大班第一學期班務(wù)工作計劃

大班第一學期班務(wù)工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的大班第一學期班務(wù)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班第一學期班務(wù)工作計劃1

　　一、幼兒情況分析

　　本學期我們班有35名可愛活潑的幼兒，他們個個健康積極，養(yǎng)成了良好的行為習慣。經(jīng)過上學期的學習，孩子們的各項能力都有了顯著的提高，但仍有少部分幼兒在某些方面的能力相對較弱。因此，本學期我們將重點加強這些幼兒的訓(xùn)練，幫助他們?nèi)�面發(fā)展。

　　二、教育教學工作

　　本學期，我們將以整合課程教材為主，結(jié)合英語特色教育，為幼兒提供全方位的教學。

　　三、保育工作

　　在保育方面我們會結(jié)合一日流程，對幼兒的生活和學習作出合理的安排。

　　1、嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度。

　　2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應(yīng)身體情況的習慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的自理能力。

　　4、培養(yǎng)孩子的良好習慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。

　　四、衛(wèi)生保健

　　1、在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。

　　2、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。

　　3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒;

　　對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風和適宜的'溫度。

　　五、家長工作

　　1、利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

　　2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽采納家長反饋意見。

　　3、定期更換家園聯(lián)系欄。

　　4、慶�；顒訒r，讓家長走進班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況。

　　希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績。

大班第一學期班務(wù)工作計劃2

　　新的學期即將開始，大班的孩子們即將邁入幼兒園生活的最后一年。作為老師，我們要充分利用這段時間，為孩子們創(chuàng)造豐富多彩的學習環(huán)境，為他們順利過渡到小學階段打下堅實基礎(chǔ)。本學期，我們將結(jié)合班級實際制定工作計劃，通過多樣化的活動引導(dǎo)幼兒學習，充分考慮他們的年齡特點，營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級氛圍，讓孩子們在快樂成長的過程中為即將到來的小學生活做好準備。

　　一、班況分析

　　本班現(xiàn)有幼兒38名，他們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，與老師和小朋友建立了深厚的感情。幼兒們樂于參加各種集體教學活動，對新知識充滿好奇和熱情。在課堂上，有些孩子思維敏捷，喜歡積極發(fā)言，比如張一凡、林曉麗、江芷欣等幼兒。大部分幼兒喜歡閱讀圖書，聆聽故事，也樂于參與各種動手操作的活動。他們喜歡參加體育活動，基本動作協(xié)調(diào)，具有一定的生活衛(wèi)生習慣和自理能力，懂得保持公共場所的整潔。大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣，入睡快，午睡時間約為兩小時。然而，班里也存在一些問題：

　　1、常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，學習生活習慣不夠良好。

　　2、大部分幼兒在參加各種活動時都能夠積極投入并集中注意力，但有些幼兒缺乏主動性，比如不太愿意舉手回答問題，或者遇到困難時不敢自己去探索解決方法，表現(xiàn)出缺乏自信的`特點。

　　3、個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。

　　4、部分幼兒語言表達的完整性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達。

　　二、教育目標

　　健康領(lǐng)域：

　　(一)發(fā)展目標

　　1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境

　　2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快

　　3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力

　　4、孩子逐漸意識到保護自己和保持安全的重要性，學會了一些避免危險和意外傷害的方法，能夠自覺遵守必要的規(guī)則。這種意識的形成使他們能夠更好地保護自己，避免受到傷害。

　　5、能積極參加體育活動，動作靈活

　　6、能獨立地創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

　　(二)本學期工作任務(wù)

