小學教學工作計劃總結教學工作總結和計劃
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的小學教學工作計劃總結教學工作總結和計劃，希望能夠幫助到大家。
小學教學工作計劃總結教學工作總結和計劃1
在這個滴水成冰、地動天寒的季節里，一學期的工作又結束了。本學期我繼續擔任二年三班的班主任兼語文老師�；仡櫛緦W期的班務工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現將本學期的工作總結如下：
一、班級基本情況分析：
我們班現有學生77人，其中男生39人，女生38人，大部分學生上課時善于動腦，積極發言，平時又樂于幫助同學，學習成績優秀的占班級總人數的近50%，是這個集體的主體力量。他們學習態度端正，學習習慣較好，團結同學，不僅能較好地完成老師布置的任務，還能和后進生結對，解決他們在學習上的困難，但自身的學習主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發。基礎較差但要求上進的學生，他們上課能積極發言，認真完成作業，態度好，但缺乏一定的學習方法及缺少學習毅力，在某種程度上還是不能夠嚴格要求自己。
二、教學工作
1、緊抓作業批改,注重后進生輔導
作業的檢查和批改,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑、開學以來,我一直堅持作業的認真批改,這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現情況,有了一個更加全面的認識、從
而能夠更好的根據學生的情況,調整教學、對于個班里的學困生,我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,在給學生談理想,談目標的同時,激發學生的學習熱情。
2、認真備課。
在平時的備課過程中，我盡力做到備學生備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時寫好教學反思。
3、培養學生的說話、寫作能力。
鼓勵學生利用課余時間看有益的課外書，每天堅持寫日記，摘抄好詞、好句、如段。
4、加強學生的背誦量。
背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力;還可以幫助學生學習課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養和提高作文能力。本班每位學生共背20篇課文，35首古詩。
回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。我在教育書籍教育專著看得較少;個人的業務水平還需不斷加強與提升;學生的寫字及說話能力有待于加強。這些問題本人在以后的教學工作中將努力做得更加理想些。
小學教學工作計劃總結教學工作總結和計劃2
1、努力加強學校管理
一是加強領導班子建設，要求學校領導班子成員要加強自身修養、自我加壓、率先垂范、團結協作、互相配合，增強服務意識、大局意識，以龍頭帶動龍身，促進學校各項工作的開展。二是重新修改了《模范教師考核細則》等規章制度，使得學校的管理更加規范化、科學化，可操作性強;三是狠抓了對教職工的考勤，從簽到、請假、查崗、查課等逐一考核落實，做到周考核通報，月總結公布，現在全校教職工不論是請假還是簽到等都很規范，能嚴格按照學校的規定去執行;四是加強值周工作，要求值周人員走出去，深入校園各個角落，班級、辦公室、過道、走廊，要帶著問題去查，發現的問題要具體到人、具體到事，并及時在小黑板和例會上進行通報。
2、認真落實常規教學
一是嚴格按照上級有關規定，開齊上足各門課程，合理安排作息時間，保證科科有教案，科科有作業。二是加大特色課的開展，本學年重點開展的是舞蹈、寫字課和閱讀課。三是加強薄弱學科的教學，原來有些科目是由主課教師兼任的，多數都上了主課了，今年所有的學科都有專職教師擔任，比如：法制、安全、健康教育等等，都是由專人代課，讓這些課程真正進入課堂，起到了它應有的作用。四是把常規教學的考核落實在過程中，本學年，我們每學期都是從第三周開始，到放假前一周結束，每周都安排至少一項常規檢查，檢查形式也是多樣化的，領導評、教研組長評、教師互評，并在每周一的例會上進行及時的總結通報。
3、積極推進教研教改
一是加強校本研訓，采取學校內部集中培訓和外出培訓相結合的辦法，校內由教研室牽頭，各教研組具體負責，利用每周的教研活動由相關人員就教學教研理論等進行集中培訓，校外培訓主要是根據學校需求和上級要求派出學校骨干教師參加，一年來共派出培訓教師約24人次，這些教師回來后都要通過移植課、交流培訓體會等方式向全校教師擴散。
