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      1. 小學工作計劃

        時間:2024-05-30 14:22:04 工作計劃范文 我要投稿

        關(guān)于小學工作計劃模板錦集六篇

          時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的小學工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于小學工作計劃模板錦集六篇

        小學工作計劃 篇1

          一、指導思想:

          以黨的十八大精神為指導,以貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》為重點,樹立和落實科學發(fā)展觀,突出德育工作的針對性和實效性,夯實基礎(chǔ),豐富載體,開拓創(chuàng)新,進一步推進未成年人思想道德建設(shè)工程,做好組織、引導、服務(wù)少年兒童和維護少年兒童合法權(quán)益的工作,促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。力爭做到常規(guī)工作扎實,重點工作突出,特色工作鮮明,力求使德育工作服務(wù)于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長。

          二、主要工作:

          1、進一步加強校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。

          2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

          3、加強德育隊伍建設(shè),創(chuàng)新評價激勵機制,修訂班主任工作考核方案。

          5、開展德育科研活動,提高我校德育理論水平和工作水平。

          6、注重開展心理健康教育,培養(yǎng)學生健全人格。

          7、深入開展“文明伴我行”主題教育,深化德育主題活動。

          8、深入開展安全、法制教育,培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。

          三、具體措施:

          針對我校實際及發(fā)展前景,確立以學生為主體的意識,提高教師的學科德育滲透意識,緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,搞好德育科研,努力促使我校德育工作邁上新臺階。

         。ㄒ唬┩晟茖W校德育工作體系,開拓創(chuàng)新實效工作局面。

          1、完善各項規(guī)章制度,明確每一個教師對學生的教育任務(wù),尤其是任課教師在班級集體建設(shè)中的職責,讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務(wù),并切實承擔起自己的職責。

          2、確立“以德治!钡'觀念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師,讓廣大教職工統(tǒng)一思想,明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任,充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。

         。ǘ┘訌姲嗉w建設(shè),提高德育管理整體水平。

          加強班集體建設(shè)。既是學;窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ),又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學生的事情班主任的事情,也是全體教師的工作。加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時,充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。

         。ㄈ﹥(yōu)化學校育人環(huán)境,營造良好的道德氛圍

          加強校園環(huán)境建設(shè),做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所,文明場所。加強環(huán)境建設(shè),做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容,讓它們成為校園里亮麗的風景線,充分發(fā)揮它們的德育功能,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。

         。ㄋ模┟芮信c家校社區(qū)間的聯(lián)系,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

          1、繼續(xù)辦好家長學校,健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度,通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導,努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

          2、加強基地建設(shè),充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結(jié)合學生的實際,重視過程管理和教育效果,努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),通過社會、學校合力,共同做好教育工作。

         。ㄎ澹┲匾晫W生的養(yǎng)成教育,提升學生基本道德素養(yǎng)。

          1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,以行為規(guī)范作為切入口,狠抓養(yǎng)成教育,從身邊的小事抓起,堅持不懈,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育,特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作,加大對違規(guī)學生的教育力度,保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

          2、關(guān)于活動建設(shè)。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

          3、關(guān)于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進行法律普及教育,增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作,整合已有多種德育機制構(gòu)筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關(guān)精神,扎實開展普法工作,狠抓學校治安治理各項措施的落實,加強學校安全保衛(wèi)工作,優(yōu)化育人環(huán)境,增強全校師生的法制觀念的法律意識,在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

          4、關(guān)于心理健康教育。學校開設(shè)心理健康教育和青春期教育課,發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用,通過多種渠道對學生進行心理健康教育,普及心理健康知識,強化學生心理素質(zhì),使學生心理健康發(fā)展。

          5、關(guān)于愛國主義教育。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日,結(jié)合我縣實際開展系列活動。校內(nèi)著重落實好“三個一”:每周一次堅持升國旗制度,每月一次組織參觀或社會實踐活動,每學期一次組織全校性主題教育活動。

          6、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內(nèi)容,懂得誠信是立身之本,培養(yǎng)學生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質(zhì),形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

         。ㄆ撸 切實抓好學校安全工作,共建和諧平安校園。

          安全是學校一切工作的基礎(chǔ),特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全,一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定,加強學生的安全教育,另一方面必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處,做到常檢查、常改進,確保安全工作萬無一失。

