實用的學校工作計劃模板合集十篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的學校工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校工作計劃 篇1
指導思想
以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，以XX區教育局的精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，真正辦一所群眾滿意的優秀學校。
工作目標
1、實施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。
2、加強校本教研，發揮專職教研員的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業務水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發學習興趣。結合國慶節、元旦等傳統節日開展各項活動讓每一位學生都掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。
5、以鄉中心幼兒園為示范，鞏固幼教成果，加強村小附屬幼兒園的建設和管理，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施
一、學校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以區教育系統事業單位工作人員競聘上崗工作指導意見為依據完善學校的競聘方案，繼續完善教師績效工資分配辦法，在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。
二、學校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校把培訓工作落到實處。
三、學校德育工作：
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，繼續開展學生一日文明監督評比活動，繼續以開展“美麗校園·清潔鄉村”活動為突破口，組織開展“節省一元錢，獻給清潔鄉村”主題活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處，徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學�！�，不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規范圖書管理，開放圖書室，供每個班級學生借閱。
5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。
(1)組織師生深入開展學習“社會主義核心價值觀”及相關讀書活動。
(2) 開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規范教育并加大學生行為規范督查力度。
(3) 每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導進行國旗下講話和演講。
(4) 認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。
(5)利用國慶節、建隊節等節日，結合班會等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。
(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。
(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與教師、學生及其家長的安全工作責任狀。
6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境。
7、重視學生心理健康教育。建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。
四、學校教學工作
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。
1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。切實做好教學管理的落實和督查，加強平時教學情況的'抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)充分發揮專職教研員的輔導作用，加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少于25節，其他教師不得少于15節。
(3)在鄉專職教研員的指導下加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。
(5)做好青年教師的培養工作。教導處要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
(2)教導處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。
�。�4）要求各教研組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。
五、體衛藝工作
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。
(2)認真做好學校的衛生工作，規范和完善學校衛生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，加大學校衛生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛生工作常規管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加強幼兒園食堂衛生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衛生安全，規范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
