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      1. 幼兒園管理工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-05-08 14:20:32 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        【熱門】幼兒園管理工作計(jì)劃三篇

          光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編整理的幼兒園管理工作計(jì)劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】幼兒園管理工作計(jì)劃三篇

        幼兒園管理工作計(jì)劃 篇1

          上學(xué)期,我班結(jié)合自身特點(diǎn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)我園園務(wù)工作計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的同時(shí),確立新的發(fā)展目標(biāo),為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。

          一、學(xué)期目標(biāo):

          本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)管理,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識(shí)。

          二、本班情況分析:

          本學(xué)期我班共有幼兒48人,較上學(xué)期新增6位新小朋友。通過(guò)前階段的生活和學(xué)習(xí),孩子們各方面的進(jìn)步較明顯,孩子們已有了一定的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性:但從整體看孩子的人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面都有明顯進(jìn)步。今后需加強(qiáng)培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣;其次,孩子們之間相互學(xué)習(xí)能力也有待進(jìn)一步培養(yǎng);部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)。

          三、學(xué)期工作重點(diǎn):

         。ㄒ唬┯變耗芰ε囵B(yǎng)的重點(diǎn)和措施:

          1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng):

          1)多與孩子交談。

          在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

          2)提供傾聽的機(jī)會(huì)。

          給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。

          3)在活動(dòng)中鞏固。

          開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

          2、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。

          包括:認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,形成規(guī)則意識(shí)。

          3、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力。

          包括:認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。

          4、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

          5、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。

          我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動(dòng)如:體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

          (二)衛(wèi)生保健工作:

          做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。

          結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

          1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

          2、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的'生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

          3、督促并協(xié)助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

          4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

          5、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          6、每天按家長(zhǎng)要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。

         。ㄈ┌踩ぷ鳎

          把安全工作放在首位。平時(shí)加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

          四、教學(xué)工作:

          在保證幼兒安全的同時(shí),重點(diǎn)搞好教學(xué)工作。由于幼兒學(xué)習(xí)差異性比較明顯,在教學(xué)中因材施教,對(duì)于接受能力強(qiáng)的幼兒,鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成活動(dòng)內(nèi)容,接受能力差的孩子,教師注重個(gè)別教育。使每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

        幼兒園管理工作計(jì)劃 篇2

          玉兔辭舊歲,金龍賀新春,兔年剛剛過(guò)去,我園各項(xiàng)精彩紛呈的活動(dòng)給家長(zhǎng)和社會(huì)留下良好的社會(huì)印象,為了進(jìn)一步規(guī)范管理、在龍年里再接再厲提升園所的質(zhì)量與影響力,創(chuàng)造更優(yōu)的公眾形象。在園所管理中,計(jì)劃規(guī)則的重要程度不言而喻,在此,將新學(xué)期的主要工作內(nèi)容做一梳理,以便更好的配合園務(wù),共同管理好我園。

          一.人事工作計(jì)劃

          人事工作與園所其他各管理崗位緊密相連:

          對(duì)檔案員的主要工作隨機(jī),即時(shí)性強(qiáng),主要督促檔案室做好員工個(gè)人檔案收集工作,在各類活動(dòng)前完成好攝像機(jī)的假設(shè),活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)或會(huì)議的影像和紙質(zhì)記錄工作,準(zhǔn)備好各項(xiàng)繼續(xù)教育后痕跡留存,如:復(fù)印各類教師重要培訓(xùn)證明、獲獎(jiǎng)證書及收整筆記等,方便下半學(xué)期進(jìn)行教師的繼續(xù)教育驗(yàn)證工作。同時(shí)加大教育培訓(xùn)力度,包括對(duì)教師電腦技能的促進(jìn),以及對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)等。本學(xué)期除對(duì)新教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上傳等基本知識(shí)的培訓(xùn)外,將結(jié)合日常工作需要收集一些有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行一次電腦已熟練使用教師的進(jìn)階電腦培訓(xùn),甚至是簡(jiǎn)單的照相常識(shí)知識(shí)。

