年度小學工作計劃匯總十篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的年度小學工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年度小學工作計劃 篇1
一、德育目標
1、以“雅園雅生，自主發展”為德育活動主題，通過落實常規評比、深化和落實“文明禮儀教育”，培養知禮文雅，熱情友好、自主發展的雅園孩子。
2、結合班隊會賽課和班主任培訓，建設一只有思想、有魄力、有強大協作能力和執行能力的班主任隊伍，探索班主任個性化發展道路，推進班主任專業化成長。
3、完善A城建制和信用系統，將A城的特色活動開展與學生的自我管理和良好行為習慣養成緊密結合起來，使A城成為孩子自主體驗、自我管理和自主發展的真正平臺。
4、以“優秀班級體”評比為抓手，完善德育評價研究工作，立足一日常規建設，提升校園德育常態。
二、工作要點
*德育文化建設
（一）以班級美化為契機，建設現代化教育德育環境
1、班級文化氛圍建設和營造；建設現代化教育成果的適時呈現的平臺。
1、校園公共區域的德育文化建設。
2、推進衛生間的美化和維護工作。
�。ǘ┩ㄟ^學生與德育環境的人文互動，活化德育環境，提升環境育人效能。
�。ㄈ┘訌姲嗉壡鍧嵭l生的管理和檢查，促進學生良好衛生習慣的養成。
*德育常規建設
�。ㄒ唬┮浴拔拿鞫Y儀”的習慣培養為中心，細化學生在�！耙蝗粘Ｒ帯币�。
離家——進校——課間休息——午餐——放學——回家
�。ǘ┚o密結合學生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明禮儀教育的效能。（召開全校家長會，交流和溝通學校的文明禮儀教育，讓家長和家庭成為延伸學校禮儀教育的平臺）
�。ㄈ⿲城建設和日常活動開展與德育常規建設緊密結合起來，為大朋友全面了解和參與德育管理提供平臺，為A城小干部提供日常自我管理的.平臺。
1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查（每周兩次），為大朋友老師深入調查和了解A城學生活動提供第一手的資料。
�。ㄋ模┱{整集體放學的方式，將1、2年級的放學地點確定為一、二校門之間，加強時間管理和現場秩序的維護和管理，確保3——6年級學生放學場地的安靜和有序；
3——6年級的放學將推行“音樂伴我行”的放學方式，整個放學過程取消組織老師的口令組織，通過不同的音樂片段提示放學過程，讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校。
�。ㄎ澹┙ⅰ靶「刹恐抵苤贫取�，有大隊輔導員牽頭，讓小干部全面參與校園學生管理工作和活動，重點加強課間文明管理和放學靜校，促進校園常規的全面有序。
�。╅_展“友好市民，微笑A城”德育常規系列活動，深化文明禮儀教育
1、“圍繞一日禮儀常規”，深入推進德育常規評比和管理工作。
2、立足進校、課間和放學，加強“常規禮儀”檢查。
3、調整和完善“常規檢查通報”制度，促進德育常規的進一步規范和優化
�。ㄆ撸╅_展“文明在線”的拍攝、記錄和反饋調整活動，利用課間抓拍學生課間的文明行為，在校訓時間播放，弘揚正氣，促進文明行為的形成和傳揚。
*德育活動建設
（一）以紀念“建國60周年”為主題，開展歌頌祖國發展，增強民族自豪感的“紅歌連唱班級賽”和“祖國發展我成長”的個人繪畫比賽，通過比賽和現場展示，為全校師生提供認識祖國發展、體驗民族自豪感的機會。
（二）以“獻禮——我親愛的祖國”為主題，開展隆重的開學典禮活動，拉開紀念建國60周年系列活動的序幕。
�。ㄈ┮浴熬炊Y——人民的利益高與一切”為主題，開展紀念建隊60周年主題隊會活動，讓全體少先隊員親身體驗“祖國發展我成長”的成就和驕傲。
�。ㄋ模┭芯�、探索和實踐A城社區特色活動，逐步開發出具有各社區特色的傳統經典活動，進而形成A城社區經典活動序列，大幅度提高學生參與交往體驗活動的比率。
�。ㄎ澹┲鸩酵晟艫城建制，繼續推行A城信用系統，服務于A城制度建設，服務于A城活動和德育常規建設。
（六）結合�？铺厣�，開展群眾性的合唱、繪畫和科技類的普及比賽，豐富孩子的課余生活，為全體孩子展示自我創造機會，搭建平臺。
�。ㄆ撸┙Y合各級各類接待活動，嘗試推行年級承辦制度，充分發揮各年級的自主能力，由年級主任牽頭，結合年級特點，充分集合各班能力，自主創意、組織和實施，充分展示年級特色和水平和風貌。
（八）豐富少先隊特色團隊種類和活動，通過培訓和活動，加強管理，為特長學生展示風采提供舞臺。
*德育團隊建設
�。ㄒ唬┌嘀魅螆F隊建設
1、堅持間周一次的全體班主任會議，開展通識性培訓，強化班主任團隊意識，增強團隊凝聚力和歸屬感。
2、立足校園網絡，開展定期的班主任專業化知識培訓，為班主任提供學習、研修和提升的平臺。
3、結合班隊會賽課，成立賽課研究小組，開展深入的研究和試講，邀請相關專家參與，請班主任列席，提高班主任班隊會組織能力和水平。
4、集合骨干班主任老師，研究班主任專業發展的途徑和方式，探索具有我校特點的多種典型班主任類型，推動班主任老師形成獨具一格、卓有成效的個性化的管理模式。成就不同類型的優秀班主任老師。
5、抓住每一次外出學習和提高的機會，為優秀班主任老師提供不斷提升和實現價值的平臺。
�。ǘ┑掠歉申犖榻ㄔO
1、確定德育骨干教師隊伍的成員，吸納個別�？平M的老師參與。
2、定期開展研討會，就德育當前問題、現狀和德育科研，積極開展研究活動，增強團隊凝聚力和歸屬感。
3、依據骨干老師發展特點，盡力為他們提供發展和提升的機會，增強團隊成員的自豪感。
*德育科學研究
1、立足德育室，依托骨干教師隊伍，認真開展德育科學研究。完成“十一、五”課題——少先隊活動中學生自主管理能力的研究。
2、開展調查、研究，結合上級部門指示，確定德育“十二、五”課題。
學月工作安排
第一學月：
1、“慶祝建國60周年”系列主題活動
2、文明A城系列常規活動
3、教師節主題活動
4、小干部選拔、培訓活動
5、各（班級）中隊主題班、隊會
6、國學經典誦讀比賽
7、國慶慶�；顒�
8、常規評比推進
第二學月：
1、A城社區活動
2、年級社會實踐活動
3、常規強化評比和推進
4、建隊日紀念活動
第三學月：
1、少先隊常規評比活動
2、A城社區活動
3、新隊員培訓活動
第四學月：
1、少先隊總結工作
2、A城工作總結
3、期末總結活動
4、迎新活動
年度小學工作計劃 篇2
