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      1. 小學(xué)年度工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-05-07 10:19:39 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        小學(xué)年度工作計(jì)劃范文5篇

          時(shí)間流逝得如此之快,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)年度工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)年度工作計(jì)劃范文5篇

        小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1

          指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持以新課程改革為中心,著力提高教師的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)研究力度,引導(dǎo)力度,使“課程改革”的理念深入教師的思想意識(shí),進(jìn)而深入淺出的顯露在教學(xué)實(shí)踐中,用教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,在夯實(shí)基礎(chǔ)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,凸現(xiàn)“課程改革”的.真正優(yōu)勢(shì)。

          具體目標(biāo)

          以師為本,塑造工作室教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀教風(fēng),努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位,推出在全區(qū)以至全市具有較大影響力的教師;在關(guān)注學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,深入進(jìn)行課堂有效教學(xué)方式的探索;轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式,提升教師的教育研究意識(shí)。通過(guò)教師間互助合作,增強(qiáng)教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。

          實(shí)施方案

          1、開(kāi)展開(kāi)放課堂活動(dòng)

          本學(xué)期大部分工作室教師均為各級(jí)骨干教師,在年組內(nèi)應(yīng)承擔(dān)起教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,因此把每周二的第二節(jié)課設(shè)為開(kāi)放課,供其他教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

          2、定期開(kāi)展專題研究課活動(dòng)

          研究課是教師發(fā)展的有效切入點(diǎn),立足于課堂教學(xué)研究,可以讓教師體驗(yàn)到專業(yè)生活的趣味,形成積極的專業(yè)工作態(tài)度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課,年組教師參與聽(tīng)課評(píng)課。

          3、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

          工作室教師每周至少聽(tīng)其他教師1節(jié)課,并與授課教師交換意見(jiàn)。

          4、開(kāi)展校際間交流活動(dòng)

          本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。互相學(xué)習(xí),互相借鑒,共同提高。

          5、圍繞研究主題進(jìn)行專題研修講座。

          工作室每月進(jìn)行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專題研修講座。

          三月:趙婷婷、張晉四月:朱未華、曾亞娟

          五月:赫冬梅、吳磊六月:李春瑩、趙靜波

          6、建立工作室教師博客

          建立教師博客目的在于促進(jìn)工作室教師能夠記錄自己的教育教學(xué)歷程和體會(huì),使學(xué)習(xí)更為自覺(jué)有效,引導(dǎo)教師使寫作真正成為樂(lè)趣。

          7、開(kāi)展指導(dǎo)展示課活動(dòng)。指導(dǎo)同年組教師上課,并做評(píng)課。

          8、本學(xué)期至少看兩節(jié)精品課例,并做好評(píng)課記錄。

          9、完成一篇讀書心得。

          10、學(xué)期末召開(kāi)“工作室教師教育教學(xué)論壇”。

        小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          以課程改革為載體,引領(lǐng)教師切實(shí)改變教學(xué)方式,努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本,結(jié)合教師繼續(xù)教育、校本同課研究、培養(yǎng)骨干教師等活動(dòng),努力提高教師的整體教學(xué)水平;以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,規(guī)范教學(xué)行為,努力提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo):

          1、努力學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教研觀念,提高自身素質(zhì)。

          2、盡職盡責(zé),規(guī)范教學(xué)行為,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

          3、善于積累、總結(jié),認(rèn)真做好信息交流。

          三、工作措施:

          1、以新課程理念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,實(shí)踐新課程。密切關(guān)注課改的最新動(dòng)態(tài),不斷提高思想認(rèn)識(shí),與時(shí)俱進(jìn),努力適應(yīng)課改要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)教改實(shí)踐活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

          2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的.管理。教師備課目標(biāo)要明確,教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)要突出,要擺正好自身在課堂教學(xué)中的位置,結(jié)合班級(jí)實(shí)際精心策劃學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程;上課要認(rèn)真,方法要靈活,關(guān)注學(xué)情,提高課堂調(diào)控能力;課堂作業(yè)量適中,作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性,做到全收全改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾;課后教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,寫好教學(xué)后記。并切實(shí)做好每一次水平測(cè)試的評(píng)析工作。

          3、繼續(xù)開(kāi)展校本同課教學(xué)研究,結(jié)合科組創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng),努力提高教師的整體教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。

