關于學校工作計劃范文匯編八篇
日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的學校工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
學校工作計劃 篇1
本學期，我校工作以創建福建省重點職業中專學校為中心，以創建泉州市重點專業為抓手,做大做強職業教育,抓實抓好普通教育,加強學校隊伍建設，加快硬件設施建設，促進學校又好又快健康發展。
一、堅持依法治校,加強隊伍建設
加強學校黨員隊伍建設。要突出教師黨員在學校教育教學工作上的先進性和規范性，充分發揮黨員在學校發展、構建和諧校園、辦人民滿意教育等方面所起的積極促進和推動作用。學校黨支部要通過增強教師黨員干部依法執教、依法辦學的意識，使黨員教師模范遵守教育政策法規，而且將這種意識貫穿到教育教學的全過程中，包括備課、上課、批改作業、考評考核等工作。
加強學校干部隊伍建設。學校干部隊伍是學校管理的中堅力量，干部隊伍素質的高低，直接關系到我校管理工作的成敗，關系到學校辦學水平的高低，因此，加強干部隊伍建設是學校常抓不懈的重點工作之一。提高干部素質，一是要提升學校領導班子的領導力，二是要提高行政干部的協作力，三是要提高中層干部的執行力。
加強政工隊建設。一是要重視年段長、班主任、生管老師的選拔和培訓工作，把那些德才兼備具有敬業精神奉獻精神的教師選拔到這些重要崗位上來，不斷提升他們的管理水平，充分發揮他們在班級管理、學生管理中作用；二是制定年段長、班主任、生管老師的工作考核細則，培養政工隊伍的綜合素質，提高他們的工作效率，使政工隊伍人員工作考核與管理目標、津貼、年度考核、評先選優和職稱評聘相掛鉤； 三是堅持政工隊伍例會制度，及時傳達、布置階段性的工作，聽取各年段長、班主任、生管老師的工作匯報，及時地給予幫助、指導工作。
加強教師師德師風建設。師德是教育工作者的靈魂，教好書育好人鑄師魂是師德建設的關鍵，熱愛學生是師德教育的核心。我們要繼續開展以“師德、師風、師能、師識”為主題的師德教育活動，全面落實《學校師德考核辦法》和《教師職務年度考評實施細則》，在評優評先、職稱評聘、年度考核等工作中，實行師德“一票否決制”；通過開展“學科名師”“學科帶頭人”“骨干教師”評選活動，構筑教師成長平臺，引領教師快速成長。
加強制度建設。我們已經建立健全了一系列學校規章制度，有些制度在上學期已經付諸實施，有些制度要在本學期開始實施。要加大落實各項制度的執行力度，促進學校規范管理，不要讓制度形同虛設。要將這些制度、條例、職責、細則等匯編成冊，教職工人手一本，組織教職工認真學習執行。要在堅持以人為本、民主集中、與時俱進、科學合理的基礎上，不斷修訂和完善這些制度。
全面推行省時、簡捷、高效的學校管理層級負責制。層級負責制是一種自主管理、層級負責的方式方法，好處在于每一層每一級工作都有直接的領導者和責任人，這樣可以避免多頭領導帶來的麻煩，避免出現工作中互相推諉的現象，保證學校工作人人有事做、事事有人做、處處有人管。我校的層級管理負責制，是由校長、行政、年段長教研組長班主任、教師、學生等層級構成的，是在校長領導下的層級分工合作管理，學校班子成員分到各年段、各教研組，負責運籌教育教學工作，幫助年段、教研組、班級組織實施教育教學活動，解決實際問題，以確保各個層級的學校工作者都職責清楚，責任明確，使學校各項工作整體有序、快捷高效進行。
二、堅持德育為首,抓實德育工作
把學生規范教育和養成教育作為學校德育和學生管理的重中之重來抓。學生行為規范教育和習慣養成教育要從一年級抓起，要從開學抓起，學校把九月份定學生為行為規范和習慣養成“教育月”，要通過印發材料、講座、軍訓、考試、辦班、主題班會、板報、校園廣播、
檢查、評比等形式，先讓學生全面了解、學習《守則》《規范》的內容，逐步培養學生養成良好的生活習慣、安全習慣、文明禮儀習慣、守紀習慣、學習習慣。
認真搞好文明班級評比工作。要以文明班級評比為抓手，通過實行班級目標管理制，進一步優化育人環境，全面推進班風、學風、校風建設。認真落實學�！段拿靼嗉壴u估細則》，提高執行力度，使這項制度真正落到實處。各個班級要以文明班級評比為龍頭，結合校情、班情，制定好班級的學期學年奮斗目標。
要充分利用傳統節日、革命紀念日和重大時事，與時俱進的開展一些符合校情、學情、生情的主題教育活動，不斷豐富校園文化生活。充分發揮團支部、班干部、學生會、文學社、記者站、志愿者協會等學生組織的作用，通過團隊活動，培養學生的團隊合作精神，通過新穎的團課，吸引團員。利用學校已有的資源和實際條件，讓團員學生在有益的活動中，學會做人。政教處、團委會、年段室、班主任協同做好學生干部的培養指導工作。 要加大對學生宿舍的管理力度，生管人員要堅持“一勤二細三制度，衛生內務是重點”的做法，以創建“文明宿舍”為載體，推進學生宿舍管理制度化、規范化建設，提升管理水平和效果。正確處理好制度管理和人本管理兩者之間的關系，充分發揮學生自管自理自律的作用。 繼續創新心理健康教育。穩固由“學校咨詢指導中心、班主任、班級心理委員”所組成的心理健康教育三級工作網絡；要通過多種方式，組織學生學習心理學方面的一些基本知識，教會學生一些簡單的解決心理問題的途徑和辦法；采用形式活潑的方式，開展一些有針對性心理健康教育活動；要鞏固心理健康教育成果，把咨詢室、《心鈴》小報和“綠色通道”網絡咨詢平臺建設好。
三、堅持質量強校,做好教學工作
向常規管理要質量。學校把本學年定為教學質量年。落實教學常規是提高學校教學質量、規范教師教學行為的重要保證，學校是否有備課、上課、考試、教研、科研一整套嚴格的制度，學生是否有預習、聽課、復習、作業、考試、課外活動等嚴格的訓練，是直接影響和制約教學質量的關鍵。教學常規包括制定教學計劃 、課前準備、課堂教學、作業布置、教學評價、輔導與課外活動、教學反思與小結七項內容，每一項內容、每一個環節都要狠抓落實。要嚴格執行學�！督虒W常規管理制度》《教學常規檢查制度》，扎實做好教學常規的各項檢查工作：開學初將教學常規檢查列入教研組工作計劃，明確檢查的次數和時間；每一次教學常規檢查（主要是教案和作業）后，都要及時反饋檢查結果；通過自檢和互檢，確保教學常規檢查不流于形式。
