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      1. 小學(xué)第二學(xué)期工作計劃

        時間:2024-09-08 04:31:27 工作計劃范文 我要投稿

        精選小學(xué)第二學(xué)期工作計劃模板集錦十篇

          日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選小學(xué)第二學(xué)期工作計劃模板集錦十篇

        小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇1

          (一)教師隊伍建設(shè)

          1、以校本教研為載體。

          2、繼續(xù)強化教師職業(yè)道德教育。

          3、以崗位大練兵活動為載體。

          (二)德育工作

          一要突出德育工作重點

          1、以“五愛”教育為核心。

          2、以社會禮儀教育為重點,開展“迎奧運、迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”主題教育實踐活動。

          3、以感恩教育為目標,開展“我行、我能、友好結(jié)伴”活動;以誠信教育為基礎(chǔ),開展“誠信作業(yè)、誠信考場”活動;以生命教育為中心,開展法制、安全教育等活動。大力推進小公民道德建設(shè),提高法制觀念和自我保護意識,自覺成為遵紀守法的好公民,從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

          4、繼續(xù)深入開展心理健康教育,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

          5、繼續(xù)發(fā)揮綠色學(xué)校優(yōu)勢,努力滲透環(huán)境保護意識教育,培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護綠、節(jié)水、節(jié)電等方面的意識和行為,開展以我和小樹一起成長等主題的宣傳活動,養(yǎng)成“綠色”的行為習(xí)慣。

          二要抓德育常規(guī)工作

          1、加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任的育人能力。

          2、進一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用,注重學(xué)科德育滲透,寓德育于課堂教學(xué)活動的全過程。

          3、拓寬德育渠道,以“五導(dǎo)”教育活動為載體,開展豐富多彩的社會實踐活動,通過組織參觀、社會調(diào)查、觀看電影、話劇等多種形式的德育實踐活動,使學(xué)生在體驗教育中感受快樂,在快樂中接受教育,營造和諧、快樂氛圍。

          4、抓好校、班文化建設(shè),辦好廣播站,組織衛(wèi)生、紀律評比等活動,充分發(fā)揮其教育功能,提高德育工作實效。

          5、利用班會、專題講座、升旗、大型活動等,經(jīng)常向?qū)W生進行安全教育,對安全工作要警鐘長鳴,長抓不懈。

          6、繼續(xù)加強家校聯(lián)系,做好家訪工作,努力辦好家長學(xué)校。

          (三)教學(xué)工作

          一要進一步細化教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

          1、規(guī)范和完善教學(xué)管理系統(tǒng),嚴格考核,獎優(yōu)罰劣,增強教師自覺遵守教學(xué)常規(guī)管理的意識。

          2、按上級部門要求嚴格按照課程計劃合理安排課程,做到開足、開齊、開好每一門學(xué)科。

          3、教師應(yīng)領(lǐng)會新課改理念,開闊教學(xué)思路,分析教學(xué)現(xiàn)狀,調(diào)整教學(xué)方式方法,探究以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用。

          4、結(jié)合我校小班額的.特點,優(yōu)化課堂教學(xué),讓三塊黑板的使用,小組合作成為學(xué)生自主探究的舞臺。

          二要加強校本教研,提高教師專業(yè)化水平。

          1、進一步完善校本教研、校本培訓(xùn)的管理,加大教研、培訓(xùn)的力度。

          2、完善校本課程,傳承棋類文化。

          三要堅持公平、公正,做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

          (四)科研工作

          隨著我校“十一五”課題“課堂教學(xué)中有效性提問的策略”順利推進,本學(xué)期將繼續(xù)要求教師能夠帶著課題進入課堂,并帶著成效走出課堂,使有效提問成為每名教師備課、上課的一種習(xí)慣,進而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

          (五)牢固樹立“健康第一”的思想,使其成為師生健康快樂的基石。

          1、要開好春季趣味運動會、搞好兩個大課間活動,開展形式多樣,滿足學(xué)生需求,符合學(xué)生身心特點,讓學(xué)生樂于接受,能夠吸引學(xué)生參與其中的體育活動,如:飛機格、呼拉圈、溜冰等活動。

          2、以開展“校園風(fēng)箏節(jié)”為契機,讓孩子們在藝術(shù)的熏陶中道德情操得到升華。

          (六)特色工作:

          1、以愛國主義教育為主線,加強學(xué)生對國旗國徽國歌的知識普及教育,繼續(xù)開展以“我們都是升旗手”為主題的特色升旗儀式活動。

          2、繼續(xù)開展“我耕耘、我快樂”活動。

          我校繼續(xù)組織學(xué)生利用校園內(nèi)、外的空地種花、種樹,學(xué)生在翻地、播種、澆水、除草等勞動中體驗勞動的艱辛,在小苗漸漸長高的過程中,受到“只有付出才有回報”的人生啟迪教育。

          3、開展好“健康童謠唱響校園”等一系列教育活動。

          為規(guī)范學(xué)生的日常行為,提高學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的自覺性,我校一直堅持新童謠的創(chuàng)編與傳唱活動。

          (七)其他工作:

          1、依法治校,打造平安校園。

          2、高度重視學(xué)校設(shè)施安全、實施三套值班制度,切實加強學(xué)校治安保衛(wèi)工作,形成領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、課間教師值周三套值班制度,維護學(xué)校及周邊治安秩序,確保學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全。

          3、積極做好禁毒、環(huán)境、生命教育等。

          4、認真落實老年辦、關(guān)工委、校外辦、保健所等部門工作。

          5、進一步規(guī)范檔案工作。規(guī)范流程,強化管理,充分發(fā)揮檔案工作的重要作用。

          6、充分發(fā)揮黨支部、職代會、工會、團委、隊會職能,更好的為教師、學(xué)生服務(wù)。

          7、樹立服務(wù)意識,作好后勤的各項工作,要加強對辦公用品、財務(wù)的管理以及學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,為教育教學(xué)作好服務(wù)保障工作。