　　1、便后能自己整理，保持手、臉的干凈

　　2、保持碗面、地面、桌面、衣服的干凈

　　3、會穿各種式樣的衣服。

　　會系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服

　　4、具有初步的環(huán)保意識，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔。

　　5、遇到常見的安全問題能采取正確的方法

　　6、會根據(jù)冷、熱自覺增、減衣服，養(yǎng)成早、晚刷牙的習慣

　　7、主動參與各種體育活動

　　語言領(lǐng)域

　　(一)發(fā)展目標

　　1、樂意與人交流，講話有禮貌。

　　2、能集中致意里地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

　　3、能清楚地說出自己想說的事。

　　4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀感興趣。

　　5、普通話。

　　(二)本學期工作任務(wù)

　　1、在集體中能較長時間的專心傾聽他人講話。

　　2、能簡要說出故事的主要內(nèi)容。

　　3、能用完整的普通話較連貫地表達自己的見聞，不離題地參與討論。

　　4、喜歡改編故事、兒歌，常會借助道具進行表演。

　　5、會手眼一致地獨立看書，知道看文字書的方法，對認字感興趣。

　　6、看懂單頁多幅畫面內(nèi)容，想象內(nèi)心活動，豐富畫面情節(jié)。

　　7、能用鉛筆書寫自己的姓名、坐姿正確。

　　社會領(lǐng)域

　　(一)發(fā)展目標

　　1、能主動地參與各項活動，有自信心。

　　2、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

　　3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　(二)本學期工作任務(wù)

　　1、知道自己的優(yōu)缺點、恰當評價。

　　2、有較強的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。

　　3、能克服一定的困難，堅持獨立完成任務(wù)，有較強的規(guī)則意識。

　　4、情緒積極、性格開朗，遇到挫折適當表現(xiàn)后，能較快恢復(fù)常態(tài)。

　　5、愛祖國、有較強的責任感和集體榮譽感。

　　6、主動與客人交談，能邀請客人參與活動，對客人的要求做出反應(yīng)。

　　7、會在合作中主動，積極解決活動中同伴間的糾紛。

　　8、維護環(huán)境整潔，不損壞公物，不背著成人做不該做的事。

　　科學領(lǐng)域：

　　(一)發(fā)展目標

　　1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

　　2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

　　3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

　　4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

　　5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)環(huán)保意識。

　　(二)本學期工作任務(wù)

　　情感態(tài)度：

　　1、主動參與探索，積極動手動腦。

　　2、會與別人合作完成一件事。

　　能力：

　　1、能觀察、比較相似物體的細微差別。

　　2、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。

　　3、主動有序地進行各種操作活動并能用圖表講述等形式交流探究過程。

　　知識經(jīng)驗：

　　1、知道四季輪換順序及與人們生活的關(guān)系。

　　2、了解動植物與環(huán)境、人類之間的關(guān)系。

　　3、感知發(fā)明創(chuàng)造的意義。

　　數(shù)學：

　　1、認識鐘表(半點和整點)、日歷。

　　2、已自身為中心區(qū)分左右。

　　3、認識球體、正方體、長方體。

　　4、理解體積、長度的守恒。

　　5、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。

大班第一學期班務(wù)工作計劃3

　　一、情況分析

　　我班總共有60名幼兒，男生27名，女生33名。其中，有18名是來自其他班級調(diào)整過來的，還有7名是插班生。這些孩子在我們幼兒園學習生活已經(jīng)兩年了，他們表現(xiàn)出了一些特點：

　　我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強的表現(xiàn)欲，動手操作能力強，在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設(shè)計排版能力，語言能力有所增強。

　　孩子長大了，變得也調(diào)皮了，各方面的常規(guī)習慣又有所松懈，個別的幼兒不能與同伴友好相處，如王云飛、仁東東，個別幼兒集體觀念強，角色游戲活動中意識、角色意識不明確，朱鵬、周靖婷等幼兒學習主動性不夠，需別的督促。

　　因此，有本學期計劃加強這幾方面的工作。

　　二、教育內(nèi)容和目標

　　1、動作發(fā)展

　　幼兒可以雙手同時運球和走路，還能邊跑邊拍球，步伐均勻有活力。他們可以完成點線畫，并且能夠涂色時色彩深淺均勻。此外，他們還能用泥巴捏出帶有細節(jié)的小物體，還能紡織簡單的物品。

