活動,比學趕幫超。
4、迎接學校組織的期中考試。
五月份:
1、結合“五一”節,進行熱愛勞動的教育。
2、召開"熱愛勞動,講究衛生"主題班會。
3、開展“我給老師說句悄悄話”活動。
4、結合母親節開展親子活動。
5、進入綜合復習階段,開展"比、學、趕、幫、超"活動,分別召開優生、差生座談會,幫助他們解決學習、生活上的困難,開展學習方法經驗介紹會。
六月份:
1、慶祝"六一"兒童節。
2、舉行主題班會,對學生進行學習目的教育。
3、迎接畢業考試,做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工作,展開大規模的模擬考試及練兵訓練,做好學生的畢業教育工作。
4、進行“三好生”、“優秀少先隊員”、和“優秀學生干部”的評選。
七月份:
1、織學生參加畢業考試。
2、放假前對學生進行法紀、安全教育。
3、做好學生畢業前的評價工作。
六年級班務工作計劃(2)
班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算:
一、基本情況分析:
全班共有學生39人,其中男生23人,女生16人?傮w情況良好,學生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但還是有一些問題學生,主動學習的習慣還有待加強。因此,我作為六(1)班班主任,根據學校各部門工作安排,結合本班特殊情況,制定了本學期的班主任工作計劃。
二、指導思想:
在學校的領導下,依據學校工作計劃,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃,把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣,使他們學會學習,全面提高學生的綜合成績為宗旨。
三、基本措施和做法:
1、堅持德育為首位,抓好學生的常規教育。充分利用班會、晨會、板報和節日,紀念日,強化《寧波市小學生日常行為規范》的落實。培養學生良好的行為習慣,引導他們成為言行文明的人;積極響應學;顒,積極參加七色花評比活動,提高學生的競爭意識,形成文明、團結的班風。
2、進一步加強班干部隊伍建設
第一,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第二,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第三,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。為了讓更多的同學得到鍛煉,實行值日班干部負責制。
3、培養學生自我管理的能力
(1)設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
(2) 建設管理小組,由班干部帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作。
(3) 開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動.
4、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格
(1) 通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2) 指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。
(3) 經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。
5、加強行為規范教育
(1) 認真落實每周行為規范訓練要點。
(2)配合學校大型活動和班級目標,定期召開有針對的主題班會,從而提高學生的道德觀念,紀律觀念,增強集體凝聚力,使班級真正成為班風好,學風濃的良好集體。
6、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生全面發展。
7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的`教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。
四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:
1、搞好班級的育人環境,結合學校的班級文化設計大賽的要求。班牌:如歌的中隊(春之聲、夏之星、秋之韻、冬之情衛生角:隨手撿起一片碎紙,為心靈充電。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
五、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。
六、活動安排
參照大隊部安排
六年級班務工作計劃(3)
一、指導思想:
堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設這條主線,大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作,結合本班學生的情況特點,在做好常規工作的前提下,有重點的開展工作。
二、工作目標:
1、在學生日常行為規范管理上形成特色。
2、培養學生良好的學習習慣,營造濃厚的學習氛圍,為六年級的畢業考試夯實基礎。
三、主要措施:
(一)進一步抓好行為規范教育.常規教育
(二)加強學生的德育教育
(三)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3、路隊紀律:為了讓學生養成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.
(四)衛生方面:
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三操勤做.
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃小組和個人進行表揚獎勵。。
3、“人人爭做環保小衛士”教育.
(五)抓班風,促學風,培養良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設,使之成為老師的好助手。
2、每三周召開一次班委會會議,了解班級風貌。了解學生的思想情況,及時采取措施,指導學生改正不足。
3、舉行一次家長會,力爭家;樱纬闪己玫膶W習氛圍。
4、發揮家長的作用。
(六)、加強班隊建設。
深化主題班會教育內容,每周主題班會不少于1次,精心設計,開出特色。
(七)、強化德育意識
1、深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。
2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度,深入實施體驗教育,充分發揮學生的主體作用,對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核,每周公布“五項評比“得分情況,每周進行小結,考核優勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導、考核,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規管理,培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從“要我這樣做“轉變為“我應該這樣做“,使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,確保學生行為規范合格率為100%,品德優良率為99%以上。
3、強化“五自“教育。“五自“(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內容,已成為在青少年階段所必需具備的素質。在爭章雛鷹活動中,充分利用學生好勝心強的特點,調動他們積極向上的主觀能動性,培養競爭意識,加強實踐操作,讓學生在活動中體驗成功.
4、滲透公民教育。以育人為根本,繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》,把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點,本學期開展“學習雷鋒精神,弘揚道德規范,塑造誠信形象“活動,促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。
(八)、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃,并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
(九)、營造向上氛圍
根據六年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
(十)、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(十)家長工作:做好家訪工作,做到及時聯系。
(十一)安全工作,天天講時時講。主要進行交通路隊,校園安全和放溺水,傳染病的教育。
四、預期達到的目標:
抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是小學德育的重要內容。、充分發揮學生的主體作用,對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核,每周公布五項評比情況,每周進行小結,加強新學期學生日常行為規范十不要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規管理,培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做
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