        小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力

          二、工作重點

          1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

          3.開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

          三、主要工作

         。ㄒ唬┻M一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

          1.教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

          2.備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。

          3.上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學(xué)反思。

          4.作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

          5.輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

         。ǘ┥罨虒W(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。

          1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,改革課堂教學(xué)方式,促進師生發(fā)展。

         。1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

          (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

          (3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

         。4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

         。5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的.聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。

         。6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄。

          2.聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。新教師和青年教師要多聽課。

          3.公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

          4.利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。

          5.開展師生共讀及共寫隨筆活動,加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

         。ㄈ└愫脤W(xué)科活動,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

          1.原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。一年級繪本課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級體驗閱讀,掌握初步的閱讀方法。四年級編報,掌握組織材料,編排版面的方法,培養(yǎng)綜合能力。五六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),做好讀書筆記。

          2.舉辦讀書節(jié),進行讀書競賽活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,開展大量閱讀活動,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著,和學(xué)生一同成長。并進行讀書成果展示。

          3.各年級組織學(xué)生參加專項競賽,如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

          4.開展古詩詞、生字過關(guān)活動。

        小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,語文教研組圍繞“有效教學(xué)”,加大校本教研的力度,加強教學(xué)常規(guī)的精細管理,提高課堂教學(xué)的有效性,努力達到輕負優(yōu)質(zhì);積極開展語文教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、具體工作

          1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

          組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理論、有效教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識和技能。寫兩篇或以上有較高質(zhì)量的專業(yè)理論學(xué)習(xí)心得存檔,并踴躍投稿或積極參與各級教育教學(xué)論文評比。

          2、主要活動

         。1)教師方面:

          進一步明確教學(xué)“七認真”。堅持做到“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真組織課外活動、認真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)”。努力做到“四精四必”,即精選、精講、精練、精批,有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必究;引導(dǎo)教師真正做到有效備課,選擇有效的教學(xué)設(shè)計,設(shè)計有效的教學(xué)流程,進行有效的作業(yè)訓(xùn)練,提供有效的`學(xué)習(xí)輔導(dǎo),從而提高教學(xué)的有效性。

          提高“集體備課的效益”繼續(xù)實行“四定二查”集體備課制度。

          a.定時間:雙周二下午二節(jié)課后

          b.定地點:階梯教室

          c.定主題:活動內(nèi)容以“理論學(xué)習(xí)”、“觀摩評議專家課例和每月一課,教師的一人一課”、“學(xué)科業(yè)務(wù)知識、技能培訓(xùn)或競賽、考試研究”等工作為主。

          本學(xué)期將“一人一課”“同題研討”“教學(xué)大比武”等課堂研討活動統(tǒng)籌結(jié)合,由每個備課組抽簽選派人選逐層參加教研組及校級競賽,力爭每個備課組打造出一節(jié)精品課。

          強化質(zhì)量意識,合理安排“補差”。加強畢業(yè)班的語文質(zhì)量監(jiān)控和補差工作。

          繼續(xù)開展青年教師讀書沙龍活動。

          堅持搞好“青藍工程”,請進專家指導(dǎo)。

          繼續(xù)進行“書香班級評比”。

          舉行第三屆“東陵之春”教學(xué)展示活動

          (2)學(xué)生方面

          繼續(xù)建立班級圖書角。

          周二、周三中午繼續(xù)進行課外閱讀。

          第六屆讀書節(jié)暨“誦讀歷代經(jīng)典,奠基詩意人生”展示活動。

          勤學(xué)苦練,提高寫字水平、

          舉行低年級鉛筆字比賽,中高年級鋼筆字比賽,優(yōu)秀書法作品展覽。

          舉行3-6年級作文競賽。

          提升學(xué)校文學(xué)社團品味,組織學(xué)生參加語文綜合實踐活動。

          三、活動安排

          二月份

          1、制定教研組工作計劃和各年級語文教學(xué)計劃。

          2、學(xué)習(xí)《語文課程標準》。

          3、建立學(xué)困生檔案,并進行補差。

          4、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。

          5、各班建立圖書角。

          6、文學(xué)社活動。

          三月份

          1、青藍工程匯報課。

          2、文學(xué)社活動。

          3、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。

          4、后進生月測。

          四月份

          1、相關(guān)年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和分析

          2、教師和備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。

          3、文學(xué)社團出外采風(fēng)活動。

          4、“我的教學(xué)主張”暨第三屆“東陵之春”教學(xué)觀摩研討活動。

          五月份

          1、后進生月測。

          2、小學(xué)生鉛筆字、鋼筆字比賽。

          3、教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)月查。

          4、舉辦宜陵小學(xué)第六屆“讀書節(jié)”活動。

          5、青年教師賽課活動。

          6.新蕾校報出刊。

          六月份

          1、書香班級、優(yōu)秀備課組的評比。

          2、期末復(fù)習(xí)測試并總結(jié)。

          3、各項活動統(tǒng)計匯總。

          4、上交各項資料。

        小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點,以提高教學(xué)管理效能為保障,以加強教科研為引領(lǐng),以提升教師素質(zhì)為根本,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、具體工作及措施

          (一)加強教學(xué)常規(guī)管理,追求精細化管理。

          嚴格執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》的各項規(guī)定,根據(jù)《xx縣實驗小學(xué)教師業(yè)績評價量化標準》落實教學(xué)常規(guī)管理工作。

          1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。

          2.嚴格備課管理。堅持提前備課,重視教材和學(xué)情分析,體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念,落實學(xué)生的主體地位,以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則教學(xué)反思。檢測有質(zhì)量分析及改進措施。