          對(duì)通訊員的主要工作主要集中在,重大活動(dòng)及時(shí)提醒通訊員寫稿并發(fā)送至相應(yīng)郵箱,而本人也照舊進(jìn)行教育信息網(wǎng)的上傳工作。

          合同的擬定也是不可少的,本學(xué)期將繼續(xù)與園務(wù)配合,對(duì)需簽訂或需續(xù)簽合同的教職員工進(jìn)行合同的簽訂,對(duì)各類對(duì)外的大型工程,如有需要的及時(shí)起草并簽訂相關(guān)的項(xiàng)目合同。在計(jì)劃中可能需要起草或簽訂的合同包括部分工程合同、六一體育館的租賃合同等,一切根據(jù)實(shí)際需要完成。

          二.安全工作計(jì)劃

          安全工作是所有工作的重中之重,在過(guò)去的.一年里大大小小的安全事故,警鐘長(zhǎng)鳴,提醒著我們安全意識(shí)不能松懈:

          1.財(cái)務(wù)安全將繼續(xù)使用現(xiàn)有財(cái)務(wù)運(yùn)行模式,公章如需外接,依舊履行借還登記制度,同時(shí)將繼續(xù)關(guān)注財(cái)務(wù)室防盜門等一切物防設(shè)置正常無(wú)損,如有損壞,將督促安全辦陳主任第一時(shí)間進(jìn)行保修維修;財(cái)務(wù)人員赴銀行取款等行為,將繼續(xù)堅(jiān)持至少1人以上的陪同,保障資金銀行提留過(guò)程中的安全。財(cái)務(wù)室使用電腦,殺毒均自動(dòng)更新,并提醒會(huì)計(jì)保持經(jīng)常殺毒等良好習(xí)慣。

          2.外出活動(dòng)的安全工作,本學(xué)期計(jì)劃在活動(dòng)前執(zhí)行安全登記工作,對(duì)活動(dòng)中的人員責(zé)任到人,以大型外出活動(dòng)上報(bào)教育局的樣表為例,小型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)依舊在園內(nèi)對(duì)相應(yīng)的責(zé)任人進(jìn)行簽字。

          本學(xué)期將進(jìn)行的大型親子游等外出活動(dòng),在出游前我園以安全辦形式發(fā)送指定的安全告知短信,提醒家長(zhǎng)在出游中的安全事項(xiàng),并督促教師根據(jù)班級(jí)自身情況發(fā)送相應(yīng)的提醒告知,堅(jiān)決杜絕出游遲到現(xiàn)象。與后勤辦配合完成教育局安全出游登記,出游過(guò)程中結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)保健教師隨行數(shù)量,確保發(fā)生緊急情況保健教師能夠第一時(shí)間處理。

          根據(jù)園務(wù)屆時(shí)安排,如本學(xué)期在公眾場(chǎng)合進(jìn)行演出活動(dòng),本崗將提前進(jìn)行相關(guān)場(chǎng)地的聯(lián)絡(luò)工作及有關(guān)部門的報(bào)批工作。

          3.資產(chǎn)安全管理工作緊緊圍繞校舍安全工作、固定資產(chǎn)安全工作進(jìn)行,在本學(xué)期,首先督促資料檔案室做好資產(chǎn)的分配領(lǐng)取等工作。在學(xué)期里,將帶領(lǐng)安全辦陳主任繼續(xù)做好校舍各類固定資產(chǎn)的安全報(bào)修維修工作,定期檢查陳宗豐主任的安全報(bào)修維修情況,畢竟網(wǎng)絡(luò)報(bào)修平臺(tái)是需要經(jīng)常的關(guān)注及維護(hù)。

          大型玩具的安全檢修將持續(xù)進(jìn)行,并指導(dǎo)陳主任完成相關(guān)按計(jì)劃?rùn)z查表格。原先的安全保修維修電子圖片記錄形式也將持續(xù)保持進(jìn)行。