一、指導思想。
以上級部署和學校工作計劃為指導，以教學督導為契機，以課題《促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究》為抓手，加強教研、科研的整合，引導教師積極主動開展教學研究工作，落實教學常規，探究科學有效的教學形式，以培養學生的合作探究和實踐創新能力為重點，不斷提高英語教學質量。
二、工作目標。
1、以《小學英語課程標準》為指導，認真學習課改理論，深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動。
2、深化常規課堂教學改革，細化教學常規管理，開展學科常規建設，不斷提升課堂教學質量。
3、扎實開展主題研磨活動，切實抓好校本培訓，發揮組內傳、幫、帶作用，進一步提升英語教師的業務水平。
4、開展豐富多彩的學科素養競賽，激發學生英語學習興趣，提升學生語言運用能力。
三、工作重點。
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提升教師業務素養。
1、認真學習英語教育教學理論，用先進的教學理論指導教學工作。每單周一次組織全組人員進行理論學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。采用理論聯系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究提供理論基礎。
2、組織開展英語學科能力培訓活動。每雙周一次組織全組人員進行學科解題研討活動，通過做題、講評、研討的形式保持并提升教師的能力素養。
（二）細化過程管理，抓實英語教學常規。
1、抓集體備課。本學期繼續加強集體備課，每節課需有一兩個亮點，有讓學生感興趣的活動。課堂教學中，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動，組織大家相互交流、學習。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。
2、抓課堂教學。通過聽推門課、教研課、督導課等各類課的形式，加強課堂教學的探討研究，促進課堂教學地不斷優化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。
3、抓作業批改。精心選編作業，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生認真、獨立完成作業；作業批改、反饋應及時，可適當結合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養成良好的作業習慣；作業評定可采用等級、語言評價等多種形式；作業形式要多樣化，應采用口頭與書面、課內與課外相結合的`方式，應加強實踐性作業布置的探索與實踐。
4、抓培優補差。做好不同層次學生的輔導工作。關心后進生， 制定輔導計劃，關注興趣的培養和信心的構建，實現“德、智、趣”三結合，喚醒每一位學生，促進學生主動學習。
�。ㄈ┥罨黝}研磨，加強教研科研的有效整合。
1、本學期將以教學督導為契機，深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動，要求教師根據學生的不同特點合理開發有效的校本資源，改變教師教學行為，對所教知識進行有尺度的整合和再構，豐富現學的內容，從而提高課堂的效率和教學效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。關注教師參加活動后的實際收獲，關注活動后反思與評價，將學習成果運用于教學實踐。
2、同時我們還將關注“中年級英語聽說能力訓練”這一主題，組織開展主題性的教研活動。通過中年級英語教學經驗交流、骨干教師課堂教學展示、課例研究等方式對如何提高中年級學生英語聽說能力開展主題教研。
3、認真撰寫隨筆論文。要求每位教師認真寫好教學反思，每兩月上交一篇有質量的教學案例或教學隨筆，期終上交一篇學科論文。
�。ㄋ模╅_展學科素養活動，激發英語學習興趣。
1、鼓勵學生積極參加英語能力競賽活動，為學生展示自我搭建平臺，激發學習興趣，培養學生學以致用的意識。針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養活動，豐富學生的英語學習生活，提高語言運用能力。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽、五年級故事表演、六年級根據短文回答問題等學科活動。
2、為拓展學生學習的渠道，培養和發展學生運用英語的能力，本學期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動，以活動促教學。
3、認真組織英語百詞競賽活動，對成績領先的班級、個人進行表揚和鼓勵。
四、計劃。
�。ㄒ唬┤路荩�
1、教研組長會議。
2、教研組認真制定工作計劃和學科計劃。
3、集體備課。
4、“五認真”互查。
�。ǘ┧脑路荩�
1、理論學習。
2、集體備課，準備督導課。
3、三年級英語學科競賽。
4、“五認真”檢查。
（三）五月份：
1、期中階段性檢測。
2、迎接教學督導。
3、四年級英語學科競賽。
4、“五認真”檢查及反饋。
�。ㄋ模┝路荩�
1、復習課研討活動。
2、各年級百詞競賽。
3、五年級英語學科競賽。
4、六年級英語學科競賽。
5、“五認真”檢查。
�。ㄎ澹┢咴路荩�
1、 復習研討。
2、各年級口語測試；組織各年級開展期末檢測。
3、“五認真”檢查；做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
年度小學工作計劃 篇3
以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協地發展。爭創學校的體育特色和大課間活動列全區前矛，培養全面發展的學生。
一、工作要求：
1、認真學習，轉變觀念，力求創新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學�！皟刹佟�、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創體育特色和大課間活動列全鎮前矛，培養全面發展的學生。
5、繼續抓好業余訓練，爭取更大成績：
