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      2. 教師個人工作計劃最新

        時間:2022-09-23 15:11:33 工作計劃范文 我要投稿

        教師個人工作計劃最新

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的教師個人工作計劃最新,希望對大家有所幫助。

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        教師個人工作計劃最新1

          春暖花開,我們又迎來了新的一年。計劃就是為了有條不紊地布置工作、確立工作目標,也是為了更好完成工作的一個保證、一個保證。那么,本學期,我的工作計劃如下:

          一、提高政治素質,加強自身品質修養

          “學高為師,德高為范”。教師自身的品德修養將對學生發生潛移默化的影響。所以教師必需具有高尚的道德品質,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自身的好思想,好道德,好作風為學生樹立好的典范。因此,我會時刻嚴格要求自身,關心國家大事,積極學習《教師職業道德》,忠誠于人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時,我還要深入到學生當中,給學生以思想上的正確指導。

          二、提高業務素質,加強文化修養

          1、刻苦鉆研,認真學習新的教育理念,提高自身素質;備課中能有所創新,寫好教學反思,努力使自身業務水平再上新臺階。使自身成為一個專長性教師。

          2、積極組織并參與每周的教研活動,虛心向同事學習,多向有經驗的教師學習。

          3、積極認真閱讀教育類的雜志,不只給予自身正確的引導,更使自身對教學各方面的內容有全面的認識與參照,同時也為撰寫優秀論文積累素材。

          4、閱讀一至兩本理論專著,做好讀書筆記。

          新的課程中各個學科相互滲透,不分相互。有時要講好一節課往往涉和的知識面很廣,需要教師的綜合素質的整體提高。在今年,我會多讀與教育有關的書籍,博學多才,提高自身的教育教學水平,擴寬閱讀面,加強文化修養,提高業務素質。要當個好老師,我發現只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必需的。今年,我會繼續努力,積極向有經驗的老師請教,積極參與各種活動提高自身,讓自身的教育教學水平有更大的進步。

          三、兢兢業業、以身作則

          在日常生活中,我會注意自身的言行舉止,為學生作好表率。努力上好自身的課,讓學生在我的課堂上學到更多的知識,注意培養學生的情感,培養學生熱愛生活,善于發現生活中的美,讓所學的指示潛移默化的影響學生,協助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

          高度的敬業精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自身,爭取更大的進步,取得更好的成果。

        教師個人工作計劃最新2

          一、基本情況。

          1.成就狀態。

          總的來說,最后一期的最終教學成績好于中考,通過率、優秀率、平均分都有所提高。與前一年相比,該縣排名上升了五位,首次進入縣域前十,這是值得你自己幸福的事情。但是,如果你仔細看看學生的成績,你心里可高興不起來:你已經復習期末考試快兩周了,考試內容基本都在復習范圍之內。但是學生回答問題的時候模棱兩可,一些簡單的問題也會出錯。有些學生的問題和答案幾乎是空白的,寫的幾個字遙不可及。與兄弟學校相比,差距更大。一個人的平均分是86分,我的只有71分以上,其他人的通過率都在96%以上,我的也只有80%以上。如果我想趕上別人,我不知道我需要什么樣的努力。即使我不睡覺,我也可能趕不上別人。

          2.學習狀態。

          大部分學生課堂紀律好,能專心聽講,認真記筆記,基本能消化課堂所學。但是學習的主動性差,課堂上不可能積極思考和回答問題。學生的學習是一種抽屜式的學習,即當老師進入教室時,課本從抽屜里爬出來,當老師離開教室時,課本立即睡在抽屜里,再也不出來見陽光。其次,學生綜合能力差,遇到開放性問題時束手無策。三是平時積累不夠,觀察能力不強。比如讓他們舉周圍環境污染的例子,他們只會講汽車尾氣,絕不會聯想到河流污染、農村柴火的煙塵污染。第四,有些學生動力不夠。這部分學生基礎差,但學習懶惰,不求上進。他們的學習成績遠遠落后于別人,他們的心沒有跳,也沒有臉紅。

          3.教師身份。

          我不是專職政治老師,第一次上政治課。教材生疏,課難,課不順。有時學生提出的問題無法當場解決,對學生的成績影響很大。

          二、教學目標。

          本學期的主要教學目標:

          1.加強教師專業學習,提高教師教學能力。

          2.扭轉個別學生的思想,培養學生的能力,使學生的分析思維能力有明顯的進步,達到學校要求的教學目標。通過這學期的思維和產品的學習,可以培養學生了解時事、拓寬知識面、了解國家大事的能力,從而增強愛國主義精神。