六、不斷改善辦學條件，扎實推進現代教育裝備達標活動
抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任，保障教學設施的最大化利用。管理好學校電教設備，不準私自外借或因私使用。電教設備使用前有培訓，使用中有指導幫助，使用后有檢查、驗收。
在關注學校資金投入、硬件建設的同時，還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。本學期重點是充分利用“薄改”機會，不斷完善教學設備設施，進一步提高師生運用信息技術的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合；進一步推行無紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作；進一步健全學校信息常態化的管理機制。同時做好對湴田、江口、三民、汾水等村校的“薄改”的指導工作。
七、規范后勤工作管理，建設幸�？鞓返墓ぷ鳝h境和育人環境
1.規范學校財務管理。
�。�1）科學制定財務預算，堅持計劃、合理使用經費。定期公布學校收支項目，實行公開、透明的財務管理。
�。�2）進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確。
2、提高后勤服務質量。
�。�1）強化后勤工作人員的服務意識，為學�？傮w工作提供優質服務。
�。�2）加強學�；A設施建設和環境衛生管理，搞好校園的美化綠化，為師生提供舒適優雅的學習環境。本學期重點是加強教師公租房及周轉房的建設和使用管理，充分利用暑假維修資金及時進行校門、校道、辦公樓、圍墻、綠化等的建設。
八、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
�。�1）安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產萬無一失。
�。�2）利用設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
�。�3）努力創建平安校園。
�、偻晟聘黜棏鳖A案，實行主管領導責任制；
�、谡J真貫徹落實《XX市XX區學校安全管理規范》，加強安全教育和安全、衛生知識的宣傳，增強師生自我保護意識；
�、鄱ㄆ谧龊冒踩[患排查和學生安全演練，提高學生自救能力；
④統籌做好幼兒園校車管理工作，加強小朋友乘車時的安全教育管理。重點是加強對湴田、江口、嶺南、三民、汾水等附屬幼兒園的管理。
�、葑龊眯旁L工作，確保學校安全穩定。
學校工作計劃 篇2
20xx年是學院的起步的關鍵年，工作思路是：穩定已有培訓項目，進一步深化合作，拓展新的業務生長點。全年工作主要圍繞“一個建設，兩項工程”展開，“一個建設”即學院的品牌建設，初步建設成為內設機構合理、制度健全、教學相長、有一定社會美譽度的培訓學院。兩個工程即面向高校就業指導教師的“北斗導師工程”和面向高校大學生的“雄鷹成長工程”，具體工作安排如下：
一、加強學院內部建設，為學院具體業務的順利開展提供制度保障。
1、組織架構：按照布局合理、職能明確、信息暢通的要求設計組織架構。根據實際情況，擬設有辦公室、學生培訓部、教師培訓部、教務部、拓展部、網絡部(最終以組織架構方案為準)。
2、制度建設：抓好管理體制的建設，積極推進民主科學決策。建立學院人事、財務、薪酬、會議、考勤、資產、學習等制度，形成責任與權利相結合的科學管理體系，確保各項工作按章辦事，規范運行，確證學院的高效運營。
3、隊伍建設：走自我培養和外部引入相結合的道路，初步建立起人才培養模式。重點是引入管理人才和專業人才。在管理人才方面，一要引入，二是融入。專業人才方面，年終達到專職講師20人(其中優秀講師5人)，兼職講師30人。
4、課程建設：加強研究，借用外腦，形成自有品牌課程。一是邀請行業專家聯合開發自有的“青年領袖訓練營”課程;二是學習引入PTT國際專業講師課程和職業指導課程;三是與知名高校和企業家開發創業商學院課程。
5、輿論宣傳：加強與各高校和各媒體合作，通過工作簡報、教育峰會等形式塑造學院良好形象，擴大政治影響，初步形成具有一定的社會美譽度的學院品牌。
二、啟動“北斗導師工程”，構建覆蓋全省高校就業指導人員的培訓體系，切實提高全省高校就業指導水平。
北斗是指明方向的標志，學院培養的將是在高校就業創業指導工作中指引學生方向的人，因此叫“北斗導師工程”。這是一個杠桿工程，教育效果的體現、教育變革的推進、教育水平的提升、根本不在于學生，而在于教師。培養一名好學生只培養了一個人，培養一名好教師就培養了一群人。
“北斗導師工程”面向全省各高校就業、創業指導教師開設專業培訓課程，熟悉教學知識要點，掌握課程講授技能，提升實戰工作能力。教師專業能力的提升包括兩個方面，一是專業知識，一是講課技巧。針對江蘇省職業生涯教師隊伍和創業教育教師隊伍，我們引進開發了用于提升講課能力和水平的必修課程《PTT國際專業講師訓練》課程，同時推出針對職業指導教師的《職業生涯規劃實戰能力訓練》課程和針對創業教育的教師推出《創業商學院》模塊化課程。初步形成了專業必修與方向選修相結合，以能力訓練為導向，等級遞進與模塊選修相結合的課程體系，發放《江蘇省高校就創業指導人員水平證書》。
三、繼續推進國家職業指導師認證培訓、大學生職業生涯規劃大賽賽前培訓，適時開展處長研習班和骨干教師研習班。
1、為與往年國家職業指導師認證相銜接，根據國家考試時間的安排，今年仍組織考前兩次培訓(5月和11月)，面向全省高校組織報名，集中輔導，集中考試。
2、結合大學生職業生涯規劃大賽的舉辦，針對大賽的規則、評比標準、所需知識體系和能力要求、注意事項等，進行賽前指導教師培訓。
3、利用假期時間，為符合條件的學生處(招就處)處長及就業創業骨干教師提供研習和培訓，為我省高校就創業指導教師隊伍儲備中堅力量。
四、實施“雄鷹成長工程”，喚醒大學生的自我職業意識，提高職業素養。
當代的大學生，不缺少獲取知識的途徑，缺少的是自我經營的意識和能力。他們是一群雛鷹，只是不知道如何才能搏擊長空。取名“雄鷹成長工程”，就是希望通過學院的培訓，讓大學生們真正成長、成熟，實現從觀念到行為的'蛻變。采取一次免費講座、精英集訓，領袖培養等形式實現在全省范圍內全方位立體覆蓋。