          3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”,四精即:精選、精講、精練、精批;四必即:有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”,記錄學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。

          4.加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測,重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。

          5.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。

          6.抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查,及時反饋與交流。加強隨堂聽課,組織行政成員、教研組長及各年級學(xué)科負責(zé)人深入課堂聽課。

          (二)扎實推進校本研修,促進教師專業(yè)成長。

          不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,堅持以高效課堂為基礎(chǔ),以課題研究為突破,引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

          1.深化教學(xué)策略研究,構(gòu)建高效課堂。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點,尊重差異,培養(yǎng)興趣,關(guān)注體驗,發(fā)展能力,促進學(xué)生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學(xué)”,使課堂真正成為學(xué)堂。

          2.強化三級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),扎實進行課題研究。定期召開教科研工作例會,落實教研管理。加強對課題研究的指導(dǎo),本學(xué)期將圍繞課題開展系列評比活動。

          3.提倡教師主動學(xué)習(xí)。弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng),加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí),人人成為教學(xué)工作的精兵強將。走近書籍,讓讀書成為習(xí)慣;走進同事課堂,取長補短;登陸優(yōu)秀網(wǎng)站,資源共享。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí),同時通過回校開設(shè)觀摩課、匯報講座等形式的教研活動,達到“一人培訓(xùn),眾人受益”的效果。

          4.繼續(xù)加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關(guān)注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。

          5.進一步把觀課議課落到實處。授課教師談教后感言,聽課教師圍繞“三個一”進行評議,即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風(fēng)暴,激發(fā)思維的火花。

          6.抓好畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念,研究新思路、新方法、新題型;二是要發(fā)揮團隊智慧,取長補短;三是扎實基礎(chǔ),強化訓(xùn)練;四是加強家校聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

          (三)搭建教師專業(yè)成長平臺,提升教師隊伍整體素質(zhì)。

          繼續(xù)實施名教師及骨干教師培養(yǎng)計劃,通過搭建“名師引進,領(lǐng)雁工程,掛職鍛煉,師徒結(jié)對,送教下鄉(xiāng),考察學(xué)習(xí)”等教師專業(yè)成長平臺,打造一支“學(xué)生歡迎,家長滿意,同行信望,業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

          1.加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學(xué)期安排骨干教師承擔學(xué)校教學(xué)研討活動的主講人。開展新一輪“青藍工程”師徒結(jié)對活動。

          2.開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍:在教師中開展讀書沙龍活動,讓讀寫成為教師幸福的習(xí)慣;竟Ω傎悾憾ㄆ诮M織教師開展好賽課、撰寫論文(案例、敘事、反思)、試卷命題、演講、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等教學(xué)基本功競賽。教學(xué)評優(yōu):積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優(yōu)活動。

          3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手,共建和諧教育”,加強與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研,師徒結(jié)對,開展深層次地教科研系列活動。

          (四)強化素質(zhì)教育意識,注重學(xué)生全面發(fā)展。

          1.強化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和信息技術(shù)教育工作。落實“健康第一”的思想,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,重視體育常規(guī)教學(xué),確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時,適度開展競技比賽活動。從基礎(chǔ)知識、基本技能入手,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練項目、內(nèi)容,促進學(xué)校藝術(shù)教育再提升。上好健康教育課,開展健康教育活動,把安全、心理和行為教育融入健康教育之中,增強學(xué)生自我保護能力,關(guān)注學(xué)生身心健康。強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。

          2.繼續(xù)開展“營造書香校園,師生共同成長”活動。多層次、多領(lǐng)域開展師生讀書活動,營造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源的效能,認真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。積極開展好中華經(jīng)典誦讀和小記者站活動,開展 “讀書明星”、“優(yōu)秀小記者”等評選活動。

          3.以學(xué)生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),營造濃郁學(xué)風(fēng),從根本上實現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展。①注重日常滲透,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣,鼓勵學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。②加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。

          (五)樹立服務(wù)意識,強化教導(dǎo)管理。

          1.牢固樹立“為校長服務(wù),為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀,為校長服務(wù),就要當好校長的參謀;為教師服務(wù),就要樂為人梯,尊重并團結(jié)同志,關(guān)懷指導(dǎo)青年教師;為學(xué)生服務(wù),就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學(xué)生、中間依靠教師,形成教學(xué)人人有份,教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。

          2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”,開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂,期中抓好檢查,期末抓好總結(jié),日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作,對學(xué)校的教學(xué)活動達到有效的.控制,把“以教學(xué)為中心” 落到實處。

          3.加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。為學(xué)!翱冃ЧべY”改革、職稱評審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。

          4.按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求,進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴格履行電子化學(xué)籍管理辦法,及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。

          三、分月工作安排

          二月:

          1.分析上學(xué)期期末檢測情況。做好新學(xué)期開學(xué)的各項籌備工作,撰寫教導(dǎo)處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學(xué)計劃。(電子版上交時間:2月10日前)

          2.召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”。(2.9)

          3.語文教研組推薦教師參加全縣小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)、口語交際教學(xué)、練習(xí)課教學(xué)和綜合實踐活動教學(xué)錄像課評選活動。

          4.語文教師上交校本課題資料(具體見“通知”)。

          5.數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二周恢復(fù),大課間活動從第三周啟動。(相關(guān)教研組)

          6.做好下學(xué)年教材征訂工作。

          7.信息技術(shù)課題和陶研課題開題儀式。

          三月:

          1.組織女教職工開展“三八”婦女節(jié)慶;顒。

          2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作(3.20前)。

          3.開展校級“三好”生、“優(yōu)干”的評選工作。(3月底)

          4.組織參加縣小學(xué)生習(xí)作大賽活動。

          5.協(xié)助校長室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動方案。

          6.做好市級、全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃XX年度課題申報工作。

          7.選拔小學(xué)英語教師參加市級優(yōu)質(zhì)課評比。

          8.組織參加XX年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽,組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。

