春季學期教學教研工作計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的春季學期教學教研工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春季學期教學教研工作計劃1
一、指導思想
以“發展”為目標,以“創新”為動力,以“改革”為依托,全面實施素質教育,進一步深化以“南山經驗”為代表的課堂教學改革,強化教學常規管理,加大課程改革的實施力度,高揚向教研要質量的主旋律,扎實組織和開展校本教研,提高創新能力,實現質量突破。
二、主要工作任務和要求
。ㄒ唬┞鋵嵳n程計劃,大力實施素質教育
。1)入學率達100%,鞏固率達98%以上。
。2)注重發展學生的個性特長,逐步形成“全面發展和特長”并重的教學特色。
(3)開齊課程,開足課時,堅決杜絕搶占考查學科教學時間,影響學生素質全面均衡發展的現象。
。4)面向全體學生,因材施教,加強學科德育滲透。
(二)加強教學管理,努力提高教學質量
1、抓好教學常規管理,建立教學檢查與督導評估系統,對教師的備教輔改考評研情況實行一月一檢查,一周一抽查,一查一通報,杜絕無備課上課的現象,并與當月常規結帳掛鉤;切實做好對教學質量的監控,對考試和考查要規范操作,嚴格紀律,確?荚嚨男哦群托Ф,為學校實行質量監控提供真實的依據。
落實教務處查堂制度,杜絕隨意換課、遲到早退現象,按照“八條標準”嚴肅處理曠課、曠班等違紀行為。
2、認真組織質量分析,加強對薄弱學科剖析,積極開展培尖補差工作,努力實現各學科之間,各班級之間的平衡發展。
3、注重備課組、教研組建設,積極開展集體備課,互通信息,資源共享,培養一批教育教學骨干、教學新秀,努力建設一支道德優、觀念新、業務精、能力強、教風正的高素質的教師隊伍。
4、實行嚴格的檢查、督促機制,努力減輕學生的課業負擔,不亂發資料,督促教師立足課堂,提高單位時間的課堂教學效率。
(三)深化校本教研,不斷提高教學水平
1、認真開展教法和學法研究,形成樂教樂學氛圍,把學生被動接受的過程變為學生主動探究的過程,充分發揮學生在學習中的主體性和主動性,努力提高課堂教學質量。
2、認真落實教研常規工作,每月開展兩次務實的教研活動,教務處搞好督促、指導并做好檢查記載。
3、積極學習,使用現代教學手段,搞好遠程教育、實驗教學、多媒體教學,讓每個教師都學會制作和使用多媒體課件。
4、狠抓集體備課。
集體備課做到“四定”:定時間、定內容、定地點、定主講人;“七有”:有上周教學反思、有本周教學設計、有學習資料和筆記、有中心發言人材料、有教師發言記錄、有教師講課聽課安排、有課后集體討論反思記載。
使集體備課形成制度、形成規范,提高實效。
5、落實推門聽課制度,校行政、教研組長、備課組長、骨干教師要帶頭進行隨堂聽課和評課,每個教師聽課、評課不得少于15節。
6、加強對教師的業務培訓,要求每個教師做到個“六個一”,即上一堂優質公開課,設計一個優秀教案,寫一篇優秀教育論文,說一節課,評一節課,制作一個多媒體課件。
7、發揮數學、英語等優秀備課、教研組的帶動和輻射作用,切實抓好校本教研,以教研組(備課組)為平臺,充分調動全體教師的積極性和主動性,探索適應課改需要和促進教育教學質量提高的校本教研模式,真正實現專業引領,同伴互助,優勢互補,資源共享,整體提高的目標。
8、加強學習,進一步轉變教育觀念。
抓實青藍工程,引導青年教師拜師學藝。
9、立足“小課題”研究,穩步推進“接地氣,大面積,微創新”的貼近教學實際的群眾性草根式教育教學研究,促進對“卓越課堂”教學模式的認識、了解和運用,改進教學、解決教學中所面臨的.實際問題,提高課堂效率;同時幫助教師積累專業生活經驗、豐富和提升教師的實踐智慧、促進教師專業成長,從而使教育科研真正能為提高教育教學質量服務。
。ㄋ模⿲W生課外活動及社會實踐活動
1、加強考查學科的教學,做到有教學計劃,有活動記載,有考核記載,有實踐成果。
將考查學科教學作為督導的重點。
2、積極開展探究活動,培養學生動手、動腦的能力,把探究式教學貫穿到教學的始終。
3、開展好“青少年宮”的課外活動,做到有指導教師、活動場地、活動人員、活動內容。
分年級成立興趣小組,分層次對學生進行課外輔導,培養學生學習興趣和積極性。