          3.培養師生情感,加強師生合作。

          4.畢業考試保證八比六。

          三、具體措施。

          1.3月底前完成新的教學任務,4月初開始全面復習。

          2.制定計劃,系統復習。

          第一輪評審(4月)。重點復習九年級的內容,然后列出每章的復習大綱,形成相應的知識網絡,全面、系統、牢固、準確地掌握教材。只有“心中有書”,才能在考場答題時得心應手。本次復習以基礎訓練為線索,加強學生的練習和鞏固。第二輪審查(5月)。在懷化版復習指導的基礎上,現階段打破課、單元、卷的界限,對相關知識進行綜合歸類,形成知識線進行歸納復習。第三次審查(6月)。重點是全面審查,檢查泄漏和填充I學為主,老師個別輔導。

          3、加強潛能生的輔導工作,培養他們學習的信心,縮短與優秀學生的距離。

          4、注重學生平時的學習,督促他們認真完成當天的學習任務,盡量做到學到哪記到哪,避免臨時抱佛腳的現象。

          5、時刻關注學生的學習狀態,發現問題及時糾正和解決問題,繃緊學習這根弦。

          6、在教學過程中,做到教師教得自然,學生學得輕松,消化良好。

          7、加強情感教育,使學生樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學中,加強師生感情交流,做到師生感情融洽,合作愉快。

        教師個人工作計劃最新3

          新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高同學們的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以“同學們為本,以校為本”的教育思想,具體計劃工作主要有以下幾點:

          教學內容安排:完成本期教學任務。使兩班數學成績有一定的提高。

          一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養

          1、認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。

          2、加大對自己和同學們的自我分析和解剖。

          二、按數學課程標準,進行教學研究

          1、提高課堂教學效益在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與同學們的接受力相掛鉤。

          2、加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業務,具有一定教學業務水平合格教師。

          3、加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使同學們能夠對知識更加理解得透徹。

          4、加大對同學們的.管束力度,并讓同學們從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養成良好的學習和生活習慣。

          5、“初中新教材”的數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視同學們思維能力培養,切實提高同學們的解決問題的技能和創新能力。力爭讓同學們全面發展。

          6、加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制同學們作業量,規范作業批改。

          7、針對不同學習基礎的同學們的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的同學們認識到自己仍然是老師的好同學們,又使學習較好同學們意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好同學們的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。

          8、總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

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          新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

          一、思想方面

          要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認真參加園內的政治學習,以學習精神為工作的動力,以飽滿的熱情參加新的工作。

          二、個人學習方面

          在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學學習,提高個人教學質量,使幼兒在德、智、美、體等方面發展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩,加強職業道德教育,加強責任心,規范言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業務上精準求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立“終身學習”目標。

          三、工作方面

          對工作做到主動、積極、踏實,對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關系,視孩子為自己孩子,對家長熱情,并向家長反饋幼兒在園的表現,做到對每個幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”意識,做到時時處處講安全,對幼兒進行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養幼兒生活自理能力,組織幼兒戶外活動,如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,促進幼兒身心發展。

          四、家長工作

          1、及時與家長反饋幼兒信息,加強互動。

          2、做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現,讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作。

          五、再多一點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

          這就是我這學期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實自己,揚長避短,再接再厲!

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          本學期我主要擔任以下幾個方面的工作:初二11到20班的信息技術課的教學工作、初三8到14班的信息技術課的教學工作以及學生的信息學奧賽小組的輔導工作以及學校安排的信息技術方面的日常工作等。同時本學期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術課題——初中信息技術基于小組協作競爭環境的“任務驅動”教學法。

          為有效地進行信息技術教育教學工作,保證學生的信息學奧賽輔導質量,特做如下計劃安排:

          一、認真做好備、講、練、評等常規教學工作,上好每一節課。

          信息技術課是一門較新的學科,但它的地位卻越來越重要。對學生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學期,我將認真做好備、講、練、評等常規教學工作,上好每一節課,這是我們的第一任務,也是首要任務。同時,在上好每節課的同時,精心備上幾節有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養,同時也為做課題做好準備。

          二、認真鉆研教材,探索創新型教學方法。

          信息技術發展如此之快,教材的內容往往跟不上信息技術的發展,更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材,并從中摸索出一套切實可行的教學方法。作為專業的信息技術教師我打算在接下來的教學工作中繼續進行任務驅動式教學方法的研究,并創新型的開發出一套適合自己學生的教學方法。

