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      1. 管理工作計劃

        時間:2024-09-29 20:53:26 工作計劃范文 我要投稿

        【實用】管理工作計劃匯編8篇

          日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的管理工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】管理工作計劃匯編8篇

        管理工作計劃 篇1

          閱讀是搜集信息、處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。學生養成廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增強閱讀量,多讀書,讀好書,好讀書,讀整本的書的習慣。為學生終身發展奠定深厚的人文知識基礎,提高學生的綜合素質。真正體驗到:我讀書,我快樂!響應國家、省市區的號召,結合學校安排,開展“親近經典,弘揚中華經典文化”活動。

          一、熱愛本職工作

          樹立全心全意為教學服務的思想,完善閱覽制度,認真學習和掌握閱覽管理專業的基本知識和技能,做到工作認真,業務熟練。在原有閱覽制度的基礎上,加強雜志促還,避免丟損,保證庫存的雜志總量。

          二、工作要點

          1、加強閱讀指導,培養學生的`道德情操

         。1)閱讀有關國情、科技、文化、思想道德等書籍,深化他們愛國主義情感。

         。2)引導他們閱讀先進個人事跡、革命先輩和名人的故事集,使他們明確做人的方向,具有愛國愛家愛人民的高尚情操。

          2、開展實踐活動

          學生參與管理,當小館員,開展國書管理實踐活動,它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規律,激發他們到圖書館閱讀的興趣。每班選擇一個學生管理班級圖書,保持圖書清潔并作好借閱登記。

          3、海量閱讀提升教育質量

          海量閱讀是素質教育的重要內容,閱覽室是海量閱讀的主陣地。這塊陣地在提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強學習,把工作扎扎實實作好。

          4、日常工作

          (1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄,做好出借手續。

         。2)隨時做好破損書刊的修補工作。

         。3)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,多增長知識。

          三、分學段閱讀目標

          1、小學低段

         。1)閱讀淺顯的童話、寓言、故事。

         。2)誦讀兒歌、童謠、繞口令。

         。3)養成良好的閱讀習慣。

          2、小學中高段

          (1)閱讀人物傳記、文學著作、兒童報刊。

         。2)能夠背誦優秀詩文。

          四、具體工作安排

          1、清理圖書并上架登記。

          2、做好圖書室的清潔工作,保持圖書和書柜的清潔。

          3、做好圖書室日常工作記錄。

          4、更換、發放圖書、表冊到班級,檢查班級圖書閱覽登記。

          5、班級開展“好書換著看”活動。

          6、收集圖書相關資料。

          7、修補圖書,做好本期圖書丟失和損壞賠償登記。

          8、結合“經典誦讀”,以《三字經》《弟子規》等主要內容,開展讀書活動。

          9、做好工作總結。

        管理工作計劃 篇2

          一、情況分析:通過上學期的教與學,幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣,在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當地融合知識和趣味。

          二、學期目標:

          1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。

          2、教幼兒學習10以內的加減,正確迅速掌握10以內數的加減運算,體驗加減、互逆關系。

          3、教幼兒學習等分實物或圖形,并區別物體的高矮。

          4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學習交集分類。

          5、啟發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。

          6、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關系。

          7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右,會向左右轉動。

          8、教幼兒認識時鐘,學著看整點和半點,學習看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

          9、教幼兒認識一元以內的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。

          10、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。

          11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

          12、培養幼兒積極主動的進行數學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。

          三、教學進度表:

          時間、活動內容、活動目標、備注

          第一周

          一、學習7的組成

          1、學習7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法。

          2、學習按序分合和記錄。

          二、學習7的加減

          1、讓幼兒講述圖意并列出算式,會編應用題。

          2、學習7的三組加減。

          第二周

          一、學習用三個數字寫四道算式題

          1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征,找出三個相關聯的數,并列出算式計算。

          2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數的關系。

          二、認識圓柱體和球體

          1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體,說出其名稱和特征。

          第三周

          一、學習二等分

          1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。

          2、培養幼兒思維的靈活性。

          二、分成幾小杯

          1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。

          2.觀察生活中水在流動的現象。

          第四周

          一、學習8的組成

          1、教幼兒學習8的組成,了解8分成兩份有7種分法。

          2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互相關系(增1、減1)

          二、圓柱體的游戲

          1、通過實踐體驗,激發幼兒參與數學活動的積極性,培養主動的探索精神。

          2、能辨別認識圓柱體,感知其基本特征。

          3、在動手嘗試的基礎上,會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。

          第五周

          一、學習8的加減

          1、引導幼兒學習按實物圖的內容選擇答案圖,列算式。

          2、教幼兒學習8的四組加減。

          二、學習看點圖列算式

          引導幼兒觀察點子圖,列出相應的算式,復習8的加減。

          第六周

          一、看點子圖列算式

          學習看兩張點子圖,根據點子圖的變化列算式。

          二、按差異個數擺放圖形

          1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間,用短波浪線作標記表差異個數。

          2、教幼兒學習按標記表示的差異數目擺放圖形。

          第七周

          一、學習9的組成

          學習按序將9分成不同的兩份,感知9的分合。

          二、學習9的加減

          大班數學教學計劃

          1、學習看分合式列算式,體驗總數和部分數之間的關系。

          2、學習9的加減。

          第八周

          一、改錯題(一)

