【精華】小學教育工作計劃3篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的小學教育工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教育工作計劃 篇1
今年，縣局工作計劃中，有關課堂教學的要求是，在課堂教學效益上，追求高效和有效，減少低效無效負效，努力實現當下分數和未來素質的統一，教師發展和學生發展的統一，共性和個性、群體和個體發展的統一。要實現課堂教學的有效和高效，教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎，要實現師生的均衡發展，學生的分數和未來素質的共同提高，教師的課堂教學能力是關鍵。因此，我們把研討備課中的難點和探討上課中的困惑作為本學年的教研重點，拿在手中，放在心上。20xx年，我們小學數學工作室重點研討教學目標和預習作業的設定，為全縣數學教師的備課以較好的指導和參考作用，20xx年，我們將進一步研討教學流程的設定，為老師們的備課和上課盡力做好服務。為了更好的凝聚我縣小學數學骨干力量，真正實現讓內部資源“合”起來，讓熱點資源“亮”起來，讓優質資源“動”起來，讓個性資源“活”起來，我們再次優化絳縣小學數學工作室成員，目的在于關注小學數學教學面臨的困惑，尋找突破的方法，構筑數學教師思考與探討的交流平臺。
一． 標準：
為了確保小學數學共同體的引領和指導作用，能真正反映一線教師的心聲，為老師們排憂解難，特制定出共同體成員的基本條件如下：
1、有較強的事業心和責任感，樂于服務；
2、具備較強的專業知識水平和教學、教研、組織能力；
3、教學成績較為突出，有一定的影響力和知名度；
4、具有較濃的團隊意識和協作精神，協調能力強。
二． 職責：
根據調研情況，特制定出如下共同體成員職責：
1.積極承擔公開課、研討課、示范課的講課任務，有效開展校內、片內、縣內教研活動。
2.積極參與編寫教案，修改、完善、整理教案，并及時上傳。
3.收集小學數學教學中的共性問題，開展扎實有效的“三小”研究活動，并及時上傳。
4.立足課堂教學實踐，總結高效課堂教學模式。
5.在網絡和日常教學工作中，為老師們解疑答惑，做好服務。
5.相互學習、相互促進，搞好學科組建設，爭創一流學科。
三． 成員：
組長：
成員：
四． 計劃：
1. 修改不足，完善提升。
深入教學一線，了解老師們用小學數學工作室中發的教學目標和預習作業中的缺陷，進一步修改完善，使之日臻合理。
2. 深入課堂，總結模式。
在本學期課堂教學的基礎上，進一步深入課堂，研究小學教學中融入學生展示的有效途徑，探索學生在課堂中彰顯主體地位的措施，在實踐的基礎上，探索出高效課堂的教學模式。
3. 了解教情，確定內容。
認真分析小學數學一至六年級下冊教材，確定每單元教學的重難點，了解教學中的困惑，根據這些信息，每單元定出兩節課精品教案的內容，一至六年級定出約九十課時的研討知識，進行深入細致的`教研。
4. 任務分解，形成初稿。
學期初，把確定的精品教案的內容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同體，集思廣益，在實踐的基礎上，形成精品教案的初稿。
5. 再次研討，形成定案。
各中心校帶著研討初稿，在縣教研室統一組織下，再次組織研討，對初稿進行補充、修正，形成比較合理的精品教案，發到絳縣教育信息網之小學數學工作室中，供老師們參考。
6. 專題研討，提升能力。
針對統計與概率教學中存在的問題，開展公開課研討活動，以提高老師們對次類內容的分析與解讀能力，從而提升課堂教學中的有效行為，避免無效和負效的現象。
五． 時間
三月： 確定精品教案內容
修改教學目標和預習作業
繼續進行“三小”研究
形成精品教案初稿
四月： 修改精品教案初稿，形成定稿，發至網絡
總結高效課堂模式
統計與概率專題研討
五月： 修改第二次教案初稿，形成定稿，發之網絡。
收集數學教學中的困惑，解答后發之網絡。
小學教育工作計劃 篇2
指導思想：
以現代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為關鍵，以教育信息化工程建設為契機，以教育信息資源的建設為中心，以教師培訓和人才培養為抓手，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教學質量的提高為根本，為我校教育創新、教育現代化的推進服務。
具體工作：
（一）轉變觀念，提高認識，用教育信息化帶動教育現代化
進一步轉變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現代教育技術的應用、教育信息化建設工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設相結合，使提高現代教育技術水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育信息化隊伍建設，為實現教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持。
（二）以資源建設為中心，構建教育資源建設平臺
提高認識，初步構建教育資源建設平臺。
1、逐步完善學校網站，增強服務功能，尤其是資源整合和資源服務的功能。
2、資源建設和管理平臺的開發和完善。
3、學生成長電子記錄袋在學校的推廣應用。
（三）加強培訓，提高教師的信息技術應用能力和管理水平
堅持學用結合，注重實效，統一規劃、有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內容的學習、培訓。新一輪“中小學教師進行信息技術與課程整合培訓活動”本學期將在普通教師開始啟動；立足于培養具有創新精神和實踐能力的新型中小學師資，全面提高我校教師隊伍的信息素養為目標，使全體教師能夠通過培訓把信息技術與學科課程教學有機地結合起來，將信息技術從應用層面轉向整合階段。
（四）加強信息技術與課程的整合，不斷提高研究水平
結合新課程，積極探索信息技術與學科整合研究。開展多媒體輔助教學和網絡教學模式的研究，探索網絡條件下課堂教學的新規律。加強信息技術學科教學研究，抓好信息技術教師教研活動。