　　2、語言發(fā)展

　　喜歡用語言表達和交往，堅持講普通話，能耐心聽別人談話，能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容，會編故事。

　　3、認知發(fā)展

　　學會倒數(shù)，學會7以內(nèi)數(shù)的組成，認識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷，認識秋、冬季的特征，對自然科學感興趣，能在春天的微風中帶著微笑唱歌，認識幾種樂器，對周圍事物充滿好奇心，擁有豐富的想象力。

　　4、社會能力

　　我家的小主人很有禮貌，總是樂于分享家里的地址，對陌生客人也毫不怯場。他們非常關(guān)心家人和朋友，善于體諒和謙讓。參加各種活動時，總是積極參與，善于動腦筋解決問題，控制情緒，善于與他人交流并樂意幫助別人解決困難。

　　5、行為習慣

　　養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，能夠熟練使用筷子，有規(guī)律的作息習慣，保持衣服整潔，懂得使用禮貌用語，正確使用玩具和日常用具，懂得愛惜自己的`物品，不隨地亂扔雜物，具備基本的安全知識，能夠坦誠面對自己的錯誤并愿意改正，熱愛參與各種游戲活動。

　　三、本學期的工作任務(wù)

　　1、思想品德方面

　　入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識，與同伴間的互相協(xié)

　　作精神，及獨立處理問題的能力，“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人，從小培養(yǎng)他們尊敬、關(guān)心老人，同時通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。

　　針對孩子間出現(xiàn)相互打鬧的情況，我們可以開展“友情相助”活動，通過互相幫助來增進彼此之間的友誼，從而減少打鬧事件的發(fā)生。同時，針對我們班新同學楊帥的行為習慣，我們可以進行系統(tǒng)的常規(guī)教育，通過大家的共同努力和示范來影響他，幫助他融入這個充滿活力的環(huán)境。讓我們從身邊的小事做起，相信他很快就能適應(yīng)并融入到我們的集體中來。

　　1)本學期我們將開展“小小環(huán)保使者”的活動，旨在培養(yǎng)孩子熱愛大自然、珍惜資源的意識，同時增強孩子責任感和團隊合作意識。通過讓幼兒參與環(huán)境整治工作，如清潔桌子、整理教室、分類垃圾等，讓他們親身體驗保護環(huán)境的重要性，激發(fā)對美好環(huán)境的向往和保護意識。讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，共同打造整潔、美麗的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子的動手能力和團隊合作精神。

　　2)開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風貌的美，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食，增強幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng)。

　　3)參加秋游遠足活動，去探尋秋天的美麗，感受秋季碩果累累的景象，體驗豐收帶來的喜悅。帶著孩子走進田野，一起收割稻谷，讓他們了解糧食的來之不易。通過孩子們的畫作展示，展現(xiàn)秋天的美麗和豐收的場景。

　　4)通過收集圖片和標本，我們可以開展有趣的小昆蟲活動，激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣。通過這些活動，不僅可以增加孩子們對昆蟲的了解和認識，還可以培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，讓他們意識到作為地球公民保護環(huán)境的重要性，從小樹立保護自然的責任感。

　　2、區(qū)域活動

　　本學期我們將推出民用工業(yè)區(qū)域游戲活動，旨在豐富幼兒課后游戲體驗，通過“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”和角色扮演區(qū)等活動，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們在游戲中體會角色分工的樂趣，感受游戲帶來的樂趣。我們希望通過這些活動，讓幼兒在玩樂中學習，在玩樂中成長，真正做到寓教于樂，寓教于玩。