          公共環(huán)境的校舍資產(chǎn)安全原先存在發(fā)現(xiàn)不及時(shí)、不到位,易造成安全隱患,本學(xué)期在每周大型玩具的安全例行檢修同時(shí),將堅(jiān)持進(jìn)行全園公共環(huán)境的檢修工作,將公共環(huán)境的檢修工作做實(shí)、做細(xì),才是真正的落實(shí)安全工作。再結(jié)合教職員工們的發(fā)現(xiàn)、上報(bào),希望通過(guò)全園共同的努力,將所力所能及解決的安全隱患全部排除。

          4.園車安全工作主要在于人員和車輛兩方面安全,車輛方面我園車況良好,除了經(jīng)常性的對(duì)車輛進(jìn)行硬件檢查外,更主要的是行使中保障車輛自身的安全,駕駛員就是車輛安全的決定者,安全行使極其重要,本學(xué)期仍需不斷提醒陳宗豐“寧可多等一分、也不搶那一秒”的思想去駕駛。園車定期進(jìn)行清洗、消毒工作,在園車人員安全管理上,本學(xué)期將繼續(xù)配合后勤辦,監(jiān)督教師完成幼兒上車點(diǎn)名及接送卡等工作,保證園車幼兒準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上車,安全往返。

          5.接送安全主要在早晚時(shí)間,晨間家長(zhǎng)送幼兒入園,家長(zhǎng)不入園,因此,對(duì)于晨間接送的安全就放在了園所門口的秩序維持之上。將繼續(xù)要求晨間值班人員維持好園所門口的車輛秩序,遇到無(wú)法正常溝通的家長(zhǎng),為了避免進(jìn)一步發(fā)生沖突和人生安全,將要求其班級(jí)教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。同理,對(duì)于晨檢過(guò)程中,如幼兒檢查出疑似傳染病,也繼續(xù)例行請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶幼兒檢查,堅(jiān)決杜絕進(jìn)入園所。在此配合后勤辦完善保健教師的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,在面對(duì)晨檢環(huán)節(jié),能以一種權(quán)威的姿態(tài)面對(duì)。

          6.食品衛(wèi)生安全工作中,“四害”是食品污染的主要傳播者,經(jīng)過(guò)近半學(xué)期的滅鼠工作,現(xiàn)已基本見不到老鼠,在我的工作中,也會(huì)經(jīng)常走訪食堂及各崗位,如發(fā)現(xiàn)依舊存在老鼠的情況,要求各崗位人員首先進(jìn)行拍攝取證,再請(qǐng)駱慧萍通知有關(guān)單位上門檢查滅鼠。夏季滅蠅工作的主要開展與校舍緊密相連,夏季即將到來(lái),將督促陳主任聯(lián)絡(luò)有關(guān)紗窗部門,提前做好各班級(jí)的紗窗沙門安裝工作。走訪食堂的過(guò)程中,也將著重了解食品存放的安全問(wèn)題,潮濕情況等問(wèn)題,要求食堂徐師傅等人員每日細(xì)心關(guān)注食品貯存,如存放發(fā)現(xiàn)霉變等,一律銷毀。對(duì)家長(zhǎng)攜帶蛋糕入園、食品留樣等環(huán)節(jié),將繼續(xù)關(guān)注保健室的把關(guān)力度。

          7.園所接待來(lái)人來(lái)訪工作繼續(xù)保持登記制度,憑登記單入園,憑登記單出門,對(duì)來(lái)人來(lái)訪重要客人靈活變通,將對(duì)門衛(wèi)人員進(jìn)行教育指導(dǎo),以便更好的把幼兒園大門向社會(huì)開放。

          8.每學(xué)期的過(guò)程中,社會(huì)上也會(huì)發(fā)生一些安全事故及問(wèn)題,有一些與我們十分貼近,對(duì)于此類社會(huì)時(shí)事安全問(wèn)題,在保育會(huì)中進(jìn)行安全學(xué)習(xí),帶領(lǐng)教師共同思考反思,希望從學(xué)習(xí)中,提升教師的安全意識(shí),不松懈大意。

          9.特殊天氣面對(duì),自龍池湖畔景觀工程進(jìn)行后,小區(qū)的水災(zāi)問(wèn)題被一次次的提出,面對(duì)此類問(wèn)題,與陳為來(lái)老板等工程人員商量解決之道。目前唯一可行的是通過(guò)提前準(zhǔn)備防汛沙土進(jìn)行局域性堵漏。

