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      1. 提前規劃的幼兒園工作計劃

        時間:2022-11-11 08:28:00 工作計劃范文 我要投稿
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        提前規劃的幼兒園工作計劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的提前規劃的幼兒園工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        提前規劃的幼兒園工作計劃

        提前規劃的幼兒園工作計劃1

          一、活動方面

          現在天氣是越來越冷了,為了保證幼兒的身體健康,我們決定在x月份減少一些戶外活動,把活動的場地都安排的室內,這樣就能夠減少幼兒感冒的風險。同時也要經常檢查幼兒的衣服和狀態,在有需要的時候及時的為幼兒更換衣服,在發現有感冒癥狀的時候帶到醫務室去檢查,同時通知家長,把幼兒帶回家休息,以免傳染給其它的人。

          二、假期工作方面

          在x月底的時候幼兒園就要開始放寒假了,在這之前我們老師要做好相關的準備,讓幼兒能夠度過一個愉快的假期。在假期中是要適當的布置一些作業的,我們是準備布置一些跟他們現在的學習階段相符合的作業,比如簡單的加減運算,識字方面的作業,同時也會有一些有教育意義的作業,比如說跟父母一起看節目等,讓他們習慣假期有作業這件事情,在上小學之后就能夠習慣小學的生活。

          三、培養習慣方面

          大班的孩子馬上就要上小學了,所以必須要讓他們學會獨立的去完成一些事情,這樣他們才能夠習慣小學的生活,所以之后是要加強這方面的教育的.,要讓他們學會自己去做一些可以做到的事情,而不是什么事情都需要在老師和家長的幫助下才能夠完成,現在還可以幫,等小學之后就幫不了了,所以現在必須要狠心的讓他們放手去做。

          四、跟家長聯系方面

          現在可以說是培養孩子良好習慣的關鍵時期,必須要多跟家長聯系,讓家長在家的時候也要讓孩子獨立的去完成可以做到的事情,不讓他們獨立的去做的話孩子是永遠也長不大的。我們也會經常的向家長匯報孩子在幼兒園的情況,讓家長們能夠放心的把孩子交給我們,在工作的時候就不會常常記掛著孩子了。

        提前規劃的幼兒園工作計劃2

          一、班況分析:

          本班共有幼兒44名,其中男孩有22名,女孩有22名。通過上學年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

          二、教育教學工作

          1、對于大班的孩子來說,在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環境,注重多元智能的開發教育,積極為入小學打好基礎。

          2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能。人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

          3、能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關系,逐步建立等量關念。

          4、進一步加強良好教育環境的創設,注重體現幼兒的可操作性和參與性。

          5、保證幼兒的游戲時間,根據孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現交往的能力,初步解決問題的能力。

          三、保健工作

          1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

          2、認真做好每日的衛生工作,做到班級內無死角。

          3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間;顒又,幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區域。繼續做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防。幼兒的`自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛生保健習慣。

          4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

          四、家長工作

          實現家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

          1、充分利用社區、家長資源優化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。

          2、實踐過程中,激發家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。

          五、安全工作

          1、安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將繼續保持上學期的工作態度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境,重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。

          2、防止幼兒意外事故的發生,培養幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,認識安全門、安全出口,培養幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

          在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務,積極參加打掃衛生,種植等活動,做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發生。

        提前規劃的幼兒園工作計劃3

          本周工作重點:

          1、學習有條理地收拾、整理物品,養成物歸原處的好習慣。

          2、交流和歸納生活事件,體會合理有序地安排時間的意義。

          3、認識過失行為的特點是給別人添麻煩。

          生活活動指導:

          1、在家和在幼兒園都會文明進餐。

          2、會的事情努力自己做。

          3、了解交通規則,外出時會主動遵守,不坐副駕駛座。

          區域游戲:

          1、益智區:提供洞眼大小不一的網,不同大小的豆類、米等物品,引導幼兒選擇合適的`方法進行分類;提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料,讓幼兒探索比較,感知守恒。

          2、閱讀區:提供整點時鐘,讓幼兒辨認,了解交通安全標記的意義。

          3、美工區:提供三角形、圓形各種顏色的紙,制作交通標志。

          4、美味吧:提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食,讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。

          5、表演區:玩坐公交車游戲,理解并遵守交通規則。

          生成調整與個別教育:

          觀看安全教育視屏

          提醒部分小朋友學習文明進餐

          家園聯系:

          1、請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學習做自己的事,家長及時以積極的態度鼓勵孩子。

          2、用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長,培養幼兒自信和知錯就改的勇氣。

          3、讓孩子認識整點時間,鼓勵他們做事情不拖拉,做完一件馬上做下一件。

        提前規劃的幼兒園工作計劃4

          本月重點

          1、加強幼兒的常規教育。

          2、開展《圖形寶寶》的主題活動,幼兒對圖形特征都有了明確的認識,并能關注身邊的具有圖形特征的事物。

          3、請家長配合,引導幼兒發現生活中的圖形,并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品或玩具。

          4、引導幼兒積極參加晨間鍛煉,并能遵守活動規則。

          常規教育活動重點

          1、加強幼兒晨鍛的安全教育。

          2、引導幼兒能關注身邊的具有圖形特征的事物,了解各種圖形的特征。

          3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律,不隨便講話。

          4、教育幼兒安靜午睡,養成良好的午睡習慣。

          主題活動及主題環境創設

          1、主題活動《圖形寶寶》。

          2、布置與主題相對應的主題墻飾,將幼兒的美術作品布置在墻飾里。

          3、開展《圖形寶寶》的主題活動,幼兒對圖形特征都有了明確的認識,并能關注身邊的具有圖形特征的'事物。

          4、開設送圖形寶寶回家的益智區游戲,鞏固對圖形的認識。

          游戲活動及區角材料投放

          游戲活動:

          益智區、娃娃家、生活區、美工區等。投放與主題有關的材料在各個區角中。

          家長工作及家長園地更換

          1、引導幼兒關注生活中的圖形,并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。

          2、為幼兒的活動提供感知、表現、表達的機會,這樣有助于幼兒的學習。

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