認真抓好我校業余訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的'競技水平，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。
二、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
三、具體工作安排：
九月份
1、制定新學期體育教學工作計劃。
2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。
3、做好冬季業余訓練計劃，繼續業余訓練工作;
十月份
4、做好全校廣播操訓練。
5、抓好大課間、乒乓球特色活動。
6、全校進行健康標準項目訓練。
年度小學工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持以課程改革為中心，切實履行研究、指導、服務的職能，以市教育局新制定的“兩個常規”為指導，以“學記語文”的教學研究與改革為工作重點，扎實開展富有特色的教學、教研活動，進一步推進小學語文課堂教學形態的轉變，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，全面提升我市小學語文教師的學科素養和課程理解與執行能力。
二、核心工作
以“學記語文”的教學研究為抓手，推進課堂教學改革。
三、工作措施
1、加強語文新課程標準的研修。
開展《語文課程標準（20xx年版）》的研修活動，研討切實可行的新課程研修方案，提高研修的實效性。采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關內容的理解，提升教師開發教材及課程資源的能力，幫助教師不斷提高對語文課程標準的實施能力。
2、構建小學語文課堂教學的基本常規。
聽取各方面的意見和建議，以語文課程標準為指導，以市教育局《中小學教學工作常規》為契機，根據“學記語文”的教學理念，制定并實施“xx市小學語文學科教學建議”，組織編寫《xx市小學語文“學記語文”課堂導學案》，并開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有xx特色的課堂教學新范式。
3、加強語文教研活動的研究與指導。
�。�1）以《xx市中小學教研工作常規》為指導，大力推進校本教研活動，充分開發校內教研資源。以示范教研組和優秀教研組評比為契機，及時發現先進典型，總結經驗，加以推廣，促進教研組的建設與主動發展。加強對校本教研方式的研究與指導。
�。�2）完善“學記語文”學科中心組建設，健全教學設計指導小組、命題指導小組和微型課題研究指導小組的活動，促進優秀教師專業成長。
�。�3）加強“學記語文”基地學校和名師團隊的建設，提高教研基地的示范與輻射能力，進一步發揮名師團隊的指導作用。
�。�4）積極探索和踐行網絡教研方式。利用市教科研網，加強xx建設，積極探索和踐行網絡教研方式，通過網絡建立對話、交流和指導機制，擴大教研參與面和受益面。
4、加強語文學科評價研究。
�。�1）繼續開展學科學業水平的常態監測研究�？茖W分析現狀，準確謀劃未來，為學生的學業發展和教師的有效指導提供翔實的素材和方向性引領。
（2）加強對期中和期末考試的'研究，增強考試命題的科學性和針對性。認真反思教學工作的得失，總結經驗，查找問題，促進命題研究從經驗走向科學。
5、努力提高語文教師的教學素養。
繼續推行“教師讀書計劃”，開展教師讀書活動，進一步培養我市小學語文教師良好的讀書習慣，形成全員讀書、團隊學習的良好氛圍，打造閱讀型小學語文教師群體，全面提高小學語文教師的綜合素養。結合“學記語文”的研究，開展形式多樣的教師培訓活動。重視“學記語文”青語骨干教師先鋒團隊的建設，采取“跟學校，跟教師，跟課堂”的辦法，跟蹤已經確定的先鋒團隊的對象，為其發展，搭建團隊活動平臺。
四、20xx年秋季活動安排
九月：語文S版高年段教材培訓活動；
教學質量分析會；
啟動語文教師第二次讀書計劃活動。
十月：教學視導。
“學記語文”教科研活動月，制定并實施“xx市小學語文學科教學建議”。
十一月：啟動“學記語文”基地學校和名師團隊的建設活動。
低年級教學專題研討活動（一）。
十二月：低年級教學專題研討活動（二）。
“學記語文”中心教研組專題活動。
20xx年元月：期末命題、考試；
“學記語文”學期研究小結。
年度小學工作計劃 篇5
為全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀 進一步加強中小學德育工作的意見》（教基一〔20xx〕4號），切實把“立德樹人”根本任務落到實處，扎實推進學生思想道德建設工作，引導學生明禮知恥、崇德揚善、見賢思齊，提高學生思想品質、道德水準和文明素養，培育其美好心靈、樹立遠大志向，自覺踐行社會主義核心價值觀，促進學生健康快樂成長，特制訂學校德育工作計劃。
一、領導小組：
略
領導小組下設辦公室在德育處，同志任辦公室主任，同志任辦公室副主任，具體負責日常工作。
二、主要工作
�。ㄒ唬┤嫱七M社會主義核心價值體系教育
1.深入開展社會主義核心價值觀“五進五促”之“進校園促成長”宣傳教育活動，使“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀為師生所理解，并進一步內化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。
2.開展“美德校園·道德講堂我來講”演講活動。積極推進學校道德講堂建設，落實每周一講制度，號召學生積極走上道德講堂，圍繞社會主義核心價值觀，講好中國故事、講好貴州故事、講好仁懷故事，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式進行演講，通過講好我們先人追求夢想的歷史故事、講好近代以來革命先輩的革命故事、講好先進人物的創業故事、講好普通人和同齡人追夢圓夢的故事，使學生從中得到啟迪、得到教育、得到提升，實現“春風化雨、潤物無聲”的效果。
3.將社會主義核心價值體系教育的要求納入學科課堂教學大賽等教師教學技能的考評指標，開展社會主義核心價值體系教育優秀課件征集評選活動，促進核心價值體系教育融入課堂教學。