          9.撰寫“三月份月教學(xué)反思”。

          四月:

          1.數(shù)學(xué)、英語、綜合類學(xué)科開展高效課堂研討活動。

          2.迎接縣教研室來我校驗收學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標情況。

          3.組織參加市小學(xué)教學(xué)調(diào)研活動。

          4.畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動。

          5.組織參加全縣開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德學(xué)科“城鄉(xiāng)互動、好課共享”課堂教學(xué)交流研討活動。

          6.期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規(guī)檢查。

          7.撰寫期中教學(xué)檢測分析暨四月份月教學(xué)反思。

          五月:

          1.組織教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)“計算教學(xué)”有效性課堂教學(xué)專題觀摩研討活動。

          2.組織參加縣小學(xué)中、高年級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平及能力監(jiān)測活動(三、五年級)。

          3.組織開展小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)跟進式研討活動。

          4.安排骨干教師到柯村學(xué)校、洪星中心小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動。

          5.與育紅學(xué)校開展校際交流活動。

          6.開展中小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。

          7.開展聽課筆記檢查。

          8.組織參加慶“六一”全縣小學(xué)生乒乓球比賽,五、六年級開展“學(xué)生長跑之星”評選活動。

          9.組織英語教師參加參加市級優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動。

          10.組織參加小學(xué)四、五年級英語“小能手”競賽。

          11.撰寫五月份“月教學(xué)反思”。

          六月:

          1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。

          2.迎接縣教研室來我校開展教學(xué)目標管理評估工作。

          3.各年級制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,六年級開展“模擬檢測”活動。

          4.做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。

          5.完成教師個人學(xué)年教學(xué)常規(guī)綜合考評工作。

          6.做好校本培訓(xùn)課時考核認定工作。

          7.組織六年級學(xué)生參觀xx縣中學(xué)。

          8.畢業(yè)班填寫并上報《畢業(yè)班學(xué)生輸送名冊》,畢業(yè)證書送交教育股驗證。.

          9.舉辦 XX學(xué)年“教書育人,為人師表“演講活動。

          10.開展XX學(xué)年“教學(xué)反思”評選活動。

          11.組織教師參加縣教學(xué)論文(案例、設(shè)計、敘事)評選活動。黃山市第十二屆中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評選活動。教育敘事評比及展示活動。

          12.教研組、課題組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料,教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作,謀劃新學(xué)年工作思路。

          七—八月:

          1.召開六屆四次教代會。(時間待定)

          2.核定教師年度工作量完成教師業(yè)績評價考核工作。

          3.評選校級“先進班集體”,擇優(yōu)推薦教師參加縣“優(yōu)秀班主任”及“先進班集體”的評選活動。

          4.對教師上交的各項資料進行整理歸檔。

          5.對一年級新生信息進行摸底,認真做好新生考務(wù)、分班等工作。

          6.組織教師參加暑期各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

          7.參加全縣學(xué)年教學(xué)工作會議并認真撰寫會議交流材料。

         。ㄒ陨习才,根據(jù)上級教研部門及學(xué)校工作作調(diào)整,以具體通知為準)

        小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期教務(wù)處工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實實的落實好教學(xué)的各項工作。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴格落實常規(guī)教學(xué),增效減負,確實提高教學(xué)質(zhì)量。加強教師隊伍建設(shè),深化課程改革,開創(chuàng)學(xué)生主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展的新局面。

          二、工作目標

          1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實效。

          2、扎實開展常規(guī)教學(xué)活動,從集體備課、候課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)各個環(huán)節(jié)抓起,促使教學(xué)活動規(guī)范化。

          3、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

          4、加強科研指導(dǎo),大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

          5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標準的學(xué)習(xí),確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。

          6、通過線上線下結(jié)合的教研方式,關(guān)注教師培訓(xùn)情況,將“走出去”與“帶進來”相結(jié)合、

          三、主要工作

         。ㄒ唬┳ズ贸R(guī)管理,為優(yōu)化教學(xué)服務(wù)。

          沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作更要重視過程管理,細節(jié)管理,重點通過嚴把備課、上課、聽課、質(zhì)量監(jiān)控,點點落實,步步穩(wěn)扎,有效開展各項工作。

          1、“學(xué)科計劃”要求:

          學(xué)科計劃書寫規(guī)范具體,能從教材跟學(xué)生實際學(xué)情出發(fā)展開詳細分析,教學(xué)目標、重難點跟教學(xué)措施的制定要科學(xué)合理。教學(xué)進度安排符合實際,不隨意增刪課時,并能根據(jù)年級特點安排學(xué)科補充計劃,如口語交際活動計劃、看圖寫話計劃、繪本閱讀計劃等。

          2、“備課”要求:

          采用電子備課形式,但是其中要有5-10課時手寫詳案(手寫教案哪幾課內(nèi)容老師自己選擇,教齡6年以下的手寫詳案10課時,教齡6-12年的手寫詳案7課時,教齡12年以上的手寫詳案5課時,新入職教師一定要全都備詳案);

          今年備課課型要多樣,特別是復(fù)課要上的練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、查漏補缺課、單元整理課等的教案一定要有。要符合本學(xué)期學(xué)情。

          為了減輕備課負擔,采用同年段同學(xué)科集體備課,每個人負責(zé)幾個單元,再根據(jù)自己班情況做批注就可以了。

          教師要把握好教材,備出本節(jié)課的重難點知識,突破方式及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。

          教學(xué)反思可以思考教學(xué)過程中的得失,也可以反思教學(xué)方法,學(xué)生組織等等,但一定要有意義,有實用性,深刻。避免把反思寫成課堂知識點小結(jié),也杜絕三言兩語的反思。

          3、“上課”要求:

          教師上課,要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識,并充分用好多媒體課件,做到備課和日常教學(xué)的有機融合,不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識技能目標順利達成的同時,強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂。

          4、“培優(yōu)補差”要求:

          針對本班的實際情況制定有效的“培優(yōu)補差”計劃,關(guān)注每一個學(xué)生。課上、課下對個別學(xué)困生進行重點輔導(dǎo),誨人不倦。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。

          5、“作業(yè)布置及批改”要求:

          本學(xué)期作業(yè)鼓勵分層設(shè)計,結(jié)合每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計具有針對性的作業(yè),作業(yè)量適中,切實減輕學(xué)生負擔。

          作業(yè)批改要認真及時,格式規(guī)范,生字、詞語做到行批,練習(xí)題按小題批改,錯題用橫線劃出讓學(xué)生訂正,并能及時做到二次批改。等級和批改日期依次寫在右上方和右下方。等級分為A、B、C、D,可伴有+、-。書寫可分為1星到5星。每位學(xué)生的.作業(yè)中至少要有一半的激勵性評價語。作文批改要有眉批和總批,批改符號參照語文教學(xué)要求,鼓勵“師生互評”,提倡書寫評語。評語要端正寫在作文格子中,具有人文關(guān)懷和激勵性。

          6、“質(zhì)量檢測”要求:

          期末考試結(jié)束后,要認真填寫成績統(tǒng)計表,進行全面質(zhì)量分析,包括考試概況、考題分析、質(zhì)量情況、改進措施等。

          7、教學(xué)常規(guī)檢查:

          每學(xué)期將進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查:

         。1)查教案:是否提前備課,備教是否一致,教案是否書寫規(guī)范,重難點是否清楚,備寫是否詳細。二次備課痕跡是否具體有創(chuàng)新,教學(xué)反思是否真實具體有感而發(fā)。

         。2)查作業(yè):作業(yè)量是否適中,作業(yè)批改是否及時認真,批改格式是否規(guī)范,二次批次是否及時。

          此外,還將不定期對組內(nèi)教師的教案和作業(yè)進行抽查,查后隨時反饋。

          (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

          1、開展線上教研活動。

          本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,組織觀看典型課例并進行交流研討,學(xué)習(xí)亮點,用于自己的課堂教學(xué)中,勇于創(chuàng)新,努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。從事網(wǎng)絡(luò)教研,開辟教學(xué)研究的新途徑。

          2、開展線上線下結(jié)合的研討活動。

          每周三是語文組的教研活動日,本學(xué)期安排組內(nèi)年輕教師開一節(jié)公開課。聽課教師要邊聽邊思,及時批注,筆記要有聽課的感受、點評。聽完課后及時組織組內(nèi)教師進行線上評課,對存在的問題與教師進行深入分析和研究,切實起到示范、指導(dǎo)作用。通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

          3、加強理論學(xué)習(xí),開展自我學(xué)習(xí)提高活動,提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題研究開展相關(guān)教育專著研讀,認真做好讀書筆記,撰寫讀書心得,互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少2張,至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。

         。ㄈ╆P(guān)注全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

          1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,在整體上形成良好的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、豐富校園文化活動。

          繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動,認真總結(jié)過去的經(jīng)驗和做法,繼續(xù)抓緊抓實書香校園建設(shè)工程。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”,使讀書成為每位教師最有益的生活方式;要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升,以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主,重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;利用每周一節(jié)的悅讀課,廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺,真正做到通過讀書活動,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,促進學(xué)校的發(fā)展,提升學(xué)校的文化品位。語文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀、積累,繼續(xù)做好“書香班級”、“最美讀書郎”的評比活動。

        小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇6

          一、指導(dǎo)思想:

          以新課程標準為指導(dǎo),更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的.興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

          二、工作措施:

          1、認真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃

          2、學(xué)習(xí)新課程標準,認真設(shè)計教案

          3、認真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生

          4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)

          三、分月工作:

          一月份

          1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準

          2、準備、積累資料編寫美術(shù)案例

          3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動計劃

          二月份

          輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進行積極投稿

          三月份

          宣傳窗布置,刊出美術(shù)作品

          四月份

          1、撰寫美術(shù)論文

          2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察

          五月份

          手工制作、優(yōu)秀作品展覽

          六月份

          全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查

        小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想:

          認真貫徹《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》,以市教育局“活力教育,生態(tài)校園,幸福師生”的辦學(xué)理念為目標,按照“遵循發(fā)展常態(tài)、建設(shè)教育生態(tài)”的工作思路,以《新壩中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》為指南,踐行“以美育人塑七彩人生”的辦學(xué)理念,堅持德育為首位,質(zhì)量為中心,特色為提升,創(chuàng)新學(xué)校高效管理模式,加強教師隊伍建設(shè),努力深化課程改革,促進學(xué)生全面發(fā)展。

          二、工作目標

          秉持我!耙悦烙 塑七彩人生”的辦學(xué)理念,以傳承弘揚江蘇鄉(xiāng)土藝術(shù)傳統(tǒng)為不懈追求,重點抓好學(xué)校高效管理、德育管理和學(xué)校課程改革三大工程,努力把學(xué)校辦成校園藝術(shù)氛圍典雅、以美育人德育特點鮮明、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、藝術(shù)特色教育聲譽彰顯的鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進學(xué)校。

          三、重點工作及措施

          20xx年是xx教育 “聚焦核心素養(yǎng),深化課程改革,提升教育質(zhì)量”的關(guān)鍵之年,本學(xué)期是承前啟后的一學(xué)期:是落實20xx-20xx學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的最后一學(xué)期,也是制訂新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的一學(xué)期。

          本學(xué)期我們的工作重點:加大課程改革力度,探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課程改革和課堂轉(zhuǎn)型工作,有序推進課程改革,不斷釋放教育活力,辦人民滿意的教育。