三、主要工作措施
1、學校要把抓教育教學質量放在第一位,全體教師都必須把提高教育教學質量作為職業追求,形成人人關心,個個參與,積極主動,認真負責的局面。
2、搞好教學質量全面管理,完善各項規章制度,“用制度管人,用數據說話”。
3、加強教學法制建設,依法治教,獎懲分明,對教學成績突出的教師實行重獎。
4、加強教師基本功訓練,有計劃開展新課程培訓,加強新課標學習,鉆研新教材,提高教師業務能力和工作素質。
春季學期教學教研工作計劃2
一、指導思想。
堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀,堅持全面育人、全面發展的質量觀,認真學習貫徹《東橋中心小學09年春工作計劃》提出的各項任務和目標,強化責任意識,團隊意識,研究意識,在進一步深化課程改革,促進教師專業化發展,促進小學教學質量不斷提升的過程中,充分發揮教導處、教研組的研究、指導和服務的職能。
二、主要工作思路:
厚積薄發提升教師群體素質,有的放矢高效落實教學常規,百花齊放推進課改實驗進程,靜泊致遠深入開展校本研修。
三、主要工作及措施。
。ㄒ唬┳⒅靥嵘處熑后w素質。
1、搭建三個平臺,促進教師的專業成長。
。1)學習交流平臺。
中心小學“骨干教師每周薦讀”的網上博客和《橋風》的宣傳報道。教師的讀書心得體會,教育教學的故事、論文、經驗等都在這里交匯、碰撞。這是一個融自主學習反思與同伴互助于一體的平臺。
。2)專業引領、帶動平臺。
通過參與骨干教師講學(經驗講座或課堂教學展示)和“走出去、請進來”的專家講學。
。3)教學展示平臺。
通過參加每學期一屆的“青年教師教學基本功大賽”活動、課改“龍頭”校的課題(專題)研究暨課堂教學開放活動及各種優質課、優秀論文評選活動。
2、提升教導(教研組長)的專業素質。
倡導教導(教研組長)勤學習(學理論)、勤實踐(課堂教學與課堂調研)、勤反思(理論與實踐有機結合)。堅持“教研日”校本研修制度,使教導(教研組長)在互動交流中增強研究意識、服務意識,提升專業素質。
(二)有效落實教學常規。
1、貫徹落實免收學費和課本費的收費制度,強化防流鞏生責任制和完善扶貧助學制度,做好招鞏生工作。特別要做好學困生和“留守”兒童的入學動員與三殘兒童的隨班就讀工作,強化家校聯動機制,確保他們正常入學就讀。力爭在校生輟學率控制在100%以內。
2、根據《東橋中心小學教學常規管理制度》的要求加強教學常規管理的全流程監控、檢查、反饋和整改工作,建立相應的制度,切實提高教學常規管理實效。學校繼續開展定期與不定期檢查,達到抓管理檢查,促質量提高的目的。
3、重視畢業班教學工作,加強畢業班教學調研與指導。要繼續開展各年級學科素質技能培訓與競賽工作,加強學生考試命題的研究,提高命題水平,強化期中期末的知識測查工作,進一步提高教育教學質量,爭取達到或超過去年質量水平。
4、積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究,提高課堂40分鐘即時效率。注重發現典型,總結經驗,及時交流。
。ㄈ┓步實施課改實驗。
1、繼續積極開展新課程理論與學科教學培訓。了解教學中的實際問題,有針對性地組織開展學科教材教法培訓。
2、繼續開展各科教學研討與案例、論文征集評選等活動,促進學校間教研資源優勢互補。
3、加強新實驗年級(六年級)學科與其他年級綜合、活動學科的`教學研討,在研訓一體中提高教師學科教學能力和水平。
4、以啟用新的學生評價手冊為契機,推進學生評價改革,建立多元的個性化發展性評價體系,實現學生評價由絕對的成績量化到模糊評價的變革,促進學生全面發展。
5、加大教案撰寫改革力度。加強對教師備課過程的指導,營造扎實備課的良好氛圍,并著手做好教師解讀教材能力的培養,學校允許、鼓勵教師撰寫風格各異的教學設計,倡導教師編寫實用教案、創新教案和個性教案。
(四)深入開展校本研修。
(1)繼續完善“教研日”校本研修制度,健全教研網絡,扎實、有效地開展校本教研活動:新課程教學沙龍、課題(專題)研討、課堂教學案例(現場課、錄像課、文本課等)研究、課改實驗的相關問題診斷等,促使每一位教師都能在“合作、互動”的校本教研中實現專業成長。
