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      2. 學期工作計劃

        時間:2022-09-01 12:18:32 工作計劃范文 我要投稿

        【精華】學期工作計劃模板匯編5篇

          日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的學期工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】學期工作計劃模板匯編5篇

        學期工作計劃 篇1

          一、指導思想

          為進一步強化**中學家長委員會的管理與監督職能,規范學校辦學行為、提高辦學水平與透明度,充分發揮家長委員會廣大家長委員的教育智慧,增進社會、家長對學校工作的理解與支持,確保辦學質量,幫助開展家庭教育工作。積極向家長和社會宣傳解釋學校工作制度和工作措施,協助學校開展家庭教育工作;做好家長思想工作,動員所有家長,積極學習教育知識;動員和組織家長參與學校活動和家長培訓,增進家長對學校工作的理解和支持,促進家庭教育與學校教育協調一致。為學校發展創設有利環境。切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難,為學校的發展創造良好的外部環境。堅持家校溝通與合作,讓家長充分參與學校管理,有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權;完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的教育環境;深入推進素質教育,促進學生的全面發展。

          二、工作任務

          1、選派家長委員列席學校校務、教務等會議,與學校一起組織家長聽課、家長接待日,參與對學生和教師的評價,幫助學校改進和完善教育教學工作。

          2、尊重教師勞動,在精神上關心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責,大力宣傳教師教書育人的先進事跡,宣傳學生家長尊師重教典型事例,宣傳品學兼優的學生和先進班集體。

          3、積極協調家長之間、社會部門與學校班級之間的關系,加強家庭與學校的聯系,做好九月份改、增、選家長委員會的各項工作。

          4、不斷學習和掌握教育子女的科學知識及方法,針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

          5、本學期家委會將積極扶持貧困學生救濟貧困家庭,獎勵先進家長與優秀教師、優秀學生,也希望大家能行善舉慷慨解囊捐資助學,扶持貧困、獎勵優秀;成立“**中學家長委員會扶貧基金會”選派得力代表委員管理資金的使用。

          三、活動安排

          (一)常態化管理項目

          常駐學校委員代表輪流值班每天2人,具體工作活動事項:

          1、繼續協同教師維持校門口早晚入出校學生的秩序與安全,活動期間委員代表統一佩戴胸章,認真填寫當日活動記錄,作為考勤檔案。

          2、參與正常教育教學活動的聽評課、看閱作業、教師備課、觀察課間操與課外文體活動。

          3、進入伙房監督飯菜質量與制作過程,維護衛生安全。(值班人員與教師一同就餐)

          4.參與組織對家長的定期培訓、社區教育培訓與各項活動。

          (二)時令性管理項目(指惡劣天氣代表委員上崗值班)

          1、校車山區集結點六條線路,12個集結點對應20個社區,設20名安全護衛員(家長自愿報名給班主任,每個集結點對應每個社區設一名護衛員值班,雨雪霧天氣接送學生)

          2、校車平原邊遠區域兩條線路,4個集結點對應6個社區,設六名聯絡員,雨雪霧天氣接送學生。

          (三)家校互動合作項目

          1、家長委會委員代表“訪校日”——學校“開放日”每學期三天,四月中旬(1天/級部),提前通知家長報名,級部統計人數、統一安排。

          開放日開放項目:

          (1)進教室:聽課評課、看午休。

          (2)進辦公室:閱覽作業批改、教師的備課、班主任手冊、教師的輔導學生記錄。

          2、四-五月份家委會統一組織學生參加社會實踐活動

          (1)初一級部學生徒步到**基地學習實踐草莓的栽培管理、收摘技術等。

          (2)組織部分優秀學生參觀**大學校園,圖書館、文化廳室等。

          (3)組織部分優秀班干部參觀**展館感受勵志教育、理想信念教育,陶冶學生情操。

          3、協助家長學校對社區家庭教育狀況進行問卷調查、征詢家長需求、辦學意見與建議反饋等。

          4、家委會組織初二學生春游爬山活動感受大自然陶冶情操或走進工廠企業實踐鍛煉,體驗生活與艱辛勞動等。

          5、配合學校教師完成下鄉進社區入戶家訪活動。對在校學生家庭經濟狀況進行全面摸底,統計。為今后的扶貧救助提供參照資料。

        學期工作計劃 篇2

          經過上半年的實踐與鍛煉,我們文藝部工作人員已經積累了不少的經驗,學到了更多東西。但是去年的工作也有很多不足的地方,我們將于今年改掉不足,讓工作做得比去年更出色。在今年的工作中我們會注意以下幾點:

          一、做好本部工作。

          二、密切配合其他部門工作。

          三、積極組織各項活動,豐富學生校園生活。

          四、一切聽從指揮。

          文藝部在去年做了很多工作,組辦了一場慶元旦晚會,各班組織了各式文藝活動,今年我們將重新開辦以下活動:

          一、第一屆“十佳歌手大賽”。

          為了豐富藝術系學生的課余生活,展現我們的青春,我們將于3月份舉辦第一屆“十佳歌手大賽”。

          二、創建藝術系文藝社團。

          文藝社團將于3月中旬開始向全院學生進行招生,并定期組織訓練。

          三、定期組織各班舉行文藝活動。

          我們文藝部將在下半學期舉辦以上活動,并調動各班文藝委員積極參加文藝部的各項活動。雖然文藝部工作很多,但我們會盡力把它做到最好。

        學期工作計劃 篇3

          為了更好完成九年級下學期的歷史教學工作,使盡量多的學生學好歷史知識,在今年的中考中獲得較好的成績,實現個人和家長暫定的近期理想目標,現結合本學科特點及初三學生現狀、中考要求、學校的實際情況制定本計劃。