4.開展“墨香校園·中華美德頌”書法繪畫大賽。組織學生以書法、繪畫等形式，熟記社會主義核心價值觀24字要求，書寫對聯、中華經典、名言名句，引導他們熱愛中華優秀傳統文化，提高文化修養和審美能力，增強對核心價值觀的認同，樹立追求真善美的價值取向，傳承中華美德。
5.加強校園文化和“積德榜”建設，開展“書香校園·明禮知恥”讀書活動。建設書香校園，號召廣大學生愛讀書、多讀書、讀好書，廣泛開展“明五禮知五恥”教育和文明禮儀知識學習，普及國歌奏唱禮儀，開展知識競賽和征文活動，引導他們愛學習、愛勞動、愛祖國，養成文明習慣，弘揚道德風尚。
二、深入開展“祖國好 家鄉美”主題系列活動
�。ㄒ唬┤路�，開展“學習雷鋒，做美德少年”活動。按照省文明辦、市文明辦要求，深化“五心教育”（忠心獻給祖國，孝心獻給父母，誠心獻給他人，愛心獻給社會，信心留給自己）活動，抓好“灑掃應對”、“認星爭優”、“日行一善”三項日常道德養成活動，引導學生弘揚和傳承雷鋒精神，學習先進人物，從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起，積極參加愛心志愿服務，養成良好行為習慣，培養高尚道德品質。
�。ǘ┙M織好中華經典優秀童謠征集和誦讀傳唱活動。將中華經典誦讀納入學校教學內容，以“我們的節日”——春節、清明、端午、中秋等傳統節日為契機，組織學生開展中華經典誦讀活動，做好“節日簡報”，進一步加強對傳統節日知識的`認識，增進學生對中華傳統文化的認知和認同。
�。ㄈ├昧还澣�，組織開展 “童心向黨”歌詠活動。突出愛黨愛國愛社會主義主題，組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀歌曲，增進廣大學生心向黨、跟黨走的堅定信念。
�。ㄋ模╅_展“做一個有道德的人”網上寄語活動。在廣大學生中廣泛開展清明“網上祭英烈”、“六一”期間“做一個有道德的人” 網上簽名寄語、“十一”期間“向國旗敬禮” 網上簽名寄語等活動，組織廣大學生登錄相關網站簽名寄語，抒發感想。
三、強化心理健康教育
加強心理課程建設，保證心理健康教育時間，加強生命教育和青春期教育，合理安排教育內容，創新活動形式，科學有效開展心理健康教育。
四、加強生態文明教育
深入開展節糧節水節電活動，加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，組織學生開展調查體驗活動，參與環境保護宣傳，增強保護環境的自覺性。持續開展光盤行動，定期發布糧食、水、電的節約量，杜絕長流水和長明燈現象，引導學生不比富貴，比儉樸；不比享受，比付出。倡導節約、低碳、綠色、環保的新理念，樹立保護環境、節能減排的意識，建設節約型社會。
五、扎實做好創建全國文明城市工作
按照國家“未成年人思想道德建設測評體系”的相關內容，多形式全方位加強學生的思想道德教育，努力提高師生的文明素養，組織開展健康教育活動，培養師生的健康行為和生活方式。
六、工作要求
（一）各學校要將德育工作納入學校教育發展規劃和學校工作計劃，保障德育工作經費，明確相關責任人，確保各項工作落實到位。
（二）各學校要加強網絡道德教育，制定網絡資源使用制度，引導學生合理使用互聯網、手機以及微博、微信等新媒體文明上網，樹立網絡責任意識。
�。ㄈ└鲗W校要主動聯系村委等相關部門，切實加強進城務工子女、農村留守兒童的關愛和教育；積極抓好家庭教育，成立家長委員會和家長學校；充分利用新聞媒體做好宣傳，營造良好氛圍。
�。ㄋ模┒ㄆ诒碚萌們炐憬處煛炐惆嘀魅�、先進集體和優秀學生、優秀學生干部、美德少年，發揮榜樣示范作用，扎實推進我鎮中小學德育工作。
�。ㄎ澹└鲗W校要及時將開展德育工作材料報送二合小學德育處，郵箱：xx，作為學校德育工作年終考評的重要依據。
年度小學工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學期教科室將緊緊圍繞學校工作計劃開展工作，以發展為目標，以創新為動力，走“校本科研”的內涵發展之路。進一步認真貫徹、落實各級教育主管部門的有關文件精神，增強實施“立式教育”、促進師生共同和諧發展的使命感和責任感。充分發揮教科研的先導、服務功能，以課堂實踐、課題研究、校本科研為重點，努力開創學校教育科研的新局面，為全面提升學校的教育質量作貢獻。
二、重點工作：
1．做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”管理工作，認真組織實施課題研究，重點落實主課題的申報、開題論證等工作。
2．通過專家講座、讀書活動、培訓學習、展示研討等策略落實校本培訓，加強分層培養的力度，提升教師的理論素養和業務能力。
3．結合“兩課對接”活動，做好課題研究的指導和服務工作，為教師探索教科研提供條件，幫助克服遇到的各種困難，不斷提升課堂教學水平。
4．做好研究成果的發表工作，特別是教師論文評比與發表薦稿工作，要切實提高獲獎率和發表率。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┖粚嵭１九嘤�，提升教師科研素養
1．在學校配備教育書籍，教師人手一冊，輪換閱讀的基礎上，繼續提倡以自學為主、集中學習為輔的學習方式，要求每一位教師多跑閱覽室，常閱期刊雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。
2．加強校本培訓的針對性，注重實效性，立足我�？蒲械膶嶋H，堅持理論學習與實際研訓相結合的原則，通過專家講座、專題培訓、團隊研討、自我反思等多種形式開展培訓學習，切實提升教師的理論水平和學科素養，使教師的科研工作更接地氣、更有底氣。
3．繼續以《教科研學習手冊》為載體，結合我校教師月考核制度，落實具體的學習要求、論文寫作要求。依托學校的校園網絡，進一步構建科研平臺，每位教師定期更新個人博客專題網頁，使其成為交流經驗，探討疑惑，分享成功的精神家園，虛心向同行學習，博采眾長，不斷提高科研水平。
4．進一步完善師徒結對制度，深入開展青年教師“師徒結對”活動，嚴格按照學校師徒結對協議書的要求，加強過程監督，嚴格落實青年教師考查制度，進一步助推青年教師立穩講臺、快速成長。
�。ǘ┘訌娬n題管理，推進各類課題研究
1．關注課題的過程管理，結合課題管理“四個一”制度的實施，有計劃、有組織地落實“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”等各類課題的研究。教科室對各課題組適時進行指導，并進一步發揮課題組長的引領作用，加強課題研究力度，不斷開展反思總結。其中，本學期的重點是做好學�！笆濉敝髡n題的申報、分解、開題、實施等工作。