          1、學習改錯題中的得數,使得算式運算結算正確。

          2、復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。

          二、改錯題(二)

          1、學習改錯題的三種方法,使幼兒知道三個數的任一個數均可以改動。

          第九周

          一、兩個特征分類

          1、學習按運算方法和得數的數目將算式歸類。進行9以內的加減。

          二、分類

          1、培養幼兒的動手操作能力和合作意識,觀察比較物體的.不同特征并進行分類。

          第十周

          一、認識時鐘

          1、使幼兒認識時鐘,能叫出名稱,基本掌握鐘面的主要特征。

          2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉關系,能辨認整、半點。

          二、記錄時間

          1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法,理解鐘點和指針關系。

          2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系,初步發展幼兒的時間感。

          第十一周

          一、學習10的組成

          1、要求幼兒有序的進行10的分解。

          2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。

          二、學習10的加減

          1、引導幼兒看實物圖列算式,學習10的加減。

          2、教幼兒講述應用題。

          第十二周

          一、學習“0”的算式

          1、學習有關“0”的算式。

          2、復習10以內的加減。

          二、復習10以內的加減(一)

          會兩個、三個加減符號的連續加減。

          第十二周

          一、復習10以內加減(二)

          1、會把算式題目填寫完整,如1+()=3

          自編

          二、快速口算

          練習口算的能力,能相互之間玩出題游戲。

          自編

          第十三周

          一、認識人民幣

          1、認識十元以內的貨幣,并能說出它們的單位名稱。

          2、學習錢幣兌換,復習10以內加減。

          二、超市

          1、復習10的加法,并感受數學活動帶來的樂趣。

          2、激發幼兒主動探索的學習態度,提高幼兒解決問題的能力。

          第十四周

          一、學習以客體為中心區分左右

          1、教幼兒以客體為中心區分左右。

          2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。

          二、依樣接畫

          1、培養幼兒仔細觀察排隊規律的能力。

          2、教幼兒發現規律并依著接畫。

          第十五周

          一、學習四等分物體

          1、幫助幼兒學習將物體四等分的方法。

          2、提高幼兒的動手能力。

          二、補漏洞

          1、引導幼兒學習根據物體缺口而選擇形狀相同的填。

          2、發展幼兒的空間知覺。

          數學游戲

          第十六周

          一、10的加減試題

          1、會運算各類形式的加減題目。

          2、提高幼兒的運算正確度。一.概況:

          本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大;虼髮T谧x。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。

          二.特點:

          優勢

          1.對課改新理念有了進一步的認識和理解,說課、評析能力有所提高。

          2.積累了“促進幼兒社會性發展”的相關知識和開展實踐活動的經驗。

          3.從主動參與轉向主動研討,科研意識逐步增強。

          薄弱環節

          1.教育理念尚未有效地轉化到實際的教育行為。

          2.對“社會性”概念界定、內涵有待進一步研究。

          3.對教師預設和幼兒生成的有效結合存有困惑。

          在園和中心組的指導下,繼續學習、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發展觀,促使教師主動地學習、實踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務。

          1.從問題入手,及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑,更好地將理念轉化為行為。

          2.開展對“促進幼兒社會性發展”的進一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會性發展對其探索能力的影響進行初步研討,完成《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調查研究》。

          3.學習、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例,正確認識、理解、把握教師預設和幼兒生成之間的關系。

          4.開展主題型家長活動,增進家園聯系,做好幼小銜接工作。

        管理工作計劃 篇3

          第一部分:加強部門自身建設

          一、綜合管理部自身建設:行政工作作為企業發展的動力源,自身的正規化建設十分重要,

          因此,綜合管理部在XX年將大力加強本部門內部管理和規范。綜合管理部XX年度自身建設目標為:

          1、完善部門組織職能;

          2、根據本部門實際和公司要求完成部門人員優化配備;

          3、提升部門人員專業技能和業務素質;

          4、提高部門工作質量要求;

          5、圓滿完成本部門年度目標和公司交給的各項任務。

          二、健全職位分析制度,通過職位分析既可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內容,

          從而使公司各部門的工作分配、工作銜接和工作流程設計更加精確,也有助于公司了解各部門、各職位全面的工作要素,適時調整公司及部門組織架構,進行擴、縮編制。也可以通過職位分析對每個崗位的工作量、貢獻值、責任程度等方面進行綜合考量,以便為制定科學合理的薪酬制度提供良好的基礎。

          三、繼續績效評價體系的完善工作,并保證與薪資掛鉤,從而提高績效考核有效性?冃Э

          核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標和不盡職盡責的員工,而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質,建立公平的競爭機制,持續不斷地提高組織工作效率,培養員工工作的計劃性和責任心,及時查找工作中的不足并加以調整改善,從而推進企業的發展。XX綜合管理部繼續進行公司績效評價體系的完善,并持之以恒地貫徹和運行。