二是六種課例研討(也是我校的特色教研)的深入開展，就拿去冬來說，從八月三十號聽第一節摸底課開始到十二月二十六號最后一節公開課結束，歷時四個月，研討活動貫穿了真個學期始終，共聽了摸底課12節、示范課14節、提高課10節、移植課9節、公開課65節，常態課由包組領導隨機不定時聽課。為了保證研討活動的實效性，我是節節聽課，節節參與評課。
三全面推行“生本教育”制定了實施方案，讓老師們采取假期自由學習與開學后集中學習相結合的方式，要求每位教師在學習期間撰寫不少于一萬字的學習筆記，45歲以下教師每人完成一篇相關教學論文，從而讓教師們在理論方面認識“生本教育”，為全面推廣“生本教育”打下良好的基礎。
四是在結對幫扶、骨干教師培養、集體備課、聯片教研等方面做了大量工作。
4、不斷完善政教工作
一是加強班工作建設，重新制定和修改了《班主任工作考核細則》，把班工作考核由原來的一學期考核一次變為現在的逐月考核，根據考核結果逐月發放班津貼，在經費及其緊張的情況下班津貼上調了60%，通過以上措施的實施、落實，極大的調動了班主任工作的積極性。
二是加強陣地建設，讓讀書活動、經典誦讀、重大節日慶祝、紅領巾廣播站、升旗儀式、國旗下講話、班隊會活動、社會主義核心價值觀教育等陣地教育更加常態化，全面推進德育陣地建設和班級特色文化建設，努力提升學校教育品味，潛移默化的對學生進行著愛國主義教育和革命傳統教育等。
三是家校聯手，形成合力。我校始終堅持以學校教育為主體，以家庭教育為基礎，積極開展家校聯系，通過召開家長會等定期向家長反映學生的在校表現，學校也可以及時了解家長的意見和建議，真正使學校、社會、家庭三者形成合力，實現了雙管雙教。
四是加強校園文化建設。學校將校園文化建設納入了重要議事日程，樹立了環境育人和文化育人的教育理念，每年都要開展豐富多彩的文化活動，為廣大師生搭建展示才華的平臺，提高了師生的藝術修養，培養了學生感受美、欣賞美和創造美的能力。在六一和新年期間我校組織師生進行了書法、繪畫、講故事、演講、拔河、接力賽、短跑、體操、合唱、學科競賽等多項比賽活動，每次活動都要表彰優秀集體和個人達350多人次。
5、重中之重安全工作
安全工作警鐘長鳴。一是不但在校委會上，教師例會上，班主任工作會上經常強調安全工作，同時我們還利用升旗儀式時間，班會時間等進行專題安全教育。學校政教處也利用黑板報、紅領巾廣播站等形式宣傳安全知識，普及防范技能。二是學校與班主任和科任教師層層簽訂安全工作責任書，職責明確、責任到人;三是定期組織全校師生進行安全逃生演練，做到了提前定方案、過程有記錄，認真做總結，讓各種演練活動常態化;四是學校實行領導值班制度。每天一級領導，兩名中層領導值班，一方面疏導相關交通，維持門口秩序，一方面處理各類突發事件，保證了校內、校外的安全。一學年下來無任何安全事故的發生
6、認真貫徹精準扶貧
我校嚴格按照縣委、縣政府有關精準扶貧相關文件精神，在委派第一書記、駐村工作隊、結對幫扶等方面積極開展各項工作，采取入戶走訪、電話回訪、見面談話等方式了解貧困戶的實際情況，根據貧困戶的貧困原因和要求制定脫貧計劃和措施，幫助他們解決力所能及的實際問題。
去年在兩節來臨之際，我校教職員工積極相應縣委縣政府的號召，開展“四個一”慰問捐贈活動，于12月24日和30日分二次到所包橋上村和辛井村進行了發放，兩個村建檔立卡貧困戶75戶均享受到此福利，使他們在春節期間能紅紅火火過大年，熱熱鬧鬧過新春。
7、加大力度后勤保障
一是為了今年均衡發展驗收工作能順利過關，我校從去年開始就積極加大了基礎設施建設，更換了茶樓;重新粉刷了校園內外墻壁;裝修了圖書、閱覽室;教學樓、門廳和操場墻上書寫了標語和裝飾板;大門外和主樓張掛了燈籠和彩燈等;極大的改善了學校的教學環境;二是繼續鞏固創衛成果，不定時的對承包區域和學校的衛生進行徹底的打掃，時刻保持所有責任區的干凈、整潔。
小學教學工作計劃總結教學工作總結和計劃3
一、指導思想
堅決貫徹黨的教學工作方針政策，把教學工作作為工作的中心工作。以提高教學質量為重點，不斷開拓新的教學方式方法，活躍課堂氣氛，靈活教學。以培養學生的各種能力，及終生學習的能力為主導，認真鉆研《新課程標準》，切實落實《新課標》。
教學目標
結合上學期的工作總結及學生成績，對自己的教學方法進行查缺補漏，對不同學生的學習采取針對性的教育。我班成績還是差在數學上，所以我要在數學教學中多下些功夫。對于像劉星辰、吳思淼、郭權這樣接受能力強的學生讓他們在學會基礎知識的基礎上多做些提高分析能力的綜合性強的智力題，來提高他們綜合運用知識和分析問題的能力。而對于中下等學生則是要他們理解地掌握基礎知識，做到能正確運用，同時把輔導的重點放在這部分學生身上，尤其是一定要消滅不及格現象。
隨著年級的升高學習的重點也在不斷發生變化，所以在教學的方法和側重點上也要及時的進行改進和變動。