。2)開展以解決教學問題、課改突出問題為主要內容的專題研究,加強合作攻關。
。3)切實做好重點課題的實驗研究,提升課題研究的整體水平,提高廣大教師的科研素養。做到課題研究日;⒊R幓。
四、各周重點工作安排:
(一)預備周。
1、義務教育宣傳活動,做好招生、鞏生、防溜工作。
2、調整落實“三表”。
3、討論、制定學校教研工作計劃。
4、整理分發教學用具。
(二)第一周:
1、制定“教研日”活動方案。
2、落實六項技能、美術書法比賽、數學競賽培訓人選及培訓方案。
。ㄈ┑谌埽
1、參加教導會議并傳達會議精神。
2、新課程教材學習培訓。
3、畢業班教學調研:全月。
。础⒚恐芩]讀。主講人:xx;記錄:xx。
(四)第四周:
1、執行省教學常規工作自檢(一)(期初計劃撰寫情況檢查反饋)。
2、三年科學研討課(xx)。(研討活動課統一時間為每周四上午第一節校本研討時間為晚7:00)
3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
。ㄎ澹┑谖逯埽
1、新課程實驗研究成果征集(縣評選)。
2、片區科學優質課評選。
3、省陶研課題《運用陶行知教育思想,構建“自主建構”的課堂教學研究》課題實驗基地校申報。
4、一年語文研討課(xx)
5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
(六)第六周:
1、學區開展科學課堂優質課評活動。
2、學區“教研日”實施情況跟蹤檢查。
3、學區美術書法比賽。
4、四年音樂研討課(xx)。
5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
(七)第七周:
1、教學常規工作全面檢查。
2、片區音樂優質課評選活動。(xx)
3、英語研討活動課(xx)。
4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
。ò耍┑诎酥埽
1、學區音樂優質課評選活動。
2、學區六項技能比賽。
3、學區綜合實踐活動教學方案設計評選。(選拔送縣參評)
4、六年數學研討課(xx)。
5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
(九)第九周:
1、學區英語書寫比賽(指導師:xx)。
2、“橋風杯”教師教學大賽(現場論文,課堂教學與反思)。(參加對象:xx、xx)
3、二年語文研討課(xx)。
4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
(十)第十周:
1、學區四、五年級常識科知識競賽(品社、科學)。
2、學區教學案例、隨筆征集評選活動(評選優秀送縣參評)。
3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
。ㄊ唬┑谑恢埽
1、期中測試與質量分析。
2、全面家訪并修訂教學計劃。
3、年會論文撰寫(全學科,左上角注明:20xx年度論文評選一式兩份郵件發到李教導處)。
4、片區畢業班教師座談會。
5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
(十二)第十二周:
1、縣小學骨干教師教學展示活動。
2、學區課題研究活動(教學開放活動)。
3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
。ㄊ┑谑埽
1、畢業班知識檢測試卷征集評選。
2、五一放假一天(周五)。
。ㄊ模┑谑闹埽
1、片區分年段教研。
2、四年品生研討課(xx)。
3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
。ㄊ澹┑谑逯埽
1、橋風杯三至六年作文競賽(星期六上午9:00)。
2、學區畢業班知識普查(第一輪)。
3、五年班隊活動觀摩課(xx)。
4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
(十六)第十六周:
1、期末教學常規管理工作自查、自評。
2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