1、“百萬巡講計劃”：學院計劃三年內讓每個大學生在校讀書期間都能有一次機會面對面聆聽學院提供的高品質的就創業方面的講座，接受到學院提供的直接服務。一個講座不足以改變一個人的命運，也許可以起到關鍵性的推動，改變一些想法，激發一個夢想，推進一點行動。我們跟進的服務將會緊扣大學生的實際需求，為大學生的健康發展保駕護航。
2、萬人精英計劃：在百萬巡講的基礎上推出萬人集訓計劃。采用自愿和就近原則，提供針對性強、效果鮮明的兩天一晚集訓課程，為當地的大學生提供測評解析，能力體系構建和訓練方案等直接有效的規劃服務和訓練提升方案。
3、千人領袖計劃：在萬人集訓的基礎上，針對有一定經濟實力，希望借助學院力量集中訓練和提升的大學生，學院提供千人精英培養，為學生提供21天封閉式訓練。課程內容覆蓋領導力、人際關系、領悟力、執行力等方面，同時提供企業家拜訪、生涯訪談的機會。通過全面訓練，達到改變思維，養成習慣，開闊視野的效果，幫助學員建立自信，明確方向。
五、繼續推進困難家庭大學生就業援助項目，落實好百名新入學困難家庭大學生就業能力提升工程
今年完成1000名困難家庭大學生就業援助計劃，在去年選擇南京生源的基礎上，根據實際，適當擴大范圍，輻射到全省大部分省轄市。百名計劃采取南京地區利用雙休日集中培訓，外地利用假期到南京集訓的模式，單獨設計課程，確保授課質量。
六、繼續做好省體育局退役運動員職業轉換培訓 在原有合作的基礎上，進一步深化合作，做好江蘇省體育局退役運動員職業轉換培訓，繼續成為國家體育局推廣項目。
學校工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校德育工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的.檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取推門聽課的形式抽查各班班會情況。
3、繼續開展文明禮儀教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作
加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級德育工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，進行德育建設。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
學校工作計劃 篇4
一、指導思想
為了貫徹道里區教育局及道里區教師進修校關于校本研修工作的指示精神，以提高教師教育教學實踐潛力為根本，以教師需求和可持續發展為著眼點，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，求真務實，開拓創新，努力搞好校本研修，造就一支師德高尚、業務扎實、管理科學、開拓創新的特色教師隊伍，建立一批特色村小學校，以促進中心校教育教學質量更上一層樓。
二、研修資料
1、重溫《有效技能》一書，嚴格實施“十二五”校本研修工作計劃，全面深入地推進課改成果，推進“自修—反思”式校本研修模式發展與研究。
2、搞好幾種培訓：
班主任培訓，骨干教師高層次研修培訓，教師崗位培訓，教師學歷提高培訓，教師潛力培訓，青年教師培訓和村小校長主任培訓。
2、加強培訓學習：
學習教育理論，轉變教育觀念；總結自己的教育教學經驗，進行自我反思
�。�1）營造“書香校園”。教師職業需要終身學習。中心校和各村小要充分利用圖書儲備和新訂的書報雜志，營造讀書環境，開展讀書活動，鼓勵和指導教師多讀書、讀好書，提高教師的理論素養，奠定教師專業成長的扎實根基。本學期學校將集中學習和自主學習相結合，將書刊學習和網絡學習相結合，將讀書摘記和感受交流相結合，逐步在教師中構成喜愛讀書、認真讀書、堅持讀書、超多讀書的良好風尚。要求每個教師撰寫學習筆記和學習心得，并力爭在相關刊物上發表。
�。�2）改善業務學習。學校將每周二下午作為固定的師德培訓、校本研修和業務學習時間。學習活動的形式包括集中理論學習、讀書交流、觀看錄像、專題講座、學科論壇等等。根據活動形式，或面向全體教師，或分學科開展。
2、教學實踐：
圍繞基礎教育課程改革，在新課程理念指導下，用心開展教育創新實踐，促進教師自身素質的不斷提高。透過學習學科創新的基本理論、基本要求，研究如何把學科創新的基本理念和創新課堂的基本要求轉化為具體的教學行為，完善自己的課堂教學并探索開展學科實踐活動的有效途徑和策略，進而構成自己獨特的教學風格，創造性地實施新課程。
3、教育科研：
繼續抓好抓實教學反思，在總結反思和實踐創新的基礎上，根據學校、教師本人實際，針對當前教學中的實際問題，個性是基礎教育新課程實施中的問題，確定研究課題，進行有針對性的研究，逐步提高教育教學科研潛力和水平，用心有效地推進課改成果。
4、總結提升：
針對新課程實施中學校改革發展和教師發展中的問題，課程實施，校本課程建設，培優轉差的途徑與方法，班級管理及優良班風的構成，德育工作的實效性等組織全體教師對學習和反思、實踐、科研三個階段的查漏補缺，進一步提高培訓的針對性和實效性，從而切實提高教師隊伍的`整體素質，更好地適應基礎教育改革與發展的需要，透過開展各種評比、競賽活動，對研修成果進一步綜合運用，推動工作的深入開展。
三、研修的形式
校本研修的基本形式包括學習培訓、自我反思、交流研討、協作互助、師徒結對、群眾備課、觀課議課、案例研究、網絡研修、論壇交流、咨詢指導、專題輔導、課題研究、論文寫作等。教師個人的自我反思、教師群眾的同伴互助、專業研究人員的專業引領，是校本研修的三個核心要素。中心校以自我反思、同伴互助、專業引領為主要活動形式；以新課程標準為藍本，靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、區域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。
1、自我反思：教師的自我對話，對自己的思考、審視、分析。結合教師專業發展的規律，自定個人研訓學習、專業提高學習計劃，并根據學校校本研修計劃資料，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。要求每位教師每學期上1—2節研究課，每位教師每學期聽課達16節以上，學年組長聽課20節以上，村小領導、教導主任和主管教學的副校長及校長聽課更多節數；教師每學期寫教學行為敘事案例1—2篇，研究性論文1篇。