          4、特別關(guān)注弱勢(shì)群體,關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,建立學(xué)困生檔案,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

          5、勤于積累,認(rèn)真總結(jié)課改實(shí)驗(yàn)工作,積極撰寫論文和教研方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

          6、 逢雙周開(kāi)展科組活動(dòng),并定期進(jìn)行教案檢查。

          三、工作具體安排:

          二月份

          1

          、做好上學(xué)期期末質(zhì)量分析,組織教師參加教材分析。

          2、制訂教研組的計(jì)劃,各年級(jí)制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

          3、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,抓好課堂紀(jì)律,整頓學(xué)生作業(yè)書寫格式。

          4、繼續(xù)開(kāi)展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。

          5、制訂和落實(shí)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)計(jì)劃,著重抓好“邊緣生”的轉(zhuǎn)化。

          三月份

          1、對(duì)各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。

          2、繼續(xù)在新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站對(duì)課改教材進(jìn)行信息交流。

          3、繼續(xù)開(kāi)展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。

          4、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。

          5、觀摩優(yōu)質(zhì)課例錄像,對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,并交流。

          6、進(jìn)一步做好對(duì)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)。

          四月份

          1、各年級(jí)舉行期中考試,并進(jìn)行質(zhì)量分析,修訂教學(xué)工作計(jì)劃。

          2、參加街道性的“藝友式”研討課。

          3、到街道外有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。

          4、繼續(xù)開(kāi)展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。

          5、教辦對(duì)各校內(nèi)涵式發(fā)展課題研究進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo)。

          6、舉行校際“說(shuō)課和模擬上課”(時(shí)間:12分鐘)比賽活動(dòng).

          7、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。

          8、對(duì)各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。

          五月份

          1、第13周和第17周的星期二“新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”值周。

          2、參加街道“現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課和模擬上課”(時(shí)間:12分鐘)比賽活動(dòng)。(2名)

          3、迎接教辦對(duì)各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

          4、繼續(xù)開(kāi)展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。

          5、對(duì)各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。

          6、組織教師交流、反思自己的教學(xué)行為。

          六月份

          1、繼續(xù)開(kāi)展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。

          2、教辦對(duì)各校內(nèi)涵式發(fā)展課題研究進(jìn)行檢查。

          3、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。

          4、對(duì)各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。

          5、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.做好期末復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏工作。

        小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          貫徹國(guó)家、上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,落實(shí)楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要任務(wù),以教育科研為引領(lǐng),以課程建設(shè)為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的功能,注重過(guò)程管理、抓各項(xiàng)制度的落實(shí),提升教育、教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

          二、工作目標(biāo):

          1、加強(qiáng)流程管理,重視過(guò)程化管理,抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。

          2、深化課程改革,加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè),保障三類課程有效實(shí)施。

          3、聚焦課堂教學(xué),加強(qiáng)學(xué)科課題研究,深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè)。

          4、加強(qiáng)教研組建設(shè),建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),提高課程的執(zhí)行力。

          三、主要工作:

          (一)加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理,抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)

          1、認(rèn)真落實(shí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明的通知》,以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo),規(guī)范執(zhí)行校課程計(jì)劃,有效實(shí)施三類課程,落實(shí)“創(chuàng)新活動(dòng)日”和一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”,繼續(xù)做好“專課專用”工作。

          2、以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī),根據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整、修訂《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級(jí)網(wǎng)絡(luò),各負(fù)其責(zé),注重教學(xué)工作過(guò)程管理,切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。

          3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié),進(jìn)一步抓實(shí)備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評(píng)價(jià),并能根據(jù)制度對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。

          重點(diǎn)推進(jìn):

          課堂教學(xué):聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求,不任意拔高。注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力,使學(xué)生知識(shí)遷移能力、觀察和解釋能力、推理能力、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學(xué)生已有知識(shí)作為教學(xué)的切入點(diǎn),根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計(jì)教的過(guò)程和策略,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

          通過(guò)“創(chuàng)智課堂”的建設(shè),改變教學(xué)方式,改進(jìn)教學(xué)過(guò)程,改善教學(xué)氛圍,改善師生關(guān)系。并嘗試用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。

          作業(yè)布置:各學(xué)科開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)一致性的研究,精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化,提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè),提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,建立作業(yè)(練習(xí))檔案。語(yǔ)、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量,杜絕教輔材料進(jìn)課堂,減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級(jí)不布置書面作業(yè)。