          主要措施:通過項目推進、平臺搭建、評價改革,不斷提升新一輪課程改革實效:

          一是加強學(xué)習(xí),提高頂層設(shè)計學(xué)校課程的水平和課改行動力。

          1.作為學(xué)校的管理層,要“提高領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動、落實改革的能力和水平”。校長要靜下心來研讀名家專著,向名家請教,慎重挑選外出培訓(xùn)項目,沉下心來思考學(xué)校發(fā)展的桎梏,提高頂層設(shè)計基于核心素養(yǎng)的課程改革水平,善于調(diào)動和激發(fā)廣大教師的課改熱情,增強行動力,堅定學(xué)校發(fā)展不動搖的信念。

          2.貫徹落實《中小學(xué)校本研修管理指導(dǎo)意見》,加強教材研備的培訓(xùn)和研討力度,整合學(xué)科相關(guān)內(nèi)容、整合學(xué)科與學(xué)科之間的相關(guān)內(nèi)容,提高開發(fā)課程、實施課程的水平。請來新壩中學(xué)“生本教育”方面的骨干教師傳經(jīng)送寶,積極促進“以問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的深化落實,提高課堂教學(xué)效益。

          3.舉辦好第5屆“美在新小教學(xué)節(jié)”,繼續(xù)為教師們搭建展示的舞臺,編纂老師們的優(yōu)秀論文集、案例集。積極參加各學(xué)段各學(xué)科研訓(xùn)共同體活動。開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課集中展示活動。

          4.梳理學(xué),F(xiàn)有課程體系,構(gòu)建富有新小特色的校本課程,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

         。1)做好20xx年小學(xué)特色文化建設(shè)工程項目申報工作。

         。2)抓好三級課題管理,真正使課題研究為教育教學(xué)服務(wù)。(3)抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科建設(shè),落實行政蹲點和集中診治要求。

         。4)繼續(xù)探索國家課程的校本化,落實三到六年級的分層走班制;強化校本課程精品化,選聘教有專長的教師,切實提高書法課、經(jīng)典閱讀課、心理團輔課和各藝體類校本課程的效益,創(chuàng)精品社團。

          (5)實行長短課相結(jié)合,提高學(xué)生的書法、閱讀水平,增強學(xué)生體質(zhì)。

          二是加大德育工作力度,構(gòu)建全域育人理念。

          1.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶領(lǐng)廣大教師提高師德修養(yǎng)。我校黨員占教師數(shù)的三分之一,我們的`每一個黨員真正做到了共同為改革想招、為改革發(fā)力,那教育事業(yè)一定會充滿活力!

          2.建立一支強有力的班主任和心理輔導(dǎo)員隊伍,“六一”前評選“十佳班主任”,開展先進班主任事跡報告會。新增1-2名心理輔導(dǎo)員,優(yōu)化“心理健康咨詢團隊”,每周對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)。落實好每月一次集中家訪日,切切實實發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

          3.開展好“八禮四儀”教育活動,全面使用《xx市新壩中心小學(xué)美德美行美少年評價手冊》,詳細記錄學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)生活情況,細化素質(zhì)評價,讓學(xué)生明晰努力的快樂,留下成長的足跡。人人要有“美的形象、美的行為、美的語言、美的心靈”,爭做“新小美少年”。

          4.充分發(fā)揮校委會、家委會的作用,辦好家長學(xué)校,繼續(xù)辦好《新星月報》,5%的學(xué)生參與策劃、編輯。指導(dǎo)家長教育子女,鼓勵更多的家長參與到紅領(lǐng)巾護學(xué)崗、助學(xué)崗。有機整合學(xué)校、家庭、社會三方教育。開展好書香家庭評比活動和“啄木鳥公益行動”,讓學(xué)生提高參與社區(qū)管理的水平。

          三是強化制度保障,不忘課改初心。

          1.嚴格執(zhí)行印發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)“三查一審”常態(tài)化檢查實施意見》,接受教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督,進一步建立健全基層監(jiān)督機制,通過作風(fēng)效能“第三方”評價機制來找尋學(xué)校發(fā)展的新的增長點。

          2.嚴格執(zhí)行教學(xué)五認真,進一步規(guī)范教師考勤考績,繼續(xù)實行義務(wù)導(dǎo)學(xué),切實提高導(dǎo)學(xué)效益。嚴格執(zhí)行上班時間進出門制度,杜絕在辦公室里做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

          四是及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),加大學(xué)校宣傳的力度。

          本學(xué)期,我們要及時對近年來的課改探索進行總結(jié)反思,積極撰寫相關(guān)的總結(jié)、論文,利用好新聞媒體宣傳學(xué)校的課改,及時消除家長和社會的誤解,營造對課改更有利的環(huán)境。

          認真盤點和梳理三年發(fā)展規(guī)劃實施情況,做好暑期論證。及早謀劃下一輪三年發(fā)展規(guī)劃,為學(xué)校后續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

          “律回春暉漸,萬象始更新”,隨著美好的春天到來的是我們深化課程改革的新的出發(fā),務(wù)實、高效,才能不斷釋放教育活力,取得新的業(yè)績!