          一、教學思想

          面臨中考,爭取盡量多的學生在歷史學科方面獲得最佳成績,為以后升高中繼續深造的歷史學習做好鋪墊;為了以后更好的生存于社會,掌握必要的歷史知識和技能。

          二、教學要求和措施

          1、明確復習目標。上好引言課,使學生有的放矢,強化學習動力,達到“磨刀不誤砍柴工”的良好效果。爭取完成初中歷史1——6冊的綜合復習,并通過后期的專題訓練和模擬訓練提高學生的學習效果。

          2、注意畢業班學生的特殊時期和特殊心理,盡量幫助其消除浮躁心理和干擾因素。臨近中考,學生會產生變化,好的更好,差的更差,中等生向兩極波動,畢業在即的浮躁心理漸生,加上春天氣溫回升,身體和心理成長的浮躁感增強,還有后期的體育訓練、檢測;微機訓練、檢測;理化生實驗的檢測;報名、體檢等等活動多多少少的會干擾學生們平靜的學習狀態。我們應該在學校、班主任的配合下穩定自己的軍心,保住自己的陣地。

          3、要不斷提高自己的綜合素質,多渠道獲取新鮮的和熱點知識,逐步向學生滲透中考命題思想和命題方向,使學生通過復習在學習方面上升一個高度。

          4、注重同步講評和典型例析,通過評析提升學生的應試能力和對知識的記憶。時刻不忘善于發現孩子們的進步和優秀表現,適時給予肯定的評價與鼓勵,讓他更有勁頭做好要做的事情。

          5、搞好專題訓練和模擬訓練的評析。讓孩子們客觀認識自己的得失,并在最短的時間內調整自己、充實自己,嚴陣以待。

          6.、明確復習計劃。本學期開學到6月12日中考,除去第一周開學檢測,清明節、五一假,大概能上13周,不輕松,因而要求所有學生不許懈怠。

        學期工作計劃 篇4

          共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒園老師的責任,想要達到家園互動,共同教育,幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標,制定出了本園家長工作計劃:

          一、指導思想:

          以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本著“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

          二、工作目標:

          1.堅持做好家長的'常規工作,密切家園聯系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

          2.本學期初邀請專家下園召開國學閱讀早期教育方面的家長講座,在12月份還將舉辦幼兒園親子運動會,結合本班家長的實際情況,家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。

          3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。

          三、 具體措施

          1.學前進行家訪,向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

          2.好家訪工作,了解孩子學習情況與生活習慣。

          3.用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。

          4.月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關欄目。

          5.學期結束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。

          四、月份安排

          九月份:

          1.新生及個別幼兒家訪工作。

          2.接待新生及家長來園,熟悉環境。

          3.召開期初家長會、國學閱讀早期教育家長講座。

          十月份:

          重陽節活動

          十一月份:

          邀請專家下園召開潛能閱讀家長會(早期閱讀)

          十二月份:

          舉行幼兒園親子運動會

          元月份:

          召開家委會

          召開期末家長會

        學期工作計劃 篇5

          一、班級現狀分析班

          級現有學生 28人,其中男生16人,女生12 人。經過短時間的接觸,對學生的特點以及各方面情況有了一定的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

          二、 具體措施如下

          1、加強學生思想品德教育

          結合德育課題進行德育教育。首先要對學生進行愛國主義教育,利用各種方法、借助有利時機對學生進行“三熱愛”教育。其次對學生進行集體主義教育,培養集體主義榮譽感,通過各項集體活動,使學生在活動中感受集體的力量,從而增強愛學校、愛班級的集體榮譽感。對學生進行團結友愛、勤奮進取的教育,樹立良好的班風,形成良好的行為習慣。加強文明禮貌、尊敬師長、熱愛生命的教育,使學生養成使用文明禮貌用語的習慣。

          2、加強安全紀律教育

          班主任工作要仔細,對紀律差的同學要堅持深入細致地工作,做到熱愛學生,動之以情,保護學生的自尊,多方協調,使之從根本上得到轉變。安全方面,強調路上安全,遵守交通規則,繼續向學生進行交通安全知識教育,提高安全意識。加強校內安全教育,不準在樓梯擁擠、瘋打鬧,上下樓梯不能跑,體育器械要在老師的指導下使用。

          3、加強日常活動的管理

          教育學生上好兩操。組織學生上好課外活動,明確上好課外活動的意義,保證學生在各方面得到發展。上好班會隊會,使班隊會成為學生展現自我、鍛煉自我的陣地,成為解剖自己思想的陣地。加強衛生管理,特別注意衛生習慣的養成。既注意衛生的打掃,又注意衛生的保持,使學生養成良好的衛生習慣。

          4、培養得力的小助手

          做好班干部的培訓工作,對工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導。定期召開班干部會議,總結各自工作的得失,以便揚長避短,改進和完善工作。

          5、培養學生正確的學習方法

          加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

          6、積極組織學生參加學校舉行的各項活動,培養學生的參入意識和競爭意識。

          7、提高學生的學習成績是班主任主要的任務。平日要不失時機的教育學生明確學習目的,培養學生的學習興趣、發揮他們的特長愛好,使學習能力大大提高。

          三、班主任自我要求

          1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

          2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

          3、保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

          總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

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