教務(wù)第二學(xué)期工作計劃（通用13篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的教務(wù)第二學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點，以深化課程改革，推進素質(zhì)教育為主旨，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點，以課堂教學(xué)改革為主線，重點圍繞“教學(xué)常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學(xué)校實際，抓基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍，求發(fā)展，切實提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保良好的教學(xué)秩序。
課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排，對全校的課務(wù)有一個通盤的考慮，因此，要注意它的嚴(yán)肅性，如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請假制度進行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象；對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。
2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。
①計劃。各科計劃制定齊全，主要任教的學(xué)科，其計劃基本情況分析做到實事求是，有條有理，教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確、簡明、深刻；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實際；提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力，針對性強，教學(xué)進度具體明確、操作性強，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念，通過檢查、反饋、評定等環(huán)節(jié)，提高計劃質(zhì)量。
�、趥湔n。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案，設(shè)計時要注意知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn)，要加強備課過程中的預(yù)設(shè)。還要有教學(xué)反思，反思一定要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，以教學(xué)反思促進教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查，檢查之后資料存檔管理。
�、凵险n。扎扎實實上好每節(jié)課，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點：即知識點、能力點、育人點。教學(xué)過程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對象主體化，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學(xué)模式探究化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課不得遲到、早退，更不能無故不到。不能打手機，不能私自接待客人，不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事，年級主任負責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級紀(jì)律、衛(wèi)生等。校長室、教導(dǎo)處、將巡視查課。
�、苈犝n、評課。本學(xué)期將加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動為青年教師提供學(xué)習(xí)的機會，并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)，聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動中展開對新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。教研組組織好細胞式評課工作，必要時一個環(huán)節(jié)、一個環(huán)節(jié)地開展主題探討活動。
�、葑鳂I(yè)。要精心布置作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。作業(yè)批改要進一步規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改，采取有效措施，切實提高學(xué)生的寫作水平。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，教師要加強對學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo)。
⑥輔導(dǎo)。對不同層次的學(xué)生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長；中等生：以補充為主，力爭成為優(yōu)生；學(xué)困生：以轉(zhuǎn)化為主，做到多關(guān)心、多接觸。
⑦考核評價。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律，教師要認真組織，細心批閱，考核要公平、公正。教師要注重過程評價，充分發(fā)揮評價的.激勵作用，使教學(xué)評價成為推進學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。
（二）教育科研
加強學(xué)校對教科研工作的管理，使之制度化，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊伍建設(shè)，加強科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)�？蒲兴剑罅﹂_展教科研活動，走科研興校之路，通過公開課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。
1、構(gòu)建理想課堂。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點。為了促進課堂有效教學(xué)，構(gòu)建理想課堂，教導(dǎo)處進行以下活動。
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�、僖越萄薪M為單位開展教研活動。各教研組組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點，制訂切實可行的教研活動計劃，安排好每次活動內(nèi)容。組長將每次活動資料收集記錄完備，期末上交教導(dǎo)處，參與期末評估，學(xué)校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比。
�、谠鷮崒嶉_展集體備課活動，集體備課應(yīng)做到“四化”�！八幕奔磿r間制度化、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。
�、蹖嶋H改造傳統(tǒng)教研模式，深入開展網(wǎng)上教研活動，引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實踐及學(xué)習(xí)研究整合，充分利用起自己的教育博客，實現(xiàn)教研“兩條腿走路”，全面提高學(xué)校的教研水平。
�、軆�(nèi)掘資源，提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體，營造氛圍。同時以行政力量搭建平臺，有力推動。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長。
�、萃庠�(lián)動，分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”，和長三角結(jié)對學(xué)校即XX市晨陽小學(xué)、XX市實驗小學(xué)、XX市余杭實驗小學(xué)以及XX市永安小學(xué)，開展教學(xué)合作，拓寬視野，提升專業(yè)，促進教師快速成長。
�、崎_展“同課異構(gòu)”活動。
骨干教師開課，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期，教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動，骨干教師通過課堂，面對面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進的思想理念。課后，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效，切切實實地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻技獻策。
⑶周教研制度
繼續(xù)深入開展周教研制度。教研組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點，由教學(xué)能力較強的一部分青年教師開課，全體老師分組進行評課，討論。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實施素質(zhì)教育的水平。同時，教研組要多開辟一些研討活動板塊，每個板塊可指定專人負責(zé)，借鑒辦論壇的方式，開展好線上教研，將集體研討的時空擴展開來。
2、營造書香校園
�、艔娀瘜W(xué)習(xí)觀念，促進書香校園的建設(shè)。
書香校園的建設(shè)，需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師。開展師生每人每天課外閱讀1小時活動。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習(xí)慣和氛圍，無形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財富。閱讀中外名著、教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期將重視對《從教育原點出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，與時俱進。
�、平⒘Ⅲw圖書網(wǎng)絡(luò)，為“打造書香校園”提供物質(zhì)保障。
�、俪浞掷脠D書室。學(xué)校在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購置填充，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用，常借常換。
�、诎嗉壗D書角。發(fā)動學(xué)生捐書建立班級自己的圖書角，每班設(shè)立一名圖書委員。學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈下屆學(xué)生，使班級圖書不斷積累豐富。同時，建立班級圖書交流制，使班級和班級的圖書定時進行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用，擴大學(xué)生的閱讀量。
�、蹘熒D書架。鼓勵師生自主訂購報刊圖書，建立師生個人小書架。開展“圖書共享，精神共享”活動，建立生與生之間的圖書共享機制。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書香校園”營造濃郁氛圍。
�、芙M織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大。
�。ㄈ⿲W(xué)生培養(yǎng)
1、重課外閱讀，營造書香的氛圍。目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬字，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進新的理念和做法，確確實實地開展書香滿園活動。
全校每個學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本，一年級學(xué)生以識字認字為主要內(nèi)容，二年級學(xué)生以識詞記詞為主要內(nèi)容，三年級以積累成語為主要內(nèi)容，四年級以感受美文、加強習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容，五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內(nèi)容，六年級重在培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力，既重視積累又重視運用。另外，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù)，每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊。學(xué)校將于每學(xué)期期末對學(xué)生課外閱讀情況加以考查，測試成績將按相應(yīng)分值計入語文教師的學(xué)期綜合評定成績。
教師要善于引導(dǎo)，教給學(xué)生正確有效的讀書方法，把孩子的成長放在首位，讓每一個孩子都快樂地讀書成長，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)方面，1－2年級，數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會認識數(shù)，掌握數(shù)的初級運算。3－4年級，應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識點。5－6年級，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力，解決問題的能力，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，有意識、有針對性地進行奧數(shù)訓(xùn)練。
2、重作文教學(xué)
�、棚@性氛圍的營造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機結(jié)合起來。學(xué)校各班要創(chuàng)建個性化的班級作文氛圍，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。
