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      1. 主任工作計劃

        時間:2021-12-16 20:43:51 工作計劃范文 我要投稿

        主任工作計劃范文合集5篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的主任工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        主任工作計劃范文合集5篇

        主任工作計劃 篇1

          新的一年,又迎來了新的學期。這個學期我擔任三(1)班的班主任,最初得知工作變動后,一時心里真的難以接受,連著幾天晚上失眠。原來所帶的班級拆分,心里萬般不舍,帶了三個學期的孩子,早已和他們結下了深厚的感情,和家長相處得也很和諧,家長對我也很是信任,一時還真不知和他們解釋。而所接手的三(1)班,可以說是問題多多。面對新的工作、新的任務、新的挑戰,作為班級領頭人,我會竭盡所能,讓班級煥發新的光彩。在總結以前工作經驗教訓的基礎上,結合本班學生的實際情況,本學期計劃著重做好以下工作:

          一、班級基本情況分析:

          我班共有49名學生,21名女生,28名男生。每個孩子都活潑可愛,他們純潔善良,好奇心、求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。加上換老師太多,學生沒有形成定性,學習成績也不理想,很多家長感到不滿。特別是這個學期又來了一個尹廣平,更是雪上加霜,為班級的管理和建設增添了更大的難度。

          二、本學期目標:

          本學期,以安全為重,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,讓每一個學生能夠自覺地遵守學校的規章制度,并能及時地提醒和監督他人。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、

          勤奮的班風。在學習方面形成良好的學習風氣,全體同學都能樹立明確的學習目的,能最大限度的自我進行約束,把學習當成是一種快樂。

          三、基本措施:

          一、班級日常管理:

          1、嚴格執行學生百分考核制度,認真做好記錄和統計,定期公布考核結果,做到公開、公正、透明。通過考核,在全體學生中樹立一種較強的榮辱觀念,力爭使全體學生的行為習慣上一個新水平。三年級班主任工作計劃2、在民主的基礎上,調換工作不認真、不能以身作則的班干部,加強班干部隊伍建設,形成一支強有力的班級核心力量。嚴格要求班干部,在紀律上率先垂范,在各方面起到模范帶頭作用。同時,幫助班干部樹立威信,鼓勵其大膽工作,指導他們的工作方法。

          3、針對特殊學生,開展特殊教育。通過觀察、談心、聽取意見等方法,隨時掌握特殊學生的心理和思想,爭取家長的配合和科任教師的支持,調動各方面的積極性,對特殊學生進行幫扶教育。

          4、與家長保持正常、經;臏贤,力爭家長配合,共同管理學生,促進學生健康發展。使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓中間,促兩頭,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          5、組織好各項集體活動,特別是升旗儀式和文明禮儀活動,做到事先培訓,中間檢查,事后總結。

          6、營造良好的班級文化氛圍。發揮特長生的優勢,集思廣益,加強班級文化建設。一是進一步提高班級墻報的`質量,二是在班級設立圖書角、每周一訓。

          二、加強學風建設,營造良好的學習氣氛

          1、建立“小組互動學習”模式。根據學生的現有水平和各自的優勢,合理分配學習小組,開展學習競賽,形成競爭的氛圍。

          2、利用班會開展學法交流,促進學生共同提高。

          3、加強對學困生和后進生的幫助。

          4、加強與科任教師的溝通,及時了解學生的學習動態,并反饋給學生和家長,多方共同努力,促進學生成績提高。

          5、了解學生作業完成情況,對拖欠作業的學生及時進行教育。

          6、通過教學或活動,培養學生的學習興趣和踏實的學習作風,明確學習的重要性,注重學習方法的指導,提高學習效率。

          7、協同各科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。

          四、加強學習,提高個人管理水平和能力

          盡管從事班主任工作數年,但面對一個個鮮活的面孔,面對不能預料的各種突發事件,作為班主任仍然要不斷學習,不斷充電。本學

          期我將從管理方法上深入學習和研究,閱讀相關資料,虛心向優秀班主任學習,爭取摸索出一套有效地管理方法。同時,加強自身的師德修養,真正做到以身作則,言傳身教。

        主任工作計劃 篇2

          一、 指導思想

          以國家教育教學的各項方針和政策、學校管理制度白皮書、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。

          二、班級現狀

          本學期班級學生35名,其中5名決定參加業余教育,17名決定仍參加脫產教育,13名在外實習未歸,須候至10月中下旬回校做出學籍選擇。已參加脫產學習的17名同學中,5人走讀。脫產生男女數量為:男生9人,女生8人,有3人受到過學校通報批評以上的處分,有2人獲得過優秀學生、優秀學生干部稱號。

          三、工作目標

          1、 學生受處分率比上學期下降20%或以上。

          2、 文明班級評選次次達標。

          3、 全年無安全事故。

          4、 期中、期末考試應考率90%以上,課程補考率不高于15%。

          5、 班級文體活動形式多樣化,班會公開課每月舉辦一次。

          6、 提高學生出勤率,碧上學期上升20%或以上。

          四、工作安排

          1、 認真履行班主任工作職責要求,按學校規定做好專業教師的行課工作。

          2、 持之以恒推行德育教育,在教學過程、每周班會、平時管理中,適時注入德育教育的成分。

          3、 落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話,了解他們在生活和學習上的各種困難,幫助他們度過學生成長過程中的難關。