2、同伴互助：以學年組和學習型小組為互助載體，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新，以新促老，以強帶弱”；提倡在校本研修中有不同呼聲，在每一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽批評，各抒己見。以教師提出的問題為研究資料，將問題入組，以組為單位制定計劃，開展研究。校本實施研修同伴互助活動各村小每學期開展1—3次，中心校每學期開展1次，以不斷促進提高。用心組織有效研修團隊成果展示，并準備參加上級競賽活動。
3、專業引領：一方面提倡教師從專業報刊和教育信息網上學習和引進名家教研思想；另一方面要構成中心�！皟瀯莨歉扇后w”，充分發揮我校名師和骨干教師的作用，學習他們的嶄新的理念和教學思想，促進我校教師的專業發展。將“隨堂聽課、課后議課、議后反思”作為新教研常規，促進課堂教學的實效性和教師的發展。
4、教師“六個一”個人研修。
①每學期讀教育教學專著一本以上，寫出讀書心得；
�、谟嗛唽I雜志一本以上；
�、勖空n教學后有教學反思，每學期整理出優秀教學反思文章一篇以上；
�、苊繉W期參與校外舉行的研討活動一次以上；
�、菝繉W年出公開課一堂以上；
�、廾繉W期寫出教育教學論文、案例、教育敘事或教育隨筆一篇以上。
四、組織與管理
1、提高校本研修工作效率，實行統一規劃，統一管理，分工負責，特成立太平中心�！靶１狙行蕖惫ぷ黝I導小組。
組長：
副組長：
成員：
副主任：
成員：
2、中心校校本研修領導小組，負責校本研修、教學教研、信息上傳等工作，及時上傳我校校本研修相關信息。
3、中心校和各村小要為教師開展教研帶給方便，并予以大力支持和獎勵。
學校工作計劃 篇5
一、指導思想
進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系；廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展；融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
二、工作目標
1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。
2、開展主動與家長溝通的家訪活動。
3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。
4、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。
5、采用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施
（一）抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1、組織落實。健全組織機構，成立年級、學�！凹议L學�！蔽瘑T會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學�！钡拇胧┖头桨�，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3、借助《家教園地》和學校網絡平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的'需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
（二）抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員；班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。
每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。
2、開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。
3、開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。
（1）充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地了解學校。
�。�2）聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
�。�3）舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。
�。�4）開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
4、強化家校聯系工作。
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：
�。�1）外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學�；顒記]時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。
）單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。
�。�3）經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。
�。ㄈ┣袑嵓訌娭笇Ч芾恚岣咿k學水平。
1、充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。
2、根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
3、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
4、辦好�？都倚@地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經驗論文，并評獎擇優刊登在《家校園地》上，并積極向各�？扑]。
學校工作計劃 篇6
一、指導思想：