�、普n堂研究的深化。課堂，是教師的舞臺，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實踐場地。在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個人的作文教學(xué)風(fēng)格。
⑶多元平臺的創(chuàng)設(shè)。舉行每周作文等活動，做到有評比，有表彰，有獎勵；積極參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。
（四）教師培訓(xùn)
1、組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠程教育資源定期對教師進行培訓(xùn)。
2、利用假日，組織教師外出學(xué)習(xí)、進修。
3、利用寒、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動。
4、定期舉辦“班主任論壇”，對班級常規(guī)管理，活動開展，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等，進行專題培訓(xùn)。
（五）教輔工作
1、加強電教管理，保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并做好相應(yīng)的記錄。
2、不斷規(guī)范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項制度、表冊，及時做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量，達到規(guī)范化、科學(xué)化。
3、學(xué)校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開放時間保證。專用教師的管理到位，提高使用效率。
4、各種資料發(fā)放及時、到位，保證教學(xué)工作的順利開展。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 2
一、工作思路
圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實現(xiàn)輕負擔(dān)高質(zhì)量，促進學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作
1、進一步加強新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的`“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進和加強對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評獎懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
�。ㄒ唬┲匾晿I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；全面推行寫教學(xué)反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究，提升教學(xué)實踐能力。
學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學(xué)科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學(xué)生個性的發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平
各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 3
學(xué)期的教學(xué)工作要根據(jù)“科研立校，管理育人”的指導(dǎo)思想，全面實施素質(zhì)教育，認真組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實行高中新課程做好前期準(zhǔn)備工作。以提高課堂教學(xué)效果為中心，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、主要工作：
1.以課改為核心，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實施階段前的充分準(zhǔn)備。
2.要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。
3.加強校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
4.探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維”目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
5.實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
6.強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
7.在各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。
二、具體工作：
1.加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，與新課程共同成長，不斷提高專業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
�、沤M織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把通識培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好讀書筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
�、贫喾矫鎰�(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，為06年全面推進高中新課程早做充分準(zhǔn)備。本學(xué)期擬進行兩次專題報告會，并計劃外出參觀學(xué)習(xí)一次。
⑶繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行一次課件制作比賽。
2.抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
⑴開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
�、埔越虒W(xué)常規(guī)管理和《西安市育才中學(xué)教學(xué)責(zé)任事故認定和處理辦法》為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度，每兩周讓教齡在十年以下的教師提供一份教學(xué)反思（或教學(xué)案例、教學(xué)實錄），并相互交流，將優(yōu)秀的教學(xué)反思打印成冊，下發(fā)各教研組，并利用教研活動時間學(xué)習(xí)，在全校推廣。
⑶注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向45分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
⑷組織各類教學(xué)競賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；匾曔^程，貴在落實。
�、勺プ≌n改實踐的主要方面和著力點，在知識技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步有益嘗試。英語教學(xué)，注重口語交際能力培養(yǎng)，通過開設(shè)英語角、英語演講、英文寫作等不同形式，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；語文教學(xué)以作文為突破口，鼓勵學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在《西安晚報》的附頁等報刊、雜志上發(fā)表的作文，提高我校的知名度及影響力；數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ)，各年級加強對能力的培養(yǎng)。
�、首ズ脤W(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。對全優(yōu)型學(xué)生，要教會學(xué)生進行總結(jié)并自覺應(yīng)用學(xué)習(xí)方法；對松散型學(xué)生，則要幫助他們解決學(xué)習(xí)態(tài)度問題；對認真型學(xué)生，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)方法問題；對各方面都后進的學(xué)生，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們各年級各班都在教學(xué)中存在分類推進、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況。要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的生源質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實實地進行教學(xué)。
3.以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動
�、沤⒑屯晟菩１窘萄兄贫�，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。
⑵制定我�！陡咧行抡n程準(zhǔn)備工作方案》，做好師資培訓(xùn)、項目研究、改革推進等工作。
⑶充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的`基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。
⑷根據(jù)我校教學(xué)實際，本學(xué)期我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難、解應(yīng)用題難的局面，在此基礎(chǔ)上教務(wù)處配合語文教研組擬出版（育才中學(xué)）首期《優(yōu)秀作文集》。
4.加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊
�、爬^續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段。
⑵對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔(dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學(xué)期，擬在4月份開展教齡在5—9年教師的公開課、5月份開展4年以下教師的匯報課活動。在此基礎(chǔ)上，推進評課、反思活動，出版首期育才中學(xué)課堂教學(xué)實錄及教學(xué)反思（或教學(xué)案例）專集。
⑶在6月底進行“結(jié)對子”學(xué)年總結(jié)表彰。
5.加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破
⑴本學(xué)期教務(wù)處將加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個畢業(yè)班一盤棋。
⑵要進一步強化增優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高升學(xué)率的關(guān)鍵。高三年級要將分類推進進一步落到實處，提高二本上線人數(shù)。初三年級要重視薄弱學(xué)科教學(xué)，提高中招上線率。為此，要求任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
�、嵌ㄆ谡匍_年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標(biāo)，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標(biāo)，對目標(biāo)學(xué)生進行全面的跟蹤，力爭將分類推進落實到人。
⑷加強管理，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。
6.加強科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實踐，開發(fā)校本課程
�、琶鞔_申報我�？蒲姓n題，并將其落實到教研組或年級組。
⑵規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，調(diào)整各子課題的進程，各科研課題小組要結(jié)合課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)要求及完成情況等。
�、歉母锝炭蒲械姆绞剑儐渭兊膶W(xué)專著、學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流，特別是學(xué)法指導(dǎo)、教法研究等方面論文的交流，并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學(xué)質(zhì)量的主渠道。學(xué)期末編輯我�！督虒W(xué)論文集》。
�、韧晟坪统闪⒄{(diào)研機構(gòu)，加強教科研力量，明確調(diào)研職能，開發(fā)校本課程。
7.充分利用我校硬件優(yōu)勢，提高使用率
�、偶訌妼ΜF(xiàn)教中心的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變那種工作懶散、拖拉、管理混亂的現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
⑵使計算機培訓(xùn)工作經(jīng)�；竺娣e提高現(xiàn)教手段的輔助教學(xué)功能。對全體教師進行有計劃的培訓(xùn)，力爭一年內(nèi)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學(xué)科整合。學(xué)期結(jié)束前進行一次多媒體課件制作比賽。
�、窃跁r機成熟的時候，利用課余時間，有計劃、有步驟對學(xué)生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。