          四、每月重點工作

          三月份:

          1、校園環(huán)境整理,營造開學氛圍;畫廊布置;

          2、做好報名、注冊工作;制定班主任工作計劃;

          3、開展慶!叭藡D女”節(jié)感恩系列活動;

          4、開學做好學校安全、食品衛(wèi)生、校園文化等工作檢查。

          5、出一期“新學期,新希望”主題板報;

          6、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動;

          7、組織學生參加義務(wù)植樹活動;

          8、班級布置評比。

          9、制訂“八禮四儀”活動方案;開展 “八禮四儀”系列活動

          10、班主任工作交流活動。

          四月份:

          1、 組織學生清明掃墓;

          2、 舉行“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽;

          3、 開展學習 “八禮四儀”活動

          4、 組織學生聽法制講座。

          5、 進行“三感三為”教育活動,

          五月份:

          1、 舉行“勞動最光榮”系列活動;

          2、 對學生進行心理健康教育;

          3、 舉行 “講文明 學禮儀”活動。

          4、 組織主題中隊會活動;

          5、 舉行抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動。

          六月份:

          1、參加“六一”慶祝系列活動;

          2、做好“三好生”、“優(yōu)秀學生”的評選工作;

          3、寫好班主任工作總結(jié);

          4、德育資料整理。

          5、暑假系列活動安排

          七月份:

          做好暑期值班工作。

        小學工作計劃 篇2

          根據(jù)xx市語文工作計劃和我區(qū)第二學期工作要點,本學期我校的小語教研將以推進課程改革為核心,以課題研究為抓手,以課堂教學為陣地,以教師隊伍建設(shè)為根本,以教學常規(guī)為規(guī)范,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強備課、教法、評價研究出效率”為本學科的工作目標,促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展,促進我校小語學科的各項工作再上新臺階。

          本學期我校語文教研組工作如下:

          一、加強學習,更新觀念。

          1、每一位語文老師要認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,分析主客觀各方面因素,尋求優(yōu)化課堂教學的策略。

          2、繼續(xù)認真學習語文新課程標準,關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學教材教學》等教育教學類雜志中關(guān)于課程標準的專欄,全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求。

          我校計劃采取如下方式:

          (1)、為各級部訂閱多種教學雜志,以級部為單位開展學習,定期組織大組交流各自的學習心得,相互學習、相互切磋,使教學理論與教師的教學實踐緊密結(jié)合,不斷促進教師的成長。

          (2)、請市、區(qū)教研室專家來校作講座。

          (3)、組織各類沙龍研討活動,使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流,尋找到改進的方法和措施,尋求相關(guān)策略。

          (4)、在學習理論的基礎(chǔ)上,我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學實際,撰寫典型教學案例,進行評比并積極向市區(qū)投稿,積極參加市“優(yōu)秀教學案例”征集活動

          (5)、發(fā)動教師積極撰寫論文,首先在校內(nèi)展開評比,然后參加市區(qū)論文評比,如“教海探航”征文活動,從而努力提高教師的理論水平和教育教學科研水平。

          二、實踐課程標準,提高語文素養(yǎng)。

          語文課程應(yīng)致力于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,因此,標準圍繞

          全面提高學生語文素養(yǎng),對識字寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習這五大方面提出了各年段的具體要求。學生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,要靠平時扎扎實實的教與學。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標準進行教學實踐,努力提高學生的語文素養(yǎng)。本學期我校教研組將分年級、分目標,把這幾項工作落實到實處:

          1、繼續(xù)重視低年級寫字教學研究,同時加強中、高年級寫字教學、評價的研究。請寫字教學富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗,為參加市區(qū)寫字比賽作準備。

          2、加強口語交際及語文綜合性學習的研究。首先要求每位教師在教學中為學生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境,重視日常言語交際的'實踐。

          3、其次,我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。一、二年級的校本課程與語文教學緊密結(jié)合,利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎(chǔ)上,組織全校老師群策群力,學習觀摩,提出意見并積極參與,并組織研究課,進行專題研討。