。ㄊ撸┑谑咧埽
1、組織各年級技能科期末測試命題工作
2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
(十八)第十八周:
1、橋風杯三至五年數學競賽(星期六上午9:00)。
2、六一系列活動。
3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
(十九)第十九周:
1、縣小學畢業班教學質量檢測。
2、1——5年級語數功課結束,常識科學期考查。
3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。
。ǘ┑诙埽
1、1——5年級語數學期復習開始。
2、撰寫學生評語。
3、學區年會論文評選。
。ǘ唬┑诙恢埽
1、1——5年語數總復習和學期考試。
2、匯總各種榮譽。
。ǘ┑诙埽
1、上交教研總結
2、教育教學工作資料整理、歸檔,收集、清點各種教學儀器、設施。
3、7月4日學期結束,暑假開始。
春季學期教學教研工作計劃3
一、指導思想
以市教育局教育管理與質量評價標準為指導,以陽光教育理念為核心,以務實創新的工作態度規范教學行為,提升管理水平,構建高效的校本研究體制,進一步提高教師素養,提高學生的學習能力,從整體上提高教學質量,提升學校品味。
二、重點工作
1、扎實開展集體備課活動。
2、積極開展校本研訓活動。
3、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學研究活動。
4、大力開展學生各級各類競賽活動,如讀書節、數學口算與思維訓練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。
三、工作措施
1、進一步規范教學行為,加大教學管理力度。
(1)充分落實層層負責,人人把關的學院管理制度,校長中層干部管學科,蹲班級,分工負責抓好常規教學管理工作。
(2)加強學籍管理,規范程序,嚴守原則,把好異動關,控制修留關。
(3)嚴格執行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學科課程,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內容上課,提前候課,準時下課。
(4)認真貫徹執行《仙桃市中小學教學常規》和《仙桃市實驗小學教學常規管理制度》,進一步規范教師的教育教學行為。
(5)完善教師教學考核評價制度,按月對教師實行量化績效考核。
2、認真落實教學常規,務實有效地開展集體備課活動。
(1)以陽光教育文化建設為核心,建立生動活潑的課堂文化,構建豐富多彩的.陽光課堂教學評價體系,認真開展有效課堂教學研究。
(2)切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實,記載真實,活動務實、求新,有特色,見效益,出成績。
(3)以一課多教等手段,扎實有效推進集體備課活動。
3、積極開展校本研訓活動,進一步提升教師素質。
(1)以學生行為習慣的培養為專題,開展行為研究工作。
(2)教務處、教科室、電教室、政教處配合,抓好信息技術與學科整合、學記語文課堂教學研究、綜合實踐活動課程教學研究、習作個性化教學研究、絡群等實驗工作。
(3)推進名師工程建設,落實教師十年規劃方案,盡快培養一批省、市優秀教師。
(4)結合校本培訓做好骨干教師培訓工作,創造機會給他們壓任務,挑擔子,使他們在工作中提高能力,迅速成長。
(5)加強教師網絡研修工作,鼓勵教師積極參與省、市網研活動。
(6)積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽,促發展,出成果。
4、組織師生開展多項活動,積極創建書香魅力校園。
(1)組織教師開展讀書交流活動,創建學習型教師團隊。
(2)以學生讀書節活動為契機,開展口頭作文與書面作文比賽,口算與思維訓練等活動,提高學生的語、數水平。
(3)組織學生參加英語技能大賽,noc比賽,書法段位賽,聽寫比賽等活動,讓學生的綜合素質在活動中得到提升。
春季學期教學教研工作計劃4