20xx年，中心校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實市局《關于進一步做好學校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環境，綠化校園”活動為載體，結合我鄉實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境，為迎接20xx年省“兩基”復查奠定良好的基礎。
二、工作目標：
2、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的'環境保護意識。
三、主要措施：
1、加強領導，做好規劃設計。
為確保校園綠化工作高效、有序進行，我鄉成立由中心校長任組長，各中小學校長為成員的“校園綠化工作領導小組”；同時，結合我鄉校園綠化的實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。
2、創造條件，擴大綠化規模。
校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀、大方的格局。
3、強化護管，做好平時管理工作。
各校將安排專人進行護管花木，并將聘請請一名有專業技術的花工作技術指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。
4、開展活動，加大教育宣傳力度。
認真組織開展“愛護環境，綠化校園”的宣傳教育活動。各校利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強對學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。同時，4月底中心校還將根據各學校相關活動開展情況，組織“我是環保小衛士”征文活動，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。
學校工作計劃 篇7
1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。
教學理念要充分體現新課程理念，注重培養學生的政治思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學生實際。教學內容要體現理論與實踐的
聯系、課內與課外（內容、活動）的聯系、書本知識與學生生活的聯系。教學過程要思路清晰，結構合理，發揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。教學媒體能夠根據教學實際，恰當地選用不同的教學手段，充分發揮各種媒體對教學的.輔助作用。學生的創新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養與發展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。要以實、活、勤、精、細來規范教學行為。
2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生。
3、認真落實教學常規六認真制度（備課、上課、作業、批改、輔導、考核），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
�。�1）備課效果進行捆綁式考核。加強青年教師的備課指導。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�；畈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
�。�4）抓精練習。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。本學期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
4、加強檢查，作好教學常規反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立備、批、聽
月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
5、加強教研組工作的小學教導處管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。
6、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學模式制定切實可行的學案，努力發揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高。
學校工作計劃 篇8
隨著基礎教育課程改革的不斷深入,如何促進教師專業化成長,已成為教育科研工作的主攻方向,我們必須搭建起一種促進和鼓勵教師成為反思型、研究型教師的平臺,這個平臺就是利用現代信息技術進行教學研究�；谖倚＞W絡教研實施方案,現就進一步促進教師提高教學教研能力,不斷提高教學質量,積極引導教師開展“網絡教研”擬訂我年級實施方案:
一、創建豐富多彩的互動平臺。
“網絡教研”實施的關鍵是實現“互動”。只有通過互動才能實現教育資源、人力資源、智力資源的共享。只有通過互動才能充分調動起學校、社會、家庭等方方面面的有利因素。
1、建立一個既可以“備課”,又可以“評課”的互動平臺。
教研貫穿在教師教學設計、教學實施和教學反思的全過程,為學科教學各環節超前提供資源和實時回應問題。因此,請老師們把平時互相聽課及參加學校、區等組織的聽課活動后的“評課”,上網交流,進而形成從“備課”到“評課”的良好互動。
2、建立一個既可以培訓,又可以交流心得的平臺。
積極組織網絡教研活動,如:網絡教研校本培訓,請教師們認真撰寫培訓心得并上網交流。包括在思想上、學習上的困惑和問題,也可及時發布,以便迅速得到大家的`關注和幫助,求得解答,使學習效率得到提高。
3、建立一個既可以“問”也可以“學”的平臺。
老師們可把平時在教學實踐中遇到的問題、困惑,或是在自已的課堂教學中富有研討價值的教學問題和案例等,發布于網上,讓同行、專家一起進行交流研討,一起想方設法來解決問題,通過不斷地互相交流與學習,達到共同提高和進步。
二、建立網絡教研激勵機制
為了充分地調動教師參與的積極性,更好地開展“網絡教研”活動,提高年級教研質量,擬建立相關激勵機制,為網絡教研提供活動保障。