工作行事歷
二月份：
1、制訂現代教育技術工作計劃；
2、參加信息技術學科教師教材培訓（PHOTOSHOP）；
3、組織20xx年江蘇省青少年信息技術應用競賽活動（省級）；
4、少兒NIT報名工作結束。
三月份：
1、參加區現代教育技術工作年會；
2、推廣使用“天禾”學生成長電子記錄袋；
3、參加小學信息技術學科教學研討。
四月份：
1、英語學科多媒體輔助教學評優課活動；
2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）。
五月份：
1、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；
2、參加信息技術學科教學評優活動。
六月份：
1、準備學生成長電子記錄袋的推廣使用情況檢查；
2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；
3、信息技術學科學期結束考核；
4、參加學生電腦小報制作評比。
5、對學校電教工作進行全面總結。
七、八月份：
1、電教論文、教學反思和信息技術學科論文評比活動；
2、參加第三輪現代教育技術培訓的教師考核；
3、組織骨干教師暑期信息技術技能培訓。
小學教育工作計劃 篇3
為深入貫徹上級有關文件精神，切實加強學校安全知識教育，進一步確保師生和校園安全，保障正確的教育教學秩序，嚴防各類事故發生，提高學生的自救自護能力，根據上級要求，春季開學第一周為“安全教育周”，特訂安全教育周活動如下。
一、活動目的：
通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，普及宣傳安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，進一步增強師生的安全意識，幫助師生掌握在不同安全環境和突發事件中自我保護技巧，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自助、自救能力，有效地遏止重大安全事故發生，為青少年健康成長創造良好的環境，為廣大師生的生命安全提供有力保障。
二、活動時間：
2月27日至3月1日
三、活動主題：
有所準備 防患未然
四、活動對象
全體師生（含幼兒園）
五、活動領導小組
組 長：武應明
副組長：陳兆波
成 員：李龍 夏翠菊 何自貴 各班主任
六、具體活動安排：
1、上好“開學第一課”，增強安全意識。
2月27日新學期開學第一天升國旗儀式，由校長對全體師生進行國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員和部署。班主任教師周一開展以“入學安全教育”為主題的主題班會。學校通過以交通安全教育為主題的集中教育作為“安全教育周”的啟動儀式。學校對第一課高度重視，加強領導，為整個“安全教育周”活動開好頭。
2、廣泛宣傳，營造“安全教育周”活動氛圍。
以“安全穩定為保障、提高教學質量為目標”為宗旨，大規模開展校園安全宣傳活動。通過開學典禮、國旗下講話、召開安全工作會議等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關的宣傳口號為主要內容的橫幅、標語，擺放學校安全宣傳刊板，設置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報，廣泛宣傳，加強對活動意義、內容和各類安全知識的宣講，為活動的開展營造良好氛圍。
3、觀看應急管理專題片——《有所準備》，加強安全教育，提高師生防患準備意識。
學校根據學生的年齡特點，結合學校安全工作現狀制定學校的安全教育方案，方案要有針對性，實效性，要對“安全活動周”的教育活動進行科學安排，對教育內容、教育形式提出詳細要求，按照方案扎實開展安全教育活動。
2月27日至28日，利用六節副科時間組織各班學生依次在電教室觀看我省第一部應急管理專題片——《有所準備》。
4、抓好落實，開展應急演練活動。
要積極組織開展安全演練，真正提高廣大師生應對突發事件的能力。演練前要制定詳細的應急預案并組織師生認真學習，做到認識、組織、措施“三到位”，做好各項防范措施，確保演練安全。
5、組織安全隱患拉網式排查。
要組織力量，對學校進行一次拉網式安全隱患排查行動。并對發現的安全隱患進行整改，責任到人，留好記錄，確保給學生一個舒適的學習、生活環境。一是對學校的教室、多媒體教室、操場、廁所等所有建筑設施進行一次排查。二是對學校消防設施、防雷設施、防盜設施、體育器材等的安全情況進行一次排查。三是要對學校的飲用水源、電器線路等重點部位進行一次排查。四是要做好對校園周邊山洪、泥石流、山體滑坡、基礎沉陷等自然災害隱患排查。學校通過自查、排查，準確找出學校及周邊安全工作的薄弱環節，立即進行整改，不能馬上整改的，要采取有效措施，確保安全。
6、班級主要開展的活動：
�。�1）、認真出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報或板報。利用黑板報、展示欄向學生宣傳交通安全知識，對學生進行交通安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。
�。�2）、學唱一首關于安全教育的兒歌或收集有關安全教育的宣傳語，如“珍愛生命、安全第一”、 “寧等三分，不搶一秒”等，在班級中背誦。
�。�3）、召開一次“安全、文明從腳下起步”的主題隊會。各班班主任認真備好隊會課，讓學生利用演講、游戲等形式宣傳 “安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”等，進一步讓同學們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。
（4）、在學校門口舉行一次安全宣傳活動，向過往車輛、行人、接送家長發放傳單，要求過往車輛及行人關心少年朋友的生命健康，遵守交通規則和接送要求，不阻塞校門口的通道，給孩子們營造一個安全的環境。
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