          4、在進一步重視朗讀教學,加強背誦和積累的基礎(chǔ)上,組織一—六年級的誦讀比賽,使學生通過學校圖書館等渠道擴大閱讀量,增強語感訓練,從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。

          5、進一步重視作文教學的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動,讓作文教學方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認真檢查作文批改情況。

          組織好3-6年級的作文比賽,積極做好《新文筆》的投稿工作,先班級篩選,再學校篩選,通過層層篩選,使學生和教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的六一作文選拔賽中取得好成績,并認真組織優(yōu)秀習作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,使我校的作文教學更上一個新臺階。

          6、積極倡導多元評價方式,大力推廣電子檔案成長包評價方式,在五年級級部的積極帶動下,全校全面鋪開,以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學理念,促進學生全面素養(yǎng)的提高。

          7、做好畢業(yè)班復習指導工作。認真總結(jié)上學期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題,采取措施,研究做好畢業(yè)班工作。

          三、重視課題研究,提高科研素養(yǎng)。

        小學工作計劃 篇3

          一、指導思想

          以《體育與健康課程標準》為指導,制定身體鍛煉目標,落實體育教學常規(guī),增強學生體質(zhì),強化學生習慣培養(yǎng)。注重兩操的管理,提高學生健體意識。推進體育與健康課程教學改革,使之在學校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能,促進中小學生德智體美等方面全面發(fā)展;面向全體學生,促進學生身心全面發(fā)展,積極開展學校群眾性的體育活動及競賽,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會發(fā)展的實踐能力,努力提高體育教師的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。

          二、基本情況分析

          經(jīng)過一學期的教學和期終考核的成績反饋來看,本班大部分學生能夠遵守紀律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉,現(xiàn)在班級中絕大部分同學喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項活動中來,但有部分同學惰性很強,上課怕吃苦,一遇到跑步或比較累的'活動就經(jīng)常找借口請假,因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以,在以后的教學中要調(diào)節(jié),盡量做到因材施教。努力在教學中讓學生明確學習的態(tài)度,提高學習的積極性,在開學初期,結(jié)合學校的一日常規(guī)教育,把培養(yǎng)學生的學習習慣作為一項主要工作,把學生實踐能力的提高作為工作的基本目標,激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情,以期在這個學期取得更好的教學效果。

          三、學期教學目標

          四年級下冊教學內(nèi)容主要分為體育與保健常識和體育與保健實踐兩大部分。

          通過學習使學生了解人體需要哪些營養(yǎng)素,以及參加體育鍛煉與營養(yǎng)的關(guān)系,在日常生活中如何預防脊柱的異常彎曲以及運動后肌肉酸痛的消除的辦法。

          體育與保健實踐部分分:田徑(跑、跳、投)、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育,田徑中的跑主要是要求跑得姿勢正確,初步掌握上下肢協(xié)調(diào)配合,能跑得直,跑得快,并能跑得持久;跳躍包括一般跳躍、跳高、跳遠三項以發(fā)展學生的跳躍能力,提高全面的身體素質(zhì)。

          四、具體教學措施

          1、經(jīng)常鼓勵學生積極參加體育鍛煉,解除學生為老師而鍛煉,為上課而鍛煉的那種依賴心理,是學生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習慣。

          2、體育鍛煉貴在持之以恒,只有經(jīng)常堅持,才能取得好的效果,告訴學生千萬不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),要讓學生明白這個道理。

          3、將體育課積極的延伸的課外,教育學生利用活動課和課外時間積極參加體育鍛煉,同時教育學生要注意安全。

          4、做好以優(yōu)帶差的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動中等生,鼓勵后進生,盡量縮小差距。

        小學工作計劃 篇4

          一、指導思想:

          以養(yǎng)成教育為特色;以立足課堂搞科研,搞好科研為課堂為原則。樹立與時俱進的教育理念,充分挖掘師生潛能,積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,面向全體學生,促進全面發(fā)展。

          二、上期工作回顧:

          上學期我校數(shù)學教研組在學校領(lǐng)導的支持與關(guān)注下,結(jié)合本校教學實際,積極主動地探尋小學數(shù)學的課改之路,全組教師堅持學習教育教學理論,積極開展各項教研活動,完善和改進教育教學方法,為我校教育教學質(zhì)量的提高做出了突出貢獻。我們的努力,得到了社會的認可;我們的成果,得到了家長的首肯;我們的教育,促進了學生的發(fā)展;我們以行動,詮釋了校園的風貌,提升了學校的知名度。

         。ㄒ唬├碚撝R學習。

          “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組織教師認真學習新課程標準,廣泛閱讀古今中外教育經(jīng)典,切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念,為教育注入了新生機、新活力。

         。ǘI(yè)務(wù)知識探討。

          為了提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益。我們堅持開展集體備課、說課、聽課、評課等活動。聽課教師做到仔細傾聽、認真記錄,互動評課。在備課、聽課、評課的過程中,互相學習,不斷改進。為全體數(shù)學教師提供互動的平臺。切實提高了每一位教師的教學業(yè)務(wù)水平。

         。ㄈ┮钥蒲写俳萄

          不斷學習、反思、總結(jié)是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式。上學期我們利用教研活動時間,組織教師學習教育理論、學習現(xiàn)代信息技術(shù),學習博客教研,鼓勵教師積極撰寫教研教改文章,許多青年教師還參加了學歷進修,提升自已的文化素養(yǎng)。

          我們本著“學無止境、教無止境、研無止境”的思想,努力學習,教書育人,積極研討。“一分耕耘,一分收獲”,在全體數(shù)學老師的共同努力下我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?/p>

          1、教師都能根據(jù)教學需要設(shè)計簡單的教學課件,電子化備課能力顯著提高。

          2、數(shù)學組進行了現(xiàn)代教育信息理論、電腦實際操作、課件制作等。

          3、組織教師觀看了優(yōu)秀青年教師的課堂教學實況錄象,使老師們從精彩的課堂教學中汲取精華,促進自身教學水平的提高。

          4、對全校數(shù)學教師的作業(yè)批改進行了檢查與反饋。

          三、本期目標:

          1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,使各年級數(shù)學成績超過上級規(guī)定標準,領(lǐng)先于部分兄弟學校。

          2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備的作用,采用先進教學技術(shù),促進教學質(zhì)量的不斷提高。

          3、狠抓養(yǎng)成教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

          4、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務(wù)學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育科研水平。

          6、協(xié)助教導處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作,提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

          7、組織本組教師積極參加學校及市教研室組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動。

          8、堅持做好學生作業(yè)的常規(guī)檢查。每個年段的作業(yè)格式統(tǒng)一,作業(yè)整潔美觀,正確率高,批改及時,訂正到位,抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育。

          9、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑,使差生學有所得,優(yōu)生學有所悟,并力爭在各種數(shù)學競賽中取得優(yōu)異成績。

          四、具體措施:

          1、積極配合學校,以“養(yǎng)成教育”為辦學方向,以“課堂教學”為突破口,嚴格執(zhí)行教學計劃,使學生在課堂上學會學習,學會發(fā)展。

          2、開展45歲以下(含45歲)數(shù)學教師開課、聽課、評課活動3、協(xié)助教導處定期進行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學常規(guī)的檢查,教研組老師每學期聽課不少于15節(jié)。

          4、采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式,充分利用當?shù)刭Y源,盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課,通過與優(yōu)秀教師零距離的接觸,提升自己的`教育教學水平。

          5、組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。

          6、各數(shù)學教師認真制定教學計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,與學生平等交流,創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學習氛圍,不歧視、挖苦學生。

          7、加強信息技術(shù)學習,提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng),增強應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。

          五、活動宗旨:

          在學校領(lǐng)導的支持和鼓勵下,通過數(shù)學教研組活動,提高全體教師專業(yè)素養(yǎng),促進教育理論的升華,全面提高教育教學質(zhì)量,使我校的數(shù)學教研水平登上一個新的臺階。

        小學工作計劃 篇5

          以一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切為己任,對學校、社會、家庭、學生的未來負責,努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,讓班級的各項事務(wù)全面進步。特制定班級工作計劃如下:

          一、總體計劃

          培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發(fā)展為目標,保證班級的全面進步、領(lǐng)先,形成良好的班風、學風,培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。