          1、綜合管理部在操作過程中將注重聽取各方面各層次人員的意見和建議,及時調整和改進工作方法。從正面引導員工用積極的心態對待績效考核,以期達到通過績效考核改善工作、校正目標的目的。

          2、績效考核工作本身就是一個溝通的工作,也是一個持續改善的過程。綜合管理部在操作過程中會注意縱向與橫向的溝通,確保績效考核工作的順利進行。

          3、績效考核工作牽涉到各部門各職員的切身利益,因此綜合管理部在保證績效考核與薪酬體系鏈接的基礎上,要做好績效考核根本意義的宣傳和釋疑。

          第二部分:建立內部縱向、橫向溝通機制,強化日常行政管理。

          綜合管理部的工作涉及到各個部門和公司工作的各個層面,日常工作中人力資源還有許多不可預見的工作任務,其他目標是部門工作中比較重要的部分。包括:企業文化的塑造;建立公司內部溝通機制;辦公室管理等三部分。

          一、企業文化的深化塑造

          企業文化的深化塑造,企業文化的形成是一個不斷累積、不斷傳承、不斷發揚光大的過程,在一個擁有良好企業文化的企業,員工的向心力和凝聚力會不斷增強,企業的團隊精神和拼搏精神也非常明顯。

          1、將公司發展多年來積累的優良傳統和企業文化精髓加以總結歸納,此建議如通過,爭取在第一季度內完成。

          2、修改《員工手冊》,將企業理念、企業精神、企業發展簡史、企業宗旨、企業奮斗目標等內容增加進《員工手冊》,并在第一季度內完成此項工作。

          3、對所有新進員工,在正式上班前,不僅做好人事培訓和工作培訓,還要做好企業文化的培訓。

          4、加強對優秀員工、好人好事的'宣傳力度,弘揚正氣。

          二、建立內部縱向、橫向溝通機制,調動公司所有員工的主觀能動性,建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益,為企業發展服務。

          三、建立公司內部溝通機制

          1、建立民主評議機制。綜合管理部計劃在XX年對公司及分公司各部門管理人員進行民主測評、評議。原則上計劃半年一次。對公司及分公司各部門管理人員工作作風、工作能力、工作效率、工作成績、模范作用、員工信任度等德、智、能、勤方面進行綜合評議。評議結果作為年度對公司及分公司各部門管理人員績效評價參考依據之一。通過測評、評議建立一個對部門負責人的監督機制,也可以避免公司對部門的評價的主觀性。

          2、綜合管理部在XX年將加強綜合管理部員工談話交流的力度。員工談話交流主要在員工升遷、調動、離職、學習、調薪、績效考核或其他因公因私出現思想波動的時機進行,平時綜合管理部也可以有針對性地對與員工進行工作談話交流。目標標準為:每月晤談員工不少于10人次,并對每次談話交流進行文字記錄,談話交流掌握的信息必要時應及時與員工所在部門負責人或總經理進行反饋,以便于根據員工思想狀況有針對性做好工作。

          3、其他溝通機制的完善。如員工滿意度調查、部門負責人專題會議等傳統,綜合管理部將繼續保持和完善。

          4、規范使用《內部溝通單》,部門間的信息傳遞多用口頭傳達,容易造成因一方忘記而導致工作疏忽和責任不清,從而造成個人誤會與矛盾,不利于工作的開展。綜合管理部在XX年2月18日前完成對使用工作聯系單的規范制度建立和培訓工作。

          四、員工培訓制度

          員工培訓是培養員工忠誠度、凝聚力的方法之一。通過對員工的培訓與開發,員工的工作技能、知識層次和工作效率、工作品質都將進一步加強,從而全面提高公司的整體人才結構構成,增強企業的綜合競爭力。

          1、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓,加大內部人才開發力度

          2、爭取對有培養前途的職員進行輪崗培訓;以老帶新培訓;員工自我培訓(讀書、工作總結等方式)等。

          3、培訓不能形式化,要做到有培訓、有考核、有提高。綜合管理部應注意培訓后的考評組織和工作績效觀察。其結果存入員工個人培訓檔案,作為員工績效考核、升遷和調薪、解聘的依據。

          第三部分:建立人才招聘與評定標準

          綜合管理部的招聘與配置,不單純是開幾場招聘會如此簡單。綜合管理部要按照既定組織架構和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運營需求。也就是說,盡可能地節約人力成本,盡可能地使人盡其才,并保證組織高效運轉是行政的配置原則。所以,在達成目標過程中,綜合管理部將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。 考慮到公司目前正處在發展階段和變革時期,綜合管理部對人事招聘與配置工作會做到三點:滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。

        管理工作計劃 篇4

          XX年來,根據集團公司的總體發展戰略,管理公司業務重心重新回歸到工程承包、工程管理,并逐步向國外市場轉移。這一年,在集團公司領導的關懷和各部門的支持下,管理公司同仁團結一心、共同努力、共克時艱,初步改變不利局面。目前,公司任務飽滿、人心思進、面貌一新,公司發展呈現可喜的局面。