提高課堂教學的實效性，向課堂教學要質量。認真落實學�！督虒W事故認定及處理辦法》，教務處要加大對科任教師課堂教學管理的力度，學校行政要加大值日巡視檢查的力度。每位教師都要不斷地追問自己“我這樣教學有效嗎？”要增強課堂教學“雙主體”意識：教師是設計者、組織者、引導者和協作者，是“教”的主體；學生是學習者、探索者、創造者和自我身心發展的參與者，是“學”的主體，教師和學生是教學中交互的“雙主體”。 課堂教學要做到“四統一”：精心設計課堂教學與激發學生積極性相統一、教師啟發引導與
學生獨立思考相統一、教師指導輔導與學生自主學習探究相統一、教師組織管理與師生共同發展相統一。培優輔差要制度化、常規化。科任教師制定培優撫差計劃，確定班級后進生幫教名單，采用一個優生帶輔一個差生的“一幫一”行動，提高優生面，縮小差生面。初中部在期末的晉江市統考中，要有一半以上的學科“三率”超過市平均線。
抓好初、高中畢業班工作。明年高考要在完成上級下達的各項指標基礎上，爭取有所突破和超越；明年中考要打一個翻身仗，中考“七率”要位于磁灶鎮五所中學前列、晉江市平均線以上，一級達標中學上線率除定向生以外要保持20%以上；各種會考的及格率、優秀率要穩中有升。畢業班復習迎考工作要抓早抓實抓細，做到有計劃、有目標、有辦法、有斗志，
要不斷研究學生、研究效率、研究方向、研究團隊。學校要加強對畢業班工作的指導和支持力度，確保我校明年高考、中考、會考三豐收。
加強校本教研和校本培訓。以校為本的教研就是校本教研，以校為本的教師培訓，就是校本培訓。校本教研和校本培訓是將教學研究和師資培訓的重心下移到學校、學科，我們要以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，要圍繞學校的發展和自身遇到的問題開展研究和培訓。我們要從學校的實際出發，依托學校自身的資源優勢和特色進行研究和培訓，通過校本教研，改進學校的教育教學現狀，通過校本培訓，提高教師的專業技能水平。校本教研要繼續重視教學反思環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄：記錄自己一節課的成敗之處，記錄教學中的疏漏與失誤，記錄學生在學習過程中的困惑，記教學中學生的獨到見解，記錄教學再設計。要求每節課后有反思，期中考后有反思，學期結束有反思，教研組要適時組織教師進行經驗交流，真正使教學反思成為提高教師業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中。要努力使校本教研制度化、系統化，教務處、實訓處、教研組要做好課題制定、發放、研究、展示、交流、結集等工作。
加強教研組建設。認真落實《教研組工作考評細則》，通過開展“創建優秀教研組”活動，推動教研組建設。每位教師要制定好《個人近中遠期成長規劃》，要通過積極開展參與“四個一”活動，即“每個學期讀一部好書、寫一篇好文、講一節好公開課、每周聽一節課”，促進自身成長。要注重教研組長、學科帶頭人、骨干教師三支隊伍的建設：每位教研
組長必須努力做到知識、業務、管理三過硬，能團結和領導全組成員圓滿完成教育教學教研任務；學科帶頭人要在備課、講課、輔導諸方面應成為年段學科教學的核心與代表，并負有培養和提攜新教師的責任；骨干教師要能在學科教學中獨擋一面，承擔重任。教研組、備課組應充分發揮作用，在校本教研上，在備、教、批、輔、考、說、聽、評等常規教學環節上下大功夫、真功夫、硬功夫。強化備課組集體備課的規范管理，集體備課要做到四確定、四統一：確定時間、地點、主題、中心發言人；統一教學進度、教學目標、教學重難點、布置作業，樹立五個意識：責任意識、合作意識、整體意識、超前意識反思意識。
認真實施《國家學生體質健康標準》，落實學�！扼w育競賽獎勵規定》。體育老師要依照《國家學生體質健康標準》，按照中考體育測試必考項目和選考項目的要求，認真上好每節體育課。要集中力量舉辦好第35屆校運會，通過校運會促進師生陽光體育運動和全民健身運動的發展。加強運動隊訓練，爭取在第48屆晉江市中小學生田徑運動會上取得好成績。 開展豐富多彩的學科競賽活動。認真落實學�！督處煒I務技能競賽和指導學生學科競賽獎勵規定》，要以學科競賽為載體，為學生搭建拓寬知識、激發興趣、培養能力和展示自我的平臺，提升學生的自信心和內在素質，為優秀學生的產生和發展創造條件，并為今后的高考、中考和各級技能競賽取得好成績打下扎實的基礎。要通過學生參加各級各類學科競賽取得優異成績，使社會對我校的教學質量產生較好的正面評價，使兄弟學校同學科的教師對我校的教學質量產生較好的正面評價。
四、堅持特色立校,做大做強職業教育
切實加大技能訓練和技能競賽工作力度，將專業技能訓練和競賽擺到更加突出的位置：廣大教職工要充分認識技能競賽在我校爭創福建省重點職校和泉州市重點專業中的重要作用；要明確加強學生的技能訓練和競賽是我校職業教育走內涵和特色發展的必經之路；要有計劃的開展校內技能競賽、技能節、創新制作競賽等活動，廣泛組織學生參與技能競賽活動；要在全體學生技能水平普遍提升的基礎上，積極推行優才培養計劃，實行分層教學，對綜合素質高、動手能力強、發展潛力大的學生，采用技能強化訓練、輔導的形式，著力培養一批各專業的競技能手和團隊，實現“泉州競賽大獲豐收、省級競賽榜上有名、國家級競賽有所突破”的目標；要認真分析職業標準和省級技能大賽項目對學生專業知識和專業技能的要求，加強對技能競賽內容和方法的研究，正確把握技能競賽最新發展趨勢，制定科學合理的《技能訓練技能競賽計劃》，開展有計劃、有目的的技能訓練。
加大學生管理和課堂管理的工作力度。政教處、年段室、班主任、生管組要結合職校生管理的實際情況，認真修訂、完善各項學生管理規章制度，使學生管理制度化、規范化；充分發揮班主任的主導作用，很好的`利用班會課、新生入學訓練、軍訓等時機，組織學生系統學習、講解和考試，讓學生牢記學校的各項規章制度，明確自己應該做什么，不該做什么；落實好檢查、督促、評比和總結環節，根據不同時間段的相關內容及時檢查、評比、公布結果，不斷提高實施的效果；要關愛每位學生，做好后進生幫教轉化工作。