          二、具體的計劃

         。ㄒ唬╅_學準備工作

          1、布置教室,出好黑板報。

          2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3、整理桌凳,安排座位,臨時指定班級干部。 4、發(fā)書,發(fā)本。

         。ǘ 班主任工作的分類

          第一類:每天必做的事情

          1、值日生日記(值日生填寫),班級日記(班長填寫)。 2、課前安排。 3、自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺的上自習。4、放學以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。 5、檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。

          第二類:每周必做的事情。

          1、小組評比,每周評出一個先進小組。 2、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。 3、周五放學前對下周的安排。

          第三類:每月必做的事情。

          1、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。 2、對學生的`鼓勁加油。 3、給班干部提建議,給班主任提意見。4、樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。

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          1、以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。 2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發(fā)展,學會學習。4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力, 讓每一個學生都為班級而自豪。 5、關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義 上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

         。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ饕c

          1、對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態(tài)度,明確學 習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。 2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧, 為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 3、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守 紀律、講衛(wèi)生的好青年。 4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。 5、嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。 6、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎 扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。

          三、具體措施

          1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

          2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如 學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作 生活委員負責指導督促值日組長的工作 等。

          3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

          4、抓住每一次聽寫,單元考。及時進行總結(jié),指導,鼓勵。

          5、抓好期末復習,迎接期末考試。

          6、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。

        小學工作計劃 篇6

          1、 繼續(xù)加強學習慣例和學習習慣的培養(yǎng),比如認真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。

          2、讓學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。教學中,根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)問題情境,鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。教師應(yīng)充分利用學生的生活經(jīng)驗,設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學活動,如,教材通過數(shù)小正方體木塊, 10 個是一長條, 100 個是一層,這樣的 10 層就是一千個 有這樣 10 個大正方體就是一萬個,體會 “ 千 ” 萬 ” 實際含義。利用自制的方向板,教室內(nèi)或操場上辨認方向。通過數(shù)學游戲你問我答,神奇的 495 練習萬以內(nèi)加減法,通過設(shè)計圖案復習認識圖形,通過實驗泡黃豆,填寫和繪制統(tǒng)計圖表等,激發(fā)學生的.興趣,讓學生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學知識。再如:開展 “ 分一分 ” 活動,大量平均分的過程中,體驗除法的含義,等等。

          3、引導學生獨立思考與合作交流,協(xié)助學生積累參與數(shù)學活動的經(jīng)驗。具體的數(shù)學活動中,鼓勵學生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見,善于傾聽他人的意見,與同伴進行交流。同時引導學生在小組內(nèi)進行分工合作,以提高數(shù)學活動的紀律。

          4、培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識,以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題,教學中充分利用這些素材培養(yǎng)學

          生的應(yīng)用意識。教材中還安排了一些實踐活動,如 “ 找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,哪些問題可以用除法解決,并與同伴說一說 ” 培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力,使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

          5、注重數(shù)學思想方法的滲透。根據(jù)學科特點,結(jié)合具體的教學內(nèi)容有機地進行思想品德教學和相關(guān)思想的滲透。

          6、發(fā)明性地使用教材。教學中,根據(jù)本班學生的特點和實際情況,發(fā)明性地使用教材,設(shè)計教學過程;根據(jù)本班學生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學起點和重點,結(jié)合外地的實際情況和學生的生活經(jīng)驗選擇適當?shù)慕虒W素材創(chuàng)設(shè)教學情境,同時,適時地記錄自己的教學設(shè)計和教學反思,以不時改進自己的教學觀念和教學方法。

          7、加強對學困生的輔導和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導相結(jié)合、數(shù)學學習與其他學科學習相結(jié)合的方式,多角度、多層面的對學困生進行輔導。

          8、加強估算,鼓勵算法多樣化

          估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,本冊教學中,教師要不失時機培養(yǎng)學生的估計意識和初步的估計技能。例如,估計一筒花生有多少粒,一篇文章有多少字等。進行萬以內(nèi)加減法計算時,先估計得數(shù)的大致范圍,再進行計算。學習丈量時,先估計測量的物體有多長,再實際測量,這樣做,都有利于培養(yǎng)學生的估計意識和估計技能。

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