          一、一年來主要工作完成情況:

          1、市場開發初見成效。XX年,在集團公司的大力支持下,通過全體職工的努力,管理公司逐步扭轉了不利局面,先后承接了廣州2330mw火電技術服務、印尼亞齊2110mw火電施工安裝總承包、印度烏茲平達4330mw火電技術監督與服務等項目,國內風電承接合同額1。27億元,順利完成集團公司下達的市場開發任務。

          2、加強財務風險管理,盤活資金。根據集團公司的部署,管理公司安排財務人員摸清家底,核實帳務,對歷史遺留的問題進行專題報告,并多次和管理公司有業務往來的西北火電以及外委工程等多家單位溝通,取得理解和共識,加大資金回籠力度,有效降低了財務風險,改善管理公司財務捉襟見肘的困局。

          在項目管理過程中,及時清理履約保函、投標保證金,并責任到人,嚴肅銀行賬戶管理紀律,理清并規范銀行賬戶。對應收、應付及其他應收、應付賬款進行清理,并將多年遺留問題提交專題報告及處理意見至集團公司定奪解決。

          3、規范內部管理,重視人力開發。根據公司的情況,我們對組織機構進行了調整,使職能部門各司其職、各盡其責,加強本部和項目、項目和項目之間聯系,盤活現有人力資源,鼓勵員工積極參加各類注冊證的取證工作,充分調動職工的能動性和積極性。

          完善公司內部采購計劃,建全固定資產、低值易耗品及辦公用品購置程序,本著節約的原則,按部門、項目所需購買,避免浪費,做到購買、發放、庫存各類臺帳清晰。

          配合的集團公司完成三標一體審核,修訂和完善《管理公司制度匯編》、《火力發電廠工程建設項目管理制度匯編》、《職工管理規定》、《職工薪酬管理規定》、《職工教育培訓管理規定》等制度,使工作有章可循、有據可查。

          4、在建項目安全推進,業主評價良好。今年,管理公司承接的國內外項目達10個之多。目前,各項目均進展平穩,各項工作安全推進,基本和業主形成良好的互動局面,業主評價較好。但也有部分工程不盡人意,需要慢慢消化。

          成立管理公司安全委員會,落實各項安全管理活動,加強安全信息溝通,并組織各項目部認真開展安保杯勞動競賽活動,學習國網公司、省電力公司及集團公司安全文件,要求自查評估安全風險,目前各項工作進展順利,安全在控。

          5、黨建工作富有成效。以加強三個建設和依法治企為主線,落實集團公司各項黨務工作,推動公司改革,提升企業形象和品牌。

          班子成員之間相互支持、彼此理解,講黨性、講大局、講原則,為公司發展出謀劃策、盡心盡力。同事之間團結一心,認真干事,共同推動公司的各項工作。

          國外項目單獨成立小組,充分發揮黨組織的戰斗保壘作用和黨員的先鋒帶頭作用,在工作崗位上開展一名黨員一面旗幟活動,讓黨旗在異國他鄉高高飄揚。

          二、形勢和問題分析

          1、XX年單位形勢分析判斷

          公司目前還沒有承接國內火電建設項目,從客觀現狀來看,XX年估計也很難有確定性的突破。根據公司的風險承受能力以及已積累較好的業績,我們將把風電工程的建設承包作為突破口。從目前來看,內蒙、新疆、寧夏等西部地區,風電項目還有很大的商機,因此,除外委工程外,公司自身也要加強這一方面的承接力度,逐步培養自有的風電建設管理人才。

          國外電力市場方面,在集團公司的總體部署下,利用現有的資源和口碑,加大和東方電氣、成達公司、中技公司等的合作力度,進一步擴大市場份額。

          充分利用集團公司現有的資質,在風險可控的范圍內,對現有的國外工程模式進行有益探索,從技術人才輸出嘗試向工程承包模式轉變,加大與上下游產業單位結合力度,逐步擴大工程承接領域,轉變盈利模式。

          2、存在的主要問題

          財務方面遺留的部分問題尚未得到有效的解決,公司盡最大的努力,逐步消化分解,這需要集團公司的支持與理解。

          相對于國外工程,國內工程開發不足,且國內工程大多以風電外委工程為主,幾乎沒有火電的承接能力,這和集團公司的資質極為不配,今后這種情況還將長時間存在,將或多或少影響集團公司今后的資質需求。同時這種模式對于培養自有的工程技術人員和提升公司的工程管理水平有限。

          以印度s、d廠為模式的技術服務、亞齊為模式的施工安裝總承包、印度烏茲平達為模式的業主工程師角色是管理公司目前國外工程存在的三種形式,除第一類外,其他兩類還處在摸索中,有不確定的風險。

          有經驗的工程技術人員儲備不足,不同的類型模式需要的人才結構不一,尤其是國外工程,還需要我們進一步加大人才儲備,必要時,要借助兄弟單位的`幫助。

          三、XX年工作思路和安排:

          1、通過圍場和通遼開魯太平沼的風電鍛煉,我們初步培養了自己的風電建設管理人才,這對我們承接風電建設工程提供了良好的契機。今后要加大承接風電工程,對信譽良好的施工隊伍建立資信評價機制,并適時帶動星源公司小火電走出去。

          2、加強對工程資料的收集,建立健全項目管理資料、施工技術資料,分門別類形成電子資料庫,國外工程要盡量形成雙語資料,以便形成對項目部的有效技術支撐。

          3、印尼亞齊工程要認真、踏實、細致地做好每個節點的工作,形成資料,并積累經驗,為公司后續類似的海外工程提供借鑒。

          4、印度烏茲平達從項目組建開始,要注意積累各類資料,尤其是作業指導書、吊裝大器件的操作書,包括我們獨立辦理簽證的手續、流程,要整理形成文字、電子資料歸檔。

          5、利用現有國外工程的影響,積極尋求市場商機,爭取國外市場上再次承攬工程。

          6、進一步梳理內部管理機制,形成規范有序、管理流暢的一套體系。

          四、對公司發展、改革和穩定等有關問題的意見和建議

          改革事關職工利益,應加強溝通、及時通報,使上情下達、下情上達,建立良好的互動平臺,使職工達成較為統一的意見,有利于改革的順利進展,也有利于穩定的實現。

          人力資源是公司發展的不竭動力,集團公司是以電力建設管理為主的單位,要從制度上形成對一線職工的保護,在人員任用上向一線、向工程技術、工程管理人員傾斜,以激勵激發工程技術人員的積極性,并形成良好的引導機制。

        管理工作計劃 篇5

          有這么一個故事:在一個炎熱的夏日,一對母子騎車走在寬曠的街道上,空氣中和腳底下不時傳來陣陣熱風,實在酷熱難耐,于是加快了速度,真恨不得立刻回到舒適涼快的家中。

          可是,街口的紅燈卻不擇時機的擋住了她們的去路。她們立刻停在了路口,因為母親知道兒子平時最討厭闖紅燈的人,所以她們慢慢的等待綠燈亮了再往前走。

          這時候,后面又過來一個行人,他很詫異的看了她們一眼,闖紅燈過去了,那意思就好像在告示她們:沒有車輛、沒有行人、沒人看見,干嗎不過去呢?

          兒子沖他的背影悄悄說:“怪不得我們國家的交通事故多,有交通規則大家不去執行,就這人的素質,真給我們國家丟人!”

          是呀,交通規則既然制定了,我們每個人都應該嚴格的去遵守去執行,為了自己的安全,為了家庭的幸福,為了國家的制度!

          記得有一年,一個朋友從德國回來,講述了一件他印象深刻的事情:那天他步行走到一個十字路口,也是趕上了紅燈,德國朋友很自然的停下腳步,可是其中一位中國朋友看看四周沒有車輛經過,就直接闖紅燈過去了,當時德國朋友很詫異,就問中國翻譯,是不是中國的交通規則制定了可以不執行呢?當時翻譯很尷尬的給他解釋,也許那個人是色盲吧,他分不清紅綠燈!回來后他一有機會就教育人們,我們中國如此強大,知識教育方面從不落后于西方國家,但一些人的思想素質確實有待于進一步提高,自覺性也應該加強,否則我們立足于世界就沒有威信可言,會被外國人恥笑。 是呀,俗話說:“沒有規矩,不成方圓”!

          一個國家要強大,要發展,就要制定一套行之有效的制度,就要大家去遵守,去執行,大家的行為就要合規,這樣,我們的國家才能更好的發展。同樣,合規對于我們行也具有特別重要的意義。商業銀行要實現穩健可持續發展,就必須講合規,必須以合規經營和合規性監督檢查為基礎。商業銀行的事業要發展,就要遵守國家法律法規和監管規定、遵守系統規章制度,確保法律法規和各項規章制度的貫徹落實,只有各方面合規了,才能保證商業銀行的資金安全,才能保證各項業務健康的發展,才能保證商業銀行在激烈的競爭中立于不敗之地。

          銀行經營管理中的風險控制,離不開合規合法的業務決策和操作行為。銀行資金損失和各種金融案件的風險,不僅與違規相伴,而且與違規俱增。監管機構不堅持抓合規監管,就不能成為有效的監管機構。商業銀行不以合規經營和合規性監督檢查為抓手,就無從落實風險管理。

          當前,銀行業競爭日益加劇,各種不法分子千方百計利用各種手段乘機牟取不正當利益,他們看準了有些銀行員工有章不循的漏洞,乘機騙取銀行資金,給銀行造成的不僅是資金上的損失,更重要的是聲譽上的損失,這樣的案例不勝枚舉。所以,只有控制和管理這些風險才能增加收益,這也是合規風險管理文化的核心理念,是銀行發展的一個重要標志。當然,我們首先要知道哪一類風險會給我們帶來收益,哪一類不會帶來收益。比如,操作風險,出了案子,就沒有任何收益,法律風險也一樣,對這兩類風險我們要堅決杜絕。

          作為商業銀行,應該深深認識到:“合規人人有責、合規創造價值”,要讓合規文化的理念真正在全行深入人心,落實到我們每位員工的具體行動中,從點滴做起,從基本業務做起,在思想上重視,在行動上支持,在工作中嚴格要求自己,全員參與,提高整體素質,長期不懈的堅持下去,處處合規,時時合規,事事合規,扎扎實實地做好各項基礎工作,確保商業銀行事業健康順利發展,繼續發揚光大!