        小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇8

          一、指導(dǎo)思想:

          新學(xué)期,教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,全面落實各項教育教學(xué)工作,加強中青年教師的培養(yǎng)力度,打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

          二、工作目標:

          1、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的提高,發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處人員要進一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中,以身作則,爭做教師的“領(lǐng)頭羊”,以“研究”帶動“培訓(xùn)”,以“培訓(xùn)”促“研究”,不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平。注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)方法,歸納策略,從而為教師的成長提供幫助。

          2、強化教學(xué)常規(guī)管理。加強平時教學(xué)常規(guī)的抽查力度,每月進行全面檢查,各教研組長、行政人員要做到認真負責(zé),存在問題及時指出,以此推動我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。

          3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為他們的終身教育打下堅實的基礎(chǔ)。加強師資培訓(xùn)力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

          4、加大對六年級的管理和過關(guān)考核力度,力爭本學(xué)期結(jié)束學(xué)生的綜合成績和各方面的能力有較大的提升。

          三、主要工作措施:

         。ㄒ唬┏R(guī)管理:重視落實,著眼細節(jié),追求有效。

          1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

          全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評價等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進行三次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,學(xué)校教導(dǎo)處和值周行政進一步落實巡課制度,及時了解我校教師的`教學(xué)情況。每月的教學(xué)常規(guī)檢查要重點關(guān)注教師的教學(xué)工作手冊以及學(xué)生作業(yè)的布置與批改和教研組活動等常規(guī)材料。

          2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

          強化質(zhì)量意識,充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。所有教師要樹立全員質(zhì)量觀、全面質(zhì)量觀,要根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)科特點,規(guī)范施教、科學(xué)施教。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施。特別是綜合類學(xué)科教師,不能自我放松,要抓實課堂、注重練習(xí)、提升質(zhì)量。

          3、加強隨堂聽課。

          校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,了解師生的課堂狀態(tài)。

          4、落實校本研訓(xùn)。

          各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,認真計劃,做好安排,結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會,在聽課過程中要認真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,利于學(xué)科之間的整合。

          5、進一步加強體育、藝術(shù)以及綜合類學(xué)科管理工作。

          加強體育課堂常規(guī)管理,提高體育教學(xué)質(zhì)量,落實大課間活動,豐富活動內(nèi)容和形式,確保特色運動項目常規(guī)訓(xùn)練的有序開展。藝術(shù)、綜合類等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修,實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

          6、嚴格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

          7、做好畢業(yè)班工作。

          加強畢業(yè)班工作的管理,學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會,期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。畢業(yè)班教師應(yīng)充分分析班級現(xiàn)狀,找準薄弱環(huán)節(jié),尋找有效策略,制定切實措施,最大限度地實現(xiàn)提高學(xué)習(xí)效益;同時加強補差工作,與家長形成合力,集體補缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合,思想轉(zhuǎn)化和知識彌補結(jié)合,使學(xué)困生數(shù)量降到最低。教師之間要加強溝通,資源共享,做到信息互通,資料共用,經(jīng)驗智慧共享,形成團結(jié)奮進共同體,爭取質(zhì)量全面提高。

          8、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學(xué)上有問題的教師進行會診。

          (二)教師培養(yǎng):立足校本,搭建平臺,超越發(fā)展。

          1、加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。

          繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教,年輕教師虛心誠意地學(xué),大家都有積極向上的上進心,形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

          2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到

         、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

         、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

          ③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

         、茏约簩W(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

          3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加各級各類開展的培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。

         。ㄈ┙虒W(xué)研究:夯實基礎(chǔ),注重實效,提升質(zhì)量。

          1、完善教研組、備課組建設(shè)結(jié)合我校以往教研組、備課組活動的實際情況,進一步明確教研組長、備課組長的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動教研組長、備課組長及組員的工作積極性和責(zé)任心。各組認真做好活動計劃的制定和落實工作,通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式,確保教研活動、備課組活動正常有序地開展,從而提高教研活動、備課組活動的實效性。

          2、優(yōu)化教研活動形式努力提高校本教研活動的針對性和實效性,廣泛征集教學(xué)研討專題,將教研活動與課題研究緊密結(jié)合。每次活動要求有解決問題的初步設(shè)想、有活動實效。立足課堂教學(xué),以教學(xué)研究為主線,以課題實踐為突破口,用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式,推動校本教研,力爭在理論上及實踐上取得一定突破,形成自己的教改特色。

          (四)學(xué)生發(fā)展:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,促進成長。

          1、組織開展經(jīng)典閱讀活動為營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色,各年級要充分利用早讀、中午的時間,有計劃地開展閱讀活動。同時,學(xué)校將舉辦第二十屆讀書節(jié)活動,各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,讓校園充滿書香,讓書香浸潤童心。

          2、組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加各類學(xué)科競賽,二、四年級寫字團體賽、整班朗讀比賽、“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動、小小數(shù)學(xué)家評比、四年級學(xué)生英語書寫比賽、五年級英語整班朗讀比賽等。各教研組將組織開展各項賽事,有基礎(chǔ)知識過關(guān)賽、基本技能挑戰(zhàn)賽。尤其是語文和英語學(xué)科要開展一些語言類競賽,要加強學(xué)生的口語訓(xùn)練。

          3、組織開展學(xué)生社團活動春風(fēng)化雨,潤物無聲。學(xué)校文化是學(xué)校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關(guān),又具有學(xué)校特色的人文氛圍、學(xué)校精神和生活環(huán)境。豐富多彩的社團活動給學(xué)校文化帶來了新的生機和活力,促進學(xué)校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。我們要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師力量,認真制定社團活動計劃,精心組織每周一次的社團活動,讓各社團每次活動有組織、有內(nèi)容,讓學(xué)生有收獲。積極組織學(xué)生參加各種競賽,勇創(chuàng)佳績。

          4、推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。堅持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展系列校園藝術(shù)活動,夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,不斷提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。

          四、工作安排:

          二月份:

          1、制定教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃。

          2、制定學(xué)校線上學(xué)習(xí)實施方案。

          3、舉行線上學(xué)習(xí)校內(nèi)調(diào)研活動。

          三月份:

          1、組織網(wǎng)上學(xué)習(xí)市發(fā)展中心“居家學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”每周學(xué)習(xí)內(nèi)容和實施建議

          2、迎接市發(fā)展中心線上學(xué)習(xí)調(diào)研活動。

          3、組織教師參加校內(nèi)網(wǎng)上統(tǒng)編教材培訓(xùn)