�、榷ㄆ诠純�(yōu)秀的教學(xué)資料網(wǎng)址及資料庫目錄。
8.進一步完善制度，科學(xué)管理，發(fā)揮教輔職能
⑴進一步完善制度，明確職責(zé)，發(fā)揮三大實驗室的教輔職能，力爭學(xué)生實驗開出率達100%，演示實驗開出率達100%以上。特別是要配合高三、初三兩個畢業(yè)年級的教學(xué)，有計劃、有步驟地做好所有學(xué)生實驗，并為中招實驗和高二會考實驗操作考查早作準(zhǔn)備。
⑵嚴(yán)格執(zhí)行語音課表，提高語音室的利用率，發(fā)揮其職能，提高我校學(xué)生的聽力能力。尤其是兩個畢業(yè)年級一定要有計劃地加大對學(xué)生聽力方面的能力培養(yǎng)，不能以卡通機代替語音聽力的功能。
�、俏挠∈乙岣叻⻊�(wù)意識，要及時完成學(xué)校及教學(xué)上的文印方面的任務(wù)，提高文印質(zhì)量，減少出錯率，規(guī)范管理，增收節(jié)支。
�、葓D書、閱覽室要發(fā)揮其功能，服務(wù)于教學(xué)，特別是閱覽室要規(guī)范管理，定期向教師公布最新的教學(xué)資料目錄。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
以實驗課題為突破口，以加強基礎(chǔ)教研活動和校本培訓(xùn)為依托，全面推進以教學(xué)效率為中心的課改工作；著手培養(yǎng)并發(fā)揮中青年教學(xué)骨干，提高教學(xué)技能；抓好常規(guī)教學(xué)工作管理；力爭把我校教學(xué)水平提高到一個新的高度。
二、工作目標(biāo)
1、堅持走科研興校、興教之路，積極開展課題研討活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
2、強化教師隊伍建設(shè)，加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
3、加強教研組建設(shè)和各科教學(xué)活動，使教研活動開展豐富有效。使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
4、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
5、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強綜合實踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。
三、主要工作及內(nèi)容
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期我們對課程計劃進行不定時的檢查外，還將以學(xué)生問卷調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、抓好教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，認真上好每一節(jié)課。
教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。而要想上好一節(jié)課先要認真?zhèn)湔n，這樣才能在我們的課堂上有的放矢，才能游刃有余地和學(xué)生一起經(jīng)歷教學(xué)活動，也才能取得預(yù)期的效果。力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。批改作業(yè)和輔導(dǎo)后進生是表現(xiàn)教師的責(zé)任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn)。本學(xué)期，我們將注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè)要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，控制作業(yè)量，探索作業(yè)布置的有效性，調(diào)動家長積極性，配合學(xué)校做好家庭教育。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)減負文件，深刻領(lǐng)會精神，真正把減負落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時間做具體規(guī)定。
4、加強對各學(xué)科的`教學(xué)管理，根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，各科教研組長要抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學(xué)評估工作。如：自己分管的學(xué)科聽課率達到100%，定期檢查教師備課情況及教師批改作業(yè)情況，學(xué)期末，對檢查情況匯總、上交，配合學(xué)校進行檢查評估。
5、做好兩基迎國檢各項基礎(chǔ)性建設(shè)的完善工作。
本學(xué)期，圍繞兩基建設(shè)基本辦學(xué)條件的要求，積極做好各項基礎(chǔ)建設(shè)的投入工作。對照兩基標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，抓緊時間，查漏補缺，做好兩基建設(shè)的資料準(zhǔn)備，確保各項兩基工作按時到位。加強學(xué)籍管理，切實做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，做到手續(xù)齊全，并妥善保。及時向上級填報相關(guān)表冊劃數(shù)據(jù)，為迎接20xx年兩基國檢做好準(zhǔn)備。
6、有效運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立維護好“烏市六十小學(xué)教學(xué)博客”網(wǎng)及“六十小群”，及時上傳、下載各種電子文件，積極參與課件的制作。中青年教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期在本校網(wǎng)頁上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”（包括個人日記、教育故事、教學(xué)設(shè)計、教案等）逐步實現(xiàn)教師個人電子文件檔案。
�。ǘ┞鋵嵳n改精神，重視教研活動
7、加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)�；ｎ}化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學(xué)期各學(xué)科組教研活動與上學(xué)期相同（語文、數(shù)學(xué)間周星期二下午，基礎(chǔ)學(xué)科星期五第一節(jié)課）。
8、積極開展有主題的校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設(shè)，深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思，課堂教學(xué)反思，加強課前和課中的反思；實施“四個一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學(xué)隨筆，每學(xué)期寫一份教研總結(jié)或教研論文，每學(xué)期開展一次課堂教學(xué)研究交流。教務(wù)處將教師的論文、體會、反思等材料匯編成冊。
�。ㄈ┲匾曊n題研究，提高科研能力
9、要深化學(xué)�！笆晃濉笨蒲姓n題《提高青年教師課堂教學(xué)有效性的研究》的研究工作，實驗教師要結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。要注意收集和整理實驗工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好實驗記錄，要注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)；
�。ㄋ模┟吭鹿ぷ靼才�
二月份：
1、做好學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作，做好學(xué)籍管理及學(xué)生考勤工作。
2、分配各學(xué)科教師任課。
3、編排本學(xué)期課程表。
4、與總務(wù)處合作，做好課本發(fā)放準(zhǔn)備。
5、做好新進教師的指導(dǎo)工作。
6、制定教務(wù)工作計劃和各科教學(xué)計劃上交審定工作。
7、制定各項教務(wù)制度及表冊等。
8、完成教材、教師用書的追加、退還工作及下學(xué)期教材征定工作。
三月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、校本教研——
3、數(shù)學(xué)評優(yōu)課。
4、收集整理各類資料，確保兩基驗收順利通過。
5、隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。
7、老青教師結(jié)合，學(xué)習(xí)電腦知識。
四月份：
1、開展興趣活動及綜合實踐活動。
2、參加新市區(qū)教科研活動。
3、隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。
4、校本教研——
五月份：
1、校本教研——
2、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評。
3、隨堂聽課，進行月常規(guī)檢查。
4、進行教師教案評比。
六月份：
1、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
2、校本教研——如何提高復(fù)習(xí)效率。
3、各學(xué)科制訂復(fù)習(xí)計劃，并組織合理的復(fù)習(xí)。
4、組織期末考試，安排監(jiān)考及閱卷工作
5、組織好對全校教職員工的本學(xué)期考評。
6、做好畢業(yè)班相關(guān)工作。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
本期教務(wù)工作以學(xué)校工作計劃要求為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“不求人人升學(xué)，但求人人成才”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研教改為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，打造全區(qū)優(yōu)質(zhì)民族教育學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1.深化“全面發(fā)展，育人提質(zhì)”的教學(xué)目標(biāo)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽，將我校辦成七星關(guān)區(qū)民族特設(shè)突出的初級中學(xué)。
2.根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的新形式，結(jié)合《畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)學(xué)校精細化管理實施細節(jié)》，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，促進師生共同成長，提高教師的育人素養(yǎng)和學(xué)生的綜合發(fā)展水平。
3.依據(jù)貴州省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4.加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實提高教學(xué)研究工作，改進課堂教學(xué)。
5.加強學(xué)科滲透法制教育、德育教育工作，做好課堂教學(xué)與法制教育、堂教學(xué)與德育教育有機結(jié)合，提高師生學(xué)法、知法、懂法、用法的基本素養(yǎng)和師生道德水平。
三、工作要點與主要措施
�。ㄒ唬⿵娀^程管理，提高教學(xué)效率
加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1.制定好計劃
學(xué)校教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合學(xué)校師生實際情況，制定本期教務(wù)工作計劃，做到科學(xué)合理、客觀有效。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制定好工作計劃，教師也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計劃，滲透法制及教育、德育教育，并嚴(yán)格按計劃推進教學(xué)，教研組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況。
2.嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有晚輔導(dǎo)課、自習(xí)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。有較長請假的教師應(yīng)提前告知教務(wù)處，以便提前預(yù)案，協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。
3.做好教學(xué)五認真
�。�1）認真?zhèn)湔n。備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、法制滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的精品優(yōu)質(zhì)教案進行評比，作為個人業(yè)務(wù)考核加分項目。
�。�2）認真上課。上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止只講不練。
�。�3）認真批改。作業(yè)布置與批改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，批改要及時規(guī)范，并督促學(xué)生整理好錯題集進行訂正，努力做到作業(yè)的減負高效。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
�。�4）認真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要及時，針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