          10.消防、地震安全是安全工作的大頭,上學(xué)期我園為創(chuàng)建平安校園,組織了一次滅火器的檢查檢修換粉,本學(xué)期工作重點(diǎn)仍然將以5.12為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)組織一次全園的地震逃生大演習(xí),在演習(xí)結(jié)束,也將對(duì)幼兒進(jìn)行地震逃生的演習(xí),本次演習(xí)預(yù)定的背景仍將是地震,通過(guò)初期尋找躲避點(diǎn),然后逃至空曠地點(diǎn)為主要內(nèi)容,當(dāng)然本次演習(xí)前將要求各班級(jí)教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理教育,以免因?yàn)檠萘?xí)導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生極大的心理負(fù)擔(dān)和陰影,同時(shí)將與園務(wù)想討論,再安排一次參觀消防隊(duì)或是平山部隊(duì)的社會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步將消防等知識(shí)傳遞給全園的師生。

          同時(shí)對(duì)于義務(wù)消防隊(duì)本學(xué)期也要安排成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。在上學(xué)期的義務(wù)消防隊(duì)組建工作中,成員們主要對(duì)滅火器的使用和消防栓的使用進(jìn)行了學(xué)習(xí)。本學(xué)期義務(wù)消防隊(duì)成員又將繼續(xù)練習(xí)收放消防水袋,并進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí),本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容大概定在消防法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化法律概念。

          11.日常安全事故無(wú)法避免,但規(guī)范的管理和教師的責(zé)任心能減少安全事故的發(fā)生,在本學(xué)期,應(yīng)力爭(zhēng)將日常安全事故降低到最低。對(duì)于已發(fā)生的安全事故,引以為戒。開展安全事故分析會(huì),全面分析事故原因,幼兒的一日活動(dòng)中,需要教師的關(guān)注,因此對(duì)于事故發(fā)生原因,教師能夠清楚目擊在場(chǎng)的,引領(lǐng)教師分析如果組織管理,能夠更好的避免發(fā)生同類問(wèn)題,如果教師未能直接目擊的,顯然由于班級(jí)管理問(wèn)題,對(duì)幼兒的關(guān)注點(diǎn)不夠到位,此時(shí)讓當(dāng)事人清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足既是事故分析會(huì)的關(guān)鍵。

          當(dāng)然在事故分析后,對(duì)于新形成的更有效安全的運(yùn)作模式,在新學(xué)期中身為安全管理應(yīng)該詳細(xì)記錄,在接下來(lái)的例行檢查或隨機(jī)檢查中,將這些問(wèn)題滲透進(jìn)行檢查。

          三.園所形象宣傳

        幼兒園管理工作計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期我園將不斷完善幼兒園管理體系,構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康融洽、富有活力、自主創(chuàng)新”的幼兒園文化氛圍;盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。

          二、工作要點(diǎn)

         。ㄒ唬╅_展多元化教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

          1、開展園內(nèi)公開課,教學(xué)觀摩等直接參與的形式,注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性,激發(fā)教師的主動(dòng)性、積極性和參與意識(shí),通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,使教師有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高。同時(shí),注意激發(fā)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),自我成長(zhǎng)和自我完善意識(shí),引導(dǎo)教師在班級(jí)教學(xué)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),開展班級(jí)特色教育。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長(zhǎng),以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。

          2、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取“一帶一”、教學(xué)觀摩、教學(xué)聯(lián)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式,幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,掌握先進(jìn)教育方法,從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升教育教學(xué)能力。

          3、堅(jiān)持“保教結(jié)合,保教并重”的原則,要求教師進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡(jiǎn)單的急救方法等知識(shí)的學(xué)習(xí)交流。

         。ǘ┮匀藶楸,開展多元化的課程改革,提高保教質(zhì)量

          1.、規(guī)范教學(xué)常規(guī),關(guān)注教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)情況;嚴(yán)格按照幼兒一日生活安排和周計(jì)劃的內(nèi)容組織幼兒有效開展活動(dòng);在堅(jiān)持幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間和項(xiàng)目之外,繼續(xù)把繪畫作為每周二、四下午離園前的安靜活動(dòng),而每周一、三、五下午則把識(shí)字游戲、英語(yǔ)和唱歌作為離園前的安靜活動(dòng)。