1、自身學習。對于教學經驗不足的我，會不斷地向身邊的老師虛心學習，好的教學經驗，好的教學方法，好的教學語言……總之，我會根據《新課標》對我們教學的要求，積極地從外界吸收好經驗，充實自己的教育頭腦。同時，我還會不斷地加強自身的學習，學習先進的科學技術，新興的事物，這樣才能盡可能地滿足學生的好奇心和求知欲。
2、備課。備課是教學工作的前提。準備不充實，就無法向課堂要效率，更無法提高質量。本學期我要堅持做到“備全書，捋思路;備一課;抓重點。”在備數學課的時候要“破難點，求方法;做練習，分層次�！痹趥湔Z文課時要“備背景，拓視野;先練口，后練筆�！痹跍蕚浯蠓较虻耐瑫r，還要細心地準備好每一個細節，處理好細節才是成功的關鍵。
3、上課。上課是教學工作的核心。要想取得好成績，提高教學質量，必須把握好上課的40分鐘。首先，要富有激情。良好的情緒準備會激發大腦皮層的活動，會提高學生的注意力和分析能力。而情緒又是會相互傳遞的，所以作為教師一定要在課堂上表現出足夠的活力。然后，在講課的時候一定要抓住重點、難點，采用最貼近學生而又最明了的語言，既清楚又簡潔的表達，突出重點。同時還要注意學生的反映，對于沒有完全理解的學生，沒被完全理解的知識點一定要加強鞏固，使當堂的知識當堂解決。
4、輔導學生。我會充分利用早自習和自習時間，同時還要對學生進行分層次的輔導，爭取做到不浪費每一次輔導時間。對于個別的重點學生逐個突破。同時輔導還要有耐心，有愛心，要細心，見成效。
5、積極主動地參加學校組織的各種學習活動，積極開展科研活動，認真做好業務學習。
周麗
當前教學教革的中心課題和主攻方向，就是要向每個學生負責，盡一切可能使每個學生都得到全面發展，要做到這一點，教研工作是關鍵。故本學期組織數學老師認真討論并結合中心學校，縣教研室的會議精神，聯系實際，擬定出本學期的教研工作計劃。
一、工作宗旨
主要是圍繞素質教育，加強教學研究，探討新課改，引入新課改信息，總結教學經驗，增強學生自學能力，開闊其視野，把學生培養成全面發展的高素質人才。
二、具體措施
1、本教研組在學校的直接領導下開展工作，主要任務是組織教師學習新課程，制定研究方案，開展教研活動，幫助教師提高業務水平。
2、組織教師學習新理念以及外地的先進教學經驗，不斷改進教學方法。
3、每周五下午開展信息交流活動，主要探討教學心得、反思。如“這個難點應當采用什么方法突破比較適當”、“怎樣使學生在學習計算時聯想到日常生活中的事聯系在一起”、“怎樣提高學生對應用題的解題能力”等要求每一位數學老師各抒己見，大家共同定出比較好的做法、方法，然后擬成有條理的書面記錄。
4、為了摸索課改教學規律，探討教學新方法，新經驗，更好推動我校的教學改革。經組里討論，擬定吉訓滿老師在第6周上一年級數學示范課，要求人人聽課，認真做記錄。本人要做好教學反思，以便今后改正。
5、開展“說課”活動，說課內容由教師自擬說課后，評出最好的教師給予獎勵。
6、為了提高課堂教學效益，要求各年級數學老師寫好每一節課的教案，做好教學反思，真正向四十分鐘要質量。
7、舉行數學各年級爭“口算”的測試競賽。
8、每人每周至少聽一節課，第五周上一節公開課，教師要認真做好記錄并評課。
9、在條件允許下，建議各年級老師到課改教學做得好的學校聽課、取經。
小學教學工作計劃總結教學工作總結和計劃4
轉眼間，這學期教學工作接近尾聲。一學期來，本人思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。在工作中嚴格要求自己，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。熱愛祖國，擁護中國共產黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致;努力學習、執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂于助人;及時了解關心國內外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規范，平時遵守學校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學中去。
本學期本人任教二、四年級體育，教學班級多，班級管理以及學生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到良好的教學效果。按照《體育新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的體育教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
(一)激發學生學習體育的興趣
興趣是學習體育的基本動力。本人充分發揮體育教學特有魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將體育課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生健康鍛煉方面的作用，使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值。