一、指導思想
以市教育局教育管理與質量評價標準為指導,以陽光教育理念為核心,以務實創新的工作態度規范教學行為,提升管理水平,構建高效的校本研究體制,進一步提高教師素養,提高學生的學習能力,從整體上提高教學質量,提升學校品味。
二、重點工作
1、扎實開展集體備課活動。
2、積極開展校本研訓活動。
3、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學研究活動。
4、大力開展學生各級各類競賽活動,如讀書節、數學口算與思維訓練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。
三、工作措施
1、進一步規范教學行為,加大教學管理力度。
充分落實層層負責,人人把關的.學院管理制度,校長中層干部管學科,蹲班級,分工負責抓好常規教學管理工作。
加強學籍管理,規范程序,嚴守原則,把好異動關,控制修留關。
嚴格執行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學科課程,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內容上課,提前候課,準時下課。
認真貫徹執行《仙桃市中小學教學常規》和《仙桃市實驗小學教學常規管理制度》,進一步規范教師的教育教學行為。
完善教師教學考核評價制度,按月對教師實行量化績效考核。
2、認真落實教學常規,務實有效地開展集體備課活動。
以陽光教育文化建設為核心,建立生動活潑的課堂文化,構建豐富多彩的陽光課堂教學評價體系,認真開展有效課堂教學研究。
切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實,記載真實,活動務實、求新,有特色,見效益,出成績。
以“一課多教”等手段,扎實有效推進集體備課活動。
3、積極開展校本研訓活動,進一步提升教師素質。
以“學生行為習慣的培養”為專題,開展行為研究工作。
教務處、教科室、電教室、政教處配合,抓好“信息技術與學科整合”、“學記語文課堂教學研究”、“綜合實踐活動課程教學研究”、“習作個性化教學研究”、“絡群”等實驗工作。
推進名師工程建設,落實教師十年規劃方案,盡快培養一批省、市優秀教師。
結合校本培訓做好骨干教師培訓工作,創造機會給他們壓任務,挑擔子,使他們在工作中提高能力,迅速成長。
加強教師網絡研修工作,鼓勵教師積極參與省、市網研活動。
積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽,促發展,出成果。
4、組織師生開展多項活動,積極創建書香魅力校園。
組織教師開展讀書交流活動,創建學習型教師團隊。
以學生“讀書節”活動為契機,開展口頭作文與書面作文比賽,口算與思維訓練等活動,提高學生的語、數水平。
組織學生參加英語技能大賽,noc比賽,書法段位賽,聽寫比賽等活動,讓學生的綜合素質在活動中得到提升。
春季學期教學教研工作計劃5
本期教學、教研工作根據學校整體計劃和我組實際情況,擬定出下列教學教研內容:
三月:
1、熟悉本學科教學內容
2、學習學校教務計劃
3、擬定教學、教研進度計劃
四月:
1、配合學校搞好畢業班教學研討會,家長會
2、搞好“五個一”活動的實施工作
3、檢查教學“六認真”開展
五月:
1、配合學校年級組開展綜合實踐課匯報課工作
2、開展期中教學檢測和質析工作,進行教學經驗交流
六月:
1、配合學校開展“六.一”工作
2、進行“六認真”聽課、評課記錄檢查工作
3、檢查、討論畢業班,統考班教學工作
七月:
1、做好期末學科檢測
2、填報各種表冊
3、進行教研總結
本期中配合學校積極推進實驗、電教、英語、計算機教學教研工作的開展。
自然教研組
【春季學期教學教研工作計劃】相關文章:
春季學期教研工作計劃11-23
小學春季學期教研工作計劃12-08
小學春季學期教學教研工作總結12-25
2022春季學期小學教研工作計劃04-17
小學春季教學教研工作計劃12-14
春季學期教研工作總結11-24
春季學期教研工作總結11-25
2022幼兒園春季學期教研工作計劃02-16
小學數學教研組春季學期工作計劃01-29