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      1. 年級工作計劃

        時間:2024-08-26 11:20:32 工作計劃范文 我要投稿

        【推薦】年級工作計劃范文合集8篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候寫一份詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的年級工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】年級工作計劃范文合集8篇

        年級工作計劃 篇1

          為了把我班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養成團結、求實、和諧、創新的一代新人,做一位合格的小學生人,特制定班級工作計劃:

          一、指導思想

          以校德育工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質;以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,以構建和諧校園為目的,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,努力探索班級工作的新特色。

          二、本班學生現狀分析

          我班共有學生61人,其中20男生人,女生41人,男女人數失衡。品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動,能按照《小學生行為規范守則》來規范自己的言行。學習方面,部分學生沒有明確的奮斗目標,沒有養成良好的學習習慣。經過上半學期的努力,還是有一部分學生上課不專心聽講,發言不積極,作業不能按時完成,需要進行個別輔導和特別的關注。本班的家長大多是農民工,能積極支持老師的工作,但不重視家庭教育,缺少有效的教育方法。

          三、班級工作重點及目標

          1、 確立班集體的奮斗目標

          班集體的共同奮斗目標,的班集體的理想和前進的方向,有了明確的目標,就會形成強大的'班級凝聚力。作為班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現集體目標的過程中充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,在成功中分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

          2、營造向上的班級氛圍

          根據班級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

          (1)結合學校的主題教育展開班級工作。布置教室環境,利用好班會、手抄報等文化陣地對學生進行教育。

          (2)讓學生參與班級管理,培養學生的進取心和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。在潛移默化中提高學生的自理自治能力。

          3、指導培養小干部

          班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。

         。1)幫助小干部樹立威信。

         。2)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,指點他們工作方法。

          (3)嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

         。4)培養干部團結協作的精神,通過干部這個小集體在班中建立正確、健全的輿論導向,從而帶動整個班集體朝健康的方向發展。

          4.加強常規檢查評比

          在上學期的基礎上,本學期將不斷完善各項檢查評比機制,在作業、文明行為、衛生、學習工具是否帶齊等方面開展各項常規檢查評比活動,每周公布檢查結果。

          四、具體工作:

          二月、行為規范教育

          1、開學工作布置,總結寒假生活,布置手抄報。

          2、明確本學期班級目標。

          3、禮儀教育,儀容儀表整潔大方,在上一學期的基礎上,著重注意桌面整潔。

          三月、生命教育

          1、結合“學雷鋒日”,學習雷鋒精神。

          2、“三八”婦女節的感恩教育。

          3、“植樹節”,開展護綠教育,養好班級的水生植物。

          4、結合安全日,進行安全教育。

          四月、民族精神教育

          1、結合“清明節”對學生進行革命傳統教育。

          五月、理想信念教育

          1、通過讀書,了解黨史,開展詩歌朗誦比賽。

          2、“紅五月”歌詠比賽

          3、慶祝“六一”活動準備。

          六月、感恩教育

          1、文明班、“三好學生”、文明生評比。

          2、結合“端午節”對學生進行敬老教育。

          3、復習迎考,復習經驗交流,引導學生感受集體的溫暖與力量,體現班級文化內涵。

          七月、暑假生活布置。

          這學期,我將用心去與學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

        年級工作計劃 篇2

          一、本學期本學科的教學目的與具體要求:

          (一)教學目的

          主要是激發學生學習英語的興趣,培養他們英語學習的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調,以及良好的學習習慣;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時,培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。適當介紹中西文化,培養學生愛國主義精神,增強世界意識,為學生進一步學習奠定良好的基礎。

         。ǘ┚唧w要求

          1、能聽懂、會話12組會話,并能進行簡單的交流。

          2、能聽說認讀60個單詞和聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子并簡單運用。

          3、能聽做6個“TPR”活動。

          4、能聽說吟唱8首歌謠。

          5、能了解6項簡單的中西方文化知識。

          二、學生基本情況分析:

          六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重。本班學生適合做些單一的'題目,對于活的題目他們會覺得困難。另外有個別學生的學習基礎不好,加上學習習慣差,以致于學習成績一直上不去。所以在今后的教學中,教師應該面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。英語默寫一塊一直是六年級學生的弱項,而想提高學習成績,一定要保證學生的默寫質量。在今后的教學中,可以對默寫一塊做一些強調,并且在提高學生的學習積極性中多增加一些鼓勵。那些默寫有困難的同學,也能慢慢的跟上。加上本學期的學習任務較重,難度較大,學習時間很緊張,需要利用課余時間給后進生進行輔導。