做好招生鞏生工作。招生難、鞏生難，是職業教育普遍存在的兩大難題，我校也不例外，而且顯得更加突出。我們必須一手抓招生，一手抓鞏生，兩手抓兩手都要硬。為了做好職校的招生鞏生工作，本學期乃至今后更長時間，我們必須做好以下三件事情：一是要通過加大投入、改善辦學條件，來提高初中畢業生報考我校的積極性和在校生滿意率，使他們能夠慕名而來、安居樂學；二是加強教師隊伍建設，本學期我們引進了一批高學歷、高水平、高技能的專業教師，這在一定程度上提高了初中畢業生報考我校的積極性、增強了在校生穩定性；三是加大宣傳力度，要“全校一盤棋”，千方百計讓學生和家長更深層次地了解我校的職業教育，在本學年的春季招生時，要組織應屆畢業生觀看介紹我校職業教育的錄像帶，直接組織學生到我校實地參觀，學校領導、優秀畢業生深入初中校、社區給應屆初中畢業生和家長作報告作講座，了解我校專業設置和辦學特色。
五、堅持硬件先行,加快基本建設步伐
硬件設施建設滯后，是制約我校職業教育發展的主要瓶頸，要實現“兩個創建”的目標，硬件設施建設、師資隊伍建設是關鍵。在硬件設施建設上，一是征地擴容工作刻不容緩，不管難度有多大，我們都要毫不猶豫地去做，我們已經失去了最佳時機，現在是機不可失，失不再來；二是要千方百計的多渠道多途徑的籌措建設資金，既要依靠政府、爭取外援，又要自力更生、艱苦奮斗；三是學生宿舍大樓要保質保量按時建成，爭取早日投入使用，實訓中心大樓工程的立項、設計、選址、勘查、審批等一系列前期準備工作要在本學期完成，力保此項工程能如期開工；四是印刷包裝實訓室、食品檢測實訓室、印刷包裝實訓設備、食品檢測實訓設備，因創建泉州重點專業的需要，我們要優先保證投資，以計劃建成實訓室和購置實訓設備；多媒體教室、電子實訓設備、財會電算化實訓實習設備力爭按計劃完成。
六、堅持預防為主,做好安全工作
樹立“安全重于泰山”、“穩定壓倒一切”的安穩理念，做到安全工作警鐘常敲、警鐘長鳴：要進一步健全和完善學校各項安全管理制度；要充分利用現有的校園安防監控系統、消防器材設備、校園巡邏車等資源，做好學校師生安保工作；切實加強門衛管理，做好來訪登記工作，杜絕校外人員進校危害校園治安；通過多種方式，抓好交通安全、游泳安全、食品安全、網絡安全、傳染病防治、法律法規等主題教育，提高師生安全防范意識；制定校園安全相關應急預案，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生。
七、堅持服務至上,強化后勤管理
學校后勤管理工作是學校工作的重要組成部分，師生員工人人與后勤有關，衣食住行事事與后勤相連，因此，我們必須做好后勤管理工作：加強后勤人員的職業道德教育，所有的后勤人員，在思想上要熱愛后勤工作、立足本職工作全心全意為教學服務，在作風上要勤勤懇懇、兢兢業業、吃苦耐勞、任勞任怨、甘為人梯， 在工作上要認真負責、辦事熱心細心耐心，在專業上要虛心好學、掌握相關的后勤管理知識和專業技能；總務處要把好學校經費收支關，嚴格執行財務制度和財經紀律，合理地、科學地安排和使用有限的經費，力求少花錢多辦事辦好事；重視節約物力，做好校產保管維護工作，大力提高校產的使用率，延長校產
的使用年限，加速校產使用的周轉率；做好師生水電供應工作，加大食堂的管理力度，充分發揮食堂管理委員會的作用；后勤人員要堅持上下班簽到簽退制度，上班時間，要堅守工作崗位，提高工作效率。
堅持以檢促建、以評促管，做好“兩個創建”“兩個迎檢”工作 做好爭創福建省重點職校和爭創泉州市重點專業工作。學校計劃要在本學年完成泉州市印刷包裝、食品檢測等兩個重點專業的建設、申報、驗收、審批工作，要在本學年和下一個學年內，實現創建福建省重點職校的目標。學校要盡快制定《福建省重點職校創建方案》和《泉州市重點專業創建方案》，要對創建的組織機構、工作職責、任務目標、具體分工、時間進度、方法措施作出明確的規定�！皟蓚�創建”工作，任務重，困難多、時間緊，
任務再重，我們也要負重拼搏，困難再多，我們也要迎難而上，時間再緊，我們也要與時俱進。
本學期我們將要迎接兩個檢查團對我校教育教學工作的全面檢查和驗收，一個是晉江市素質教育督導檢查團對我校素質教育工作檢查驗收，一個是由省市聯合組成檢查團，對我校創建“福建省農村中學合格�！边M行評估驗收。這兩項檢查驗收工作對我校至關重要，因此我們必須高度重視，認真對待，早做準備。在迎檢過程中，我們按照層級負責制來運作，采取“一人牽頭、分工合作”的辦法，確保能夠順利通過檢查驗收。
學校工作計劃 篇2
學校是培養人才的地方。它不僅擔負著向學生傳授知識的任務，而且更重要的是承擔著教育下一代的重任。這就是不僅教書，而且要育人，使學生不僅學到科學文化知識，更重要的是學會怎樣做人。特別是中共中央國務院發出了關于進一步加強和改進未成年人思想教育的號召后，加大了的未成年人的教育力度，也引起了全社會的高度重，因此，抓好學校德育工作是學校工作中的首要任務，也是學校義不容辭責任。
加強師資隊伍建設提高教職工素質
教師是園丁，從事著太陽底下最崇高的職業。教書育人是教師的天職，培養下一代是教師義不容辭的責任。要擔當起這一重任，不辜負黨和人民賦予我們的重托，作為教師必須做到以身作則，為人師表。因此，加強教職工隊伍的建設，提高教職工的素質，是學校德育工作的重要一環。為了使我校的德育工作有一個新的起色，我們必須首先抓好教職工的隊伍建設。
1、抓好每周的政治學習。繼續組織學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想教育，使每個教職工都明確自己的責任。學習有關黨的方針政策，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人的思想。學習有關法律法規，使每個教職工自覺的遵紀守法。學習教師職業道德規范，做到以身作則，為人師表。
2、注重安全，增強安全意識。學校安全無小事，每個教職工都必須樹立安全第一的思想，向學生宣講有關安全知識，做到人人講安全，人人重安全。
3、在三月，召開德育工作會。學校黨支部，行政，少先隊大隊部，班主任，輔導員共同商討學校的'德育工作。
4、召開畢業班學生家長會。與家長們達成共識，共同做好畢業班學生的思想工作，確保學生順利完成小學的學習任務。
5、充分發揮工會、職代會的作用。為教職工辦實事，辦好事。并開展好各項活動，豐富教職工的文化生活，增強教職工的凝聚力。
6、在教職工中開展好五個一活動。即；看一本好書，寫一篇論文，寫一份有質量的教案，制作一個課件，上一節優質課。通過學習和各種活動，提高教職工的思想素質，樹立教書育人的思想，建立一支高素質的教職工隊伍。
培養學生的良好的行為習慣，使學生全面發展
