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      2. 學(xué)期班級工作計(jì)劃

        時間:2022-09-27 09:21:05 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        精華學(xué)期班級工作計(jì)劃范文

          日子如同白駒過隙,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的精華學(xué)期班級工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精華學(xué)期班級工作計(jì)劃范文

          一、情況分析

          我班共有幼兒34名,其中男孩20名,女孩14名。經(jīng)過小班整年,中班半個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。

          (一)優(yōu)勢表現(xiàn)

          通過上學(xué)期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地,并能主動和老師、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動,有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物,關(guān)心集體,熱愛集體,最愿意幫助老師做些力所能及的事;我班幼兒集體意識較強(qiáng),有一定的責(zé)任意識。

          (二)薄弱環(huán)節(jié)

          我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象;在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng);自我中心意識較強(qiáng),合作意識較薄弱。個別幼兒依賴性較強(qiáng),動手能力較差,生活自理能力仍較差;個別幼兒太過自由散漫。

          因此,本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,把集體教育和個別教育相結(jié)合,爭取得到家長們的支持,使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、知識技能等各方面都有一個較大的進(jìn)步。

          二、工作目標(biāo)

          我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,實(shí)施素質(zhì)教育。

          1、繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。

          2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題,提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力。

          3、貫徹《綱要》精神,提高保教質(zhì)量,增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識,杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,確保生命安全。

          4、利用各渠道做好家長工作,增進(jìn)家園交流,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

          5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,提高生活自理能力。

          6、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

          三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

          內(nèi)容

          對幼兒分析評價

          本學(xué)期教育目標(biāo)

          體能與健康

          大肌肉動作

          1、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等基本動作,但動作欠協(xié)調(diào),聽信號不準(zhǔn)確。

          2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的發(fā)展,但動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,仍需鞏固和練習(xí)。

          3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。

          4、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐,節(jié)奏感不夠明顯。

          1、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈,聽信號切段分隊(duì)走,變速、變向跑。

          2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,不碰撞,會躲閃。直線跑10—15米。

          3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動,能在平衡木上走20—30cm

          4、能正面鉆60cm的圈或拱形門,掌握一定舞蹈動作

          5、學(xué)會球、棍、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右。

          小肌肉動作

          1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動,但手眼不夠協(xié)調(diào),配合上應(yīng)存在問題。

          2、幼兒不會畫人物畫,掌握不好比例,顏色利用較單調(diào)。

          3、缺乏繪畫技巧,小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

          1、會用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。

          2、會畫簡單的人物、動物,會選擇多種顏色涂色。

          3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。

          4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

          生活衛(wèi)生習(xí)慣

          1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,但缺乏自覺性和堅(jiān)持性,需成人提醒。

          2、一些姿勢和習(xí)慣仍存在問題。

          3、自理能力個別幼兒要弱一些,需要成人的幫助,有一定的依賴性。

          1、能安靜地吃飯。

          2、能學(xué)會做值日生工作。

          3、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣,正確地漱口、擦嘴。

          4、會自理大小便,便后沖水池。

          5、會按次序穿、脫、疊衣服,系鞋帶。

          6、能堅(jiān)持正確的姿勢看書,繪畫和看電視。

          7、在教師的幫助下,學(xué)會整理被褥。

          自我保健

          1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識,但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

          2、一些安全常識較為欠缺,需要成人不斷提醒。

          3、對于自我保健的常識,仍需鞏固和加強(qiáng)。

          1、能感知冷暖,隨天氣變化更換、增減衣服,

          2、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識。

          3、懂得安全使用玩具,用具,不做危險的動作,不到危險的地方玩。

          4、懂得一些安全知識,如:交通安全和活動安全等。

          5、知道一些預(yù)防疾病的常識,不吃不潔凈的食物。

          社會性品德情感

          1、對于父母和長輩,幼兒知道要尊敬他們,但有時由于任性,放松對自己的要求,還不能主動地使用禮貌用語等。

          2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,但了解的不夠深入。

          3、對集體的事情不夠關(guān)心,需要成人提醒和樹立榜樣。

          4、對情感的抒發(fā)形式較為單一,不夠主動。

          1、尊敬長輩,幫助父母做力所能及的事情,能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,愛周圍人并能夠關(guān)心他們,會使用基本的禮貌用語。

          2、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動,尊敬并愛惜他們的勞動成果。

          3、知道自己是天津人,是中國人,認(rèn)識并尊敬國旗、國徽。

          4、知道自己是集體中的一員,知道關(guān)心集體,愛護(hù)公物,愿意為班集體做事情,喜歡參加節(jié)日的慶祝活動,并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂。

          個性

          1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力,較任性,還不能克服一定的困難,對成人有依賴性。

          2、缺乏堅(jiān)持性,做事情憑興趣,不能主動參與。

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