          三、做好學生的信息學奧賽本文轉載自輔導工作。

          經過開學初的調查,我們在初一新生中發現了不少在信息技術方面有一定特長的學生。為進一步提高學生的信息技術水平和操作能力,我們將從這批學生中挑選一批尖子生,對他們進行強化培訓。同時,對原有的信息學奧賽小組進行進一步的培訓,進一步提高他們的數據結構和編程水平,為參加今年的noip20xx打下基礎。以往我校學生參賽的成績不理想,今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生,從近三年的noip試題入手,利用上、下午的課間操和音、體、美、微課,按計劃開展好培訓工作,力爭在這次競賽中獲得比較好的成績,為學校爭光。

          四、配合學校其他教師和部門,認真完成好學校下達的各項工作任務。

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          新的一學期又開始了,本學期我擔任二年級漢語和五年級兩個班的美術教學工作。我將本著“學生是學習的主人,學生是學習和發展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作,計劃如下:

          一、思想政治

          首先必須始終如一地熱愛本職工作,關心學校,堅持政治學習,提高覺悟和意識。并注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,做一個人民滿意的教師。用心去關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。

          二、個人業務

          作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。

          本學年我將注重開拓視野,注重瀏覽相關教學網站,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生。

          三、課堂教學

          課堂是教師的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

          課前認真備課。作到課前再備課,工作重點備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動,自覺用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,興趣成為了學生學習的動力。

          課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

          四、課外活動

          學生全面發展并不能局限在課堂之內,課外也是他們的第二課堂。本學期我將結合本學科的特點,舉辦多種課外活動,一方面充實他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領悟學習方法,激發他們的學習興趣。

          在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,為美好的明天奉獻自己的力量。

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          作為地區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。

          (一)預期目標。

          1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。

          2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

          3、加強和結對教師的交流和切磋,發揮骨干教師的帶頭引領作用,注重培養學生各方面的能力。

          (二)現狀分析:

          在教學方面積累了一些經驗,但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,使自己的業務水平有更大的提高。

          (三)具體措施

          1、在本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。

          2、積極開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。

          3、平日要多進行互相聽課活動,交流思想,相互學習,共同進步。

          4、在教學中,做到三反思:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。

          5、在課堂中改變傳統的教學方式,根據學生實際情況,創新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生會學、樂學。

          6、扎實落實備課組內各項具體工作,協調備課組與學校間各項工作,團結組內成員,加強備課組教育質量。

          7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。

          8、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發學生的學習興趣,使生產生強烈的學習,樂學、愛學。

          9、繼續利用課余時間多讀書多學習,不斷提高自身教育教學水平及修養。

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              一、提高政治素質,加強自身品質修養

              “學高為師,德高為范”。教師自身的品德修養將對學生發生潛移默化的影響。所以教師必需具有高尚的道德品質,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自身的好思想,好道德,好作風為學生樹立好的典范。因此,我會時刻嚴格要求自身,關心國家大事,積極學習《教師職業道德》,忠誠于人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時,我還要深入到學生當中,給學生以思想上的正確指導。

              二、提高業務素質,加強文化修養

              1、刻苦鉆研,認真學習新的教育理念,提高自身素質;備課中能有所創新,寫好教學反思,努力使自身業務水平再上新臺階。使自身成為一個專長性教師。

              2、積極組織并參與每周的教研活動,虛心向同事學習,多向有經驗的教師學習。

              3、積極認真閱讀教育類的雜志,不只給予自身正確的引導,更使自身對教學各方面的內容有全面的認識與參照,同時也為撰寫優秀論文積累素材。

              4、閱讀一至兩本理論專著,做好讀書筆記。

              新的課程中各個學科相互滲透,不分相互。有時要講好一節課往往涉和的知識面很廣,需要教師的綜合素質的整體提高。在今年,我會多讀與教育有關的書籍,博學多才,提高自身的教育教學水平,擴寬閱讀面,加強文化修養,提高業務素質。要當個好老師,我發現只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必需的。今年,我會繼續努力,積極向有經驗的老師請教,積極參與各種活動提高自身,讓自身的教育教學水平有更大的進步。

              三、兢兢業業、以身作則

              在日常生活中,我會注意自身的言行舉止,為學生作好表率。努力上好自身的課,讓學生在我的課堂上學到更多的知識,注意培養學生的情感,培養學生熱愛生活,善于發現生活中的美,讓所學的指示潛移默化的影響學生,協助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

