精選學期工作計劃范文合集五篇
日子如同白駒過隙，不經意間，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的學期工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
深入貫徹落實上級文件精神，以十八大為主線，以社會主義核心價值觀為活動引領，以養成教育、法紀教育為工作重點，堅持抓好“星級班級”評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。
二、具體工作：
(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。
新學期仍以小學生一日常規教育訓練為重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1．加強文明習慣培養。堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。
2.堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。
3.通過宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。。
(二)增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。
1.加強少先隊組織建設。
(1)進一步加強中隊輔導員建設�！爸嘘犦o導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。
(2)加強對小干部的培養。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。
2.建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
(2)抓好常規檢查工作，認真做好“星級班級”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
(3)抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。
(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一講話(學生代表或教師代表)，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員了解祖國的發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。
2.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
結合重大節日、紀念日(婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等)適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們為地球的美做一件有益的事(為樹澆水、松土、鋤草、施肥等);4月5日，帶領少先隊員進行愛國主義教育;勞動節期間，以班級為單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動;3月8日婦女節及五月份第二個星期日(5月12日)母親節，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等);三月雷鋒月、五月第三個星期日全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“學雷鋒，做一個有道德的人”和“助學、助貧、幫殘、幫困”行動;6月1日，各校舉行“我的節日，我做主”主題中隊活動或游園活動。
3.搭建平臺，營造了書香校園。
舉辦讀書節。擬定于四月舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節活動，將分年級開展以下活動：1、成語接龍擂臺賽;2、講故事比賽;3、現場作文競賽;4、演講比賽;5、讀書知識競賽;6、手抄報比賽;7、讀書筆記展評;8、古詩文誦讀比賽;9、“校園中華經典誦讀小明星”評選;10、“書香班級”評選。讓孩子們在活動中，展現自己對經典的解讀，與先賢哲人對話。
4.兩大活動，喚醒文化傳承力量魂。
樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“每天鍛煉一小時”和“校園文化藝術節”兩大活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發展，喚醒靈魂。
三、工作周歷表
學期工作計劃 篇2
一、指導思想
新學期，教導處將以學校和市局教研室工作計劃為指導，進一步樹立服務意識、規范意識、質量意識、發展意識，大力推進素質教育。
堅持以提高質量為中心，以養成訓練為基礎，以強化管理為抓手，追求有效教學，打造智慧課堂，關注教師發展，全面落實校本教研、常規管理、質量提升、學生發展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標
1、規范管理。
落實教研組和備課組活動規范，加強備課、上課、作業批改、輔導、檢測一條龍質量監控，教學常規管理進一步規范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實提高教師教學“七認真”的規范性。
2、提高質量。