2．繼續提高教研、科研的整合力度，依照“分層管理，分科突破”的研究原則，充分發揮課堂教學的主渠道作用，重點關注“立式課堂”教學的研究。聯手教導處，有針對性地按照各學科教研組確立教師個人研究專題，確定每位老師的本學期掛牌課，結合吳中區B聯盟的微型課題活動，規范微型課題的過程管理與指導，細化微型課題校本化研究，從而推進“立式教育”研究工作。
3．要求每一位教師根據自己的研究課題、研究目標，結合課題研究實施中的新問題，多思考、勤動筆，撰寫個案分析、課例反思、研究論文等。同時，鼓勵教師將自己的學習感受、教學隨筆、教學案例、教育論文等上傳校園網教科研板塊，進一步促進科研成果的轉化與共享。
4．在加強課題管理的`同時，進一步規范課題資料的積累，完善“課題研究檔案袋”制度，認真做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔，管好資料，用好資料。同時，做好“吳中教育科研課題網”十三五課題研究資料的上傳工作。
（三）做優教科宣傳，促進科研成果轉化
1．引導老師們做好經驗總結，寫好科研論文。區骨干教師一學年內除了完成一般教師的基本任務，至少有1篇論文區級以上發表或獲獎；學科帶頭人至少有2篇論文區級以上發表或獲獎。教科室要積極發動和組織教師參加各級各類教學反思和科研論文評比活動，擔負起收集、反饋信息的任務，及時把相關論文評比的信息傳達到每個教師，并把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
2．努力為教師做好服務工作，在擔負起收集、反饋信息任務的同時，熱忱地為教師推薦論文參加各級各類評比，并積極向《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《吳中教育天地》等各級刊物薦稿，為教師發表文章提供機會。
3．堅持認真編輯和出版《實小教育》，并做好學生作品《香溪水影》的結集出版工作，為學校廣大師生提供發表自己論文和習作的陣地，促使我們的老師在勇于探索實踐的基礎上，練就勤于反思、善于總結的本領。
4．教科室要通過學校網站“教育科研”欄目及時發布科研動態、科研成果和課題研究等方面的資訊，同時還要積極向各級各類的報刊、網站等宣傳媒體投稿，加強對外宣傳工作，傳遞我校教育改革和發展的先進典型與成功經驗，讓學生家長與社會各界及時了解我校的辦學情況和取得的教育成果。
四、每月工作安排：
二月份：
1．制定本學期教科研工作計劃。
2．落實課題分解與實施工作。
三月份：
1．“青藍工程”教師結對工作會議。
2．聘請專家來校作教科研專題講座。
3．“十三五”主課題開題工作。
四月份：
1．參加B聯盟課題研討活動。
2．組織開展校內讀書活動。
3．做好學�！笆濉敝髡n題研究實施。
4．做好《香溪水影》的結集編撰工作。
五月份：
1．做好《實小教育》編輯工作。
2．參加吳中區第十七次教育教學研究論文評比活動。
3．做好微型課題區級結題推薦申報工作。
4．參加“教海探航”、“師陶杯”和“藍天杯”等各級論文評比。
六月份：
1．“青藍工程”師徒結對考核評比活動。
2．做好教師筆耕、博客上傳等統計匯總。
3．完成本學期教科室工作總結。
�。ㄗⅲ河媱澲形幢M之處，根據實際情況作相應調整。）
年度小學工作計劃 篇7
一、指導思想：
安全教育工作是學校工作中的重要組成部分，始終確立“安全第一，預防為主”觀念，認真貫徹落實上級有關部門要求，全立位加強管理，為師生營造一個安定和諧的工作和學習環境。
二、工作重點：
1. 強化學生路隊護送。我校地處集鎮中心地帶，交通安全壓力本身就比較大。新二O四國道開通后，南大門安時路段壓力更大，過往車輛明顯增多，放學時經常堵車。下午放學時所有護送老師、領導要按時到崗、到位，護送到點，確保不發生交通安全事故。
2. 加強課間活動管理。學�，F校區面積較小，而學生人數又較多，發生碰撞等安全事故可能性極大。值周老師要堅持在課間管護區域巡護，相關老師在班級可視范圍內巡視，發現并制止可能發生的問題。特別關注學生上下樓梯、集隊進出教室、在操場活動、在體育組合器械處等。
三、具體措施：
1. 建立領導組織
成立由校長z同志為組長、分管安全的副書記為副組長，分校校長、中層干部和年級組長為成員的安全工作領導小組，并由分管副書記負責日常工作。
全體成員要以高度的事業心和責任感，各司其職，通力合作，配合社區、派出所、法制副校長做好學校治安綜合治理工作，努力清除影響學校安全和穩定的隱患。鞏固省、市“平安校園”創建成果。
2. 健全規章制度
學校進一步完善值周值宿制度、門衛管理制度、巡查制度、安全例會制度、節假日值班制度等，按要求簽訂各類安全責任書，開展安全隱患排查，發現問題及時整改。
3. 貫徹安全方針
“隱患勝于明火，防患勝于救災，責任重于泰山�！奔訌姲踩諜z查：
�、倜刻煸缟习才乓幻＜夘I導、一名值周領導、一名值周教師、一名保安在南大門口，一名值周教師、一名保安在中部串巷值勤，保證早上學的師生進出秩序和安全。
②中午、晚上放學時，相關老師按時到崗、到點，參加路隊護送，安全工作領導小組相關成員進行登記、考核。
�、壑抵芾蠋煂Ξ斎战虒W、活動等安全負責，檢查有無空堂、教師體罰學生；學生課間有無追逐打鬧及其它可能發生意外的情況，堅持值周教師課間巡護制度。
�、鼙０藏撠熋刻鞂W校進行巡邏，特別關注各教室、辦公室門窗關鎖情況，發現問題及時整改，重大問題及時上報。
4. 加強宣傳教育
抓好安全工作是做好各項工作的前提。重視安全管理和教育，形成濃烈的`安全宣傳氛圍，有助于提高師生安全意識，防范和化解安全風險。
�、傩ｉL與教師簽訂安全責任書，學校與家長簽訂安全責任書，明確各自責任。平時通過“家校專遞”、“安全通訊”、“校信通”、“家長會”等形式對家長、教師進行安全宣傳，做到安全工作天天講，處處必講，寒、暑假印發有關安全的告家長書。每月出刊安全通訊通報情況。
�、诶脵淮�、“紅領巾廣播”、展板、各年級組小報等陣地，開展多種形式的宣傳，結合安全教育日、消防日等開展演講、知識競賽等活動。
�、塾“l春、秋季預防季節，夏季防雷電、溺水，交通安全，防拐防騙等宣傳材料。加強學生心理健康教育，與教導處、少先隊大隊部共同開展豐富多彩的課余活動，活躍學生身心，為學生養成良好的品質和生活習慣創造條件。
5. 加大管理力度。