�。�5）認真分析。各位教師要定時間、定地點、定考試內(nèi)容，認真落實考試分析工作。要建立記分冊。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學(xué)生，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異，產(chǎn)生原因，整改措施等。
�。ǘ⿵娀嗄杲處熍囵B(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。
繼續(xù)教育是提高教師業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力的重要途徑，年輕教師的迅速成長，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將依據(jù)我校教師繼續(xù)教育工作計劃，加強教師各級各類培訓(xùn)，繼續(xù)落實年輕教師成長的骨干教師“傳幫帶”工作，并立足崗位，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的`教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
�。�1）開展年輕教師課堂達標(biāo)活動，由骨干教師指導(dǎo)幫助1-2位年輕教師提高指教能力，，每次公開課前由骨干教師幫助、指導(dǎo)年輕教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。
（2）繼續(xù)推進“十三五”繼續(xù)教育工作，努力完善繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，共同探討，形成一個良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
（3）開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報市、區(qū)教學(xué)骨干教師，積極參加各類競賽評選活動。
（4）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮教研組作用，加強教研組建設(shè)。
1.教研組組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。要加強對教師備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正有用、高效。上公開課教研組長應(yīng)提前告知組內(nèi)教師，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實提高教研實效性。
2.要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3.加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢，提高自己的評課能力。
�。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌
對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視九年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點如下：
1.加強校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使九年級的工作得以順利進行。
2.認真組織學(xué)生參加各類檢測，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴(yán)格控制低分率。
3.畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時反饋意見。
4.中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要從現(xiàn)在起，切實抓好九年級學(xué)生的迎考工作。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育鍛煉，本學(xué)期一定要眾志成城、奮力拼搏，為20xx年中考打下堅實的基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹淞⒎⻊�(wù)意識，做好以下工作
1.做好資料準(zhǔn)備工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗，提高畢業(yè)班教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。
2.加強與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學(xué)管理檔次。
3.為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。
5.繼續(xù)做好中職招生工作，深入對職高工作宣傳讓職高工作深入人心，提高家長、學(xué)生對職高的認識水平，完成好工作任務(wù)。
6.加強學(xué)籍管理工作，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作，完善相關(guān)印證資料收集、提交、對接工作。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。
7.強化控輟保學(xué)工作，做到該入學(xué)的一個不能少，入學(xué)了的一個不能跑，確�？剌z率達標(biāo)。
8.認真做好體藝衛(wèi)工作。學(xué)校開展好每天一小時體育鍛煉活動，做好“兩操”，體育教師要認真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，確保學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率到100%。
9.落實教學(xué)常規(guī)各項工作，完善教學(xué)常規(guī)管理檔案。
10.積極配合各相關(guān)部門開展好各項臨時工作，整體推進學(xué)校各項工作向前發(fā)展。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想：
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教務(wù)處將以深化高效課堂為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以精細化科學(xué)管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
二、工作目標(biāo)
1、質(zhì)量是生命的意識，提升辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實提高備課組集體備課工作，改進課堂教學(xué)。
5、強化質(zhì)量意識，力爭初三中考穩(wěn)重有升，完成學(xué)校提出的具體目標(biāo)；各年級各班級、各學(xué)科間均衡發(fā)展。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理
1、抓備課，在提高備課實效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）。要在課前準(zhǔn)備上下功夫，確保課堂教學(xué)正常實施。個人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)（檢測）、備過程，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極進行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個性特色。
2、抓作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性，作業(yè)布置分層。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改等第、日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。注重二次批改。各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè)，上報年級部審批。嚴(yán)格做到“精、實、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對性強，對不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學(xué)生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè)。同時教師做好對錯題的收集、整理、分析和再利用。
3、抓課堂，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全體教師要認真落實新課程改革的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗的教學(xué)環(huán)境，充分落實學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗、實踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每位教師都要樹立課堂教學(xué)管理意識，先管理，后上課，實實在在的上課，上實實在在的課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。
4、抓檢測，強化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視限時訓(xùn)練、單元過關(guān)檢測，認真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋，力爭使教學(xué)步步為營、扎實推進，學(xué)習(xí)一點，掌握一點。要突出抓好期中、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，認真做好質(zhì)量分析，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。
5、抓輔導(dǎo)，強化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
6、抓評價，健全教學(xué)工作的激勵機制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過有效的、多樣性的`評價方式，引導(dǎo)教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。
本學(xué)期，要進一步強化對教師落實教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實，增強自己的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。
�。ǘ�、完善教研工作，努力提高課堂的有效性。
教學(xué)發(fā)展，科研先行。教研組、備課組是校本教研活動的重要組織保障。針對我校教學(xué)實際，本學(xué)期，教務(wù)處將落實各項教科研活動的開展，督促常規(guī)教研活動的有效開展，并不斷完善集體備課的組織形式。學(xué)校有重點的對教師“壓擔(dān)子”，多為他們提供外出學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、課堂展示等機會。
1、教研組活動
各教研組活動要做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容），并要確立本組的課堂教學(xué)模式改革的研究方向，進行以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的自主學(xué)習(xí)模式嘗試，以促進教學(xué)質(zhì)量提高為目的的課堂教學(xué)改革。
2、備課組活動
備課組每周集體備課一次，在做到“四落實”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的、教學(xué)進度、教學(xué)重點、重點習(xí)題的答案、檢測）的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生特點，備課組要精心編制活動案，設(shè)計出課堂上能夠進行集體教學(xué)、小組交流和個別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計出利于把學(xué)生推到主體地位，利于主動獲取知識、形成能力的趣味性習(xí)題，以提高課堂教學(xué)的有效性。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師必須結(jié)合學(xué)生的具體情況和自己的教學(xué)優(yōu)勢，對活動案進行精加工，充分體現(xiàn)個人的教學(xué)特點和風(fēng)格，切忌照搬照抄。
3、加強對中考的研究。組織初三備課組進行專題研究，及早制定積極的應(yīng)對策略和具體的措施，切實提高復(fù)習(xí)的有效性。任課教師要吃透考綱，認真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究學(xué)生、研究中考命題方向，組織考生進行適應(yīng)性訓(xùn)練，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量全面提升。
�。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班工作，加強過程管理，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌
1、開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會，認真分析上學(xué)期期末考試的情況，肯定成績，指出不足。
2、吃透《考綱》，了解考試熱點，制訂教學(xué)計劃，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解最新動態(tài)。
3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整。
4、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作，提倡奉獻精神，切實做好培優(yōu)補差工作，精心組織好初三英語口語聽力測試、體育中考的訓(xùn)練和模擬考試、文化課的模擬考試考試、理化生實驗技能考試、音樂、美術(shù)、勞技和研究性學(xué)習(xí)的考查等常規(guī)工作，同時組織好初二地理、生物、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試。爭取20xx年中考取得較好的成績，努力完成學(xué)校制訂的各項中考指標(biāo)。