(二)使學生形成基本的體育素養
在體育教學中，本人注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，在教學過程中注意選擇基礎的、有利于學生發展的體育知識和技能，結合學習過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特征，形成基本的體育素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
(三)教師自身素質的培養
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而在教育教學工作上主動適應二十一世紀的現代化教學模式。
當然，教學工作中出現這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學邊教的`過程中，注意總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達良好的體育教學效果，從而順利地完成本學期的教育教學任務。
小學教學工作計劃總結教學工作總結和計劃5
第一個學期我擔任初三兩個班數學教學工作，并兼任61班的班主任。第二個學期，61班和62班合并，我任數學教師。一年中我從學校大局出發，服從學校安排，勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成了教學和學校的各項任務。工作總結如下：
一、業務學習加強學習，提高思想認識，樹立新的教學理念。
堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。
樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿點。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
三、教學研究教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵
一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：發揮教師為主導的作用，注重學生個性的發展，培養學生思維能力及動手實踐能力。
四、教學成績在期中考試中，平均、及格率、優秀率均名列前茅。
五、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
六、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優力度。
5、加強教學反思，加大教學投入
小學教學工作計劃總結教學工作總結和計劃6
一、指導思想：
根據縣教育教學工作會議精神，為全面落實《義務教育法》，促進素質教育向更高平臺發展；努力構建與我縣社會經濟發展相適應得基礎教育新格局；堅持以素質教育為主題推進我校的各項教育工作，努力實現全面育人，全域推進的發展觀，努力在教學管理、教學研究、教育科研上形成自己的風格。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W管理，以完善的制度規范師生的行為。
1、各學科計劃要真切、實在符合教材和本班學生實際。學校結合相關會議精神制定各項教學教研計劃，教研組長、任課教師根據學校計劃制定教研活動和教學計劃。計劃要切實可行，要重過程，扎實抓好每一個環節。教務處要對教學的每一個環節進行檢查。做到嚴格把關、層層落實，發現問題及時總結、處理。
2、備課要有效，任課教師要在熟讀課標、教參、教材的基礎上，認真分析學生的具體實際來備課。新課的開始，要寫出總的要求和重點、難點、教學時數。全課或全單元授完，要寫出教學體會，課時教案應具備教學內容、教學目的、重難點、教學過程（1、復習導入2、新授3、鞏固4、小結5、作業）板書設計等內容。必要時備教具。平時要求超前一周備課。
重視集體備課，實現資源共享，我校分臨近的兩個年級為小組，進行集體備課，集體備課要求備教材、重難點。
3、重視：利用多媒體；遠程教育資源為教學服務。
本期我們將利用周末組織教師學習多媒體、遠程教育的使用，爭取做到人人能用。
4、狠抓課堂45分鐘
上課45分鐘是學生學習好的關鍵，為此，我們從規范上課開始抓起。一是：規范教師行為，包括教師到教室的時間、教學板書、講練時間分配等細節問題；二是：切實落實分層教學要求和以生為本的教學理念，教師在知識講解、重難點突破、學生活動設計、課堂練習、個別輔導方面等都應體現不同層次學生的需要，尤其要考慮學困生的需要。三是：注重學生上課習慣的培養，小學生應注重課前準備習慣、課堂教學中學會傾聽的習慣、學生活動中學會合作的習慣等習慣培養，小學高段以培養和激發學生的獨立思維習慣、自主學習能力為重點。本期我校將按教研室的要求開展小學生“傾聽”習慣培養的主題活動。