          一、合規及合規風險的定義/概念

          合規,從字面上來理解,是“合乎規范”的意思;20xx年4月29日,巴塞爾銀行監管委員會在《合規與銀行合規職能》指引,明確指出:銀行的活動必須與所適用的法律、監管規定、規則、自律性組織制定的有關準則,以及適用于銀行自身業務活動的行為準則(以下統稱“合規法律、規則和準則”)相一致。合規法律、規則和準則應包括:立法機構和監管機構發布的基本法律、規則和準則;市場慣例;行業協會制定的行業規則;適用于銀行職員的內部行為準則;以及誠信和道德行為準則等。合規風險是指銀行因未能遵循合規法律、規則和準則,而可能遭受法律制裁或監管處罰、重大財務損失或聲譽損失的風險。合規創造價值。合規與銀行的成本和風險控制、資本回報等經營的核心要素具有正相關的關系,違規加大風險成本,合規能為銀行創造價值。

          二、合規和三大風險(操作風險、信用風險、市場風險)的關系

          合規風險的定義與我們比較熟知的銀行三大風險(信用風險、市場風險、操作風險)是有所不同的。其主要的不同之處是,合規風險簡單地說是銀行做了不該做的`事(違法、違規、違德等)而招致的風險或損失,銀行自身行為的主導性比較明顯。而三大風險主要是基于客戶信用、市場變化、員工操作等內外環境而形成的風險或損失,外部環境因素的偶然性、客觀性、刺激性比較大。 但合規風險與信用、市場、操作風險之間又是有著緊密聯系的。其聯系之處在于:合規風險是其他三大風險特別是操作風險存在和表現的重要誘因,而三大風險的存在使得合規風險更趨復雜多變,且它們的結果基本相同,即都會給銀行帶來經濟或名譽的損失。在一定程度上甚至可以說,它們之間有著某種因果或遞進關系。

          三、合規是一種文化(合規從高層做起、合規人人有責、主動合規、持續合規、執行力) 這種文化是一種邊界的理念。

          是一種精神上的東西,它是在銀行長期經營活動中逐步形成的人們的共同價值觀,是成員行為的思想邊界,對每個成員都能形成自我約束。古代哲學家孟德斯鳩有一句話:“一切有權力的人都容易濫用權力,這是一條萬古不易的經驗。有權力的人們使用權力一直到遇到界限的地方才休止”。

          銀行經營管理權限也是如此,業務權限分級授予,使不同級別的管理人員都具有一定的權力。銀行要不斷提高經營管理水平和效益,只有在權力不被濫用的地方和時候,才會變成現實。但是,體制上的深層次矛盾、人員素質的多種差異、各種利益關系的相互制約以及經濟學中所指的理性的經濟人追求個人利益最大化的因素交織影響,決定了權力在人格化運用過程中難免不會發生違法與不當行為,那么,要防止因越權、無權、濫用權或不盡職盡責給銀行利益造成的損害,制定嚴格的操作規章制度和操作程序,確保權力的恰當運用,是無可辨駁和必要的。那么,合規文化的作用,就是要在每一個業務操作和管理層面,構筑一個意識行為邊界,通過邊界確保業務操作和管理指令是有利于銀行利益的。這種共同的行為邊界與每個成員個人的行為合拍,逐步形成銀行的作風和精神。

          具體地講,合規文化包括以下幾條準則:

          1、合規從高層做起。所謂合規從高層做起,一層意思是銀行業金融機構高層領導的所作所為首先要合規,要率先垂范,不僅要樹立合規意識,更要在行動上以身作則,保持言行與銀行的宗旨和價值觀念相一致,為全體員工作出表率。另一層意思就是要求高層領導一定要重視合規管理,配備合適的合規管理人員,合規管理的職能要細化,職責履行要到位,提高整個組織成員的合規水平。

          具體需要做的包括:一是高級管理層應確定銀行合規基調,確立正確的合規理念,提高全體員工的誠信意識與合規意識,形成良好的合規文化,這對于銀行業金融機構有效管理包括合規風險在內的各類風險至關重要。二是建立有效的合規風險管理體系。監督合規政策的有效實施,以使合規缺陷得到及時有效的解決。并配備充分和適當的資源,確保發現違規事件時及時采取適當的糾正措施。三是建立有利于合規風險管理的三項基本制度,即合規績效考核制度、合規問責制度和誠信舉報制度,加強對管理人員的合規績效考核,懲罰合規管理失效的人員,追究違規責任人的相應責任,對舉報有功者給予適當的獎勵,并對舉報者給予充分的保護。