主要活動安排：
二月份：
1、開學(xué)常規(guī)工作
2、教研組長、備課組長會議
3、初二、初三年級教學(xué)工作會議
4、學(xué)籍會審
三月份：
1、教學(xué)五認真檢查（一）
2、初中英語口語自動化測試模擬考試
3、初三學(xué)生電子信息錄入
四月份：
1、教學(xué)五認真檢查（二）
2、初三學(xué)生體檢
3、初中英語口語自動化測試
4、初三體育中考
5、初一、初二期中考試
五月份：
1、教學(xué)五認真檢查（三）
2、初三一�？荚�
3、初中理化生中考技能考查
4、初二信息技術(shù)、初三音樂美術(shù)會考
5、初三中考報名、填報志愿
六月份：
1、初三中考
2、初一、初二期末考試
3、教學(xué)五認真檢查（四）
4、學(xué)期結(jié)束工作
七月份：
1、初一新生報名
2、七、八年級期末考試數(shù)學(xué)分析
3、九年級中考數(shù)據(jù)分析
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開展工作，進一步創(chuàng)新理念，育人為本，加強科學(xué)化、規(guī)范化和精細化管理，深入推進課程改革和評價制度的改革，努力促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使外中教育沿著更加科學(xué)的方向發(fā)展。
二、工作思路
立足常規(guī)，研究課堂，減負增效，科學(xué)評價，提升質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
1、以管理創(chuàng)新提升學(xué)校品位，從而實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)進步。實現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動，促進外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚。
2、以制度創(chuàng)新營造和諧氛圍，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展，教學(xué)管理高效運行，使之適應(yīng)外中新的發(fā)展需要。
3、以理念創(chuàng)新打造品牌，構(gòu)建以學(xué)校精神文化為指導(dǎo)的、體現(xiàn)外中特色的校本課程體系。進一步穩(wěn)妥推進課程改革，確實落實好新課程目標(biāo)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。組織好各類教學(xué)教研活動，舉辦好“教學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“學(xué)科競賽”等活動。
4、以教法創(chuàng)新推動有效教學(xué)，創(chuàng)建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動搖，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課，優(yōu)化過程，提高績效。
四、主要措施
1、提高質(zhì)量是教學(xué)改革和教育發(fā)展的核心任務(wù)。在教學(xué)管理過程中必須緊抓提高質(zhì)量這個核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)的落實。并以“檢查”促“要求”的落實，以“反饋”促“反思”的推進，使常規(guī)管理落在實處，收到實效。
2、以人為本，育人為本，努力營造和諧、高效的教學(xué)氛圍。在教育教學(xué)工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發(fā)揮大家的主動性，重視組內(nèi)濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個人的潛能，切實加強教研組建設(shè)，創(chuàng)造“人人研究教學(xué)，個個爭當(dāng)先進”的局面，配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng)建活動。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng)造條件，組織教師參加各級各類學(xué)術(shù)交流研究活動、教學(xué)大賽、教學(xué)開放日等活動，拓展教學(xué)教研平臺。進一步更新教育觀念，使“學(xué)習(xí)”成為教師的一種習(xí)慣，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。
青年教師的培養(yǎng)工作是促進學(xué)校發(fā)展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結(jié)對引成長，敢于重用促成長，自加壓力速成長”的思路，進一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學(xué)習(xí)、實踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)中的示范引領(lǐng)效能。
3、狠抓課堂教學(xué)，促進有效教學(xué)目標(biāo)的.實現(xiàn)。在積極推進新課改、開展各類活動的過程中，我們要高度重視課堂教學(xué)，要明確做到突出學(xué)生的主體地位，要積極引導(dǎo)教師吃透新理念，調(diào)整教學(xué)態(tài)度；除了進一步加強集體備課外，更注重加強與名校的交流合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺，采取多種措施培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。使教學(xué)不僅局限于教材、教室、課堂，更是網(wǎng)絡(luò)資源、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最佳呈現(xiàn)。立足發(fā)展觀，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。本學(xué)期，希望在各位老師的理解支持下，專門開設(shè)研究課，進行數(shù)字網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統(tǒng)實驗設(shè)備使用等的教學(xué)研究，積累經(jīng)驗，逐步推行。并特別關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。使師生彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續(xù)推廣“教學(xué)案”，特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。
4、堅定信心、恪盡職守，確保20xx年我�！爸锌己蛯W(xué)業(yè)水平測試”成績再上新臺階。我們要進一步強化目標(biāo)意識，注重過程管理，七、八、九各年級各學(xué)科的教學(xué)，重視對“課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、考試說明”的集體研究，繼續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關(guān)抓實，以期進一步提高復(fù)習(xí)的績效，使復(fù)習(xí)迎考工作做到有的放矢，確有實效。
5、進一步提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量。我們將強化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，明確并履行好各自崗位職責(zé)。服務(wù)工作要做到主動積極、熱情周到，服務(wù)過程要做到規(guī)范有序。要充分發(fā)揮好學(xué)籍、圖書館、閱覽室、實驗室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用，努力提高服務(wù)工作效率和管理水平。
外中教學(xué)享譽揚中，教務(wù)處將與全校教職員工一起，團結(jié)一心、與時俱進，創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式，為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀、促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿意的學(xué)校而努力工作。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執(zhí)行黨的教育方針，認真貫徹市、區(qū)教育局教育教學(xué)十條量化要求，并結(jié)合我校教學(xué)工作的具體情況，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的工作思路，立足“三個聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點，以常規(guī)管理為抓手，認真落實教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺階。
二、工作目標(biāo)：
1、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精致化、高效化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、以研訓(xùn)室為主陣地，加強各科教研活動；堅持集體備課制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好師生讀書活動，開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。
4、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
5、開展豐富多彩的學(xué)生比賽活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
6、進一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識，比教學(xué)、比奉獻，在“向我看齊，從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。
三、主要工作：
�。ㄒ唬�、規(guī)范常規(guī)管理，有序開展教學(xué)工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、進一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，堅持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點，及時推廣教學(xué)亮點，發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，彌補不足。
�。ǘ⑸罨虒W(xué)研究，切實提高教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要認真研究學(xué)生。以情感入手，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，要求任課老師按照“五嚴(yán)”要求，做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改，每次達到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵性評語。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的作用，努力依靠家長的支持，有耐心、有針對性進行工作，對學(xué)生多一點關(guān)愛、多一點激勵、多疑點贊賞、多一點提問、多一點交流。
2、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗的情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動，煥發(fā)出生命的活力，教師要把激情帶進課堂、微笑帶進課堂、愛心帶進課堂，提高課堂的吸引力，全體教師實行侯課制度，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。
3、積極開展雙語閱讀活動。學(xué)校圖書室繼續(xù)向?qū)W生、教師開放，各班要充分開好上好閱讀課，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識，學(xué)會做人。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀，組織朗讀比賽、講故事比賽等活動，定期評比，及時總結(jié)。
4、繼續(xù)開展家�；顒�，構(gòu)筑學(xué)校、家長和孩子三方互動的平臺，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學(xué)校的'課程資源，創(chuàng)新教育形式，為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境，促進學(xué)生更加健康快樂成長。
�。ㄈ㈤_展豐富多彩的備課教研活動，以科研促進專業(yè)發(fā)展。
1、不斷創(chuàng)新，開展形式多樣且富有實效的教研活動。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化、系列化、經(jīng)�；⒅贫然�。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動，組內(nèi)教師都必須參加活動，不得無故缺席。同時，每位教干跟班一個備課組參加活動。每周主備人要上一節(jié)公開課，課后要做好評課工作，人人發(fā)言，總結(jié)亮點，指出不足，提出設(shè)想，形成良好的教研氛圍。
3、加強課堂教學(xué)后記撰寫檢查和評比。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫：寫教學(xué)成功的地方；寫教學(xué)遺憾的地方；寫教學(xué)機智的地方；寫學(xué)生獨特的見解和發(fā)現(xiàn)；寫再教設(shè)計等。提倡有感而發(fā)，忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。