培養學生良好的行為習慣，加大對學生的思想教育，是我校德育工作的重要環節之一。
因此，各科教師都有義不容辭的責任。把對學生的思想教育融于各科的教學中。
1、利用升旗儀式，班隊活動，紅領巾廣播，電視等，向學生進行法制教育，安全教育等。
2、通過各種活動，特別是清明，六一等重大節日，寓教于樂中，培養學生愛祖國，愛集體的思想，樹立正確的人生觀和遠大的理想。
3、堅持紅領巾執勤崗。讓學生學會自己管理自己，培養自立，自信，自強的精神。
4、教育學生愛護環境，愛護校園，為自己創造一個良好的學習環境。通過文明禮貌教育，使學生學會怎樣做人。
5、定期召開畢業班學生會和寄宿制班學生會。
6、在學生中開展“四個一”活動。即，為老師做一件事，為家長做一件事，做一件最感人的事，做一件團結同學的事。為了把我校的德育工作落在一個實上，創在一個新上，我們將努力做好工作。
學校工作計劃 篇3
為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量。根據四年級學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課，批改作業，定期檢測學生成績，優質完成每一節課的教學外，采取課內外培優補差措施，制定此計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及教學工作中，力爭取得較好的成績。面向全體學生，促進學生全面發展的教學思想，培養拔尖學生。發揮優生的優勢，開展幫困活動，鼓勵他們重新。對于學困生主要引導他們多學習ザ嘀馗椽ピ謔熗返幕礎上不斷提高自己的能力。尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
一、學生情況分析
四年級共有學生162人，從學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，但也有少部分學生如袁智平、袁家樂、嚴風怡、殷鉅豪、殷軍高、袁文森等學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步空間。通過生活實際的情境創設，來讓學生感受學習英語其實是一件簡單的事情。
二、主要目的：
1、全面提高學生學習的主動性和積極性；
2、使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶情操；
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理；
4、在學生中形成&；ldquo；趕、幫、超&；rdquo；濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。
三、主要措施：
對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的'提高方面要花大力氣。優生要鼓勵他們多做創新的事情積極參加校組織的信息技術興趣活動小組。
1、摸清學生的學習基礎，重點嚴抓學生的書寫習慣。
2、認真備好每一次培優輔差教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
3、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。
6、對自己班級的優等生與后進生的確定要謹慎，特別是潛力較大的學生，應安排重點輔導。
7、認真確定輔導對象，堅持每周至少2次的輔導，輔導要有針對性和可行性，對每次輔導的內容要做好記錄。
8、請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
9、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。
10、作業練習既要面向全體學生，又要兼顧提優補差。
四、預期效果
培優預期效果，通過培優工作，爭取使這些學生的知識更拓展，閱讀和寫作能力有一定的提高，綜合運用語言的能力及應試能力全面提高。輔差預期效果，使學生端正學習英語的態度，提高英語的學習興趣，讓他們能力多學些知識，爭取現有的基礎上有不同程度的提高。本學期我們將進一步發揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平，提升學生對英語學習的覺悟性。
學校工作計劃 篇4
為了完成學�？偟墓ぷ髂繕�，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。
一、工作目標
抓出實效，干出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。
二、工作思路
1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。
2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管理。
3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學生良好的品德。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富的活動培養學生多種能力。
三、主要工作舉措
1、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。 形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，
我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，2600多名學生學生主要來自衡山、南岳及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任;其二：公寓生活輔導老師;其三：團委會、學生會。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。
(1)、加強班主任隊伍建設
�、倨诔酰M織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一期班務工作回顧與展望。