          備課重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)情分析、調(diào)整與教學(xué)隨筆。學(xué)情分析要求一單元寫一次,可以和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)。注重在教學(xué)調(diào)整中加以體現(xiàn)、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色。隨筆要求:共四篇,一篇為教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方法與策略,兩篇為隨堂課或研究課的課后反思,一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學(xué)反思。

          4、 繼續(xù)以“綠色引領(lǐng),評(píng)價(jià)滲透”為指導(dǎo),根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的意見(jiàn)》,繼續(xù)進(jìn)行一、二年級(jí)學(xué)科評(píng)價(jià)的改革;在一、二年級(jí)中采用等第制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

          5、加強(qiáng)隨堂課的研究,加強(qiáng)行政隨堂聽(tīng)課的力度。每周三行政深入課堂集中觀課,并繼續(xù)將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,學(xué)習(xí)《教學(xué)調(diào)研測(cè)量工具使用》,嘗試新的課堂教學(xué)觀察工具,以新的視角來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)、理解課堂。通過(guò)實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng),掌握各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋與評(píng)價(jià),加強(qiáng)課程的管理,提高教學(xué)的實(shí)效性。

          6、落實(shí)全學(xué)段各年級(jí)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控,對(duì)質(zhì)量監(jiān)控中存在的問(wèn)題,教導(dǎo)處、教研組和備課組共同進(jìn)行橫向、縱向的對(duì)比分析,查找主觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系,配合校長(zhǎng)室細(xì)致分析《五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)學(xué)校報(bào)告》,找到學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的策略。

          在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí),更關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心健康等指數(shù)。

          7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí)、試卷的命題工作,完善各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。調(diào)整“考試情況匯總表”,在錯(cuò)題分析中,不僅要分析學(xué)生原因,教師更要分析自身教學(xué)原因,改進(jìn)教學(xué)行為。

          8、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,一年級(jí)實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué),在教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)展好“一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更好地加強(qiáng)家校溝通工作,做好幼小銜接工作。

          9、認(rèn)真籌備,迎接區(qū)“零起點(diǎn)”教學(xué)、市課程與教學(xué)視導(dǎo)、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查。

          (二)發(fā)揮教研組、備課組的職能作用,提高校本教研品質(zhì)

          1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),積極發(fā)揮組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,調(diào)整教研活動(dòng)時(shí)間,在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。教研活動(dòng)立足學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究和反思,要做到明確研訓(xùn)主題、加強(qiáng)策略研究。

          2、抓好教研組和備課組建設(shè),進(jìn)一步探索教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性。聚焦“綠色指標(biāo)”,聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,在教研組活動(dòng)中,重視課標(biāo)的研讀,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確把握各年級(jí)段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo),根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制考試次數(shù),一、二年級(jí)不進(jìn)行書面考試。

          3、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的研究,在學(xué)!痘凇熬G色指標(biāo)”下,小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》課題研究背景下,圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題,做到以問(wèn)題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組開(kāi)展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)互相觀摩研討,促進(jìn)教師專業(yè)能力、提升課堂教學(xué)的有效性。

          4、通過(guò)教研組、備課組的建設(shè),保障各類課程有效實(shí)施。

          基礎(chǔ)型課程:注重對(duì)學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

          拓展型課程:不斷完善自主拓展課程,有效落實(shí)“激發(fā)興趣、拓寬視野、豐富經(jīng)歷、身心健康、學(xué)會(huì)選擇”等育人價(jià)值,加強(qiáng)校園集郵文化建設(shè),把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中;校本課程《好習(xí)慣· 好生活》能起到示范輻射作用;高質(zhì)量開(kāi)好自主拓展課程中的興趣活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng),繼續(xù)有效實(shí)施區(qū)本課程《心靈體操》、《少兒口語(yǔ)》,上好區(qū)推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》。

          探究性課程:學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)習(xí)探究的方法,體驗(yàn)探究過(guò)程。

          5、通過(guò)教研組、備課組的建設(shè),總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),在教研組、備課組活動(dòng)中加以研討,提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的.方法與策略。

          6、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)選指標(biāo)為導(dǎo)向,推進(jìn)主題研修、同伴互助、同課異構(gòu)、崗位練兵等教學(xué)研究活動(dòng),提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力。