�。ㄋ模�、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
1、專家引領(lǐng)。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動，使更多的教師從“走出去、請進來”活動中受益。
2、同事互動。各個備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體研討結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性。教務(wù)處平時加強對教研組活動全程跟蹤，推動教研組工作的經(jīng)�；�、規(guī)范化。
3、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)結(jié)合。由教務(wù)處組織，利用業(yè)余時間開展形式多樣的培訓(xùn)活動。除了教研組常規(guī)活動外，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓(xùn)活動，為教師搭建學(xué)習(xí)互動的平臺。
4、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。
5、開展推門聽課。由教務(wù)處牽頭，學(xué)校全體教干分組隨堂聽課，聽課后及時點評、交流。通過推門聽課，促使大家認真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理、復(fù)習(xí)研討和質(zhì)量提升工作。
7、擴大校際和校內(nèi)交流，搭建教師互相學(xué)習(xí)的平臺，不斷深化教育教學(xué)管理，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。
四：具體工作安排：
二月份：
1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
2、各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃。
3、備課組制定計劃并開展活動。
4、組織教師參加教研室新教材培訓(xùn)。
三月份：
1、三月份教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。
2、組織參加全區(qū)教師素養(yǎng)大賽
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
4、組織教師參加小語青年教師基本功競賽活動
5、數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)及課件使用培訓(xùn)
7、參加六年級品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會
四月份：
1、組織教師參加全國第六屆語文素養(yǎng)大賽觀摩活動
2、畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會
3、參加區(qū)小學(xué)英語閱讀課比賽活動
4、四月份教學(xué)業(yè)務(wù)檢查評比。
5、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研
6、參加市小學(xué)美術(shù)基本功比賽
五月份：
1、參加全市小學(xué)語文教學(xué)研討會
2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽
3、六年級英語復(fù)習(xí)研討活動
4、組織參加市小學(xué)英語閱讀課比賽活動
5、五月份業(yè)務(wù)檢查評比
6、科學(xué)、音樂、體育優(yōu)課評選
六月份：
1、舉行師生雙語閱讀知識競賽
2、小學(xué)生習(xí)作之星評比
3、安排布置暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
4、期末（畢業(yè)）檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。
5、各類教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)期業(yè)務(wù)檢查。
6、做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料。
7、學(xué)期績效考評匯總及結(jié)果公示。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
20xx年是全面貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及其《實施意見》的第一年，是實施“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的起始年，是貫徹省、市教育工作會議精神的開端年，是關(guān)注質(zhì)量到關(guān)注質(zhì)量效益的推進與提升，再到關(guān)注質(zhì)量效益實現(xiàn)的主要路徑—教科研，充分反映了州揚市教育局對教育質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級的思考和價值取向。我們將堅決落實20xx年全市教育質(zhì)量科研年會議精神，為全市教育質(zhì)量在新的起點上實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展做出貢獻。
二、工作目標(biāo)
1、以“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”為目標(biāo)的辦學(xué)理念，全面推進和深化新課程，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)態(tài)和品位。
全面深化對課程、課標(biāo)、高考的研究。全面落實“20xx年全市教育質(zhì)量科研年會議“精神，促進質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，促進教育價值觀的轉(zhuǎn)變，致力教育創(chuàng)新發(fā)展，強化課程建設(shè)，提升素質(zhì)教育生態(tài)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、精致教學(xué)管理
繼續(xù)抓實教學(xué)常規(guī)，立足于課堂，用課堂駕馭課后。進一步強化學(xué)習(xí)過程性評價，提高評價機制的有效性，促進教學(xué)管理水平的提高；繼續(xù)推進和完善“循環(huán)教學(xué)”課堂模式，進一步凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，導(dǎo)學(xué)案的編寫更趨指導(dǎo)性、系統(tǒng)性、傳承性。
3、努力推進校本課程的研究和開發(fā)
豐富校本課程資源，要求教師人人都能開一門校本選修課程，在原有的校本課程的基礎(chǔ)之上，爭取開發(fā)出更多、更受學(xué)生喜愛的校本課程，促進學(xué)生個體的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大學(xué)生的視野，形成學(xué)校的特色發(fā)展。
4、強化校本教研，繼續(xù)探索有效性教學(xué)模式。
學(xué)校除正常的教學(xué)活動以外，每兩周利用一個星期六的上午半天時間，通過專家點評、教師交流討論等方式，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)反饋等方面對“循環(huán)教學(xué)”繼續(xù)進行反思，不斷改進，優(yōu)化教學(xué)過程，探索具有揚大附中特色的有效教學(xué)模式——“循環(huán)教學(xué)”。4月初將舉行“導(dǎo)、學(xué)、展、評、練循環(huán)教學(xué)模式”公開教學(xué)活動。
5、樹立生本教育觀，準(zhǔn)確定位教學(xué)起點。
通過問卷調(diào)查等方式，從學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、自學(xué)性、有效性等方面全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，審視、反思教學(xué)起點、教學(xué)的有效性。
6.以科研促教改，以教改提質(zhì)量
加強教育教學(xué)科研，對正在研究中的國家級課題、省級課題、市級課題注重研究成果的轉(zhuǎn)化。推動“微型課題”研究，以課堂教學(xué)作為研究與實施的出發(fā)點和歸宿，以科研提升教學(xué)質(zhì)量。
7.重點聚焦高三，確保質(zhì)量效益
在規(guī)范辦學(xué)行為的大背景下更加聚焦高三，確保質(zhì)量效益。
高三復(fù)習(xí)工作總的.思路是：
抓好三支隊伍——管理隊伍、教師隊伍、學(xué)生隊伍：
培養(yǎng)三種意識——團隊意識、質(zhì)量意識、績效意識；
增強師生“三感”——責(zé)任感、緊迫感、效能感。
工作措施是：
優(yōu)化一、做大二、營造三、匹配四、協(xié)調(diào)五。即優(yōu)化一個志同道合、追求卓越的高三團隊，做大達標(biāo)和達線兩底盤，營造齊心協(xié)力的集體備課氛圍、共同探究的循環(huán)教學(xué)、催人奮進的高三文化氛圍，做好三門必修與兩門選修課程課時之間的匹配、達標(biāo)底盤與達線率間的匹配、高等級與高分段的匹配、體藝專業(yè)考試與文化知識考試間的匹配，協(xié)調(diào)好師生互動關(guān)系、教學(xué)起點與教學(xué)要求間的關(guān)系、學(xué)生在校學(xué)習(xí)與在家學(xué)習(xí)間的關(guān)系、文理學(xué)科之間的關(guān)系以及學(xué)校教育與家庭教育間的關(guān)系。
8.進一步提高教師教學(xué)競賽、基本功大賽與論文比賽成績，較大幅度地提高論文發(fā)表的數(shù)量。
9.加強體育藝術(shù)教育和青少年思想教育。確保陽光體育運動健康有序地開展，做好大課間和課外活動的廣播操或跑操的活動。爭在市教育局舉辦的各類藝術(shù)競賽中獲獎人數(shù)、獲獎等級較上一年再進一個位次。在常規(guī)教學(xué)中，滲透思想品德教育，努力開展毒品預(yù)防教育，將毒品預(yù)防教育納入健康教育課程中。
10.課題申報、研究有序進行，做好“十二五”課題申報宣傳工作和微型課題的研究，努力將課題研究轉(zhuǎn)化為實效的研究工作，能同教學(xué)實踐相結(jié)合。
11.強化教輔后勤工作規(guī)范，增強服務(wù)意識，提高工作質(zhì)量。
組織學(xué)習(xí)《揚大附中精致管理80條》中有關(guān)教輔后勤工作規(guī)范，強化教輔后勤工作人員全心全意為教育教學(xué)一線服務(wù)的意識，教輔后勤工作人員應(yīng)工作熱情、主動。
（1）實驗室要確保教師演示實驗，學(xué)生實驗的正常進行，開全、開好學(xué)生實驗。加強儀器的維修及保養(yǎng)工作，提高開設(shè)率。
（2）做好多媒體教室、電子閱覽室、微機房、課件制作室等的管理及使用工作。做好設(shè)備的使用、維修保潔和記錄工作。
�。�3）圖書館做好圖書編目、上架和對外開放借閱工作，并積極協(xié)助語文教師開展文科學(xué)生名著閱讀課，為寄宿生提供周末、周日的閱讀服務(wù)，積極做好教學(xué)科研資料的索引編目工作。
�。�4）文印室要做好打印工作，為校本作業(yè)、練習(xí)測試等提供有力保障，做好設(shè)備的保養(yǎng)工作。
�。�5）教輔部門應(yīng)規(guī)范工作流程、臺帳，做到“帳物一致”，注意安全保衛(wèi)。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實學(xué)校工作意見，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)教育“兩個率先”目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻。
二、工作目標(biāo)
以“埋頭苦干、爭先進位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。06級實驗班強化初高中教學(xué)銜接工作，努力縮小個體差異；高一年級以分科教學(xué)為契機，切實把握新教材的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評價，夯實基礎(chǔ)，確保每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分，學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游水平；高二年級以“突出重點、全面合格”為工作要求，在重點加強高考學(xué)科教學(xué)的同時，著力加強綜合考試學(xué)科的管理與教學(xué)，做好培優(yōu)和補差輔導(dǎo)，高考學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游水平，綜合考試合格率100%；高三年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標(biāo)，面向高考，研究高考，著力增強教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實效性，加強備課組研究，加強對各次測試的研究，高度重視高考信息的收集、整理和使用，全面實現(xiàn)高考質(zhì)量目標(biāo)。
三、工作重點
1.加強學(xué)習(xí)，努力提高師資水平
注重師德師風(fēng)建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
注重業(yè)務(wù)能力提高。處在新時期的廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧：獨立精神。加強學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學(xué)個性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)機智。面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況，應(yīng)增強臨場應(yīng)變對策，將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度。求實品質(zhì)。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學(xué)，及時進行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師。