          2、合規人人有責!叭巳擞胸煛钡暮弦幬幕。合規并不只是專業合規人員的責任。合規風險分布于銀行的所有工作崗位,這種分散化特征決定了每一個業務點都是合規操作的風險點,對合規部門來說,要求其控制住每一個風險點是非常困難的,即使可能,也是不現實的。實際上,我們每一名員工都是合規操作和管理的第一責任人。堅持合規操作和管理是每個部門、每位員工日常工作的神圣職責,自覺養成按章辦事、遵紀守法的良好習慣,杜絕有章不循、違規操作現象,逐步確立起“合規人人有責”的理念。

          3、“主動合規”的合規文化。倡導主動發現和暴露合規風險隱患或問題,并相應地在業務政策、操作程序上進行適當的改進,以避免任何類似違規事件的發生和糾正已發生的違規事件。商業銀行

          要形成鼓勵主動報告合規風險的基調,如果發現合規風險而隱瞞不報,對瞞報者要實施嚴厲處罰,對于主動報告問題或合規風險隱患的,則可以視情況減輕處罰,甚至免責乃至給予獎勵。從而形成全員尊重規則、嚴守規則并恪守職業操守的良好合規氛圍。

          合規管理必須是一個持續性過程。合規管理的主要目的是提高銀行管理、防范和控制風險的能力。銀行作為經營風險的企業,每時每刻都面臨著風險,都需要管理風險。因此,合規管理必須是一個持續性過程。

          管理要求細則的學習以來,本人對開展風險風險合規管理的心得體會: 《認真學習合規風險管理嚴格執行金融法律法規和金融業務規章制度增強資金運營防范能力》。合規是指使商業銀行的經營活動與法律、規則和準則相一致。其內涵:是強化制度約束,有效制衡,規范科學的現代金融企業公司治理結構的基礎上,各項經營活動置于嚴密有效的制度、規章、流程的約束之下;各級管理者和員工要強化內部控制意識,嚴格落實各項控制制度,確保內部控制體系有效運行。正確處理合規管理與業務經營協調發展的關系,積極學習銀行法、穩健運行,維護公眾對銀行業的信心,促進郵政儲蓄銀行各項業務依法合規穩健發展 。

          《認真學習合規風險管理嚴格執行金融法律法規和金融業務規章制度增強資金運營防范能力》。郵政儲匯資金是郵政業務管理的重點,要增強依法合規經營意識,強化資金管理安全。依法開拓市場,擴大資金再循環。對金融銀行業來說,密碼和簽名非常重要,要以合規風險標準嚴格執行規章制度審批簽名制度,嚴格執行憑證管理制度,嚴格執行款項審批制度,堅持儲匯資金專款專用,帳實相符,確保郵政儲蓄資金安全高效的為服務人民群眾和商業流通服務。

          《認真學習合規風險管理嚴格執行金融法律法規和金融業務規章制度增強資金運營防范能力》。首先要端正態度,嚴格要求自己,認真學習貫徹合規風險標準。加強自身修養,積極參加各種法律法規,金融業務學習和禮儀學習。正確認識學習風險合規管理的重要性,認真做好本職工作,嚴格執行規章制度。為中國郵政,郵政儲蓄銀行的美好明天,努力奮斗!

        管理工作計劃 篇6

          幾年來,我在單位從事過各種工作,每個工作都給了我不同的鍛煉和經驗。我感謝領導給予的寶貴機會,并一直往努力的方面前進。送走了,迎接牛氣沖天的。新年里為使工作成效更高,質量更進一步,同時進一步的提高個人的能力,制訂出年度綜合管理崗位個人工作計劃。整體工作計劃分為行政工作,企業文化宣傳,個人技能提升三個方面:

          一、行政工作

          1做好各部門服務:加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通,制定一套系統的,快速的信息傳遞方案。每月月底召開一次信息員交流會議。保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位;

          2做好員工服務:工作的重點是及時的將經理信箱中員工反饋的信息及時向公司領導反饋。做好員工與領導溝通的橋梁;

          3做好領導服務:及時完成公司經理和部門主管交辦的臨時性的工作。

          二、企業文化推廣(年工作計劃中的重點)

          1企業文化的宣傳

          對于企業文化的宣傳,將分三個步驟進行:

          首先,制定企業內部的精神口號,企業的價值觀,企業的行為信條;

          其次,企業內部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾;

          最后,進行企業文化知識培訓,可由公司經理擔任講師;

          2員工活動

         、僭陆M織策劃年度經營年會;

         、谠陆M織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動;

         、墼陆M織策劃迎接新員工交流會;

         、茉陆M織策劃公司員工運動會;

         、菰陆M織策劃圣誕假面晚會;

          三、個人技能提升

          1積極參加公司安排的基礎性管理培訓,提升自身的專業工作技能;

          2通過個人自主的學習來提升知識層次。

          回顧年,本人的工作側重于行政事務方面。在年中,希望能將工作的.側重點轉移到企業文化的推廣上;并不斷的提升個人的知識層次及專業化的工作技能,更好的為企業的發展貢獻自己的力量。以上的年個人工作計劃之中不足之處敬請領導的批評和指正。