�、� 規范班主任工作職責：明確班主任日常規制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發揮共同管理的作用。
�、� 規范班主任語言，規范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人;“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作;“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恒心)。
④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的.培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。
(2)、對公寓生活老師進行細心的指導和培訓
�、� 對生活老師進行指導和培訓，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛”為出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。
�、诮∪⒐芾淼母鞣N規章制度，嚴格規范管理。
③ 繼續實行“五星寢室”考評制度，對寢室內務、衛生、紀律等方面進行綜合評價，并將其結果作為“五星班級”考核的一個重要組成部分。
�、苤笇Ф酱偕罾蠋煷竽憛⑴c管理，學生會干部參與協助管理，充分發揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現象，要堅決杜絕學生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發生。
�、蓍_展寢室文化建設、文明寢室、優秀寢室長、寢管干部評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學生一種家的感覺。
(3)、加強學生會干部隊伍建設，充分發揮學生自治作用
�、� 加大對學生會干部的培訓，充分發揮其監督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。
�、谝詫W生會開展活動為主要載體，培養學生自主管理、自我發展的能力，加強學生的前途理想教育。
�、蹖W生會每天對各班的衛生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考核評價，結果納入到五星班級評比，通過評比調動各班的積極競爭，爭創五星班級。
④通過學生會干部的培訓，努力實現學生自我管理的目標。
2、全面推行學生素質教育，把養成教育擺在首位
(1)開學初，各班切實加強入學教育，組織學生學習《學生管理手冊》，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。
(2)狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。
(3)加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。
(4)提倡保護環境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。
(5)加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發生。
(6)加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。
3、 以人為本，營造有利于學生身心發展的校內環境，全方位育人。
(1)管理育人
根據全封閉式管理學校的特點，政教處將采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每周堅持開展五星班級、五星寢室評比活動，各班從爭創五星班級開始，逐步提升為免檢班級(每學月評價一次)。依照制定的《衡山縣星源實驗學校初中部“五星班級”考核細則》，對班級衛生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、讀報、唱歌、儀容儀表等常規管理進行全程考核，指導學生會、團委會干部具體檢查，督促各班及時整改，每周及時公布各班評比情況，嚴格實行升降級和一票否決制度。另一方面：根據《五星寢室考核細則》對學生公寓實行五星寢室、文明寢室、文明樓層評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規范化管理。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為規范。通過一系列的評比，激發學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。
(2)活動育人
學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。本期政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計劃，充分發揮學生自主管理和創造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。
長期性的活動有
①利用每周一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、國旗下講話等規范形式教育感染學生，對學生進行思想教育。
�、谕ㄟ^召開全校學生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養成教育。
�、鄢浞掷妹恐艿闹黝}班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。
�、軓V播站每天播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內新聞，成了學生關心、了解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。
