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      1. 幼兒園小班周工作計劃

        時間:2022-07-28 17:00:38 工作計劃范文 我要投稿

        幼兒園小班周工作計劃(精選11篇)

          日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班周工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班周工作計劃(精選11篇)

          幼兒園小班周工作計劃 篇1

          一、情況分析

          經過一學期的幼兒園生活,大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活,也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點:

          1、大多數孩子身體發育正常,一般沒有得過大的疾病。

          2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

          3、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,掐人的現象尤為嚴重。

          4、挑食現象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習慣很差,絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩。

          5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發音不清楚,大多數不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育,能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。

          二、工作要求

          1、思想品德教育。

         。1)培養幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園。培養幼兒習慣于集體生活,樂意參加各項活動;培養幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋,認清左右腳,逐步學會系、解鞋帶。學著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月);

          (2)培養幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發脾氣;增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;培養幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具(五、六月)。

         。3)安全教育、熱愛勞動培養(整個學期);

         。4)培養幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)

          2、衛生習慣

         。1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手(三月)。

         。2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛紙巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學期);

          (3)教育幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);

          (4)教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(三月);

          (6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);

         。7)培養幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡(三月);

         。8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);

          (9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。

          3、美育方面:

          美化室內環境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲,給幼兒講一些優美的童話故事,培養他們對美的感受力。

          4、智育方面:

          盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動,以培養幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發展幼兒的語言表達能力;培養幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數5以內的`實物,能說出總數;并能按實物范例和指定的數目取出相應數量的物體;樂意參加數學活動,喜歡擺弄、操作數學活動材料;培養幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發展。

          三、措施

          1、加強幼兒的常規教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規則要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養幼兒能遵守各項規則,并加強安全教育。

          2、多開展智力游戲,發展幼兒的觀察力和思維能力,加強對各種游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友好關系。

          3、加強與家長的聯系,做好家訪工作。

          4、寫好家長園地,向家長宣傳本園的工作目標,指導思想等,要求家長給予支持與配合,利用接送幼兒的機會,經常與家長交換意見和了解情況。

          5、加強學習,遵守師德,熱愛幼兒,全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,班內保教人員團結一致,密切配合,認真完成各項任務,不斷總結經驗,改組工作,提高我園服務滿意度。

          四、月份工作安排

          二月份:

          1、做好開學的各項準備工作。

          2、制定各項計劃。

          三月份:

          1、進行一日常規教育,培養幼兒良好的行為習慣。

          2、開展“我愛媽媽”的主題活動,激發幼兒愛媽媽的情感。

          四月份:

          1、結合清明節,通過講故事,看錄像等形式進行愛國主義教育,培養幼兒良好的學習習慣。

          2、開展“找春天”活動,組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化,了解春天的主題特征。

          3、教育幼兒同伴之間團結友愛,互相幫助。

          五月份:

          1、進行“五一”勞動節的教育。

          2、開展“穿脫衣服”比賽,提高幼兒的自我服務能力。

          3、初步學習獨立地進行各項活動,不要成人過多的幫助。

          4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動;顒討B度及自信心的培養。

          六月份:

          1、開展慶“六一”活動,讓幼兒體驗節日的快樂。

          2、培養幼兒的獨立生活能力,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

          3、舉行“我要升中班了”的主題活動,激發幼兒爭做中班小朋友的愿望。

          4、好學期結束工作。

          幼兒園小班周工作計劃 篇2

          1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

          2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

          3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。

          4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。

          社會性領域:

          1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。

          2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。

          3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

          4、享受與同伴分享的樂趣。

          語言領域:

          1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。

          2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。

          3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

          科學領域:

          1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,并對它們感興趣。

          2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。

          藝術領域:

          1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

          2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

          保教工作:

          1、創設新班級環境,合理布局,適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

          2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

          3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

          4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

          5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規。

          6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發幼兒參與體育活動的興趣。

          幼兒園小班周工作計劃 篇3

          一、生活活動:

          1、引導幼兒大膽用語言與他人交往。

          2、鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。

          3、引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。

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          引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。

          益智:

          引導幼兒熟悉簡單圖形。

          周一:

          1、引導幼兒正確發出兔、褲字音。

          2、引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。

          周二:

          1、感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。

          2、引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

          周三:

          1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

          2、練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。

          周四:

          1、引導幼兒不和陌生人說話。

          2、引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

          周五:

          嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。

          童心畫語《打電話》

          二、戶外活動

          目標

          1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。

          2、引導幼兒按規則進行游戲,感受游戲帶來的快樂。

          預備

          安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。

          三、家園共育

          1、家長引導幼兒在家多喝白開水,并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。

          2、家長在家幼兒愛惜玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

          3、家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。

          幼兒園小班周工作計劃 篇4

          本周工作重點:

          主題:我的五個寶

          1、認識自己的五官,了解五官的作用,懂得保護五官的常識。

          2、能用語言大膽表述自己的感受,在游戲中運用五官感知周圍事物,發展感知覺。

          3、在積極運動用感官的過程中,初步體驗自己是個能干的孩子。

          生活活動指導:

          盥洗:天冷了,能主動伸出小手按正確的洗手方法洗手。

          喝水:主動喝水,并能記錄自己的喝水杯數。

          安全教育:鼓勵幼兒探索學習,使幼兒認清安全標志,學習自我保護。

          區域游戲:

          數學區:大個子和小不點兒的物品,讓孩子區分大和小,上和下,用對應的方法辨認物品。

          語言區:提供有關爸爸媽媽類似親情教育的圖書。

          美工區:適量的水粉顏料及記號筆,用自己的手形描畫手形,并會添畫成動物或物品。

          表演區:提供《北風爺爺別神氣》等音樂,幼兒自由歌唱和舞蹈。

          科學區:提供一些糖、鹽等一些調料,感知和分辨各種調料。

          生成調整與個別教育:

          《曬曬陽陽真暖和》

          家園聯系:

          1、家長可以帶孩子多參與戶外活動,讓孩子感受運動能使身體暖和起來。

          2、鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園,天氣好時堅持戶外鍛煉。

          3、在家多和爸爸媽媽親子閱讀、游戲,感受親情的快樂。

          幼兒園小班周工作計劃 篇5

          一、周工作重點

          1、認識不同的清潔用品。

          2、觀察周圍建筑的外形特征,了解周圍的環境,喜歡自己居住和生活的地方。

          3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。

          4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,并能讓它轉動起來。

          5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。

          二、生活活動指導要求

          1、隨時提醒幼兒注意自己的衛生,如飯前便后要下手等。

          2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養幼兒良好的用餐習慣。

          三、教育活動內容安排

          1、健康社會:神秘的箱子回家路上

          2、語言:憫農

          3、科學:好玩的陀螺

          4、數學:什么時候

          5、藝術:大雨下雨

          四、區域材料投放指導

          1、清潔用品,給娃娃洗澡。

          2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。。

          3、古詩表演。

          4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。

          五、戶外活動

          1、游戲“蘿卜蹲”

          2、小貓釣魚。

          3、游戲“大雨小雨”

          3、投籃

          六、家長工作

          1、家長注意培養孩子良好的衛生習慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

          2、接送孩子的路上,家長引導孩子看一看,說一說,從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個建筑物有什么特點。

          3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。

          4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。

          5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。

          幼兒園小班周工作計劃 篇6

          一、生活活動:

          穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。提醒幼兒進餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

          區域活動名稱:美勞區

          區域活動目標:學習正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養幼兒知道衛生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

          活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。

          活動指導方式:引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。自己取畫紙,并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

          二、戶外活動:

          1、集體游戲名稱:吃毛桃

          集體游戲目標:

          1、初步掌握游戲規則和玩法。

          2、能和同伴愉快的進行游戲。

          2、分散活動目標:

          1、穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。

          2、練習拍球。

          活動準備材料:

          大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

          三、家園共育:

          1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。

          2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

          3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

          幼兒園小班周工作計劃 篇7

          工作重點

          1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用。

          2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。

          3、學會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。

          生活活動指導要求

          1、天氣變冷了,學會快速地穿脫衣服、褲子。

          2、入廁的時候,男孩子學會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子 小便,以防弄濕褲子。

          教育活動內容安排

          1、語言:甜甜的年糕

          2、數學:淘氣的小貓

          3、藝術:綿羊

          4、科學:甜甜的糖哪里來

          5、健康社會:過家家 區域材料

          投放指導

          1、建構區:小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。

          2、美工區:我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。

          戶外活動

          1、學習跑跳,在跑跳的過程中注意安全。

          2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠,有秩序的游戲。

          家長工作

          1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們了解和發現各種圖形的物品、建筑物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。

          2、關注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。

          幼兒園小班周工作計劃 篇8

          生活活動:

          1、引導幼兒按正確方法、順序穿脫衣服。

          2、培養幼兒良好的時間意識,引導幼兒每天準時來園。

          3、學習自己洗襪子洗手絹。

          教育活動安排:

          1、折紙:雙船

          2、生活活動:洗手絹(分組)

          3、生活活動:洗手絹(分組)

          4、兒歌:自己走

          活動區材料與指導:

          1、美工區:

          1)、培養幼兒用顏料常規,如:進區先穿罩衣等。

          2)、重點指導幼兒畫滾珠畫、紙團印花。

          3)、引導幼兒正確使用印章,把自己名字印正。

          4)學習用繪畫書、彩泥書指導自己制作。

          2、娃娃家:

          請家長配合在家有目的的引導幼兒觀察家人在家都做哪些事情,豐富幼兒的經驗,在娃娃家學習扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。

          戶外體育游戲:

          1、根據天氣情況及時為幼兒增減衣服。

          2、天氣轉涼,多帶幼兒開展跑跳等活動。

          3、重點教幼兒拍皮球

          可以分層次的引導幼兒拍皮球,能力強的幼兒可以引導他單雙手交替拍球,滾球等,能力弱的幼兒教他雙手排球等。

          家長工作:

          1、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗,并以照片形式記錄帶到幼兒園,大家交流分享。

          2、來園時指導幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。

          3、回家后配合指導幼兒拍皮球。

          幼兒園小班周工作計劃 篇9

          生活活動

          1、引導幼兒學說禮貌用語:“早”、“好”、“再見”

          2、繼續學習塞衣服方法,知道大小便后要及時將衣服塞好,不露星皮。

          3、學習卷袖子方法,知道盥洗之前將袖子變短。

          教育活動

          安排

          1、游戲:我是水果寶寶

          2、益智區活動

          3、語言:水的作用

          4、吹泡泡

          活動區材料與指導

          1、益智區:

          1)、重點指導幼兒玩蘋果樹排序玩具。

          2)、重點指導幼兒玩拼圖玩具。

          2、美工區:

          1)、指導幼兒在用多種材料涂色時,大面積的用粗筆涂如:毛筆、蠟筆等,小面積用細筆涂如:水彩筆、彩色鉛筆等。

          2)、重點指導幼兒在美工區中用剪刀,如:為攜物剪面條、剪烙餅。

          3)、配合“水”的主題活動,調整美工區材料。

          戶外體育游戲

          1、結合測試開展戶外體育活動。

          2、指導幼兒開展多種形式玩球。

          3、繼續學習戶外小器戒玩具的玩法。

          家長工作

          1、配合收集有關水的圖片或照片,如:水用途、水危害、節約用水等方面的。

          2、教育家長天氣轉涼,為避免孩子食涼菜涼飯,盡量在8點之前送孩子來園。

          幼兒園小班周工作計劃 篇10

          本周工作重點:

          1.樂意參加制作活動,練習撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。

          2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進行有趣的游戲,體驗做做玩玩的快樂。

          3.在做做玩玩中,發展動作的協調性。

          生活活動指導:

          1.鼓勵幼兒飯后學習漱口,表揚根據需要提出添飯菜的孩子。

          2.指導孩子在玩玩具后分類擺放,養成良好的整理習慣。

          3. 安全教育:不跟陌生人走。

          區域游戲:

          娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。

          益智區:將豆子、石子、米粒等放入瓶子,比較瓶內不同物品發出的不同聲音。

          建構區: 提供各種紙盒、紙箱,供幼兒搭建不同建筑。

          美工區:將紙箱接成大山洞,讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫,“打扮山洞”。

          運動區:將紙箱裝飾成動物頭像,把沙包投進大紙箱,給動物喂食。

          預設活動:

          周一

          戶外運動:

          發展投擲及合作能力

          《扔沙包》

          《扔飛盤》

          《降落傘》

          上午活動:

          《會唱歌的瓶寶寶》

          目標:聽辨裝有不同物品的瓶子發出聲音的不同。

          餐后活動:

          圖書閱讀

          下午活動:

          《小動物的新家》

          目標:學習折房子并進行裝飾。

          周二

          戶外運動:

          發展跳躍能力 《跳跳球》

          《按摩球》

          《袋鼠跳》

          上午活動:

          《瓶寶寶出來玩》

          目標:感知瓶子的大小、顏色和材質的不同,學習匹配和分類。

          餐后活動:

          戶外散步

          下午活動:

          《我和小豬》

          目標:愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關內容,學說象聲詞。

          周三

          戶外運動:

          發展鉆爬能力

          《玩輪胎》

          《玩墊子》

          《鉆山洞》

          上午活動:

          《拖拉瓶子走走走》

          目標:練習拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。

          餐后活動:

          拼搭積木

          下午活動:

          《小熊買油》

          目標:練習在彎曲的小道上提物行走,鍛煉手臂力量及平衡能力。

          周四

          戶外運動:

          平衡練習

          《玩搖馬》

          《浪船》

          《自由旋轉》

          上午活動:

          《魔術瓶》

          目標:嘗試玩色,初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。

          餐后活動:

          戶外游戲

          下午活動:

          《剪剪貼貼》(數P13)

          目標:剪下圖形并粘貼到相應位置。

          周五

          戶外運動:

          發展合作能力

          《玩沙》

          上午活動:

          《配對》(數P16)

          目標:學習相關事物的匹配和分類。

          餐后活動:

          橡皮泥塑

          下午活動:

          《打扮山洞》

          目標:嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫,感受顏色的美麗。

          生成調整與個別教育:

          這是誰的家

          家園聯系:

          1.鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料(如瓶子、紙箱),并在活動中引導幼兒利用這些材料開展游戲。

          2.建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。

          幼兒園小班周工作計劃 篇11

          工作重點

          1、了解各種常見水果的主要特征,初步對猜謎感興趣,能聽清謎面,猜測謎底。

          2、樂于參與美工活動,嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼,保持畫面清潔。

          3、正確感知5-6種玩具,喜歡參加找一找,猜一猜的游戲。

          生活活動指導要求

          1、秋天是一個干的季節,孩子能在老師的提醒下,定時喝水,有秩序地喝水和取放杯子

          2、繼續培養午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪,并把它們放在固定的地方。

          教育活動內容安排

          1、語言:太陽公公起得早

          2、數學:雜技表演、客人來了

          3、藝術:小方紙、小白兔

          4、科學:裝冰塊

          5、健康社會:尖刀手、小貓別親我 區域材料

          投放指導

          1、生活區:學習折疊套頭衫、褲子。提供多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。

          2、美工區:涂涂畫畫。指導幼兒用相應的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色,香蕉畫黃色等。

          戶外活動

          1、學會在地毯上爬,匍匐前進。

          2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠,有秩序的游戲。

          家長工作

          1、利用星期天的時間,帶幼兒去超市,了解各種常見水果的主要特征。

          2、通過接孩子時間,及時了解孩子在園的學習內容,回家后能和孩子一起來復習復習。

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