        管理工作計劃 篇7

          20xx年是不平凡的一年,我院領導班子堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策及各項法規,同時加強學習,團結協作,廣開思路,帶動全院教職工保質保量地完成了各項任務。

          一、圓滿地完成招生計劃,創我院在編幼兒數最高

          今年,我院在編幼兒人數為276人,新增一個班級,較去年同期195人增加41%,較上半年217人增加26。7%,與1999年同期139人相比增加100%,創造如此好的成績,主、客觀原因兼而有之:

          主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務質量的基礎上提高教學質量,加強管理,嚴明紀律。

          客觀原因可說是“天時、地利、人和”。千禧年,龍年是個生育高峰年,到今年,這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區較多,且有關部門正加大管理整頓非法辦園的'力度。

          種種原因,均為我院圓滿完成招生計劃創造有利條件。

          二、增添辦學設施,進行硬件改造、改善辦園環境

          今年秋季,我院購進幼兒高低床27張,幼兒塑料椅50把,空調掛機3臺及4臺樓底扇。同時,將文藝室簡單裝修,二樓一間寢室改造為一間教室,并對廚房水池進行改造。

          三、做好衛生保健工作。

          非典時期,全體教職工能夠認真貫徹、執行區衛生防疫站的通知精神,每天加強衛生消毒工作,嚴把人員出入關,確保一方平安。

          四、豐富教育教學活動,取得一定成績。

          一年以來,我院經常組織幼兒外出參觀,豐富幼兒在院生活,了解社會,開拓視野,并根據新綱要,進行課改,大膽創新。今年以來,我院共取得以下成績:

          20xx年全國中小學生優秀美術書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎及輔導老師獎、團體二等獎,20xx年南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎、二等獎、三等獎及輔導教師獎、優秀組織獎,20xx年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲

          幼兒一、二、三等獎及優秀輔導獎、優秀組織獎。

          五、做好各項安全工作。

          今年我院增加滅火器6臺,并定期地開展安全自查工作,園內安全工作到位,安全事故發生率為零

          一年來,教職工工作積極主動,大家主人翁意識增強,保證了生源,教職工福利待遇亦有提高。在06年,我們將再接再厲,力創佳績。20xx年,我院重點管理項目如下:

          1、規范教職工言行,增強窗口意識,讓幼兒開心,家長放心,學習、生活上多關心弱小幼兒,禁止教師大聲呵斥幼兒等過激行為,家長工作要求細致,尤其年輕教師應認真學習院內各項規章制度。

          2、繼續做好各項安全工作。嚴格執行幼兒接送卡制度,幼兒晨鍛、戶外活動、起床等教師應合理安排,幼兒不可離開教師視線范圍。

          3、做好教室內環境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結構設計工作,有效利用空間,為教室維修、改造做好前期準備工作。

          4、依據市、區教育部門通知要求,安排各教育教學活動。

          5、繼續辦好暑期班,解決家長后顧之憂。

          6、加強師資培訓,通過各種形式,組織教師學習,提高我院師資隊伍素質。

          7、繼續做好秋季招生工作,完成招生計劃。

        管理工作計劃 篇8

          我校圖書館具有突出的藏書特色,能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創造,圖書館工作承負著自我超越的艱巨任務,故而在本學期,制定工作如下:

          一、指導思想:

          充分發揮圖書館的作用,主動、熱情為讀者服務,增加圖書的流通量,當好教育教學工作的好參謀,促進教學改革,科學地管理好圖書館各室的借、閱工作。

          二、工作目標:

          1,進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

          2,加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

          3,堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,培養學生的理智感,

          使他們學會學以致用。

          4,進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

          5,熟練運用現代技術,優化流通管理。

          6,加強自身進修學習,充實自我。

          三、具體措施:

          1.提高自身素質,全心全意服務于讀者。

         。1)繼續學習圖書館管理工作理論的有關文章,以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識,講奉獻,獻愛心,努力使讀者滿意。

         。2)實行全方位、全開架、全天候的'服務時間。

         。3)繼續開展每周的新書介紹和閱讀輔導,對學生進行圖書館制度等情況的介紹,提高學生自覺遵守紀律,愛護圖書的好習慣,

          主動為讀者查找所需要的資料,進行書刊預約服務。

         。4)講究以書育人的實效,切實開展好每一學期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動,使學生的能力得以培養與增強。

          2.繼續加強圖書館管理人員的工作責職。

         。1)做好圖書的收藏工作,確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮,及時修補破損書刊,延長書刊使用壽命。

          (2)做好新書簡介和重要信息的發布工作,為師生讀好書,及時了解國內、國際的教育教學動態,做好正確的輿論向導工作。

         。3)做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作。

         。4)以圖書館為陣地,搞好教育教學研究,交流工作,使管理水平再上臺階。

         。5)營造清潔、安靜,散發濃郁文化氣息的讀書氣氛。

          四、閱時間安排

          外借時間:課間、午休為各班同學外借時間。

          教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節課后。

          閱覽時間:

          全天對全體師生開放閱讀。

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