通過以上活動的開展，為學生提供了自由發展的空間、表現自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創造了一個有利于學生身心發展的校內環境。
4、構建家校教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。
通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家、校結合教育資源，促進學校教育工作的發展。
學校工作計劃 篇5
一、工作指導思想。
為了做好XXXX學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質量，辦人民滿意的學校”這個目的，進一步規范我校教學常規管理，努力提高我校整體教育教學質量，為我校的發展奠定基礎。
二、工作思路。
1、正視成績，面對現實，認真分析我鎮教學工作中存在的不足，及時整改。
2、制定較合理的教學工作任務和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。
3、通過抓好國培示范性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力提高教師的教育教學能力和整體水平。
三、工作重點。
《一》抓好教研室工作。
全鎮的教學工作主要靠鎮教研室發揮作用，由教研室主任董世杰負責，教研室副主任楊賢鋒協助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作計劃，包括全鎮的教學常規檢查，全鎮的賽課活動，各科的`在線研討活動以及省里、市里組織的各項教研活動等。教導主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學校語文教學工作;由吉翔老師任數學科組長，主抓中心學校數學教學工作;由中心校英語教師麥世燕任英語教研組長，主抓全鎮英語教學工作;由中心校體育教師李平任綜合科組組長，主抓全鎮綜合科教學工作。要求各科組長要在開學第一周制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并做好活動記錄。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。并按制定的計劃進行實施。組長負責組織及材料的收集。各成員必須在開學一周內制定好本人所任學科的工作計劃并上傳到中心校博客。
《二》落實教學常規管理。
(一)、加強教學常規管理，完善各種教學制度，規范教師教學行為。
1、繼續完善教學常規管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實。
嚴格按課表上課，不得隨意調課。
嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不拖堂。
按體育活動總表安排組織活動。
2、加強對教師備課、上課、作業布置與批改、輔導、考試與評價、課后反思等的常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合。
備課：堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學目標、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業設計、板書設計、有教后反思等。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進行教案檢查與抽查，每學期一至兩次。
上課：課堂上語言要精練、規范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學校教導處加強檢查監控力度。
作業布置與批改：課堂作業、家庭作業、練習等適量，批閱反饋要及時、規范、正確。統一用“abcd”評分，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不布置課后書面作業，中高年級語文、數學可布置適量的課后書面作業，其他學科一般不布置課后書面作業。中高年級作文每學期不少于8篇。作業檢查由各科指定教師負責，每兩周一次，時間定于雙周周四進行，教導處和教研室每學期在期中和期末考試前一周進行檢查與抽查。
輔導：科任教師要做好培優輔差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原則，加強對優秀學生的重點培養，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生采取針對性方法進行培養幫助轉化，并要有實效。
考試與評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。
課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組或校內交流。
3、加強課堂教學，提高教學質量。課堂教學是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節課，向40分鐘要質量。
①維持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。
�、谡n堂結構要完整，首先回顧上節課內容(一般3-5分鐘)，其次提出本節課目的(如了解……或掌握)，給出思路;然后進行講授，最后應對課程內容進行總結及布置作業、提出思考等。
�、壅n堂板書要事先設計好，板書要認真，注意少而精;畫圖要規范、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。
④板書、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。
⑤講授中多采用不同的教學手法，如啟發、對比、提問等，調動學生積極性，增強師生互動。
�、奘褂枚喾N教學手段，特別是要發揮一體機的優勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。