              高度的敬業精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自身,爭取更大的進步,取得更好的成果。

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              1.成就狀態。

              總的來說,最后一期的最終教學成績好于中考,通過率、優秀率、平均分都有所提高。與前一年相比,該縣排名上升了五位,首次進入縣域前十,這是值得你自己幸福的事情。但是,如果你仔細看看學生的成績,你心里可高興不起來:你已經復習期末考試快兩周了,考試內容基本都在復習范圍之內。但是學生回答問題的時候模棱兩可,一些簡單的問題也會出錯。有些學生的問題和答案幾乎是空白的,寫的幾個字遙不可及。與兄弟學校相比,差距更大。一個人的平均分是86分,我的只有71分以上,其他人的通過率都在96%以上,我的也只有80%以上。如果我想趕上別人,我不知道我需要什么樣的努力。即使我不睡覺,我也可能趕不上別人。

              2.學習狀態。

              大部分學生課堂紀律好,能專心聽講,認真記筆記,基本能消化課堂所學。但是學習的主動性差,課堂上不可能積極思考和回答問題。學生的學習是一種抽屜式的學習,即當老師進入教室時,課本從抽屜里爬出來,當老師離開教室時,課本立即睡在抽屜里,再也不出來見陽光。其次,學生綜合能力差,遇到開放性問題時束手無策。三是平時積累不夠,觀察能力不強。比如讓他們舉周圍環境污染的例子,他們只會講汽車尾氣,絕不會聯想到河流污染、農村柴火的煙塵污染。第四,有些學生動力不夠。這部分學生基礎差,但學習懶惰,不求上進。他們的學習成績遠遠落后于別人,他們的心沒有跳,也沒有臉紅。

              3.教師身份。

              我不是專職政治老師,第一次上政治課。教材生疏,課難,課不順。有時學生提出的問題無法當場解決,對學生的成績影響很大。

              二、教學目標。

              本學期的主要教學目標:

              1.加強教師專業學習,提高教師教學能力。

              2.扭轉個別學生的思想,培養學生的能力,使學生的分析思維能力有明顯的進步,達到學校要求的教學目標。通過這學期的思維和產品的學習,可以培養學生了解時事、拓寬知識面、了解國家大事的能力,從而增強愛國主義精神。

              3.培養師生情感,加強師生合作。

              4.畢業考試保證八比六。

              三、具體措施。

              1.3月底前完成新的教學任務,4月初開始全面復習。

              2.制定計劃,系統復習。

              第一輪評審(4月)。重點復習九年級的內容,然后列出每章的復習大綱,形成相應的知識網絡,全面、系統、牢固、準確地掌握教材。只有“心中有書”,才能在考場答題時得心應手。本次復習以基礎訓練為線索,加強學生的練習和鞏固。第二輪審查(5月)。在懷化版復習指導的基礎上,現階段打破課、單元、卷的界限,對相關知識進行綜合歸類,形成知識線進行歸納復習。第三次審查(6月)。重點是全面審查,檢查泄漏和填充I學為主,老師個別輔導。

              3、加強潛能生的輔導工作,培養他們學習的信心,縮短與優秀學生的距離。

              4、注重學生平時的學習,督促他們認真完成當天的學習任務,盡量做到學到哪記到哪,避免臨時抱佛腳的現象。

              5、時刻關注學生的學習狀態,發現問題及時糾正和解決問題,繃緊學習這根弦。

              6、在教學過程中,做到教師教得自然,學生學得輕松,消化良好。

              7、加強情感教育,使學生樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學中,加強師生感情交流,做到師生感情融洽,合作愉快。

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              新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高同學們的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以“同學們為本,以校為本”的教育思想,具體計劃工作主要有以下幾點:

              教學內容安排:完成本期教學任務。使兩班數學成績有一定的提高。

              一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養

              1、認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。

              2、加大對自己和同學們的自我分析和解剖。

              二、按數學課程標準,進行教學研究

              1、提高課堂教學效益在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與同學們的接受力相掛鉤。

              2、加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業務,具有一定教學業務水平合格教師。

              3、加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使同學們能夠對知識更加理解得透徹。

              4、加大對同學們的.管束力度,并讓同學們從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養成良好的學習和生活習慣。

              5、“初中新教材”的數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視同學們思維能力培養,切實提高同學們的解決問題的技能和創新能力。力爭讓同學們全面發展。

              6、加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制同學們作業量,規范作業批改。

              7、針對不同學習基礎的同學們的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的同學們認識到自己仍然是老師的好同學們,又使學習較好同學們意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好同學們的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。

              8、總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

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              新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

              一、思想方面

              要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認真參加園內的政治學習,以學習精神為工作的動力,以飽滿的熱情參加新的工作。