以“行政督查”、“教學常規檢查”、“校本教研活動”、“教學質量監測”、“教育教學專題沙龍”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優秀率。提高學生學業水平，促進學生全面發展，提高育人質量。
3、打造品牌。
在“書香校園建設”的引領下，打造學校國學特色，豐富學校特色文化，提升師生的文化內涵。進一步完善“國學經典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構建國學課的授課模式，做深“國學教育”課程。
4、凸顯成效。
深入開展以智慧課堂為主的教學研究活動，積極推進課程改革。通過系列活動，促進課堂教學質量的提高，促進青年教師的教學業務素質和骨干教師知名度的提高，促進學業質量檢測與評價水平的提高，促進學校在各級各類比賽中成績的提高。
5、發展學生。
組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質。
三、工作重點
提高課堂質量，提升學生素養
四、具體措施
以教學常規管理為抓手，穩中求進，做好教育教學工作。
1、課堂監控。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課。堅持三分鐘候課制，組織好每節課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，校行政人員及教研組長深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況。
對新進教師和課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。
2、“七認真”檢查。
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業能力。
3、加強理論學習。
各教師要充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習；各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；教導處要協同教科室定期組織學習心得交流，開展學習心得評選。要爭創學習研究型教師和學習型學校。
4、扎實校本教研。
要深入開展智慧課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業務能力。各教研組要及早落實各教師學科活動日展示課的內容，認真制定計劃，精心組織活動，結合學科、個人教學特點開展智慧課堂教學實踐研究。
每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，強化學科之間的整合。
以提升教學質量為中心，扎實工作，提高各科學業水平。
5、強化質量意識。
各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務，要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。結合上學期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節跟蹤調查指導。
6、加強作業管理及監控工作。
要加強習題研究，適當調整有效訓練的內容，精選習題，確保作業內容更科學、更合理、更有效。要加強文印資料管理，杜絕題海戰術、拿來主義，切實做好減負工作。教導處及教研組長要隨時了解學生的作業情況，對學生作業的布置及批改進行監控。
要將寫字教學落到實處，從開學第一天起狠抓學生的書寫，通過優秀作業展示及馬虎作業曝光等形式，提高學生的書寫態度。課堂教學展示活動時將各班學生各科作業放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。
7、做好教學質量檢測。
充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。以備課組為單位，落實好單元練習卷的編制工作，并組織好各學科的單元檢測工作。教導處、教科室、年級組、教研組有機協作，認真組織并落實階段性調研、學科類競賽和期末考試工作。
要用好檢測資源，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施，做好培優補差工作。音體美等學科教師也要對學生進行評價，認真開展好學科質量“過程考核”工作。
8、加強窗口年級的管理。
學期初召開20xx年三、六年級學測情況通報會，期中測試后召開三、六年級教學情況分析會，總復習期間開展三、六年級復習研討活動。努力使窗口年級成績穩定在較高的水平上。
9、積極做好學困生的轉化工作。
任課教師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步。
同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉化工作。做好特長生的指導工作，積極引導，進一步提高他們的素質和積極性。
對于各年級中存在的學習困難學生，以及學習態度消極的學生，學校領導要幫助班主任做好這些學生的關愛和幫扶工作。
以學生養成訓練為基礎，關注成長，發展學生綜合能力。
10、閱讀。
一是要充分利用好學校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養學生閱讀的興趣，讓學生愛上閱讀。
二是要認真開展好國學特色教育。結合我校教育實際，以進行中華民族優秀傳統文化教育為核心，以誦讀經典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學校本課程建設為突破口，全面推進國學經典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經典的氛圍。