          三、提高教學質量的主要措施:

          針對上述情況,我主要從培養學生學習英語的興趣,激發學生參與熱情入手,打好學習英語的基礎。采用情境學習的方法,注重在情景中學習和運用對話,培養交際能力。恰當地采用語言表演的方式,促進學生主動的模仿。包括語言示范性表演,語言鞏固性表演,語言的創造性表演。

          1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。

          2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

          3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。

          4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。

          5、提高學生的知識儲量,在學習新知時,適當復習一下以前學過的知識,加深印象。

          6、加強對學習困難學生的輔導。

        年級工作計劃 篇3

          這學期起,我擔任六年級二班班主任,用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作。

          一、班集體建設

          1.培養有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

          2.制訂更加利于班級建設的規章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和。

          3.實行衛生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

          4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

          5.小干部會議有目標明確,2周一次,職責分明。經常開展批評與自我批評。

          二、班級日常建設活動

          1計劃與班干部一起制定班級管理條例,使班級管理、考評機制有量化依據。

          2衛生崗位包干到人,由負責的同學互相監督執行。

          3 制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。

          4計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況作展示。

          5 擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。

          三、班隊主題活動

          1六月,搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,贊美敬愛的老師,同學們自己組織文藝表演.

          2 在班級中開展批評與自我批評活動。

          每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發現別人身上的優點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

          3開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級隊報上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。

          四、思想品德和行為規范工作方面:

          1.在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。

          2.強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

          3.樹立良好的人生觀,培養良好的文明習慣和堅定的意志。

          4.培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。

          五、學習方面

          1.抓好輔優補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

          2.努力抓抄襲作業的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

          3.與家長積極溝通,端正學生學習態度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

          4.多對學生進行的指導,講究科學合理的,并且經常用事實和道理指導學生。

          5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

          六、其他。做好兩課兩操活動,完成學校各項的'任務,努力提高本班全體學生的各項素質,使本班在這一學期有更大進步。

          語文教學計劃

          一、 為了圓滿完成新學期的教學任務,使日常的教學工作能得以有條不紊地進行,從而真正提高全體學生的語文素養。同時也為迎接明年的畢業考試打下堅實的基礎,F結合所任班級的實際情況和語文教材的內容,制定出本學期的語文教學計劃。

          通過本學期的教學,使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能,能理解課文內容,體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式,逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習,在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高,從而真正提高學生的語文水平和語文素養。

          我所擔任的六年級(2)班的學生,原有的語文基礎參差不齊,高低不一。因此新學期中,應一面加強“雙基”訓練,一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物,親身體驗,有所感受,有所發現;使學生有強烈的參與意識和合作精神,整體提高全體學生的語文素養。

          針對本學期語文課程的內容,加強敘事性作品和詩歌的閱讀,引導學生養成默讀的習慣。授課過程中,重點講解分析講讀課文的內容,而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內容。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主,兩周寫一篇大作文,每周一篇小作文,并堅持每周寫三篇日記。通過強化訓練,使得學生要在40分鐘之內完成400字左右的習作。

          1.始終用素質教育理論和語文課程標準的要求,指導日常的教學工作,并且注意結合教學實際情況,使理論和實踐融合為一體。

          2.在教學過程中,面向全體學生,根據學生的不同的學習情況,適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標,杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

          3.上課前,認真鉆研教材內容,廣泛參閱教學資料和最新的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,精心設計好每一堂課的教案。

          4.授課過程中,依照設計好的教案,靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備,在課堂上營造一種輕松的教學氛圍,從而提高學生的學習興趣,增強課堂教學效果。徹底改變了傳統的“滿堂灌”的做法,始終以學生為學習主體,引導學生改變學習方式,變為自主、合作、探究式學習,以提高學習效率。

          5.課后,注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,幫助學生及時復習好所學的新知識。

          6.認真、及時地批改學生的作業和作文,并組織好單元測試。

          7.平時注重向別的老師學習,積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,以此豐富個人的教學經驗。

          新學期中,定當更進一步,力求圓滿完成教學任務,取得更大成績。

        年級工作計劃 篇4

          本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:

          一、本班學生基本情況分析:

          本班共有43位學生,其中70%為外地生。本班學生思維活躍,個性張揚。成績不夠理想,學習習慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點和意見,協作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念……

          二、工作目標:

          本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          三、具體措施:

          1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊

          2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

          3、及時了解學情:準確把握學生對知識的`掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

          4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

          5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

          6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

          8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

        年級工作計劃 篇5

          送走了上一屆學生,又即將迎接這一屆學生的到來。每當這個時候,就會覺得有些心累,畢竟剛剛從離別的心態中出來,就要面對一屆全新的學生。但是畢竟將一屆一屆的學生送過這三年的學習之旅就是我們的工作,也是我們的義務!我會好好的完成自己的工作,帶好每一屆學生。

          現在,新一屆初一的新生即將到來,我也要好好的做好新的準備工作,首先就從做好下學期的計劃開始。我的七年級上學期工作計劃如下:

          一、調整心態

          作為剛剛送走初三學生的老師,我承認自己心態的修煉還有些不夠,現在還有些沉浸在過去的回憶里。但是這樣不行,畢竟我們只是他們學習路上的擺渡者,他們對我們是一屆一屆的記憶,可是作為初中的語文老師,我卻是他們初中語文課的第一位老師。為此,我也要拿出全新的心態來面對他們,做好自己一個新老師的樣子。

          二、準備好與同學們的相處

          萬事開頭難,作為老師,每次的新學生都是一個新的開頭。雖然我們有多年教學累積下來的經驗,但是不好好的準備,也就不能達到最好的效果。

          在開學后,與同學們的第一次接觸我要勁量拿出自己的親切感,與同學們熟識,并拉進距離感。但是在正式上課的時候,必須要拿出氣勢!平時的時候可以親和,但是上課,必須嚴肅。不過也不能在上課的時候太壓抑,在規矩上嚴肅,在教學上開放!

          三、教學準備

          面對新的學生,果然還是因該先摸摸底,雖然大概能預想到情況,但是不去直接的接觸,是永遠也不了解學生的真正情況。

          面對新的.學生,先去了解一些他們對學習的看法,對學習的熱情,再去了解他們的成績底子,最后慢慢的根據情況去摸清每位同學的情況,這就是我的做法。

          四、總結

          基本的準備已經差不多了,但是依然會有一些不足的情況,這就要根據當時的情況讓自己隨機應變了。能用出乎意料的情況帶來教學,也是非常重要的帶動學生學習興趣的方式之一。

          最后,這是個新的學期,我也希望能用一個全新的狀態來面對學生們。語文課,這是他們從小學升上初中后最為熟悉的課程之一。我可不能在這樣有利的情況下作的比其他老師差,讓我調整好心態,準備迎接這些剛剛長大的孩子們吧!

        年級工作計劃 篇6

          一、指導思想

          以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

          二、本班學生現狀分析

          四年級共有學生66人,其中男生44人,女生22人,男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部8人,沒有品德特殊的學生。具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。

          學習方面:

          本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。

          身體素質本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

          干部狀況通過一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。

          班級形成情況班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

          班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩,但穩中有活。

          三、班級工作重點及目標班級教育工作

          重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

          具體工作:

          1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

          2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生 文明示范班。

          3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

          4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

          5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

          本班學生奮斗目標:

          1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

          2、爭當學校的“優秀班集體”。

          3、發展個性特長,促進身心健康。

          具體工作:

          (1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

          (2) 注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

          (3) 開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的'凝聚力,形成良好的班風。

          四、常規管理措施

          1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

          (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

          (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取)而代之,這也培養了學生的競爭意識。

          2、文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

          (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

          (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

          (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

          (4)設立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務。本學期建立

          "中隊記錄本",將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。

          3、衛生方面通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

          (1) 進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

          (2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

          (3) 利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

          (4) 綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

        年級工作計劃 篇7

          一、工作目標

          依據學校德育的精神,本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級”和“先進班集體”為動力,以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養,養成良好習慣為最終目的,緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時,做好學校、家長、社會的橋梁溝通,為學生的成長創造健康寬松的'環境。

          二、班級現狀

          經過一個學期的學習,洋房四年級的同學在各方面都有了進步:新集體初步形成,同學們集體榮譽感較強,學習習慣有了好轉,學習成績有所進步。但仍存在許多的不足:氣氛略顯活躍,成績還有較大空間。為把本班建成優秀班集體,本學期將注重培養學生良好的道德品質、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃:

          三、教育目標

          班級培養目標:以正確的態度對待學習,對待生活。

          教師形象目標:求真求實充滿愛心

          四、教育方法及措施

          一、重點工作措施及要求:

          (1)夯實常規管理基礎,從小事做起

          1、重點加強學生日常行為規范的學習和實施,依據班規制定本學期的班級文明公約,學生共同簽字承諾,班干監督個人落實情況,獎優罰劣,確保常規工作能有序開展。

          2、利用主題班會,對學生進行德育教育。每周一節班會課,利用這節課向學生進行人生觀、道德價

          值觀、學習觀等方面的思想教育,做好班會內容記錄。

          3、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。

          4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環境的布置中來,每人為班級的建設貢獻一份力量。

          5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準,動作做到位。

          (2)、 加強安全教育

          1、利用晨會,班會,組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

          2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報,增強安全意識,提高自我防范能力。

          3、制定班級安全公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到水邊游泳,不做危險動作,上學和放學過馬路注意交通安全。

          (3) 家校結合,分類施教

          本學期要做好分類施教工作:

          1、經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向。

          2、對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,幫助提高學習興趣。

          3、對于行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和學生共同督促下改進。

          4、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

          本學期要做好家校聯系工作:

          1、電話聯系:除了家長咨詢外,要主動與家長聯系,把孩子的情況及時反饋給家長。

          2、面談:基本不采用此方式。如實在需要,先上報教導處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。

          二、特色工作:

          本班個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,學習成績欠佳,需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況,轉化措施如下:

          1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

          2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

          3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

          4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

          五、各月工作安排

          二月份:1、總結寒假生活,上交寒假相關作業。

          2、教室整理、布置,調整隊干部。

          3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,制定《安全公約》

          三月份:1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)

          2、評選班內“環保小衛士”、“文明禮儀標兵” “節約小楷!薄ⅰ拔拿鞫Y儀使者”。

          小學四年級德育工作計劃

          四月份: 1、利用清明節活動,進行&ldq

          uo;學習先輩 發揚傳統”主題教育活動

          2、開展“三操”評選活動。

          3、評選“衛生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

          五月份 :1、對學生進行生態文明建設的教育。

          2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

          3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。

          六月份:1、板報宣傳“慶六一”活動。

        年級工作計劃 篇8

          本學期,得到學校領導和各班主任的信任,擔任七年級三個班的生物教學,為了順利完成這學期的教學任務特制定計劃如下:

          一、學生基本情況

          七年級學生都是剛入學的新生, 剛步入初中,沒有生物知識的基礎.這更有利于激發學生學習的積極性,但從學習情況來看,面對繁多復雜的學科,在學習方法和應對上不免有些不適應,甚至出現不知所措的情況。所以,大部分學生學習積極性不高,厭學情緒比較普遍,應付學習,整體學習成績比較差;但也有能較快適應新學習環境,掌握了適合自己的學習方法,勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。

          二、教育教學目標:

          (1)了解人類與生物圈之間的關系,熱愛大自然,珍愛生命,理解人與自然和諧發展的意義,提高環境保護意識。

          (2)樂于探索生命的奧秘,具有實事求是的科學態度、探索精神和創新意識。

          (3)關注與生物學有關的社會問題,形成主動參與出國社會決策的意識。

          (4)逐步養成良好的生活與衛生習慣,確立積極、健康的生活態度。

          (5)初步獲得生物圈中人類的起源與發展的基本知識。

          (6)獲得有關人體結構功能、生理以及衛生保健的知識,促進青春期生理和心理的.健康發展。

          (7)知道生物科學技術在生活、生產和社會發展中的應用及可能產生的影響。

          三、教育教學措施:

          1、精心設計導語,通過生動的語言,借助情感教育,激發學習興趣。

          2、做好演示實驗,完成學生實驗,達到培養學生能力之目的。

          3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中,提高課時效率和教學質量。

          4、在語言、板書和操作等方面達到規范、準確和熟練。

          對學生實驗能力的要求,主要有:

          (1)正確使用常用的工具和儀器,具備一定的實驗操作能力。

          (2)培養學生收集、利用課內外的圖文資料設計實驗的能力。

          四、教學設想:

          1、鼓勵學生觀察、思考、提問,并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。

          2、打破課堂內外的約束,有計劃地安排必要的調查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動,保證活動的落實,充分利用多種教學資源,引導學生分工合作、交流。

          3、尊重學生的人格,關注個體差異,滿足學生不同的學習需求。

          4.上好探究活動課和課外活動課,讓學生把握科學探究的方法,同時更好地激發學生學習積極性。

          5.對學生嚴格要求,課前認真預習,課上積極參與課堂活動,課后認真復習,爭取把當天學習的知識消化.布置的作業及時認真完成。

          6.每個單元測驗一次,隨時檢查學生的學習情況。

          7.期末認真組織學生復習,爭取在期考中取得好成績。

          總之,通過本學期教育教學,全面完成教學目標,使學生在理解、掌握有關知識的同時,培養相應的能力,以應用有關知識解決生活中的實際問題。

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