(二)實施校本培訓，切實提升教師素質。
1、由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習(周一16:30-17:30)。
2、落實科組工作，由科組長直接負責;做到有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內容)、有總結，認真落實聽評課活動。公開課結束后要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組為單位，利用網絡資源組織教師收看優秀教師錄像課。
3、組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流，每月在自己博客上發表4篇文章以上，評論40篇以上。
4、充分利用一體機，做好教學資源的建設與應用專題課題的研究，使信息技術與常規教學有效整合，邊研究，邊總結并撰寫論文。
5、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷提高他們的教育教學能力，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。
6、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的匯報工作。
(三)、關注學生差異，切實做好幫帶工作。
1、關注學困生，耐心進行學困生的幫助，轉化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。
2、語文、數學、英語等主課教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到發展。
《三》做好基礎年級和畢業年級的管理工作。
根據學校的實際情況合理進行班級配置，充分運用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動調動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產生。一年級要抓好良好的行為習慣、學習習慣的養成，六年級畢業班的管理，采取教師目標責任制，畢業班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業班制定期中、期末考試目標，并提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。
《四》做好期中考試后的家長會工作。
班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現的記錄，對班級里的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關教育政策法規，同時要和家長們對學生的家校表現進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關心孩子，使孩子更加健康地成長。
四、各月工作安排。
八月：1、做好全鎮教學工作計劃
2、教導處做好課程安排及教師晚修安排。
3、教導處及教研室做好全鎮教材的分發。
九月：1、教導處做好學生報名注冊工作。
2、教導處做好開學典禮工作。
3、各班主任進行班級常規管理及文明、禮儀、衛生、安全、紀律、德育等方面教育，并制定出本學期班主任工作計劃。
4、各教研組制定教研計劃，教學進度，教研組活動兩次以上。制定出本學期研究主題。
5、各科任教師制定培優輔差計劃，并發在博客上。(第3周)
6、教導處和語文組要結合普通話活動周開展“讀書”活動。
十月：1、各教研組進行教學常規檢查。(期中考前1-2周)
2、教導處組織全校教師開展“家訪月”活動。
十一月：1、教導處及教研室做好期中質量檢測、分析。
2、教導處做好家長會工作。(期中考后一周)
3、教研室做好全鎮教學常規檢查。(期中考試后1-2周)
十二月：教研室組織全鎮賽課活動。
一月：1、教研組進行常規檢查。(期末考前)
2、教導處及教研室做好期末復習、考試、評卷工作。
3、教導處做好期末質量檢測和質量分析。
4、各科組做好個人及科組期末總結。
5、教導處做好期末總結、評優、各種材料的回收。
6、召開期末總結大會。
學校工作計劃 篇6
辦公室是學校的服務部門，在學校中起著上傳下達的作用，它的服務對象是工作在第一線的教職員工和學校各部門。事務繁雜，時間又往往比較緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風。
一、常規工作
1、及時收發書面和網上文件，并交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給相關處室辦理或通知相關教師。
2、及時向縣局和其他上級部門上報各類學校的工作材料。
3、及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。
4、做好學校工作會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作。
5、負責起草并擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總結、通知、通告等。
6、管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
7、做好來人來客的接待工作。
8、做好學校與其他單位及部門的工作，促進學校方方面面工作的順利開展。
9、加大學校的`宣傳報道，擴大學校的影響力和知名度，為學校發展營造一個良好的氛圍。
二、重點工作
1、協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常規工作開展情況進行一次統計，做好記錄，及時向校長反饋信息，為學校決策提供參謀。
2、進一步做好各部門（科室）的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告；上情下達，下情上傳要及時、準確；做各部門（科室）之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。