          2、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰,途徑更靈活,方法更科學(xué),內(nèi)容更生動(dòng)”的教改目標(biāo)。開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,開發(fā)以班級(jí)為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級(jí)為單位,根據(jù)本班教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案,尤其突出對(duì)幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)無(wú)毒廢舊物的開發(fā)和利用,多渠道地讓幼兒感知事物,使幼兒得到全面發(fā)展。(如小班:常規(guī)、讓幼兒養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會(huì)與人分享、謙讓,引導(dǎo)幼兒分辨是非,知道哪些行為是錯(cuò)誤的,哪些行為是正確的。數(shù)學(xué)、要求幼兒認(rèn)識(shí)1~3數(shù)字、認(rèn)識(shí)常見的幾何圖形、顏色、區(qū)分一與許多、大小、高矮的數(shù)量關(guān)系、知道前后和遠(yuǎn)近的方位關(guān)系,能夠操作簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)和歸納簡(jiǎn)單的規(guī)律。語(yǔ)言、掌握文字閱讀和收發(fā)書籍的常規(guī),能聽清楚、明白老師的指令、要求,并能簡(jiǎn)單地復(fù)述故事,能正確背誦所學(xué)的兒歌,認(rèn)讀生字。美術(shù)、學(xué)習(xí)拿畫筆的手勢(shì),能畫簡(jiǎn)單的線,樂(lè)于用線條表現(xiàn)自己的情感;老師需注意多花心思去了解幼兒的畫面內(nèi)容。音樂(lè)、喜歡聽音樂(lè),并樂(lè)于并能唱準(zhǔn)老師教的歌曲。英語(yǔ)、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,并能讀準(zhǔn)單詞。中班:常規(guī)、讓幼兒養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣,能在老師的'幫助完成脫衣、穿衣等自理;能愛護(hù)公物,學(xué)會(huì)與人分享、謙讓、分辨是非,知道哪些行為是錯(cuò)誤的,哪些行為是正確的。數(shù)學(xué)、要求能吐字清晰、富有節(jié)奏地背誦兒歌,認(rèn)讀生字,并能拼寫簡(jiǎn)單的常見字。美術(shù)、學(xué)習(xí)用多種顏料、形式作畫;能利用點(diǎn)線面組織畫面,配色布局合理,畫面整潔、豐富,作畫過(guò)程中,加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì),涂色的方向、力度的訓(xùn)練,堅(jiān)持評(píng)畫,以激勵(lì)幼兒對(duì)畫畫的興趣和信心。音樂(lè)、能用多種方式演唱歌曲。通過(guò)練習(xí)發(fā)聲等形式,感知音值的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、快慢。)

          3、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī),通過(guò)日常生活活動(dòng),培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力、生活自理能力和獨(dú)立性。

          4、加大教科研的工作力度,廣泛開展聽課、評(píng)課、研討、交流、觀摩等活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。

          5、堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù),重視對(duì)幼兒的德育教育,增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng),挖掘德育資源,注重養(yǎng)成教育,把德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中。

          6、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,強(qiáng)化家園教育合力。通過(guò)各種形式,爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一切事務(wù),最終達(dá)到家園共育的目的。

          (三)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制,促進(jìn)幼兒身心健康、融洽發(fā)展。

          1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系,建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

          2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān),凡是新生必須經(jīng)過(guò)市婦保健所的體檢合格方可入園。加強(qiáng)晨間檢查。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度,做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。

          (四)加強(qiáng)校園綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、融洽、良好的育人環(huán)境。

          1、加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā),牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度,充分發(fā)動(dòng)全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)。入園時(shí),帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí),各班教師要確定準(zhǔn)確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中,把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,做到人不離崗、心不離幼兒,以確保幼兒的安全。

          2、加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識(shí),及時(shí)消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。

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