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      1. 學前班第二學期教育教學工作計劃

        時間:2021-07-25 09:14:43 工作計劃范文 我要投稿

        學前班第二學期教育教學工作計劃(精選5篇)

          時間流逝得如此之快,我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章,我們要好好計劃今后的教育教學方法。那么教學計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢?下面是小編整理的學前班第二學期教育教學工作計劃(精選5篇),希望對大家有所幫助。

        學前班第二學期教育教學工作計劃(精選5篇)

          學前班第二學期教育教學工作計劃1

          時間過得真快,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經過這一個學期的學習,就要背上書包進入新的學校--小學,所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,因此,我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學期的工作做以下計劃:

          一、班級情況分析

          1、教師情況介紹:本學期依舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們三位老師很有默契,共同商討教學內容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,我們也嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。

          2、本班現(xiàn)有幼兒53名,男孩33名,女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會兒!

          二、教育教學方面

          1、 繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng) 。 認真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

          2、 在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境 ,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍,可以提前提供給我,這樣我們的主題會更加精彩,孩子們學的會更多!

          3、 創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,并能準確點讀兒歌。

          4、 按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

          5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的

          生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎罰分明的班務制度,鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,帶動表現(xiàn)不好的。

          6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥,并加?到100的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,每周四上課,由于數(shù)學是靠練出來的,所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè),希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。

          7、我們這學期一個有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會至少做6長卡片,每次完成之后我都會認真為孩子們批改,全對的小朋友我會給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己。

          三、環(huán)境布置

          圍繞主題進行教室布置,2、3月,我會組織幼兒收集各種動物玩具,畫動物圖片,組合動物等形式布置教室;4月,將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置;5月,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,做3D上海夜景圖;6、7月,主題是《我要上小學》,在教室中設計《我會系紅領巾》角以及《小小整理能手》角。

          四、保教方面:

          1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

          2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

          3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如:飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

          4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,并以角色扮演的形式進行安全教育。

          5、回家、外出之前,及時檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”。

          6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

          五、家園共育方面:

          1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

          2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

          3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

          六、幼小銜接實施方案:

          1、學前思想準備:

          提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

          進入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

          培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學會與同伴合作。

          這學期,我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學實踐活動,希望到時家長積極配合。

          2、身體方面的準備:

         。1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;

         。2)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

         。3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

          幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進行構建活動等等,所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內逗留,玩大型玩具等,避免事故的發(fā)生。

          為安全起見,我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出,并及時對孩子進行教育。

          以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。

          學前班第二學期教育教學工作計劃2

          一:學情分析:

          經過上學期的寫字教學,孩子們認識了田字格,掌握了漢字的基本筆畫名稱,養(yǎng)成了良好的寫字習慣。

          二:教學內容

          本學期的教學內容

          1.漢字部首

          如:口字旁,火字旁……一共學習28個偏旁部首

          2.與偏旁相對應的漢字

          口子旁:葉聽

          火字旁:灰燈

          三:擴展學習內容

          1.擴展認讀同部首的漢字

          如:口子旁,除了課本上學習的葉,聽,口子旁的漢字還有孩子們認識的“嘴,喝,右等等

          2.簡單認識漢字結構

          如:葉(左右結構)

          邊(半包圍結構)

          園(全包圍結構)

          花(上下結構)

          3.組詞

          4.用詞語說一句話

          四:教學目標

          1.掌握漢字的偏旁部首,基本筆畫,認讀漢字

          2.養(yǎng)成正確的書寫習慣。寫字時,抬頭挺胸,一拳一尺,一寸,寫字漂亮頂呱呱。

          3.按照漢字的結構筆順,正確書寫。

          寫字應當講筆順

          掌握要領筆有神

          先橫后豎上到下

          先撇后捺左右分

          從外到內記清楚

          進了屋子再關門

          五:教學重難點

          1.正確的書寫習慣

          2.按照漢字筆順歌正確書寫

          六:寫字教學方法,措施

          1.游戲法

          2.示范法

          3.講解法

          每節(jié)寫字課老師先講解,然后引導幼兒先觀察漢字書寫筆順,接著描紅,最后在田字格中書寫。

          本學期嚴格按照教學計劃進行工作,相信我們的孩子會有很大的收獲!

          學前班第二學期教育教學工作計劃3

          炮竹聲聲辭舊歲,隨著年的歡樂,新的學期又開始了,熟悉的校園、熟悉的工作。新學期,新氣象,本學期孩子們又會有哪些新的收獲,新的成長?見證他們的成長是最幸福的事情。

          本學期我班共有31個幼兒,怎樣讓幼兒身心健康地成長才是最重要的事情。孩子們即將上小學,在上小學之前他們應該要做哪些準備?我怎樣幫助他們順利地度過幼小銜接的重要階段?這是我要思考的問題,根據(jù)這些問題我制定了一下教學計劃:

          一、拼音教學計劃

          學會復韻母及整體認讀音節(jié),能讀準音,認清形,會認讀其四聲,正確書寫,學習聲母與復韻母組成的音節(jié),能準確拼讀并正確書寫音節(jié)。

          二、數(shù)學教學計劃

          本學期主要學習20以內的加減法和簡單的應用題,讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題:學習20以內的`連加連減混加減。