注重青年教師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開展各類評優(yōu)活動，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。做好本年度的昆山市級教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報工作。
2.扎實工作，全面實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)
扎實高考復(fù)習(xí)工作。精心做好復(fù)習(xí)過程管理。強化對復(fù)習(xí)全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整與落實，復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等。切實做好質(zhì)量分析及跟蹤機制。認真組織高三每次考試的質(zhì)量評估分析，對高分段學(xué)生、臨界生的跟蹤分析，以鞏固并擴大高分段的'學(xué)生群體，提高本一達線率和名校的錄取率；切實做好分層指導(dǎo)工作。做好分層指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，科學(xué)的應(yīng)試技巧，進一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，力爭在高考中獲得高分。對后進生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心，幫助他們打好基礎(chǔ)，盡可能在高考中多得分；對臨界生更應(yīng)加強指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以此來提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析，嚴(yán)格按高考要求組織考務(wù)工作，提高考試的可信度，強化學(xué)生對高考的適應(yīng)性；每次考試及時進行全面的質(zhì)量分析。
優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。突出做好教學(xué)五認真。以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價效能為突破口做好教學(xué)“五認真”工作，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教學(xué)方法，提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學(xué)常規(guī)工作要求和考核辦法”，加大對五認真工作的考核力度，進行期中普查和抽查等形式對教師的五認真工作進行檢查，修訂教師教學(xué)情況民意測評的內(nèi)容。堅持實行“三項制度”。繼續(xù)實行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度、行政人員每周聽評課制度和分析通報制度。高一、二年級由教務(wù)處組織，年級組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進行專題調(diào)研，規(guī)范教學(xué)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學(xué)校二級調(diào)研，尋找不足，改進和修正教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核。嚴(yán)格考務(wù)工作。強化考務(wù)考紀(jì)教育，增強考試的嚴(yán)肅性，對違紀(jì)現(xiàn)象進行公示，確�？荚嚨目陀^、真實、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
提升教研活動質(zhì)量。教研活動形式要多樣，內(nèi)容要切合教學(xué)實際，切實提高教研效率，教研活動至少每二周一次。要求教研組內(nèi)公開課不少于6節(jié)，公開課在校門口公示，營造人人參與的氛圍。加強聽課評課活動，教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，高一、高二教師至少有三分之一聽高三課，高三教師至少有三分之一聽高一課。備課組活動每周至少一次，做到有活動內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。備課組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行集體研討，組內(nèi)必須進行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長確定）→個人鉆研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（教學(xué)敘事）。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門和行政部門的工作部署，重點圍繞教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、課程改革、教育科研、教師培訓(xùn)等工作，強化“教學(xué)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職責(zé)，努力為學(xué)校教育教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，提升我校教育教學(xué)教研的水平及成績。以落實立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)我校教育教學(xué)、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展為主要工作內(nèi)容，關(guān)注育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域改革。
二、本學(xué)期教務(wù)處主要工作
1.提升教育教學(xué)質(zhì)量
加強高考研究和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有關(guān)會議精神，積極落實有關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量提升的相關(guān)舉措，努力加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，深入并扎實推進我校教育教研水平的提升。繼續(xù)利用好各次考試之后的大數(shù)據(jù)平臺進行教學(xué)分析和調(diào)研。積極鼓勵教師利用省市縣所提供的發(fā)展平臺努力提高自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，提高教育教學(xué)水平。
做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析反饋。依托“好分?jǐn)?shù)”、“云閱卷”、“釘釘”以及“之江匯”等線上數(shù)據(jù)平臺，做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析，特別關(guān)注后20%學(xué)生比例等關(guān)鍵指標(biāo)，同時重視不同層次邊緣生或臨界生的轉(zhuǎn)變。挖掘教學(xué)質(zhì)量的'增長點，提高教師的數(shù)據(jù)分析能力。繼續(xù)扎實有效地推進各年段的培優(yōu)工作，找準(zhǔn)發(fā)力點，精準(zhǔn)施策。
2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理
有效的教學(xué)與研究離不開常規(guī)的執(zhí)行。繼續(xù)推行常規(guī)檢查與評比，努力讓常規(guī)的管理制度更加有效，更加接軌課堂教學(xué)，更加有利于教師的教與學(xué)生的學(xué)，真正做到規(guī)范是為提升服務(wù)的，提升是以規(guī)范為基礎(chǔ)的理念。各教研組、備課組要定期進行自我診斷與改進。同時結(jié)合今年的實際情況積極探索將疫情防控期間的線上教學(xué)納入到學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核。繼續(xù)優(yōu)化完善常規(guī)檢查以促進教學(xué)過程的實效。教師作業(yè)批改，教學(xué)檢測等常規(guī)也要繼續(xù)優(yōu)化。
完成第二輪課堂變革階段性任務(wù)。圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，聚焦“學(xué)為中心”課堂提升、“有效作業(yè)”優(yōu)化、“學(xué)習(xí)評價”改進、“教學(xué)常規(guī)”優(yōu)化四大行動，提升課堂變革的專業(yè)品質(zhì)。加強實驗教學(xué)研究，充分利用現(xiàn)有的實驗器材做好實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、社會實踐等有機融合，著力提升學(xué)生的動手實踐能力與思維能力。
3.研究新課標(biāo)新教材，確保課程改革平穩(wěn)落地。
積極落實新教材實施的前期籌備工作；認真研讀新的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開展普通高中新課標(biāo)新教材研討學(xué)習(xí)，以市縣級新課標(biāo)新教材相關(guān)項目組活動為抓手，推進核心素養(yǎng)指引下的學(xué)科課程改革；研究適應(yīng)新高考改革的普通高中課程設(shè)置，構(gòu)建并完善符合我校實際的課程體系；配合上級推進普通高中學(xué)校學(xué)科教室建設(shè)，關(guān)注學(xué)科功能室、智慧教室、創(chuàng)客教室、STEAM跨學(xué)科活動場館的建設(shè)與實際應(yīng)用。
4.研究有效教學(xué)，探索有效教研，繼續(xù)推進促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革。
以“學(xué)科核心素養(yǎng)培育”引領(lǐng)學(xué)校課堂教學(xué)方式變革，進一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)方式；組織部分學(xué)科課堂教學(xué)評比活動，繼續(xù)探討促進有效學(xué)習(xí)的課堂模式；組織好“關(guān)鍵問題解決”專題研訓(xùn)和各項評比活動，進一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，改變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式；強調(diào)以學(xué)定教，以深度學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和課堂教學(xué)的有效性。提升“真教研，真研討”，將有效的舉措落實到位，
落實教研組、備課組教研活動，積極探索信息技術(shù)在教科研中的作業(yè)并繼續(xù)推行“線上+線下”共享課程，以信息化、網(wǎng)絡(luò)化促進教研方式的轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)教研資源的共享和輻射并著力建設(shè)我校教學(xué)資源庫。圍繞教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建符合我校實際“校本教研”體系，進一步增強教研活動的實效。
5.做好教師專業(yè)培訓(xùn)
鼓勵教師積極參與本學(xué)科符合自身發(fā)展的培訓(xùn)項目。深化校本研訓(xùn)工作，打造具有我校特色的校本研。挖掘和優(yōu)化校精品課程、特色項目（課程），提升教師校本培訓(xùn)質(zhì)量。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 12
一、工作目標(biāo)
以學(xué)科基地建設(shè)和片區(qū)教研為依托，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握實用的學(xué)習(xí)方法，促進合作學(xué)習(xí)，提高閱讀素養(yǎng)，最終提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力；加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過教研活動實踐和讀書、實踐、寫作的生活方式，促進教師專業(yè)成長，提升教師研究能力，實現(xiàn)創(chuàng)建高效課堂，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)服務(wù)。
二、工作重點及措施
�。ㄒ唬⿲⒈静块T安全培訓(xùn)、安全演練、日常安全教育工作按照上級工作要求及學(xué)期初行事歷進行落實，根據(jù)實際情況靈活增加相應(yīng)內(nèi)容。
�。ǘ﹫猿终w育人目標(biāo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量提升。
�。�.所有任課教師確定學(xué)期目標(biāo)，在教育教學(xué)中加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強習(xí)慣鞏固。
�。�.以學(xué)力培養(yǎng)和教育質(zhì)量穩(wěn)步提升為重點，推進學(xué)共體課堂建設(shè)，重視對學(xué)生表達、想象、觀察、思考、傾聽、合作、探究等學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3.保留好的教學(xué)方法，改變以往不適合的教學(xué)方式，教師要注重學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，關(guān)注學(xué)生，因材施教，重視學(xué)習(xí)是否真實發(fā)生，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)。
（三）促進教師專業(yè)成長，自主讀書、實踐、寫作、研究。
