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      1. 語文工作計劃

        時間:2022-10-23 09:14:53 工作計劃范文 我要投稿

        語文工作計劃范文

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的語文工作計劃范文,歡迎大家分享。

        語文工作計劃范文

        語文工作計劃范文1

          為了提高我校語文教學質量,讓學生在中考中能考出好成績,我經過仔細研究,在全面分析課程標準和考試標準的基礎上,特制定本復習計劃。

          一、學生現狀分析:

          根據我校學生實際特點,以及語文學科特點和目前本學科發展方向的把握,結合我校的辦學方針,我的語文教學最初以"激發興趣,指導方法,培養習慣,搭建舞臺"為口號和行動原則,加強了日常教學和學科活動的針對性和有效性,從整體來看,學生身上好的習慣(如課堂聽講,記筆記,發言提問)正在逐步養成,學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高,下面根據九年級上期期終考試成績進行具體分析如下:

          上學期語文成績優良者17人,占全班人數的半數以上,其中張爽得89.5分,為全班最高分。張達、張守凱、劉文軒、王朝暉也分別在80 分以上,成績較以前有進步。李捷寧、劉學軍成績稍差,需重點培養。其他人應在復習中,逐步提高。

          從以上數據看出,九一班語文基礎還不夠好。從學生的'答卷來看,基礎還須加強,能力也有待于提高。因此,本學期在保持一班總體較好的勢頭之下,還要大力抓本班的弱差生的輔導,力求有所進步。

          二、總體思路

          由于語文學習是分階段、分課時進行的,每個階段每個課時都要接觸一些新知識,而學過的知識則變成了舊知識。新舊知識之間本來是有聯系的,但由于語文教學中的階段性,使知識之間形成了間隔。為了使新舊知識能相互溝通,由點到線,由線到面,從而形成知識網絡,達到掌握知識、運用知識的目的,我采取疏通思路,分階段分步驟復習的方法。

          三、具體做法

          (一)課本知識的復習階段

          這個階段的復習目的是以教材為本,幫助學生過好課本關,掌握好課本上的基礎知識和基本技能。由于復習時間短,我們準備采用以下方法:大膽取舍復習內容,打破逐冊逐課的復習,確定好重點的冊重點課再分體裁復習。分體裁復習時確定好重點的單元、重點的課文及語文知識(當然非重點的內容也涉及一些),然后讓學生進一步明確要求,避免學生盲目復習。同時就這些內容一般怎樣考,會出現哪些問題及怎能樣應對,讓學生掌握一些基本的技能和方法。

         。ǘ┲R點歸類復習

          在課本知識復習的基礎上,把初中階段要求掌握的知識點作幾大類復習,合理有效的利用好《語文經典金卷》。

          基礎知識及語言運用

          這里面的知識點多,除了考查字詞音形詩句填寫,還要求會運用語文知識解決問題。也就是要求學生能仿句、能對對聯、能根據一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用語言等等。

        語文工作計劃范文2

          一、指導思想:

          本學期,我們教研組將把素質教育落實到課堂,使新課程改革進一步深化,加強教學常規管理和教學研究,以更新觀念為前提,以提高教研組師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量。以此為指導思想制定本學期教研計劃。

          二、教研目標:

          讓學生學會漢語拼音的聲母、韻母聲調和整體認讀音節,學習拼音方法,能正確地拼讀音節。借助漢語拼音識字閱讀。學會460個生字,讀準字音認清字形,大致了解在語言環境里的意思,生字在課文里會讀,離開課文會認。認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首,了解筆順規則。培養主動識字的興趣和初步的識字能力。學習朗讀課文,對朗讀有興趣。能讀得流利,讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。

          三、工作重點:

          1、加強理論學習,提高教師課改理論水平。

          2、組織好研究課的備課、上課,提高聽、評課的實效

          本學期將安排本年段每位老師上好1節公開課,課前先進行集體備課教學研討活動,確立好研討重點,提高備課、評課效率,使老師們活動中有所得,活動后有提升。平時要加強老師間的互聽互評活動,互相學習,借鑒,不斷提高教學水平和研究能力。

          3、發揮教研組的作用,及時了解一線教師的需求,研究教學中出現的問題,探討教師課堂教學情況,提出建設性意見。

          四、具體工作安排:

          第一周一年段制定教學進度,教學計劃。

          第二周全區一年段語文教研,聽講座。

          第三周一年級語文集備組討論教研活動計劃安排

          第五周參與本校二年級語文集備活動

          第六周一年級語文集體備課(拼音教學)。

          第七周一年級語文集體備課(寫字教學)。

          第八周一年級語文集體備課(識字認字教學)

          第九周一年級語文集體備課(閱讀教學)

          第十周一年級語文集體備課(口語交際)

          第十一周一年級語文集體備課(看圖說話)

          第十二周看名師課堂實錄

          第十三周一年級語文集備《雨點兒》

          第十四周一年級語文集備《雪地里的小畫家》

          第十六周制定復習計劃

          第十七周一年級語文集體備課(期末復習)

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