5、輔導學生要多種方式結合，對不同層次的學生輔導目標要明確，確保成效。
6、作業要有針對性、典型性、代表性，分量要適當，形式要多樣，難易要適中，作業應全批全改，面批面改，及時了解學生對所學知識的掌握情況。批改要認真細致，符號要規范，批語要簡明、準確，評價要合理。（評價分優、良、中、差四級），一般不評差，不得出“X”符號。
7、檢測要及時
根據課程標準的要求，按進度檢測學生的學習效果，檢測后要對本次檢測進行試卷分析。本期學校將組織兩次統一考試：期中考試和期末考試。執行統一制卷、統一監考、統一閱卷的方法。并按期中30%，期末70%的比例作為評定教師學期教學質量的重要依據。
檢測后應及時評講，并做好試卷分析工作，寫好分析報告，上交教務處。
8、聽課。教師聽課不少于10節，教研組長不少于15節，教導主任不少于20節。聽課時要認真做好聽課筆記，積極參加評課，提出教學意見或建議。行政聽課一般不事先通知授課教師。教師之間互相聽課要事先協商，取得同意方可進行。
9、教研組長實行月報制，每月對任課教師的工作進行六認真檢查并以書面形式交教務處。
�。ǘ⒔虒W研究
1、搞好校本培訓，全面提升教師隊伍的整體素質。
針對我校實際情況開展校本培訓活動，教務處做好培訓計劃，組織好業務學習，搞好教師培訓。學生培訓方面，本期我校結合縣教研室的“傾聽習慣培養”開展以此為主題的教研活動。
提倡教師寫教學隨筆及教學案例，為迎接教研室開展的各競賽活動，暫定于10月底11月初舉行全校性的“新課程微型課教學設計現場競賽”和課例征集活動，并做好評選，并推薦優秀作品到教研室參評，同時開發我校的校本課程。
2、著力培養優秀青年教師。教務處要落實對青年教師的培養計劃。一是建立校內導師制，以師徒結隊的方式促進青年教師的盡快成長，同時要求青年教師（包括近三年上崗的青年教師）必須寫詳盡的教案，末期至少上一次匯報課，學校行政也要親臨課堂參加對青年教師的指導工作，二是結合遠程教育資源組織青年教師多學習。
3、搞好校內“傾聽習慣培養”課題研究活動，提高教學效率。
4、本期我校將開展多種形式的教研活動。一是開展日常工作中的以校內教師為主的教研活動，為了提高我校教研的水平，為此我們將在期初的教研活動中把教研室的老師請進來做相關的指導。二是以請外校教師為主的教研活動，我們將安排三次大型的活動（一）是十月、十一月中旬的與團結學校的聯合教研活動。（二）是請紅興小學教師給我們上示范課的教研活動。（時間占定于10月下旬）
三、教育科研
1、我校按照課程標準的要求開齊開足各學科課程，并按要求組織教學，充分發揮各學科的育人作用。學校校長和行政要堅持全面質量管理、全員質量管理，注重學科均衡發展，不斷完善學科考核制度。加重體、美、科學等學科所占的權重。
2、作好一年級新生和畢業班工作
�。�1）一年級是培養學生良好習慣的關鍵時期，本期一年級的重點工作在習慣的培養，如何聽、如何寫字？如何坐？如何站？我們將以班為單位，制定培養方案，并在所有一年級教師的教學中體現。
�。�2）畢業班工作方面，我們將以教務處牽頭，語數教師在認真分析學生學習情況的基礎上，制定工作計劃。并在教育教學活動中得以落實同時將爭取團結學校的支持開展“月考制度”并做好試卷分析，有的放矢的進行教學和輔導工作。
四、其它工作：
1、技裝工作。多功能室要健全各種規章制度，技裝組長要堅持月報制，每月將檢查情況以書面形式上交教務處。
2、作好各種競賽活動：積極參加各類競賽活動，促使學生全面發展�！�
3、與德育聯合搞好“讓世界充滿愛—同心共建和諧社會”的讀書活動。
小學教學工作計劃總結教學工作總結和計劃7
本學期是我擔任小學四年級和六年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵循教學五環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教育教學工作總結英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真備課、面向全體授課
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是及時批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于個別學生成績不理想。
總之，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。
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