          4、組織語文教師參加鎮(zhèn)教學(xué)預(yù)案設(shè)計評比活動。

          5、做好各教研組線上學(xué)習(xí)專題報道工作。

          四月份:

          1、“居家學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”學(xué)習(xí)資源與總結(jié)上報工作。

          2、組織期初教學(xué)計劃、備課檢查。

          3、分年級舉行古詩文誦讀比賽。

          4、舉行“整本書閱讀”專題研討活動

          5、分年級舉行數(shù)學(xué)口算競賽和英語默單詞競賽。

          6、組織數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動;

          7、組織語文教師參加市、鎮(zhèn)新教材培訓(xùn)活動。

          五月份:

          1、舉行校園藝術(shù)節(jié)活動

          2、舉行校內(nèi)語文同課異構(gòu)活動。

          3、舉行班主任論壇活動。

          4、舉行社團課專題調(diào)研活動。

          5、教學(xué)常規(guī)檢查評比活動

          6、開展“慶六一”才藝展示活動。

          六月份:

          1、開展校園讀書節(jié)活動。

          2、舉行小班化教學(xué)專題研討活動。

          3、分年級召開家長會。

          4、舉行畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動。

          5、分教研組開展研題磨題活動。

          七月份:

          1、開展大課間文體展示活動。

          2、召開非畢業(yè)年級復(fù)習(xí)研討會。

          3、學(xué)科期末總結(jié)。

          4、期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析。

        小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇9

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)《××縣名師工作室管理辦法》(肥教【20xx】170號文件)相關(guān)規(guī)定,以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(20xx版)》為引領(lǐng),以《××縣××小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室簡章》為行動指南,立足本土實際,放眼學(xué)科教學(xué)前沿,有力促進××縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,全面提升肥西縣小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)品質(zhì)。

          二、工作思路與本期目標

          工作室擬申報一個省級、三個縣級研究課題,以課題研究為主線,串起工作室常規(guī)活動。本期主要達到以下工作目標:

          1、剖析教材。以“陽光數(shù)學(xué)”研究為開端,結(jié)合具體課例,開展“結(jié)合課標讀教材”活動,促進小數(shù)教師精準透徹地把握教材內(nèi)容,把握數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì),彌補本體性知識的缺漏。

          2、聚焦課堂。以“陽光課堂”研究為主要抓手,設(shè)定主題,開展課堂教學(xué)觀摩研討系列活動,提高本地區(qū)小數(shù)課堂教學(xué)水平。

          3、關(guān)注學(xué)生。以“陽光學(xué)習(xí)”研究為立足點,開展豐富多彩的學(xué)科活動和靈活多樣的學(xué)生問卷調(diào)研,提高本地區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

          4、打造名師。以“陽光教師”研究為重點,開展務(wù)實有效的`業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流研討,提升本地區(qū)小數(shù)教師的專業(yè)技能和職業(yè)幸福感,打造一批本地區(qū)小數(shù)教學(xué)名師。

          三、重要舉措

          1、課例研究。設(shè)定和圍繞每期活動主題,本學(xué)期將精心組織課堂教學(xué)觀摩研討、送培送教等活動,充分利用網(wǎng)絡(luò)教研的便利,通過qq群等網(wǎng)絡(luò)手段,引導(dǎo)工作室成員參與備課、研磨、觀摩、評議和反思等整個過程,做實做深課例研究。

          2、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況抽樣調(diào)研。本期擬面向城關(guān)地區(qū)廣大小學(xué)生開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)專題抽樣調(diào)研,形成調(diào)研報告,為××縣各校及數(shù)學(xué)教師改進數(shù)學(xué)教學(xué)提供有益參考與建議。

          3、創(chuàng)意數(shù)學(xué)作業(yè)評比。本期擬在城關(guān)地區(qū)開展小學(xué)生“數(shù)學(xué)畫”(低年級)和“數(shù)學(xué)小論文”(高年級)評比活動,發(fā)展孩子數(shù)學(xué)思維,培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力,讓孩子在不一樣的創(chuàng)意作業(yè)中增強學(xué)習(xí)興趣、體驗學(xué)習(xí)快樂。

          4、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。三月份組織一次工作室骨干成員培訓(xùn),暑期組織一次全體成員培訓(xùn),開闊工作室教師眼界,了解學(xué)科教學(xué)前沿動態(tài),提升理論水平。開展讀書活動,利用網(wǎng)絡(luò)分享讀書心得與體會。

        小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇10

          一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

          我班共有學(xué)生54人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進,可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),熱愛勞動。

          二、班干部培養(yǎng)

          班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。

          我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作做到更好

          三、必要工作:

          1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細化

          緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責(zé)分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。

          充分利用班會及晨讀的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的`地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工?偨Y(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn),對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

          利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日進行一些有意義的德育教育。

          2、狠抓班級紀律,形成良好班風(fēng)班貌

          3、家校結(jié)合,分類施教

          (1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

         。2)對于學(xué)習(xí)后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

         。3)對于不遵守紀律的后進生 ,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。

         。4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

         。5)針對個別學(xué)生進行走訪。

          4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

          采取學(xué)困生結(jié)組、一幫一的形式,每兩名學(xué)困生結(jié)組,小組之間互相比拼哪組進步最大;由一名學(xué)優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生,帶頭促進,互相提高。

          四、做好傾聽課題研究

          1、繼續(xù)做好復(fù)述訓(xùn)練

          2、言語激勵。課堂上經(jīng)常對認真聽講的學(xué)生進行表揚,“你聽的很認真”,“你聽的很仔細”;對聽講不認真的學(xué)生,進行語言引導(dǎo)“老師喜歡認真聽講的同學(xué)”,“如果能認真聽,你會學(xué)得更好”。

          3、對口令。

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