通過各種形式誦讀活動的開展，引導學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過程中突出創新人格與現代精神的塑造。
11、寫字。
要始終把寫字教學作為實施素質教育的切入口，讓學生“端端正正寫字，踏踏實實做人�！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高。通過科學、有序的訓練，嚴格、規范的管理，大面積提高學生的.寫字質量。教師要上好每一節寫字課，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位；指導到位；評改到位。
各科教師要強化學生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協作，通過作業共同要求學生寫好字，做到作業整潔，養成良好書寫習慣。
三年級開始一定要要求學生寫鋼筆字。對學生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽。
12、體衛。
嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。認真落實陽光體育活動，進一步完善學校大課間活動方案及校園活動方案，認真組織學生積極、主動、有序地參加課外活動，為之提供充足的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索并不斷改進活動形式，豐富活動內容。對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛生習慣的養成教育。
13、競賽。
各學科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學生的課余生活，注重學生特長的培養與個性的發展。開展好一二年級學生寫字比賽、三年級學生英語口語比賽、四年級學生口算比賽、五年級學生“科學在心中、創新在手中”手工制作比賽、六年級學生綜合素養大賽。通過活動的開展展示學生的風采，豐富學生的校園生活。
五、工作安排
九月份：
1、制定教導處學期工作計劃。
2、做好開學初的各項準備工作，完善學生學籍管理檔案。
3、各學科老師制訂切實可行的教學計劃、安排好教學進度。
4、召開新進教師培訓會。
5、選聘新一輪教研組長、備課組長、班輔導，召開相關會議。
6、期始聽課調研。
7、匯總各教研組學科活動日安排，正常開展活動。
8、召開20xx年三、六年級學測情況通報會。
9、開展第一次行政督查周活動。
十月份：
1、三四五六年級鋼筆字比賽。
2、三年級學生英語口語比賽。
3、期中階段“七認真”檢查。
4、學生優秀作業展。
5、新進教師隨堂聽課。
6、部分學科階段性調研。
十一月份：
1、一、二年級鉛筆字比賽。
2、學生期中質量自測自評。
3、三、六年級教學情況分析會。
4、馬虎作業曝光臺。
5、開展第二次行政督查周活動。
6、迎接市局期中視導。
7、組織對實驗校區期中視導。
十二月份：
1、部分學科階段性調研。
2、四年級學生口算比賽。
3、五年級學生“科學在心中、創新在手中”手工制作比賽。
4、六年級學生綜合素養大賽。
5、階段性“七認真”檢查。
一月份：
1、開展學科素養過程考核。
2、各學科制定期末復習計劃，啟動期末復習工作。
3、三六年級復習研討活動。
4、各科復習課專項調研。
5、開展技能學科教學質量考核。
6、組織期末考試及分析。
7、收繳整理各類檔案資料。
8、各類評先評優。
9、教導處工作總結。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期，我校的教學教研工作繼續以提高教育教學質量為宗旨， 組織全體教教師深入學習國家、省市縣教育工作會議精神， 堅持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業化水平為目標
以提高教育教學質量為核心，突出一個中心：提高教育教學質量；抓住兩個關鍵：學校管理水平提升和教師隊伍素質提高；狠抓三個重點：教學常規的落實、質量監測及評價、課題研究的開展。
進一步增強“質量意識、服務意識和效率意識”，創新教研方式，努力構建“教學視導經�；�、校本教研制度化、教研手段現代化”的教研體系，實現我校教學質量的穩步提升。
二、工作目標
1、建立優質課堂教學，實施精致教學管理，提高教育教學質量。
2、開展多元的教學研究活動，以教科研工作羽翼，努力推進課程改革。
3、加強師資隊伍建設，力爭提高學校名師隊伍的數量及級別。
4、加大各年級數學教學的監督力度，全面提高數學成績。
5、加大學校英語學科的品牌效應，促進全縣英語教學水平的提高。
6、以豐富多彩的活動為抓手，組織校級各類學科競賽，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質。
三、工作重點與措施 （一）抓好“課程方案”的落實，促進學生全面發展。
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準規定的教學任務。
2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發。
3、面向全體學生，關注個體差異。落實“培優轉差”配套措施。不斷壯大優秀生群體，力爭不讓每一名學生掉隊。
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4、著眼學生素質，抓好養成教育。著重培養學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