　　3、家長工作

　　我班部分幼兒需要乘車接送，家長工作較為繁忙，我們將全力解決這一問題。本學期我們將保持密切聯(lián)系，與家長共同探討，努力做到更好。

　　四、實施措施

　　1、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感。

　　2、通過觀察和收集小昆蟲，開展有趣的“探索微觀世界”活動，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，培養(yǎng)他們探索事物的好奇心和保護環(huán)境的意識。

　　3、我們將確保每天至少有2小時的戶外活動時間，通過各種游戲來促進幼兒的全面發(fā)展。在活動中，我們將融入教育元素，引導(dǎo)幼兒在不同層面上取得進步。此外，我們還會舉辦一些競賽性體育游戲，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，激發(fā)他們的競爭意識。

　　4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲，在游戲中以提高幼兒的語言表達能力，交往能力，通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣和求知欲望。

　　5、為加強與家長的聯(lián)系，我們將積極進行家訪并做好記錄，開設(shè)“家園聯(lián)系”欄目。我們將與接送幼兒的家長進行面對面交談，了解幼兒在園的情況。對于乘車的幼兒，我們會繼續(xù)通過寫便條、打電話等方式與家長保持聯(lián)系。此外，我們將定期開展家長會，向家長傳授科學育兒知識，促進家園合作，共同關(guān)注幼兒的成長。

大班第一學期班務(wù)工作計劃4

　　新的學期，在新的學期開始之際，我們將繼續(xù)重視大班幼兒的安全工作。雖然孩子們已經(jīng)具備了一些基本的安全知識和自我保護意識，但由于他們的年齡較小，自我控制能力還不夠強。為了確保孩子們在安全、健康的環(huán)境中成長，我們制定了針對班級實際情況的安全工作計劃。讓我們一起努力，共同營造一個安全、快樂的學習氛圍！

　　一、在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。 班級老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　1、配班老師應(yīng)當與主班老師密切配合，認真負責地完成晨間接待和檢查工作。要及時了解幼兒們的情緒和身體狀況，確保他們能夠安全、健康地度過每一天。同時，要嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，防止幼兒穿著拖鞋或攜帶危險物品進入幼兒園。

　　2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

　　3、在進行戶外體育活動之前，要做好充分的準備工作。首先要檢查活動場地和器械的安全情況，確保沒有任何安全隱患。同時要提醒幼兒檢查自己的穿著，確保穿著合適舒適，可以自由活動。只有做好這些準備工作，幼兒才能放心、輕松地參與體育活動。

　　4、盥洗時，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。

　　教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

　　5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的'自我防護意識。

　　首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師 匯報 。

　　6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。

　　教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

　　7、嚴格執(zhí)行接送 制度 。

　　提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

　　8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

　　9、利用家園聯(lián)系冊、家園欄以及家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，讓家長們意識到對幼兒進行安全教育的重要性，共同關(guān)注孩子的安全成長。

　　對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

　　二、具體實施的措施

　　(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知識

　　培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣是非常重要的，幼兒應(yīng)該學會自己獨立做一些事情，比如洗手、洗臉，不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生，預(yù)防流感等。同時，幼兒也需要培養(yǎng)一定的獨立生活能力，學會關(guān)心和幫助他人。在日常生活中，我們應(yīng)該教導(dǎo)幼兒遵守一定的行為規(guī)范，尊重社會公德，愛護公共物品，努力成為一個健康、快樂的好孩子。

　　(二)培養(yǎng)幼兒的 交通 安全意識。

　　1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩(wěn)，坐好。

　　不坐"三無"車輛。

　　2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。

　　不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　(三)培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

　　1、防火安全。

　　教育幼兒不玩火，不燃放--爆竹，學會打火警電話(119)掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

　　2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。

　　不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

　　3、防地震安全。

　　教育幼兒學會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　(四)其它安全方面。

　　1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。

　　防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

　　2、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。

　　首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育要團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

　　3、離園接送時，兩位工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。

　　與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

　　4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

　　5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，積極做好安全防范工作。

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