�、俾鋵嶋[患排查制度，巡值、值周同志重視日常安全隱患排查，督促整改；安全領導小組成員定期進行安全隱患排查，結合季節、氣候，進行專項排查，排查內容包括設施、校舍、電路、消防、交通、食品衛生等。
�、谧ズ梦拿鲃撛u，對不重視安全工作的個人和班級實行一票否決制。如：班級安全宣傳、教育不到位，學生發生嚴重的偶發事件；教師體罰學生、不按要求護送路隊。班級門窗不按時關鎖，次數較多或因此造成財產損失等。
�、蹖W生集體外出活動必須實行報批制。社會實踐、春游等校外活動年級組長報校長批準后方可實施，并做到組織嚴密、措施落實。
�、苤匾暿称沸l生安全工作。不得購進過期、變質、無證食品。食堂工作人員嚴格執行操作規程，確保不發生食物中毒事件。
⑤嚴格執行課程計劃，控制學生在校時間和作業量，減輕學生心理、學業負擔。
�、迯娀０补芾恚c保安公司共同強化日常工作，突出重點工作：師生進出管理、校園巡邏、日常值班、重大活動值勤等。
�、甙匆箝_展安全演練，落實相關安全預案。本學年在上、下半年各開展一次安全演練：上半年開展消防逃生安全演練。下半年開展緊急避險安全演練。邀請相關專業人員到場進行指導。
6. 加大硬件投入
盡管面臨學校搬遷等現實，學校進一步加大硬件投入，對消防器材進一步完善，全面檢查電路、水網，完善視頻監控系統，將中部的兩個攝像頭改為紅外攝像頭，加大服務器容量，保證監控效果。
為保安人員配全防護手套、背心、噴霧劑等器材。
7. 加強師德建設。
育人為本，德育為先，關心愛護學生，一切對學生負責是確保學生安全的重要前提，教師要講師德、講責任，執行“五嚴”規定，在教育教學過程中，尊重學生，不得體罰與變相體罰學生，不得歧視學困生、貧困生、殘疾兒童，不得使用侮辱學生的刺激性語言，對心理有障礙學生要加以疏導。
8. 創新工作方式。
實行“科任教師為第一層級、班主任為第二層級、安全小組為第三層級、分管領導為第四層級、校長為第五層級”逐級負責制，由下而上，由內而外，抓責任、抓源頭、抓落實，實現安全工作雙周警示制，融通報、曝光、表揚于一體，暢通安全信息渠道，形成安全工作“你管、我管、大家管”，事故隱患“你查、我查、人人查”的良好格局，最大限度地降低損失和規避險情，確保師生安全。
新的一年，我校將繼續加大安全管理力度，在市局推薦上報“省平安校園”的基礎上，做實基本工作，加大制度落實和創新力度，豐安小學在實現“東臺站排首，鹽阜創一流，全省爭上游”的十二五創建目標作出積極貢獻。
年度小學工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學期，我校教學教研工作繼續以市、鎮教育部門的重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以新課程改革為中心，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以課堂教學研究為重點，以校本培訓為基本途徑，優化課程結構、教學過程和教師隊伍，全面推進素質教育，強化教學常規管理，使學生以創新精神、實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高，個性特長得到一定發展，良好人格得到一定的塑造。引領教師加強理論學習，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質量監控力度，全面提高教育質量，促進我校教育事業持續、和諧、健康發展。
二、工作目標：
1、加強師資隊伍建設，以校本培訓為核心，提高教師的教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。
2、強化教學常規管理，切實提高教學質量意識，教學中心意識，必須從強化教學常規管理入手
3、以提高教育教學質量為目標，加強教學常規管理，加大常規管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。
5、認真開展校本培訓、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來。
6、開展豐富多彩的學習活動，重視學生學習興趣培養，注重學生學習習慣的養成教育，提高教師的專業水平，全面提高教學質量。面向全體，優化整合，全面推進素質教育，促進我校特色的發展。
三、具體工作：
(一)加強師資培訓，提高自身素質。
1、根據上級要求及本校實際，繼續采取各種措施加大對教師的培養、培訓力度。本學期將在上學期的基礎上創造條件，為提高教師的業務水平而努力。如：走出去，虛心學習外地經驗，積極參加校內外的專題講座、教學交流、教學培訓和觀摩等。
2、抓好校本培訓工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。
3、利用遠程教育資源和網絡資源，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓：
(1)做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓工作。
(2)做好教師普通話提高培訓工作(每周國旗下講話)。
(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
(二)突出教育重心，強化常規管理。
我校在全面開設課程的基礎上，堅持以常規教學為重點，以“以德育人、服務育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。
在常規管理上，我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準備之戰的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設計課堂教學結構和教學方法;精心設計板書;精心設計課后練習。我們要向課堂40分鐘要質量，提高教學效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學方法要活，學生思維活，練習形式活。課堂上要有新內容、新活動、新形式，要給學生創造動口、動腦、動手的機會，形成互動學習的教學模式。
(三)加強學科組、備課組建設。