（二）抓好教學管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，優化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執行嚴格，教學管理務實高效。
2、以“點、錄、評課”為入口，強化質量意識。做到活動開展規范化、制度化、扎實有效。
3、認真組織教師教學基本功訓練達標考核，全面提升教師的業務素質。通過開展課堂教學技能過關活動，使我校教師更新課堂教學理念，增強課堂教學技能，全面適應推進素質教育和實施課程改革的需要，在課堂教學中落實素質教育，開展有效的課堂教學，進一步提高基礎教育質量。
4、突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優。學校校長每學期聽評課不少于80節，分管校長不少于60節、教導主任不少于50節，教師聽評課不少于30節。
5、加大對教學檢查評估力度。根據學校教師教育教學考核細則對教師進行綜合評價。
（三）抓好教學常規，規范教學行為。
1、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
2、課標重解讀。加強對課程標準的學習與解讀，把“目標要求”熟記領悟，落實到教學實踐中。
3、教材重研讀。引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發教學資源。
4、備課重實效。備課要準確定位學生、定位教學目標、定位教學方法、定位學法指導。教學設計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環節詳實、進度超前、著眼反思”。
建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課制度，充分發揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平；結合教師自身特長和本班學生實際，倡導教學設計個性化，促進教師教學特色的形成。
5、課堂重效益。以推進課堂教學改革為重點，著力構建高效課堂，深入開展課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性。適時舉辦高效課堂教學模式研討活動。
6、作業重規范。作業設置既要體現基礎性，又要注重探究性、實踐性。周六、周日、節假日要布置適量的作業。作業要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。
7、書寫重質量。嚴格要求學生做到各科作業格式規范、書寫工整。各年級要開好寫字課，固定人員、固定時間指導學生習字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結合。
8、常規檢查重指導。繼續落實常規資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關教學常規落實方面的自查自糾、整改提高。
9、監測評價重公平。將加大對各學科教學質量的過程監測力度，對違規作弊、弄虛作假懲處力度。實施質量跟蹤調查制、教學質量問責制，確保對學科教師及對學校的評價公平公正。
（四）抓好教學研究、教育科研，提高研究實效。
1、建立學校、教師交流機制和平臺，繼續召開教研交流暨教導主任學期例會制度。
2、繼續落實好學校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業引領等形式，開展好教研活動、理論學習活動，扎實推進校本教研。
3、利用好教育網資源，實現教育資源共享，組織骨干教師積極參加教研沙龍活動，不斷創新教研模式。
4、不斷加強對課題研究的過程性指導，提高課題研究質量和實效。
5、組織好教師參加市縣教研活動，加強對教研組織網絡的管理，及時補充和調整，確保發揮作用。
（五）抓教師專業成長，壯大優秀教師群體。
1、抓學習，推動教師專業化發展。積極組織中小學教師參加“上好課”集體培訓、校本培訓，加強教師對現代教育教學理論的學習，促進教師業務水平的快速提升。
2、抓機制，搭建教師成長平臺。
�、俳M織公開課、觀摩課、優質課評選等活動，促進教師在活動中成長，培養優師、名師。
②繼續落實“名師工程”，促進青年教師的快速成長。
�、劢⑼晟乒歉山處煓n案，發揮他們的示范帶動作用。
�、芗訌娗嗄杲處熞晫ЯΧ龋龠M青年教師快速成長。
⑤搭建中老年教師發展平臺，激發他們的工作熱情。
�、藿⒔∪處熃Y合考核方案，要堅持內容全面、科學易行原則，從教師工作態度、專業發展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學評價教師。
具體工作安排
九月份
1.做好安排課務，編排課表，分發課本簿冊等開學準備工作。
2.對各年級暑假作業批閱和檢測情況進行檢查。
3.各教研組、備課組制定活動計劃，并從第一周開始活動。
4.正常開展點錄評課活動。
5.迎接縣教師基本功訓練與考核活動專項督查。
6.評選百佳教學標兵。
7.迎接縣教學隨機視導。
十月份
1.進行一次校內教學常規視導檢查。
2.正常開展校內課改課達標活動。
3.組織英語書寫比賽。
4..迎接縣教學常規隨機檢查。
十一月份
1.迎接縣教師教學基本功考核驗收。
2.迎接縣教學常規隨機檢查。
3.參加縣組織的教務主任培訓班。
4.期中測試、質量分析。
5.迎接縣小學全面教學視導。
十二月份
1.迎接縣教學隨機視導與教學常規抽查。
2.參加縣組織的教學教研論文、教學設計評比。
3.進行一次教學常規檢查。
4.進行雙語閱讀教學專題研究。
一元月份
1.組織期末學情調研。
2.教學教研工作總結。
3.迎接縣教學教研工作考核。
4.組織期末考試及質量分析。
學期工作計劃 篇4