          三、區(qū)角活動計劃

          預備班的區(qū)角活動是孩子們最喜歡的,要讓孩子熟悉區(qū)角活動的規(guī)則,養(yǎng)成良好的喜歡,東西從哪里拿的放回哪里去,在活動中學習與同伴團結互助,讓孩子們多動手,在操作中有更多的經驗積累。

          一間教室、一本書,一群孩子、一節(jié)課。開心工作,快樂學習,一起進步,一起成長。

          學前班第二學期教育教學工作計劃4

          寒冷的冬天總算過去了,又迎來了新的學期,總結上學期的經驗與不足,自己深知自己的擔子更重了不少,這學期將是孩子們將踏進小學階段的最后的一個學期,家長們的期望又高,在這學期里,我將會好好配合史老師,做好班上的工作,給孩子營造一個良好學習氣氛,讓孩子在學習中找到快樂,快樂游戲中找到學習。

          本學期,我還是要繼續(xù)抓好小干部培養(yǎng)工作,讓學生管學生,上學期主要都是表現(xiàn)不錯的學生擔任小干部,這學期,我想把小干部這職務讓那些平時比較皮的和性格比較內向的孩子來擔任小干部,讓小干部管全班、全班監(jiān)督小干部。表現(xiàn)不錯的為班長、學習委員等。一周換一次,每周一委任,每周五點評,并給與表現(xiàn)不錯的孩子給予一定的物質鼓勵或精神鼓勵。想從而培養(yǎng)孩子們的責任心和能力,學會自我監(jiān)督、向他人學習的良好習慣。給每一個孩子一個小舞臺,鼓勵他們去大膽的展示。

          安全放首位。上學期班上的一位孩子出現(xiàn)了一點安全事故,這學期不得不防,盡量做到0事故,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內,遵循“安全無小事”的原則,積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

          在服務方面,一向粗心的我,在上學期之后,經過努力和改進,有所進步,由于這學期是天氣會有些炎熱,所有一定要督促好孩子們多喝水,衣服流汗?jié)窳艘欢ㄒ獡Q,做好消毒衛(wèi)生工作,爭取做到家長滿意,讓家長放心。

          學前班第二學期教育教學工作計劃5

          "一年之際在于春",當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作,針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行分析和調整,使每一個孩子能夠在原有的基礎上得到提高。

          本學期我主要擔任了學前班的《科學》、《數(shù)學》、《健康》、《美工》、的教學。我力求上好每堂課,在課前認真研究教材,準確把握重難點,注意強化難點強調重點,教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,年齡特點,結合幼兒的生活經驗,有目的、有計劃、有組織地開展,并不斷歸納總結,提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃:

          一、科學教學計劃

         。ㄒ唬┍緦W期科學的教學重點學會科學知識、讓學生懂得學科學愛科學的正確道理。

          (二)措施與方法

          1.科學的教學,從實際出發(fā),采用直觀教學,如:圖片、卡片。

          2.可借助多媒體教學的輔助手段,激發(fā)幼兒的學習興趣,扎扎實實地把科學基礎打牢。

          3.重視學習訓練,有效地提高幼兒學科學的能力。

          4. 注教學評價,要善于鼓勵學生,多表揚。

          5.結合幼兒的特點,啟發(fā)誘導,培養(yǎng)良好的學習習慣。

          6.關注家庭作業(yè),作業(yè)布置要適量,也要讓他們多觀察一些有關科學方面的東西,教育教學方面,認真寫好教學計劃,提早備好課,備課時認真鉆研教材,學習好《綱要》,力求吃透教材,找準重點、難點;ハ嗦犝n,認真聽取同事的意見,改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。在教與學的過程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好科學的重點,掌握一定的學習方法,正確使用"情境圖"、"科技境歌"。充分運用表形圖。

          合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,引發(fā)幼兒對學習的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注重"快樂教學""寓教于樂"讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。

          二、數(shù)學教學計劃

          (一)教學目的要求幼兒在老師的引導下,能結合生活中的實際經驗,區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,并能準確的進行20以內加減運算。

         。ǘ⿺(shù)學教學的重難點

          1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

          2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,如認識鐘表、學習等分、學習分類等。

          3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內加減運算。

          4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

          5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

         。ㄈ┙虒W措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

          三、健康教學計劃

          1、有關健康方面,熟練掌握基本的健康知識,加強認識健康知識的深度,要求能在健康課本上看懂學懂,并能認識生字和會讀兒歌、口頭說話。課堂中,規(guī)范的板書,詳細的講解,教給幼兒正確的學習方法,嚴格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字,熟練掌握每一個字的每一筆畫所在田字格的位置。

          2、培養(yǎng)良好的學習習慣,讓幼兒懂得正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品也是有關健康方面,要求學生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣,促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)健康作為重點,健康是每一個人的所有資本,包括身體健康.心里健康.生活個方面等做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習,健康課上嚴格學,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進練,持之以恒長期練習。

          3、體會健康的優(yōu)美。引導幼兒重視健康、感知感悟。再本科相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動做到、自覺地保持健康、做到永遠健康。

          本學期,我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

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