          7、落實(shí)每周一課時(shí)的寫字教學(xué)工作,迎接五年級(jí)區(qū)寫字等級(jí)考,注重寫字習(xí)慣培養(yǎng),繼續(xù)保持學(xué)校寫字特色的傳統(tǒng)。

          (三)引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展,提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力

          1、加強(qiáng)校本研修的專業(yè)引領(lǐng),聘請(qǐng)區(qū)學(xué)科教研員、專家來(lái)校指導(dǎo)教研組、教師開(kāi)展學(xué)科專題教學(xué)研究,不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì),提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力。

          2、聚焦課堂,搭設(shè)平臺(tái),積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè),組織開(kāi)展第十周、第十一周校級(jí)“創(chuàng)智課堂”的研討活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用。

          3、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊(duì)在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度。開(kāi)展每月校園TED活動(dòng)。

          4、積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)各類教育教學(xué)活動(dòng)、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開(kāi)教學(xué),提高教學(xué)研究能力,提高學(xué)校的聲譽(yù)。

          5、聚焦學(xué)科教學(xué),繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐,抓好教師練兵活動(dòng)。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng),各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科練兵,通過(guò)練兵活動(dòng),切實(shí)開(kāi)展“減負(fù)增效”行動(dòng)研究。

          6、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集。

          7、認(rèn)真做好初小銜接工作。

          (四)體、衛(wèi)、藝、科及其他工作

          1、樹(shù)立“健康第一”思想,繼續(xù)以“我運(yùn)動(dòng),我堅(jiān)持,我快樂(lè)”為主題,開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和健身習(xí)慣。積極組織學(xué)生參加20xx年區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽,迎接9月份區(qū)廣播操、田徑、足球、跳踢和手球比賽。體育課堂教學(xué)增加趣味性,確保合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,提高學(xué)生耐力、速度、靈巧等身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。認(rèn)真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。組織開(kāi)展好十一月中旬的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)楊浦區(qū)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,加強(qiáng)衛(wèi)生保健,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機(jī),積極開(kāi)展創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生區(qū),市文明城區(qū)工作。利用醫(yī)生進(jìn)校園的資源,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作;做好新生的查漏補(bǔ)種和學(xué)生體檢工作;有效干預(yù)肥胖、齲齒、近視的發(fā)病率。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案。加強(qiáng)傳染病和常見(jiàn)病的防治工作。嚴(yán)格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評(píng)比工作,保持校園清潔衛(wèi)生,進(jìn)一步促進(jìn)教師、學(xué)生體質(zhì)健康。

          3、以豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),精心組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng),積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽,立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

          4、努力提高科技社團(tuán)質(zhì)量,認(rèn)真組織好第十四周?萍脊(jié)。積極參加科普市、區(qū)、街道的比賽活動(dòng),參與十二月區(qū)頭腦OM比賽,搭建一個(gè)快樂(lè)有趣且益智的平臺(tái),讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開(kāi)展動(dòng)手動(dòng)腦的科技實(shí)踐,體驗(yàn)科技的魅力。做到參與體驗(yàn)和展示提高的有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂(lè)。

          5、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”,充分利用學(xué)校資源,開(kāi)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),促進(jìn)全面發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)生看護(hù)工作。

          6、指導(dǎo)教研組組織開(kāi)展好主題為“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”第十七屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)和十七周校英語(yǔ)周活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)習(xí)才能,豐富校園文化。

          7、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè),做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),探索以信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)平等、共享、開(kāi)放的教育理念,開(kāi)發(fā)資源共建共享的途徑,發(fā)揮好錄播室、校園網(wǎng)和家;(dòng)平臺(tái)的積極作用。

          8、做好語(yǔ)言文字工作,抓好學(xué)校圖書館,努力營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語(yǔ)委辦及紅讀組開(kāi)展的教師誦讀及其他各類比賽。

          9、認(rèn)真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。

        小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4

          為全面貫徹教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,著力打造高效課堂,切實(shí)提升教育質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件、會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想

          貫徹教育方針,遵循教育規(guī)律,注重習(xí)慣培養(yǎng),為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

          二、工作目標(biāo)

          教學(xué)秩序規(guī)范化,教學(xué)行為科學(xué)化,教學(xué)督查制度化,教學(xué)檢測(cè)嚴(yán)肅化,著力打造高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年末統(tǒng)一考試,各年級(jí)進(jìn)入全縣同層次前三分之一位次,部分年級(jí)進(jìn)入全縣同層次前五分之一位次。