1、每月出一期簡報,在簡報上設立“教師排行”欄目,根據教師們的投稿情況,及時依次公布教師們投稿的數量;還要設立“教研之星”,根據投稿數量、內容及評論數量等評出教研之星;“精品賞析”,收入一些優秀的文章。
2、每月統計一次教師投稿情況,評選網上投稿“優秀文章”,并對教研組投稿情況進行網上公布,計入考核積分。
3、在教師量化考核時,網上投稿被評為“優秀文章”或“精華文章”的適當加分。
4、舉行網絡教研先進個人的評選活動,并優先報送上級參加培訓學習或評選活動。出處
學校工作計劃 篇9
從20xx年至今的3年連旱，導致昆明市包括安寧市在內庫塘蓄水遞減，城鄉供水面臨嚴峻的形勢。去年7月下旬至今，昆明因旱造成47.66萬人、22.9萬頭牲畜飲水困難;29條河道斷流、88座水庫干涸。
昆明市水務局表示，根據當前的水資源緊缺情況，到今年雨季來臨前，全市將節水三成左右，必要時采取強制措施，充分發揮節水措施在城市抗旱保供水工作中的作用。
結合當下的旱情，在保證供水的情況下我們更應該積極的加入節水的行列，努力創建節水型校園。為此特制訂校園節水計劃如下：
一、宣傳發動
召開全校師生創建節水型校園，組織動員，部署落實措施。各學院各班將節水工作列入工作日程。各學校組織落實創建工作的具體內容，充分發揮節水領導小組作用。在學校中廣泛進行節能節水的意識、行為和工作部署的動員和宣傳教育活動。水電管理相關職能部門與學生科、團委共同組織節水宣傳活動，利用校園廣播宣傳節能，開通網站聽取師生員工對節能工作的建議，開辦節能節水科普講座、開展節能知識競賽，批評浪費現象、表彰節能典型。開展節水志愿者活動、聘請節能節水義務監督員開展活動，監督和舉報浪費現象和行為，檢查各建筑、各宿舍是否有跑冒滴漏浪費用水和浪費能源的`現象。每一處公共用水區域張貼節水標語，培養師生員工節水意識，提倡“隨手關水”，形成“節約光榮”的風氣。
二、強化管理
制定全校用水計劃，并加強落實。學校浴室、開水供應、學生宿舍、教學樓、實驗樓用水管理。對學生宿舍可采取定時供應等手段。
1、制定包干責任制度：將宿舍所有水龍頭、衛生間、洗澡間等出水口定人定責任。
2、檢查制度：在檢查宿舍衛生時加強對宿舍用水進行檢查。對于浪費現象進行處罰。
3、維修制度：在第一時間將漏水設備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。
4、考核獎懲制度：每個月對節水工作，做出成績的，要大力表揚并給予一定的物質獎勵。對節約意識差、觀念淡薄、浪費能源的要作出檢查并給予一定的經濟處罰。
三、強化教育，開展多樣活動，努力培育節水意識。
1、開展節水主題活動。將節水教育納入德育教育的重要內容，提高師生員工的水憂患和節水意識，增強節水的緊迫感和責任感。
2、利用各種形式，大力宣傳節水。充分發揮墻報、宣傳欄、廣播、網絡等作用，張貼節水宣傳標語，用水設施、器具旁有節水宣傳標志，營造強烈的節水氛圍。
3、開展“節約用水、從我做起“主題班會活動。
4、開展“節水伴我在校園，我把節水帶回家”活動。
5、開展“關愛命脈、節約用水”的主題征文或演講活動。
四、具體節水措施。
1、洗澡、洗衣服、刷牙時，不要讓水龍頭一直開著。
2、垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
3、不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服。
4、一水多用，洗臉水用后可以沖廁所。
5、愛護供水設施，發現設施損壞，教學樓及時向學校報修，宿舍樓及時向宿舍管理室報修。
6、清洗炊具、餐具時，如油污過重，可以先用紙擦去油污，然后進行沖洗。
7、減少洗衣機的使用量，盡量不使用全自動模式，并且用手洗小件衣物。
8、停水后要注意關緊水龍頭，以免突然來水后不必要的浪費。
9、收集洗衣、洗臉、洗澡水等沖洗馬桶。
節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環境才會優美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節水。這也是我們力所能及為學校為社會做貢獻啊。
學校工作計劃 篇10
學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以宣傳有關安全工作的法律、法規為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項.治，避免各類事故的發生。
一、指導思想：
牢固樹立科學發展、和諧發展和安全穩定發展的觀念，始終堅持以人為本，“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，深入開展道路交通安全、衛生安全、學生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項.治工作，強化安全工作責任追究制度，以迎省督導評估為契機，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使師生有一個安全祥的學習環境。
二、工作目標:
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡、零事故、零犯罪”目標，爭創安全平安校園。
三、主要工作：
（一）加強安全法制教育，增強廣大師生的安全防護意識
發揮制副校長、班主任和任課教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。根據學生的年齡特點、認知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
在搞好宣傳教育的基礎上，結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如安全教育課、勞技課等開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，訓練中要突出緊急情況的下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學期不少于一次。突出消防專業訓練，強化專業技能。為防止意外交通事故的發生，學校在開學初、放假前利用告家長書的形式，向家長宣傳交通安全常識和自租車輛應具備的安全要求，提醒家長為自己的子女選擇手續健全，駕駛技術高，車況好的交通工具，確保學生上下學安全。