新的一學期又開始了，本學期我們將繼承上學期的宗旨，一如既往地積極貫徹學院及系部的各項方針政策，努力完成輔導員下達的各種任務，加強團支部的建設，促進團支部的發展，努力加強團員的思想建設和文明建設，努力給同學們營造出良好的學習氛圍，團支部第二學期工作計劃范文。為此，我們將繼續加強團員及入黨積極分子的素質培養，并深入調查了解同學們的思想動態，定期向黨組織做思想匯報。
本學期團支部將再接再厲，吸取上學期的經驗教訓，在繼承中求發展，在發展中求創新，努力做到以下幾點：
（一） 繼續宣傳黨的知識，讓每一位團員以及入黨積極分子對我們的組織有更加深入的了解，積極主動的向黨組織靠攏。
（二） 努力做好入黨積極分子，優秀團干、團員的推優工作，認真審查，做到公平、公正、公開，工作計劃《團支部第二學期工作計劃范文》。
�。ㄈ� 積極組織同學參加共享實踐活動，讓同學們在學習文化知識之余更多的了解社會、適應社會。
�。ㄋ模� 加強本團支部與其他團支部的交流與合作，不止是團支部工作方面還包括學習和生活各方面。
（五） 團例會將繼續按時召開“三會的一課”，統計學習和生活中各小組遇到的困難，及時討論解決，并按時對同學進行思想調查，記錄并反饋到團支部，及時解決。
�。� 由于本學期課程增多，課余時間減少，所以本學期團課、團日活動等集體項目會相應減少，但我們團支部成員盡可能利用課余時間積極組織本支部成員參加活動。
本學期團支部工作計劃初定于此，希望在團委成員以及各位團員的共同努力下，本學期團支部的工作可以更好的進行。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想
教導處工作是在學校工作計劃的指導下，深入貫徹科學發展觀，堅持規范辦學行為理念，以學生、教師和學校的發展為根本，以提高教學質量為核心，以課堂教學模式改革為動力，以走內涵式發展道路、打造高效課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，充分發揮教導處“指導、服務、督查、創新”的功能，細化、內化教學常規，強化制度建設，強化教學過程管理，提高課堂教學的有效性，確保全面完成本學期各項教學任務。
二、工作思路
本學期的教導處工作圍繞規范辦學行為，積極推進課堂教學模式改革，規范教學常規管理，強化優化年級組的教學工作，推行年級組考課制度，強化音體美信息技術學科教學這六個中心工作展開。
三、主要工作和措施
1.積極轉變觀念，規范教師行為，積極推進課堂教學模式改革。一是堅持和完善各種例會制度，優化細化常規管理，不斷規范教師教學行為，將教學常規落到實處。二是強化“有效教學”，以課堂教學為中心，定期召開座談會，總結課堂教學模式改革的得與失，同時重視“請進來、走出去”，加強與外校學習交流，最終形成符合我校校情的課堂教學模式。三是站在科學發展、持續發展、和諧發展的高度，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師。
2．規范教學行為，抓好常規管理。一是切實把好教學流程，規范教學秩序和教學過程，對教師的備課、上課、作業布批、課后輔導、考試、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。安排好三期教學檢查，量化評分，及時反饋。二是組織好常規考試，抓出實效。如月考、高三聯考、期中、期末考試，把好命題、考試、評卷、成績分析四關，考后指導年級組召開教學工作分析會，各班召開教師座談會，做好成績分析等。三是規范程序，加強學籍管理。強化責任意識，要嚴格把關，認真審核，控制休學學生，規范學生轉學、復學工作，完善網絡版學籍管理系統中的各項工作。
3.加強年級組的教學工作及教學考核。抓實考課巡課，檢查每位教師上課情況(曠課、遲到、提前下課等)并做好記錄；深入課堂聽課、加強指導，結合學生問卷和學生座談會，匯總課堂教學情況，定期召開教學工作小結會，以此來促進教師業務能力和水平的提高；完善年級組教學管理考核機制，增強可操作性，提高針對性、實效性。
4．加強對畢業班的指導，力爭20xx年高考取得佳績。
高三年級教學工作是學校工作的重中之重，本學期要突出重點做好高三教育教學工作。一方面要針對本屆高三的實際情況，認清形勢，科學決策，制定切實可行的計劃和方案。另一方面要抓實各項常規，扎實推進各項常規（學生動員會、家長會、綜合學科訓練、尖子生培養、學科治跛、學困生幫扶等），加強督查和反饋的力度。定期召開畢業班教育教學工作會議，幫助解決教育教學中的各種問題和困難，舉全校之力做好培優拔尖工作，做好中檔生，特別是臨界生的幫扶提高工作，及時收集和整合高考信息，把握高考動態，盡最大可能為高三畢業班服務，以便高效的完成好高考備考工作，提升高考質量。
5. 強化音體美信息學科教學，打造特色辦學。
音體美教師要規范執行《縣涇中學體藝信息課教學常規和安全制度》（試行），落實到位。除按要求完成自己的教學任務外，還要依據《縣涇中學體藝特長生管理辦法》，積極組織好各類相關的興趣活動課和各項專業訓練課。活動安排要有詳細的計劃并做好活動記錄，保證組織秩序、質量，走內涵式發展和特色辦學道路。
5．樹立服務意識，提高服務水平。
召開專門會議，落實管理制度，規范管理程序。要求全體工作人員熱愛本職崗位，增強服務意識，加強業務學習，提高服務質量。做好教學檔案的收集、整理、存檔工作。重點要細致規范的完成20xx屆高考報名工作，做好教材課本及教輔資料發放和管理工作、加強對圖書室和文印室的指導與管理，積極創造條件滿足教學需求。
6.其他工作：
�。�1）定期召開各班班長學習委員會議，了解學情，傾聽反饋意見。
（2）做好教師培訓和各年級“推門聽課”活動。
（3）配合其他處室完成學校的各項工作。
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