          三、主要措施

         。、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在,我們絕大多數(shù)教師已經(jīng)認(rèn)同了"終身教育"這一觀念,更加深刻地領(lǐng)悟了"活到老學(xué)到老,還有很多沒(méi)學(xué)到"這一古訓(xùn)。由此可見(jiàn),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)人的一生是多么重要。首先要注重對(duì)學(xué)生讀書寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練,嚴(yán)格按照"三個(gè)一"要求學(xué)生,隨時(shí)提醒,隨時(shí)糾正,做到經(jīng);。其次要努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的態(tài)度,這是各年級(jí)的共同要求,同時(shí)要結(jié)合書法教學(xué),分層次提出寫字要求(正確、規(guī)范、美觀)。教育學(xué)生早睡早起,按時(shí)到校,遵守作息制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間。各班要認(rèn)真考勤,避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦、科學(xué)用眼、合理休息。教會(huì)學(xué)生做眼保健操,預(yù)防近視發(fā)生。加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,各班課前有歌聲,并作好必要的課前準(zhǔn)備,發(fā)言先舉手,回答問(wèn)題聲音宏亮,但不亂吼亂叫。注重學(xué)法指導(dǎo),適時(shí)教給學(xué)生一些獲取知識(shí)的方法、技巧,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。

          2、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。"興趣是最好的老師",要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和保護(hù)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),在認(rèn)真上好基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí),努力上好綜常課,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),保持兒童應(yīng)有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段,通過(guò)多種媒介刺激學(xué)生感官,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情景,寓教于樂(lè),讓學(xué)生輕松愉快地獲取新知,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高能力。嚴(yán)禁歧視、辱罵、體罰學(xué)困生,要給他們多關(guān)愛(ài)、多鼓勵(lì),和他們多交流、多溝通,讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,樹(shù)立成長(zhǎng)的信心。轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生,幫助他們找回自信,讓他們回歸到正常兒童行列中來(lái),是一件功德無(wú)量的大好事,是積德。反之,聽(tīng)之任之,放任自流,或者挖苦打擊制造學(xué)困生,則是犯罪,是瀆職。

         。、加強(qiáng)教研教改,提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。全校成立兩個(gè)教研組:語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)胥玉秀、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)李會(huì)君。楊周德副校長(zhǎng)聯(lián)系數(shù)學(xué)教研組,馮小成主任聯(lián)系語(yǔ)文教研組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教研工作的'領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。各教研組要認(rèn)真擬訂教研工作計(jì)劃,每學(xué)期開(kāi)展四次大型教研活動(dòng),教研形式可以是專題討論、專題講座,也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動(dòng)必須精心準(zhǔn)備,認(rèn)真策劃,涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持,全組成員人人參加,不得遲到早退,力爭(zhēng)取得預(yù)期的效果。教研組長(zhǎng)要作好教研活動(dòng)記錄,學(xué)年末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校將積極支持教師參加上級(jí)組織的教研活動(dòng),采取"走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)"等形式加強(qiáng)教研工作。全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,戒驕戒躁,虛心學(xué)習(xí),克服教研工作中的飄浮作風(fēng)。每周進(jìn)行2小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),周三下午數(shù)學(xué)組,周四下午語(yǔ)文組,人人必須作好筆記,寫好心得體會(huì)。要充分利用集體辦公時(shí)間,開(kāi)展集體備課、小組備課。同時(shí),根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求,每位教師每學(xué)期相互聽(tīng)課不得少于15節(jié)。"三人行,必有我?guī)熝伞?相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,不僅是我們教學(xué)工作的需要,也是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

         。、扎實(shí)做好六認(rèn)真工作,切實(shí)打造有效課堂。理想的教學(xué)效果,萌生于具體的教學(xué)過(guò)程中。只有腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),才可能取得最終的勝利。加強(qiáng)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

          ①備課。備好課是上好課的前提,對(duì)每堂課要依據(jù)課標(biāo),吃透教材,深入了解學(xué)生,既要備知識(shí),又要備教法學(xué)法,特別應(yīng)注重教學(xué)方法的預(yù)設(shè)和練習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)。在教案編寫上,禁止抄襲,要根據(jù)自己學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求,以能否指導(dǎo)教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn),確定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)流程;A(chǔ)課一律寫詳案,常識(shí)課可寫簡(jiǎn)案。