          4、 做好班委建設,讓品德優良、成績優異的學生起到管理、帶頭作用。

          5、 積極參與每天的班主任例會,積極討論交流,向領導、同事們取經。

          6、 做好班主任值周工作。

          7、 做學生工作時,注意藝術性,有張有弛,避免語言生硬、方式單一。

        主任工作計劃 篇3

          本學期,我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的工作計劃:

          一、加強學習,提高認識

          我們每一個人,無論從事什么職業,都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前 , 我缺乏對《規范》的學習 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學習,認真領會《規范》中的各項內容,讓《規范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。

          二、以身立教,為人師表

          師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。本學期,要求學生每天 6:45到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

          三、加強修養,提高素質

          作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,不僅要具備精深的專業知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續加強學習,在條件允許的情況下,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,努力提高自己的專業知識和專業素養,盡快提高教學水平。在課堂教學中還要對學生多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,影響孩子上課的熱情。評價工作做到客觀、公正。向學生進行教師承諾,并請學生予以監督。

          四、關愛學生,無私奉獻

          教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業。

          本學期,我擔任初一的班主任以及數學的教學工作,在工作中,我要注意轉變觀念,端正思想,摒棄傳統的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發現學生身上的閃光點,并為他們創造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發展變化,變盲目配合為協作教育。

          總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會.

        主任工作計劃 篇4

          晨會內容:

          文明禮儀

          晨會目標:

          1、認知目標:

          讓學生知道文明禮儀的重要意義。

          2、能力目標:

          讓學生了解小學生基本文明禮儀,做一個講文明的人。

          3、情感目標:

          通過講述、交流等方式讓學生講文明懂禮儀。

          活動重點:

          讓學生認識到目前的不足之處進行改進。

          活動難點:

          讓學生知道哪些行為是不文明的并加以改正。

          活動過程:

          一 藝林漫步

          1.師:德國著名文學家歌德有句話說得好:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據你的言談舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙, 一個有禮儀的人總是受到他人的歡迎,給人的感覺總是這個有道德修養。人就愿意我他交往。對待別人要誠懇,對別人要尊敬。對待別人要友好。對自己的家長、對自己的教師,對自己的同學,甚至對于馬路上有掃地的清潔工,都應該是這樣。

          2.學生討論發表意見:

          師:那對于我們小學生來說要注意那些文明禮儀呢?

          生:見到老師主動問好、見到紙屑隨手撿起、上課不隨便講話……

          3.師:同學們說的都很好,那在我們身邊有沒有同學做不文明的行為呢?有沒有哪個同學在自己身邊看到不文明行為的?

          4、 學生發表意見。

          5、 師:這些現象老師也曾經見到過,也許從前我們班的同學也曾經有過這些不文明的行為,但是老師相信從現在起我們大家能夠改正以前的錯誤,彌補以前的不足,管好自己,管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。比一比,我們班上哪些同學最先當上文明禮儀小標兵。

          6、 文明禮貌詩結尾

          文明禮貌

          學習爭先雖重要,

          文明禮貌也要好。

          學校規定都遵守,

          見到老師有禮貌。

          同學之間相友愛,

          友誼小手牽的牢。

          愛護公物放心上,

          樹立新風我做到。

        主任工作計劃 篇5

          一、 目的要求

          班級是學校教育教學的基本單位,要充分發揮班的作用培養良好的班風,營造良好的學習環境促進學生全面健康發展。

          二、 工作重點

          以全面推進素質教育的實施為中心,本學期班工作主要有下面幾點:(1)加強學生前途理想教育,樹立明確的目標。(2)建設一個良好的學習環境,使學生能有效率地進行學習,形成良好學風、班風。(3)及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。(4)培養學生的良好的學習方法和學習習慣。

          三、 班級情況分析

          八年級現有學生33人,其中女生18人,男生15人?傮w上觀察,學生情緒不穩定,紀律散漫,而且學生的學習目的不明確,學習的自覺性差。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養得力的班干部,樹立模范,組織管理好班的工作。

          四、 主要措施:

          1. 安定學生情緒,做好思想引導。

          2. 對學生進行前途理想教育,舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢,激發學生學習的信心。

          3. 組織并培養好班干部,明確分工職責,調動其積極性及時反映問題,處理問題。

          4. 加強班風建設,利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》,強化中學生日常行為規范教育,貫徹“珍愛糧食,文明用餐,吃出文明”的專題教育活動,多開展系列有益身心的活動,活躍學生的課余生活,促進班風的建設。

          5. 尊師守紀,勤奮學習,安全守紀教育。

          6. 組織學生探討各科的學習方法,談學習心得。加強學法指導,提高學習的效率。

          7. 組織學生開展文體活動,如籃球賽、跳繩賽、書法賽等活動,促進學生團結合作。

          8. 常到班了解情況,多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理,結存在的總是及時處理。

          9. 做好“后進生”的轉化工作,并多與家長聯系,爭取家長的支持和配合共同教育學生。

          10. 紀律、衛生工作要常抓,使之成為制度。

          11. 對學生進行思想教育“發掘潛能,勇于競爭。”

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