3、廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。
4、加強與新聞媒體的聯系。努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。
5、促進檔案管理規范化。根據檔案工作要求，進一步建立和規范分門別類的文書、基建、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作；要認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，統一存檔。
6、建立證件保管和使用的責任人制度。
7、做好學�？记凇⒖己思捌渌矫娴慕y計匯總工作，并及時報相關領導查閱。
8、進一步完善行管服務人員崗位職責，定期督促、檢查落實情況。
學校工作計劃 篇7
本學期我校將以創建市級示范高中為契機，加強各級管理，關注細節，抓出實效；深化課改，立足課堂，提高教學質量；關注學生學習狀態，營造不讓一個學生掉隊的育人氛圍，力爭本學期的教育質量穩中有升。
一、工作目標
1、以提高“學生學習質量”課題的研究為抓手，開展有效教研，深化生本課堂建設，提高課堂教學質量。
2、結合市級課題研究，開發校本教材，關注學生的課外活動，逐步培育學校特色。
3、強化班級常規管理和班主任隊伍建設，扎實開展主題教育，提高德育工作的實效。
4、加強對青年教師的培養，提高青年教師的業務能力和管理能力，確保學校的可持續發展。
5、關注專用教室的管理和使用，推進信息化建設，迎接標準化學校和市級示范高中的驗收。
二、重點工作
1、扎實開展有質有量的教研活動，形成風清氣正的教研氛圍。
本學期，學校將繼續推進同課異構式的教研活動，加強教師間的互助互學；進一步完善有主題教研活動，加強教研活動的目的性和方向性；進一步推廣“班班通”教學模式的研討（尤其是對青年教師），創新教研活動的方式；進一步推進集體備課，在規范的基礎上，提高集體備課的質量。
2、深化合作小組建設，改變師生教與學的行為習慣，形成充滿活力的生本氛圍。
本學期，將在初一全面推開合作小組建設，將合作小組建設規范化制度化，形成有效的考核機制。
3、推進拔尖補差的力度，強化分層教學，形成不放棄一個學生的育人氛圍。
本學期將改變教師輔導的形式，在教師中強化少講精講的.意識，以每周一次的錯題整理與檢測作為輔導的主要形成，突出檢測的層次，針對不同的學生，提出不同的要求。備課組要加強對學生易錯題的研究和整理，提高檢測的實效。
4、關注高、初三的質量建設，加強相對薄弱學科的督導，形成齊心協力抓質量的氛圍。
質量是學校的生命，高、初三的質量更是學校的生命線。開學伊始，我們向社會做出莊嚴承諾，明年的初三中考（700分以上）要在今年基礎上翻一番，這既是動力更是壓力。要實現這一目標，我們必須從現在就要關注。
圍繞初三年級文科強理科相對薄弱的現狀，我們要強化打團隊戰，即提高備課組的研磨力度；強化打集體戰，即提高各學科間的平衡，確保理科訓練的量；強化打協調戰，即班主任要根據班級特點，協調各學科間的平衡，高三藝術班必須辦出特色，有所突破。
學校工作計劃 篇8
XX年是反腐倡廉的鞏固年，為進一步加強學校黨風廉政建設，促進學校民主管理及民主監督的作用，增強廣大教職工的主人翁意識，激發廣大教職工的智慧和創造力，從而推動學校的改革和發展，制定XX年學校校務公開工作計劃。
一、指導思想
以加強黨風廉政建設、調動全校教職工當家作主的積極性和創造性為目標，以促進我校教育的改革穩定發展、努力提高學校管理水平和辦學質量為目的，在認真貫徹執行上級有關精神的前提下，把我校校務公開工作的引向深入。
二、工作目標
繼續以依法公開、真實公開、注重實效、有利監督為基本原則，進一步貫徹落實黨的全心全意依靠廣大教職工辦學的根本指導方針，堅持和完善民主管理、民主監督的學校管理形式，積極推行校務公開制度，從根本上引導和保護教職工參與學校管理的主人翁積極性；團結全體教職工，同心同德，努力奮斗；促進學校黨風廉政建設，進一步密切學校黨群關系、干群關系，使學校在平穩過渡中得以提高和發展。
三、公開內容
(一)向社會公開的內容
1、各類向學生收費的`項目，包括收費標準，收費范圍，批準收費的部門及監督電話等。
2、各類招生計劃、招生人數及招生錄取程序方法等。
3、三好學生評選，優秀學生干部評選吧。
(二)向教職工公開的事項.
1、學校發展規劃、學校工作計劃、學校工作總結、工會換屆選舉事宜、重大改革方案等。
2、各級各類教職工評優考核的對象、條件、名額、結果等；對違法違紀教職工處理意見結果等。
3、學校行政干部的選拔、任用，教職工提薪、聘任、晉升的條件、程序和結果等。
4、教職工工資調整，獎金福利分配方案，醫保及其他社會保障基金繳納情況等。
5、按上級有關規定應當公開或上級教育行政部門要公開的其他內容。
學校應該全面公開這些內容，接受民主監督，并聽取教職工、學生及家長的意見。對規定以外的內容，在工作中根據需要可由學校黨政決定及時公開。有些具有一定保密性的校務，在校辦公會議或校黨總支會議上公開。
四、公開形式
1、教職工代表大會或教工大會。學校教育教學改革與發展的方針政策、重大改革方案、涉及教職工利益的重要規章制度和獎懲方法、教職工福利分配方案、干部評議情況等必須提交教代會討論、審議和通過。
2、行政辦公會議及黨總支會議。有一定保密性的校務在辦公會議或總支會議上討論或通報。
3、利用學校網站等媒體向教職工、學生、家長通報有關校務。
4、建立固定的校務公開欄，根據不同的時期，定期公開學校校務。
5定期召開家長會和家長委員會成員會議，通報學校管理、教育教學等工作的實施情況。
五、保障措施
1、加強組織領導，強化責任落實。按照黨組織統一領導，行政領導主抓，工會參與，群眾督促，監督小組、評議小組督辦檢查的工作格局，認真做好校務公開工作。
2、學校定期召開不同類型的座談會（年級、學科組長座談會、青年教工座談會、女教工座談會、退休教工座談會等），多渠道聽取建議，共商學校發展改革大計。
3、定期做好校務公開工作的總結和考核，以求實務真的態度，不斷改進和完善校務公開各項工作。
4、加強檢查，以檢查促進步和提高。發現問題，及時解決。
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