              二、個人學習方面

              在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學學習,提高個人教學質量,使幼兒在德、智、美、體等方面發展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩,加強職業道德教育,加強責任心,規范言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業務上精準求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動,樹立“終身學習”目標。

              三、工作方面

              對工作做到主動、積極、踏實,對幼兒有愛心、耐心,跟幼兒建立一種平等關系,視孩子為自己孩子,對家長熱情,并向家長反饋幼兒在園的表現,做到對每個幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫幼兒生活記事本,做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”意識,做到時時處處講安全,對幼兒進行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養幼兒生活自理能力,組織幼兒戶外活動,如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,促進幼兒身心發展。

              四、家長工作

              1、及時與家長反饋幼兒信息,加強互動。

              2、做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現,讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作。

              五、再多一點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

              這就是我這學期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實自己,揚長避短,再接再厲!

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              本學期我主要擔任以下幾個方面的工作:初二11到20班的信息技術課的教學工作、初三8到14班的信息技術課的教學工作以及學生的信息學奧賽小組的輔導工作以及學校安排的信息技術方面的日常工作等。同時本學期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術課題——初中信息技術基于小組協作競爭環境的“任務驅動”教學法。

              為有效地進行信息技術教育教學工作,保證學生的信息學奧賽輔導質量,特做如下計劃安排:

              一、認真做好備、講、練、評等常規教學工作,上好每一節課。

              信息技術課是一門較新的學科,但它的地位卻越來越重要。對學生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學期,我將認真做好備、講、練、評等常規教學工作,上好每一節課,這是我們的第一任務,也是首要任務。同時,在上好每節課的同時,精心備上幾節有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養,同時也為做課題做好準備。

              二、認真鉆研教材,探索創新型教學方法。

              信息技術發展如此之快,教材的內容往往跟不上信息技術的發展,更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材,并從中摸索出一套切實可行的教學方法。作為專業的信息技術教師我打算在接下來的教學工作中繼續進行任務驅動式教學方法的研究,并創新型的開發出一套適合自己學生的教學方法。

              三、做好學生的信息學奧賽本文轉載自輔導工作。

              經過開學初的調查,我們在初一新生中發現了不少在信息技術方面有一定特長的學生。為進一步提高學生的信息技術水平和操作能力,我們將從這批學生中挑選一批尖子生,對他們進行強化培訓。同時,對原有的信息學奧賽小組進行進一步的培訓,進一步提高他們的數據結構和編程水平,為參加今年的noip20xx打下基礎。以往我校學生參賽的成績不理想,今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生,從近三年的noip試題入手,利用上、下午的課間操和音、體、美、微課,按計劃開展好培訓工作,力爭在這次競賽中獲得比較好的成績,為學校爭光。

              四、配合學校其他教師和部門,認真完成好學校下達的各項工作任務。

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              新的一學期又開始了,本學期我擔任二年級漢語和五年級兩個班的美術教學工作。我將本著“學生是學習的主人,學生是學習和發展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作,計劃如下:

              一、思想政治

              首先必須始終如一地熱愛本職工作,關心學校,堅持政治學習,提高覺悟和意識。并注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,做一個人民滿意的教師。用心去關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。

              二、個人業務

              作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。

              本學年我將注重開拓視野,注重瀏覽相關教學網站,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生。

              三、課堂教學

              課堂是教師的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

              課前認真備課。作到課前再備課,工作重點備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動,自覺用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,興趣成為了學生學習的動力。

              課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

              四、課外活動

              學生全面發展并不能局限在課堂之內,課外也是他們的第二課堂。本學期我將結合本學科的特點,舉辦多種課外活動,一方面充實他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領悟學習方法,激發他們的學習興趣。

              在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,為美好的明天奉獻自己的力量。

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              作為地區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。

              (一)預期目標。

              1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。

              2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

              3、加強和結對教師的交流和切磋,發揮骨干教師的帶頭引領作用,注重培養學生各方面的能力。

              (二)現狀分析:

              在教學方面積累了一些經驗,但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,使自己的業務水平有更大的提高。

              (三)具體措施

              1、在本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。

              2、積極開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。

              3、平日要多進行互相聽課活動,交流思想,相互學習,共同進步。

              4、在教學中,做到三反思:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。

              5、在課堂中改變傳統的教學方式,根據學生實際情況,創新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生會學、樂學。

              6、扎實落實備課組內各項具體工作,協調備課組與學校間各項工作,團結組內成員,加強備課組教育質量。

              7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。

              8、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發學生的學習興趣,使生產生強烈的學習,樂學、愛學。

              9、繼續利用課余時間多讀書多學習,不斷提高自身教育教學水平及修養。

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