         、谏险n。按照學(xué)校制定的課程表和作息時(shí)間表,按時(shí)上班,不遲到早退,不在教室外閑談,保證教學(xué)時(shí)間,向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。采用科學(xué)的教學(xué)方法,增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和參與意識(shí)。充分利用現(xiàn)代教育媒體,直觀形象地進(jìn)行教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)中力求做到:目標(biāo)明確,知識(shí)準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,方法靈活,板書規(guī)范,作業(yè)恰當(dāng),教具直觀,成效顯著,體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)我們還提倡根據(jù)課程改革的要求,轉(zhuǎn)變教師角色,改革教學(xué)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí),真正打造高效課堂。

         、圩鳂I(yè)批改。對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生書寫和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性,注意科學(xué)性,認(rèn)真把握好度、量、序,批改要及時(shí)、全面,并認(rèn)真搞好作業(yè)評(píng)講。

         、軅(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)工作只有面向全體學(xué)生,才能全面提高教學(xué)質(zhì)量,要特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,做好防困轉(zhuǎn)困工作。對(duì)待學(xué)困生要愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、導(dǎo),建立學(xué)困生檔案,做到心中有數(shù),采取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)等手段,堅(jiān)持正面引導(dǎo),多鼓勵(lì),多幫助,達(dá)到逐步轉(zhuǎn)化的目的,()堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)困生和攆走學(xué)困生的現(xiàn)象。

         、菘疾榭己。認(rèn)真搞好單元和學(xué)月測(cè)驗(yàn),搞好質(zhì)量分析,認(rèn)真對(duì)待學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)月、期中、期末考試,杜絕舞弊現(xiàn)象。

         、藿虒W(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要做到公正、客觀,要注意維護(hù)學(xué)生的自尊心,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。在表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)優(yōu)生的同時(shí),要注意調(diào)動(dòng)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。堅(jiān)決禁止采取過(guò)激手段,諷刺、挖苦、打擊"學(xué)困生"或"下滑生"。

         。怠⒗喂虡(shù)立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),為質(zhì)量提升,學(xué)校發(fā)展作出自己應(yīng)的的貢獻(xiàn)。隨著工業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐的加快,麻秧的區(qū)域優(yōu)勢(shì)日漸突現(xiàn),常駐人口有明顯增加的趨勢(shì),生源有回升的可能。但同時(shí)隨著工業(yè)文明的發(fā)展,交通更加便利,老百姓對(duì)教育的要求更高,優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢(shì)。加之**特殊教育學(xué)校的招生,一場(chǎng)前所未有的生源之爭(zhēng)已經(jīng)展開(kāi)。我們沒(méi)有豪華的校舍,沒(méi)有優(yōu)惠的政策,唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩(wěn)定和擴(kuò)大生源,否則我們將一敗涂地。所以切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量,以此維持學(xué)校的生存和發(fā)展,是我們唯一的出路。

         。丁r(shí)間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的學(xué)生不比人家的學(xué)生聰明,我們的教師也并不一定比其他學(xué)校的教師能干,在同等條件下,我們只能靠自己的勤勞和勤奮,笨鳥(niǎo)先飛,用更多的時(shí)間和汗水去奪取勝利。我學(xué)年我們?nèi)匀粓?jiān)持畢業(yè)班飯后和課外活動(dòng)補(bǔ)課制度和午休期間晨讀制度。

          希全體教師進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤崗敬業(yè)精神,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),頑強(qiáng)拼搏,勇立潮頭,誓為人先,共同創(chuàng)造麻秧小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌!

        小學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          全面貫徹落實(shí)中心校工作計(jì)劃,積極實(shí)施課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì),確保語(yǔ)文教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

          二、具體工作及主要措施

         。ㄒ唬┐蛟鞂W(xué)習(xí)型團(tuán)體

          牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,拓展學(xué)習(xí)渠道,努力以教師強(qiáng)大的人格魅力和知識(shí)后盾熏陶學(xué)生,征服學(xué)生。

          1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

         。1)學(xué)習(xí)政治理論,提高自身思想道德修養(yǎng)。“身正為范”做一個(gè)高尚的人。

          (2)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,有一定的理論根基,做一個(gè)課改的明白人。

         。3)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高自身的'文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