�。ǘ┘訌娊M織制度建設，把校園安全納入正規化軌道
1、加強工作責任制度。學年初學校與全體教職工簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、執行請示報告制度。堅持每月一次安全工作例會和班子每周一安全例會制度，重大問題及時上報。一旦發生突發事件，及時上報，及時處理，妥善解決。
4、安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物
中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，并在公安、消防等部門的指導下，組織師生進行實戰背景下的綜合性演練，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
�。ㄈ┘訌娦@內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境
1、加強門衛安全管理。校門口不得亂停車輛，嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓。二是嚴格門衛詢問登記制度，非本校人員必須有完備的登記手續和正當的.由方可進入校園，對不能說明情況的的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。
2、教育教學安全管理：
�、湃握n教師要與學生建立良好的'師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
�、普n間值班教師要按時上崗，加強督導，教育學生課間不大閙，上下樓不推搡，靠右行走；放學各班排好隊，有順序下樓，離校。等學生全部離開教學樓后方可回家。
�、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒姽芾�，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
�、润w育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動�；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
3、校園飲食飲水衛生及防病安全管理：
�、虐葱l生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
�、聘鞣N食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。
�、乔袑嵶龊檬程谩⑺奚岬男l生保潔工作，除滅“四害”，創建文明食堂。
�、葓猿中@衛生日檢查，評比制度，確保校園衛生理治。教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣。校醫務人員要加強對常見傳染病和季節性的傳染病的宣傳教育工作和預防監控工作，發現異常情況的應及時報告妥善處置。
4、安全管理：
�、鸥靼嘀魅螒褔栏褡袷亟煌ǚㄒ幾鳛槊刻彀踩逃刂v內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
�、婆浜辖痪箨犠龊脤W生上學、放學接送車的管理工作，加強學生等車及坐車時的安全教育。
�、菍W生出操、升旗.合，要按班級由班主任帶隊有序上、下樓梯，并由課間值班教師在樓梯間負責維護秩序，管理學生。
�、燃訌妼W生進行日常的行為規范教育，上下樓梯靠右走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。堅持排隊放學制度，切實執行學校按時放學的規定。
�、蓢澜麑W生騎車上學。若確實需要騎車，則須與學校簽定騎車協議。
5、防盜、消防、安全管理：
�、胖鸩浇⑵鹑朔�、物防、技防相結合，加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄，在任何情況的下都不得擅離職守。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況的下領導到位，組織到位，措施到位。
校園安全管理。加強校園內消防設施建設，確保消防安全。學校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況的下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
校舍安全管理：
�、哦ㄆ谶M行校舍勘驗檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
�、埔ㄆ跈z查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。發現問題及時匯報后勤（朱紅負責）。
7、體育活動安全管理：
切實加強體育課、課間活動的組織管理，防止發生意外事故。對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予勸阻。運動前要進行詳盡的技能教學和安全教育，要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。運動中要重視并切實搞好運動保護。運動后要做好..活動。加強體育鍛煉器械的維修保養，有安全隱患的必須撤除。
8、教學設施安全：
�、偶訌妼嶒炇�、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作電器，禁止亂拉電線。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。
�。ㄋ模┘訌娕c安全職能部門的配合協作，認真.治校園周邊環境
積極配合派出所、交通、工商等部門，加強學校周邊環境治理。
安全工作人命關天，責任重于泰山。學校安全工作事關社會穩定和學校的教育、教學秩序，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全校師生生命和國家.體財產的安全。
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