1、課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的.教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設，充分發揮科教研組長的職能、職權，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質，推動課堂教師整體優化的重要手段。
2、抓好課題研究，力爭早出成果。
認真學習新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學的研究和實驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學、信息技術等學科的實驗和研究。
本學期，學校將按要求對課題進行規范管理，強化課題的過程管理，由教導處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷摸索出經驗和規律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。
(一)促進家校溝通，舉辦教學開放活動。
抓好薄弱年級的教學工作，班主任通過家校通聯系各班學生的實際，平時學習情況，有計劃召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。本學期，還將舉行教學開放日，老師與家長、學生共同融入同一個課堂中，交流經驗、情況等。
(二)積極舉行各學科活動，抓好第二課堂的開展。
(1)英語科組利用課間操前進行全體學生每周兩次的口語訓練，平時還會進行基礎知識、朗讀、歌曲競賽活動等。
(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學生要求至少一本課外書、作文書等等，并進行讀書筆記，平時還會進行基礎知識、朗讀、作文競賽活動等。
(3)數學科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習，平時還會進行計算、應用題競賽等等。
(4)開設了作文、美術、科技、三棋、等興趣班，體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富了老師和學生的課余生活。
年度小學工作計劃 篇9
一、情況分析：
我校共有教學班16個，全校總人數共455人，轉入學生29人，男生250人，占全校人數54.95%，女生205人，占全校人數45.05%，農民工同住子女共283人，占全校人數62.20%。本學期隨班就讀3人。
xxxx學年，教導處在校長室的領導下，在全體教師的共同努力下，以教學流程管理“五環節”中的備課為重點抓手，對如何進行“有效備課”進行了專題的研究，不同層度地提高了各學科課堂教學的有效性。
本學期，教導處將圍繞學校新三年辦學規劃，認真學習《規劃綱要》，繼續深入研究備課的有效性，并逐步把優秀教案與課堂教學相對接，進一步強化教學流程管理，開展主題式教研活動，通過有效的教研活動從問題入手確定教研組的研究課題，并通過系列有效的校本研修，提升教師的專業水平，進一步推動“二期課改”的進程。
二、指導思想
認真學習《規劃綱要》為重點，進一步加強各學科的課程標準的研讀，繼續以“有效教學”為研究方向，以“教學五環節”中的有效備課為抓手，有重點的強化教學流程過程管理，組織開展主題式的教學研究，以科研求發展，進一步提高教研活動的有效性，并積極爭創優秀教研組。
三、主要工作和具體措施
（一）教學流程管理
1、繼續以教學流程“五環節”中的備課為本學期的重點抓手，注重同伴互助，樹立榜樣，力爭教師備課有成效。
在教學流程“五環節”的常規管理的基礎上，重點對備課環節進行檢查，結果及時反饋，通過對教研組或備課組研討的優秀教案，進行收集展示，改進提高教師備課的有效性，提高教學流程管理對教育教學的引領和促進作用。
�。�1）備課：
通過上學期對備課改革的初步思考，本學期教研組長確定適合本學科并有利于提升教師對教材研討的主動性的備課方案，通過教研組長培訓活動，確定各學科的備課要求后，通過教研組活動，讓教師明確備課要求。教導處根據各學科的要求，本學期安排期初、期中、期末三次備課檢查。同時要求教師在課前熟悉教案，理清教學思路。
�。�2）上課
教導處對各門學科的課堂教學實行全方位各種形式的常規檢查，采取三級管理的方法，努力提高教師的課堂教學水平：一是要求學校各級行政人員聽教師的隨堂課，課后對聽課老師的教案作出檢查，對教師的課堂教學進行指導。二是通過“師徒結對”、“同伴互助”活動，兩周固定時間互相聽課一次。三是各教研組通過集體備課，根據教研組的主題式研究內容開展研討課活動。
具體聽課要求：教導處每周至少2節，教研組長、備課組長每周至少1節，教師一學期至少15節，并在聽課筆記中作出適時點評，學期末作出綜合考評。鼓勵備課組老師參與隨堂課的聽課，加強交流，互相學習，形成教研組、備課組內的“辯課” 式的研討氛圍
（2）作業：
在減負增效的背景下，語數英教師不得要求學生購買教輔材料，教研組長與學科老師確定各年級作業本開設數量，做到年級開設作業本數量統一。教研組長在教研活動中明確各類作業本教師批改的要求。本學期教導處將不定期地對教師批改情況、不同作業本使用情況作出抽查。
2、注重學科教學質量的有效監控，力求教學質量上臺階。
（1）命題考核：
加強教師命題考核能力的培養。 強化單元教學目標的落實，提高教師單元命題能力，整理調整校語、數、英教學單元質量監控題庫，切實有效提高教學質量。
�。�2）質量監控：
�、俳萄薪M互控——每周課后練習卷最多一張A4紙，減少單一機械的操作題型，教導處不定時作出抽查。
�、诮虒幈O控——各學科單元測驗卷由教導處審閱，開出準印單。
�、蹍^教研室導控——期末監控
�。�3）跟班調研
繼續實施跟班調研，本學期調研具體落實綜合學科，全面里了解各班綜合學科教師教學的指教情況，同時進一步全面總結學生的學習、身心、健康等全方位的情況，對調研教師建立成長檔案。
�。�4）第5周接受區小學教研室對我校進行科學與技術學科調研。
（二）教研組、備課組建設
1、開展以“課例研究”為載體，開展專題的教學實踐研究活動。
�。�1）各教研組根據區教研室教研活動室下達的要求，確定教研組活動的主題活動內容，語文教研組主題：根據主題研究內容由教研組長提供教師理論學習材料，在教師自學的基礎上，在教研中進行交流學習體會。