1.加強教師讀書行動，教師要將習(xí)得收獲運用到教學(xué)實踐中；撰寫讀書收獲定期交流，并根據(jù)教學(xué)實際撰寫教育日記（包括案例、敘事、反思等）。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和基本教育規(guī)律，應(yīng)用于實踐。
3.每一名教師都要確�；竟^關(guān)提質(zhì)，沒過關(guān)或基礎(chǔ)薄弱的找到自己教學(xué)基本功方面的差距，努力練習(xí)，盡快提高。通過競賽活動促教師基本功水平提升。
4.積極為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，開闊視野，促進專業(yè)發(fā)展。參訓(xùn)學(xué)習(xí)教師要承擔(dān)對其他教師的培訓(xùn)任務(wù)，通過交流心得或?qū)嵺`講課等研究活動既促進自身提高，又為教師們起到示范引領(lǐng)作用。
5.青藍結(jié)對培養(yǎng)新教師成長。
�。ㄋ模╆P(guān)注每一個學(xué)生，努力提高所有學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1.語文學(xué)科繼續(xù)進行主題學(xué)習(xí)實驗，數(shù)學(xué)學(xué)科拓展思路，與生活實踐相聯(lián)系，提升問題意識和實踐應(yīng)用能力，英語學(xué)科注重口語交際，其他學(xué)科也要注重提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)。主要學(xué)科通過學(xué)科通用習(xí)慣、學(xué)科各領(lǐng)域通用習(xí)慣目標(biāo)體、家校習(xí)慣合作點，形成圍繞學(xué)力和共同體為核心的課堂教學(xué)評價方案。
2.通過基地建設(shè)及片區(qū)教研促進教師專業(yè)素質(zhì)提升，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，促進合作學(xué)習(xí)的有效實施。
3.做好教學(xué)常規(guī)工作。
�。�1）備課上課
備課。備課做到三備兩思。一備,集體單元備課。學(xué)期初學(xué)科組內(nèi)互相協(xié)作，資源共享，共同進步；二備，獨立備課,備好教學(xué)目標(biāo)（重難點）、教具、學(xué)情、教學(xué)流程（預(yù)想生成的問題，想好對策、作業(yè)及板書）。三備，對照課堂教學(xué)效果對二次備課的教案進行完善。兩思，一思，上課教師課后反思，反思亮點及不足，可寫在教案后面，也可以以案例形式呈現(xiàn)。二思是聽課教師的觀課反思，課后及時溝通交流，對一些問題在自己上課時可以避免。
作業(yè)。數(shù)量、難度要科學(xué)合理，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。在批改方面，及時認真細致批改，方法創(chuàng)新，比如除了等級日期外，還有印章、圖案、鼓勵性或針對性語言、醒目的提示性符號等。要避免為提高考試成績而布置超負荷作業(yè)又不能及時妥善處理而引起學(xué)生和家長的'不滿。
上課。必需有案上課，注重教法的選擇，學(xué)習(xí)活動的設(shè)計。努力探索實施“教學(xué)目標(biāo)化－目標(biāo)問題化－問題探究化－探究活動化－活動多元化”這一教學(xué)流程。評價學(xué)生多元化多角度；每節(jié)課應(yīng)盡量保證學(xué)生人人達標(biāo)，通過科學(xué)的方法如自主探索、合作交流、積極思考、認真聽講、動手操作等，讓學(xué)生每節(jié)課輕松愉快的獲得知識，學(xué)生有疑惑，教師要及時輔導(dǎo)解疑，做到關(guān)注每一名學(xué)生。
�。�2）常規(guī)檢查。教務(wù)處認真執(zhí)行和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案(包括兼教學(xué)科)、聽課、作業(yè)批改等進行不定期檢查，增加評價和反饋效果。
（3）教學(xué)質(zhì)量檢測，每學(xué)期進行一次全校性的教學(xué)質(zhì)量分析，指導(dǎo)教師做好學(xué)科教學(xué)工作。有計劃提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和興趣，減少低分率。
�。�4）加強規(guī)范使用多媒體，注重現(xiàn)代信息技術(shù)和教學(xué)的深度整合。合理使用實驗用品，注意安全。
�。�5）鞏固語言文字規(guī)范化工作。教師在教學(xué)設(shè)計里要體現(xiàn)出對學(xué)生語言文字標(biāo)點等方面的規(guī)范化要求或方法指導(dǎo)，授課語言規(guī)范。并時刻要求學(xué)生的語言文字規(guī)范，及時檢查糾正。
�。�6）認真上好寫字課，學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的練字本，中午寫字時間由語文教師指導(dǎo)，每班的第二節(jié)美術(shù)課由美術(shù)教師指導(dǎo)進行相應(yīng)的硬筆或軟筆書法指導(dǎo)，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下養(yǎng)成主動練字的習(xí)慣。
�。ㄎ澹┙萄泄ぷ�
（1）在校進行校本教研、片區(qū)教研、各級各類教師培訓(xùn)結(jié)合，進行教師專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)驗分享活動，多種方式解決教師在教育教學(xué)中遇到的問題；外出培訓(xùn)教師回校后進行匯報課和培訓(xùn)本校教師。
（2）推門觀課，加大教師開放課堂力度。通過“備講議思”活動，多聽多議。每名教師每學(xué)期觀課30節(jié)以上。所有教師可隨時觀課，觀課角度多元有側(cè)重，以觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情態(tài)為主，同時觀察教師的教育智慧，怎樣提出問題，怎樣關(guān)注學(xué)生，怎樣串聯(lián)，通過對學(xué)生的分析引發(fā)對課的剖析，達到講課聽課教師共同提高的目的。
�。�3）繼續(xù)進行課題研究，通過研究過程服務(wù)教學(xué)。
�。┳x書課程常態(tài)化且有創(chuàng)新。
�。�.每位教師學(xué)期初做好自己的讀書計劃，每學(xué)期至少讀兩本教育專著，寫清書目和讀書目的；語文老師與學(xué)生共同制定班級的讀書計劃，計劃要切合實際，有教師讀書推薦及本學(xué)期必讀書目。
２.倡導(dǎo)全科閱讀，利用好各學(xué)科課前三分鐘進行讀書交流。
�。�.進行讀書質(zhì)量監(jiān)測。
�。�.低年級舉行漢字書寫比賽，中、高年級開展經(jīng)典誦讀競賽等活動。
�。�.通過讀書特色作業(yè)的評選，豐富學(xué)生的讀書形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
�。�.鼓勵學(xué)生形成獨具特色的作文集、日記集。
�。�.繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)生回家每天閱讀半小時，晨讀時間背誦國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
教務(wù)第二學(xué)期工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想：
以“提升工作效率，提高工作質(zhì)量”為重點，結(jié)合我校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作要點，增強憂患意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)五中教學(xué)工作新局面，推動學(xué)校發(fā)展新業(yè)績。
二、工作目標(biāo)：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
2、推進學(xué)科組（備課組）建設(shè)，打造特色科組（備課組）。
3、加強課堂微環(huán)節(jié)研究，深化教與學(xué)方式的探索。
4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師幸福指數(shù)。
三、工作任務(wù)：
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
�。�1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級各類培訓(xùn)，促進骨干教師和名師隊伍建設(shè)。
（2）積極爭取承辦區(qū)級（含區(qū)級）以上教學(xué)研究與交流活動。
（3）策劃組織青年教師教學(xué)技能比賽。
�。�4）繼續(xù)開展校級公開課磨課、上課與評課活動.
2、規(guī)范課程設(shè)置，落實素質(zhì)教育。
�。�1）認真貫徹國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實踐等科目，切實保障中學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。
（2）以學(xué)科組、備課組為單位，積極推進校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
�。�1）嚴(yán)格制訂并執(zhí)行工作計劃。根據(jù)本學(xué)科課程要求，備課組認真制訂備課組《教學(xué)工作計劃》和《教學(xué)進度表》，嚴(yán)格按照《教學(xué)工作計劃》和《教學(xué)進度表》推進各項工作。
（2）優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為。
（3）建立教師業(yè)務(wù)評價單機制。
繼續(xù)開展學(xué)生滿意度調(diào)查活動，結(jié)合學(xué)生滿意度調(diào)查、教案檢查、上課情況、作業(yè)檢查、教學(xué)成績等，多角度評價教師業(yè)務(wù)，制作教師業(yè)務(wù)評價單，力爭全面、公正、客觀的評價教師工作。
4、加強學(xué)科組（備課組）建設(shè)，努力打造特色科組（備課組）。
�。�1）建立建全教研組、備課組量化考核機制，開展年度優(yōu)秀科組（備課組）、先進科組（備課組）評選，促進各學(xué)科組（備課組）有效開展工作。
�。�2）堅持開好學(xué)科組、備課組教研會議：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
�。�3）堅持常態(tài)教學(xué)研究與觀摩。以學(xué)科組為單位，開展學(xué)科組研究課活動，聽課與評課均要求學(xué)科組所有教師準(zhǔn)時參加。
5、深化課堂文化建設(shè)，尋求課程改革新突破。
�。�1）加大對課堂文化建設(shè)過程中微環(huán)節(jié)的研究，重點突破課堂文化建設(shè)過程中的瓶頸性問題，如“有效預(yù)習(xí)”、“有效合作”、“有效評價”、“有效檢測”和“有效管理”等。
�。�2）加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。規(guī)范早讀管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成早晨來校放聲朗讀的習(xí)慣；規(guī)范下午作業(yè)整理課的管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，合理高效安排自主時間的`學(xué)習(xí)習(xí)慣；各科組加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強優(yōu)秀學(xué)生、進步學(xué)生的正面宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范與榜樣作用。
6、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）認真組織每月學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研。建全審卷機制，提高命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)；及時批改試卷，跟蹤反饋到位。
�。�2）認真組織期中、期末考試及階段考試工作。加強命題人員的培訓(xùn)，修訂學(xué)生考試違紀(jì)紀(jì)律處分條例，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)相關(guān)制度，嚴(yán)格監(jiān)考制度，強化監(jiān)考管理，加大巡考力量，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。
�。�3）做好各年級期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
7、加強初三畢業(yè)年級的教育管理和教學(xué)指導(dǎo)。
�。�1）年級組認真制定中考備考工作計劃，上報年級組奮斗目標(biāo)及落實措施，奮斗目標(biāo)落實到班，責(zé)任到科任教師，力爭本屆中考成績穩(wěn)中有進。
�。�2）加大教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)力度，深入班級聽課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，有效地指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
�。�3）認真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢資源，盡量做到資源共享。加強校際間的聯(lián)系，組織教學(xué)骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性教育：前途、理想、人生觀、價值觀教育，增強學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的自覺性。
�。�5）重視學(xué)校、家庭、社會教育的有機結(jié)合的研究，用好校外資源，取得社會、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達到最佳教育效果。
8、規(guī)范學(xué)籍管理。
規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
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