         。4)樹(shù)立“大語(yǔ)文觀”,培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

         。5)重視教學(xué)基本功“三字一話”及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的訓(xùn)練。

         。6)借鑒學(xué)習(xí)中心校賽教推出的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,促進(jìn)教師自身專業(yè)發(fā)展。

          (注:各年級(jí)教研組教研內(nèi)容可根據(jù)各教研組實(shí)際情況作出調(diào)整。)

          2、學(xué)習(xí)方式

         。1)定計(jì)劃,定時(shí)間,定中心發(fā)言人,定教研內(nèi)容。

         。2)交流、分享、學(xué)習(xí)中心發(fā)言人收集的教育理論、優(yōu)秀課例等。

         。3)積極倡導(dǎo)每位教師做好“五個(gè)一”:

         、 讀一本教育理論專著;

         、 上一堂公開(kāi)課;

         、 寫一篇教育教學(xué)論文;

         、苤谱饕粋(gè)課件;

          ⑤做一次評(píng)課。

          (4)借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。尤其是鼓勵(lì)教師參加區(qū)教育網(wǎng) “教師·風(fēng)采·展示”主題活動(dòng)。

         。5)教研活動(dòng)與中心校“新教師觀摩課、優(yōu)秀教師示范課”活動(dòng)銜接。

          教研組要多關(guān)注組內(nèi)新教師。培養(yǎng)新教師是教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,是關(guān)系到語(yǔ)文組的發(fā)展和進(jìn)步的根本性策略。新教師要刻苦磨練教學(xué)基本功,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開(kāi)課,勤聽(tīng)指導(dǎo)老師和老教師的課。老教師要向年輕教師的學(xué)習(xí)他們接受新事物的能力,要不斷更新思想,使我校的語(yǔ)文教育教學(xué)水平能有大幅度的提高。

         。ǘ┘訌(qiáng)教研組相關(guān)建設(shè)

          1、年級(jí)教研組長(zhǎng)職責(zé):

          各年級(jí)教研組長(zhǎng)是教研工作的骨干,應(yīng)在中心校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮核心作用,引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。

         。1)制訂工作計(jì)劃,作好工作總結(jié),計(jì)劃與總結(jié)交語(yǔ)文教研組處。

         。2)主持的教研活動(dòng),一要目的、內(nèi)容明確;二要聯(lián)系實(shí)際,既突出指導(dǎo)性,又要具有普遍性;三要強(qiáng)調(diào)效果。

          20xx-2011學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

          (3)要認(rèn)真安排好每次教研活動(dòng)。每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有中心、有中心發(fā)言人,有教研組活動(dòng)記錄。

         。4)團(tuán)結(jié)本組教師,調(diào)動(dòng)全員工作積極性,共同搞好教研工作。

         。5)收集各種資料。根據(jù)紀(jì)律、發(fā)言、記錄等情況對(duì)組員進(jìn)行量化考核。

          2、教研組員職責(zé):

          (1)遵守教研組紀(jì)律,不得無(wú)故缺席、遲到、早退。

          (2)尊重其他教師勞動(dòng)成果,教研時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講,積極發(fā)言,勤于思考、認(rèn)真記錄。

          (3)積極配合教研組活動(dòng),認(rèn)真完成教研組分配的任務(wù)。

         。4)與組內(nèi)教師互幫互助,誠(chéng)懇交流,努力成長(zhǎng)為一名有專業(yè)尊嚴(yán)的語(yǔ)文教師。

          三、教研組活動(dòng)安排表

          時(shí) 間 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

          3月份

          1、語(yǔ)文年級(jí)組調(diào)研,提出教學(xué)中的困惑。

          2、討論如何制定年級(jí)組教研計(jì)劃。

          年級(jí)教研組長(zhǎng);

          4月份

          1、教育理論、優(yōu)秀課例等的學(xué)習(xí)與研究。

          2、各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

          3、配合中心校組織的各校賽教評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

          年級(jí)教研組長(zhǎng);

          5月份

          1、教育理論、優(yōu)秀課例等的學(xué)習(xí)與研究。

          2、參加中心校公開(kāi)示范課聽(tīng)課、評(píng)課。

          年級(jí)教研組長(zhǎng);

          中心校

          6月份

          1、中心校公開(kāi)課觀摩。

          2、教育教學(xué)論文、案例、隨筆、評(píng)課稿的交流收集。

          3、擬寫教研組工作總結(jié)。

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