�。�2）繼續借助“課例研究”這個載體，逐步將有效備課與課堂教學相對接，以集體研究教材教法、集體設計教學過程、分輪執教集體評議為基本的研究手段，進一步提高教師課堂教學能力和課堂教學的有效性。
具體要求：課例研究要體現備課組（教研組）的集體智慧，備課組（教研組）活動集體備課，完成優秀教案的展示，課例研究的形式則可以結合集體備課的教案，根據教研組的主題研究內容采取片段展示。語文教研組以備課組為單位每學期進行一輪課例研究；數學教研組、英語教研組、綜合學科教研組每月進行一輪課例研究。期末教研組形成課例研究報告。學校圍繞有效備課與有效課堂的對接開展一次教學研討活動。
2、進一步完善教研組長、備課組長的培訓機制。
�。�1）由教導處提供學習內容，教研組長自學的基礎上，在教研組長培訓時作出交流。
�。�2）各教研組互相交流活動時好的做法，供大家借鑒。談遇到的問題，共同探討。
（3）各教研組組織教師在討論研究教學問題的基礎上，確立科研課題。
3、有效落實一年級“學習準備期”綜合活動實施方案。
�。�1）成立學校一年級“學習準備期”領導小組和工作小組，認真組織好一年級教師做好“學習準備期”學科教學工作。
�。�2）完善校一年級“學習準備期”綜合活動實施方案，每周進行教研活動，有效落實一年級“學習準備期”綜合活動方案的實施工作。
�。�3）召開一年級“學習準備期”工作總結會議。
（三）師訓工作
1、深入“結對帶教”帶領青年教師成長
�。�1）繼續做好學校聘請專家、區級認定教育能手與青年教師結對帶教工作。
�。�2）做好新教師的培訓、帶教、同伴互助的工作，填寫《結對手冊》。
2、注重“二次成長”促進廣大教師發展
�。�1）繼續深化“專家引領、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修，推動教師在學習、研討、實踐、反思、改進中“二次成長”做到每個教師至少一次的專家點撥、指導。
�。�2）開展“有效備課”的實踐與研究，通過合作、互助、提高組內教師解讀教材、鉆研教材 、設計教法的能力。
3、做好“十一五”教師培訓總結工作，制定“十二五”教師培訓的計劃。
（四）體、藝、科工作
1、注重拓展性課程的常規管理，合理調整教學科目和師資，進一步保證活動質量。
�。�1）充分發揮教師特長，挖掘社會資源，考慮學生興趣和學校特色開設拓展型課程的各類科目，使學生在50分鐘的.拓展課里，學有所獲、學有所樂、學有所長。
�。�2）加強拓展型課程的管理，每周活動定人檢查，記錄活動情況，保證每個學生參加。
（3）在已有部分拓展型課程教材的基礎上，著手開展《環保與生活》的校本教材編寫。
2、認真做好體、藝、科特色項目的團隊管理，積極參加各級各類競賽，取得優異成績。
�。�1）積極組織各學科教師參加各級各類競賽，安排好校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、器樂隊等團隊的日常訓練，保持體、藝、科優勢。
（2）落實每周一～周四下午的師生群體活動，例行常規檢查，確保學生一天一小時的體鍛活動。
�。�3）做好圖書館的開放、借閱工作。每月出一期宣傳小報。
�。�4）做好健康教育工作。單周安排由衛生教師負責的健康教育全校廣播，雙周安排健康教育午會，落實“心靈體操”課。
�。�5）做好四年級的游泳達標工作。
（五）其他工作
1、學籍管理工作。
�。�1）認真做好隨班就讀生和隨班學習生管理工作。
�、倮^續開展“特別的愛給特別的你”師生結對活動，組織全體教師加強對學困生的學習輔導。教導處本學期將進行兩次檢查。
②根據區特教中心的工作部署，繼續深化對隨班就讀生的關心和幫助；在有條件的情況下籌建資源教室，并發揮矯正、輔導等作用。在區特教員的指導下對我校三名隨班就讀學生制定個別教學計劃。
�。�2）按區義教科要求做好學生轉學、休學、復學、學籍檔案管理等工作，進一步規范學籍管理。
�。�3）認真做好一年級的學生的信息輸入工作以及學籍卡的登記工作。
2、家�；印�
�。�1）認真做好一年級“家校互動”宣傳發動工作，并做好家長申請、使用等指導工作。
�。�2）鼓勵2——5年級教師繼續使用“家�；印本W，加強與家長的溝通交流。
4、語言文字工作。
�。�1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，設計活動，總結成效。
�。�2）積極參加楊浦區第一屆“漢字節”活動
�。�3）規范師生校園用語。
5、開展語文學科、數學活動周。
�。�1）由語文、數學學科教研組制定學科活動周計劃。
�。�2）認真組織進行學科活動周。
�。�3）精心組織�？萍脊澔顒�
年度小學工作計劃 篇10
接到晉江教育局《關于轉發晉江市人民政府辦公室關于加強當前消防工作的緊急通知的通知》后，我校及時召開了消防安全工作專題會議，研討當前學校消防工作的形勢，分析了可能存在的消防安全隱患，調整了學校消防安全工作計劃，要求全體老師明確職責，決不掉以輕心，認真查找隱患，做好自查工作，具體工作如下：
1、10月22日，剛接到上級通知，我校就及時利用早會時間，集合全體師生學習了晉江市人民政府《關于加強當前消防工作的緊急通知》的文件精神，要求學生在校內外不玩火，不玩鞭炮，安全使用煤氣；不玩電，不接觸裸露的電線，電器開關等防火防觸電的安全專題教育。
2、在黨的***期間，我校積極組織和利用小廣播、黑板報、寫標語、早會、中隊活動等各種宣傳手段，全方位、多角度地向學生宣傳防火、滅火和逃生自救常識。通過學生向家長宣傳防火防電的'重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作，掀起了消防宣傳教育高潮。
3、完善各項消防安全管理制度，加強安全疏散設施、消防設施的建設，嚴格要求用火用電安全，進行火災隱患的排查和整改。我校的教學樓和宿舍樓共安裝了27個泡沫滅火器，做到層層有滅火設備。教學樓及宿舍樓都有安全通道，能夠保證緊急情況下師生安全疏散。
4、學校組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學設備進行了一次全面排查，發現破損的插頭插座和老舊的電線及時聯系更換。
5、學校在自查整改中發現，發現我校存在著一定的消防安全隱患。如學校缺水，教師辦公室的電路錯綜復雜，電線老化，本學期有發生兩次碰電現象。這些問題已引起學校領導的重視，將盡快進行整改。
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