實用的學(xué)期工作計劃模板合集七篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期工作計劃 篇1
新教期的起頭，是我們體育部又是一個新的出發(fā)點，我們本著戰(zhàn)上教期一樣的任務(wù)理念，體育部將繼承收揚沒有怕苦，沒有怕乏的精力，結(jié)壯任務(wù)，怯于立異，進一步豐碩同窗們的校園文明糊口，盡力營建主動背上、康健文化的校園文明氛圍，為同窗們供給展現(xiàn)體育才調(diào)，分享小我的技術(shù)拿手的仄臺，讓泛博的同窗們酷愛體育、酷愛糊口、融進一個年夜散體!以下是體育部的教期打算：詳細(xì)任務(wù)打算有：
1、玄月上旬：做好“迎重生”進校任務(wù)，把教員放置體育部分內(nèi)的任務(wù)果斷做好，并主動輔佐其他部分任務(wù)，極力把每名重生放置到位。剛起頭便要做到讓重生對本院的先生會感應(yīng)有義務(wù)心、有聲威、熱忱下的目標(biāo)，讓更多的有義務(wù)心的重生主動報論理學(xué)死會。
2、玄月下旬十月初：把“先生會納新”任務(wù)做好充實籌辦，嚴(yán)厲做到“公允、公道、地下”軌制，讓每位先生感應(yīng)對勁，讓每位教員感應(yīng)對勁!
3、十月上旬：為春季活動會招募體育健女，正在各系各班級間做好宣揚，最好做到詳細(xì)到宿舍，公道放置練習(xí)時候，正在沒有影響活動員進修的條件下為活動會做好充實籌辦，田徑活動員采納一禮拜裁減一部門的體例，確�；顒訂T量量;并正在十月中旬取別的兄弟院系模仿一次活動會。其他，輔佐各兄弟部分停止太極，健好操，拔河，及各項球類活動的平常練習(xí)。為獲得劣同成就，為教院抹黑，我們體育部將盡心盡力。
4、十一月上旬：“迎新籃球賽”開賽前主動備戰(zhàn)，做好各項籌辦任務(wù)，放置好各場賽事依次，令每場籃球賽順?biāo)煺归_，也要做到“公允、地下、公道”軌制，重視平安成績，讓“迎新籃球賽”獲得美滿勝利。
5、十兩月上旬：舉行“乒乓球羽毛球角逐”、“三人籃球賽”、“興趣活動會”等賽事，爭奪立異，變更同窗們的主動性，讓同窗們實正“走出宿舍，走進操場”!
6、十兩月上旬：“迎新早會”展開前主動共同其他部分停止宣揚，讓每位酷愛演出、有才藝的先生主動介入早會中，做好各項籌辦任務(wù)，辦理好場內(nèi)次序，做好“干清潔凈的去，干清潔凈的走”的衛(wèi)死請求，把每一年一度的“迎新早會”展開的加倍出色，加倍光輝!7、做到“打算---任務(wù)---總結(jié)”計劃：經(jīng)由過程各項任務(wù)的迷信籌辦取打算，做到各個沖破。目標(biāo)：
同時做到止之有據(jù)，過后總結(jié)，為此后任務(wù)展開堆集履歷戰(zhàn)教導(dǎo)。詳細(xì)辦法：
正在停止各個任務(wù)前做好書面打算，任務(wù)過后書面總結(jié)，使體育部任務(wù)材料化。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求，結(jié)合九年級學(xué)生的實際情況，突出抓好分層教學(xué)重點工作，迎接中考。
二、主要工作
1、繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范，為教學(xué)工作穩(wěn)步推進提供組織保障。
(1)要繼續(xù)貫徹《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真執(zhí)行《吳淞初級中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，尤其是對學(xué)生的儀表儀容和學(xué)生再校的行為習(xí)慣加大管理力度。
(2)緊緊圍繞學(xué)校德育工作，組織學(xué)生開展形式多樣的誠信活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主體性，給學(xué)生多搭建舞臺，樹立自信心。
(3)做好家校聯(lián)系工作，通過家訪和家長會及時與家長溝通，互通信息。期中考試前召開一次家長會�？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。
(4)關(guān)注特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。
2、以有效教學(xué)為抓手，強化質(zhì)量意識，提升優(yōu)秀率、合格率。
根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點，本學(xué)期重點做到“抓兩頭帶中間”。
(1)在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，突出抓好“特色1班優(yōu)秀率、特色三班合格率”的教學(xué)工作。充分利用課堂、自習(xí)、補課時間，針對確定尖子生、中等生、落后生學(xué)生的情況，采取相應(yīng)的原則和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。探索切實可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習(xí)工作，(每個備課組對后進學(xué)生制定具體的補差措施)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。
(2)加強備課組建設(shè)：各備課組要結(jié)合學(xué)生的實際特點和考綱要求及中考要求，認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。
(3)繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作(備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo))，關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。
3、發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。
全組教師之間要和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。
學(xué)期工作計劃 篇3
現(xiàn)計劃如下：
1、吐故納新：
隨著原廣播站班子成員依次進入見習(xí)、實習(xí)、升本等人生重要階段，依依惜別了我們共同的家；不過也只是選出了人而已，想讓他們真正可以成為獨當(dāng)一面的廣播電臺成員還需要我們老生和上屆學(xué)長們的共同幫助和輔導(dǎo)，這將是我們最重要的任務(wù)之一，一定要號召老同學(xué)離開前把他們的經(jīng)驗、精神的種子留下，站好最后一班崗。
2、真正完成廣播站向廣播電臺的轉(zhuǎn)化：
首先我們要認(rèn)清的是：廣播站向廣播電臺的轉(zhuǎn)化已經(jīng)有一年多了，其實質(zhì)并不只是稱呼上的變化，而是硬件上、思想上、性質(zhì)上等多元化的轉(zhuǎn)變。首先硬件上我們已經(jīng)有了廣播電臺最重要的因素——波段；思想上我們正在也必須提高，從此我們不只是傳播校園重大新聞和傳達上級重要指示的“校園宣傳大喇叭”，而是一個節(jié)目多元化，擁有一定自主能力的部門；性質(zhì)上我們不再是用大喇叭放公告、放歌曲的時代了，而是要把節(jié)目做得更細(xì)、更精、更適合用波段放出，而不是喇叭；這樣我們壓力也就大了，不過正所謂沒有“鴨梨”，何來“凍梨”。我相信壓力將是我們成功不可或缺的墊腳石。
3、進一步推進播音員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，提高播音質(zhì)量。
4、增強播音員的職業(yè)責(zé)任感，為我們的家增光添彩。
5、加大宣傳力度：
臺內(nèi)人員以宣傳校園廣播文化為宗旨撰寫文章，持續(xù)發(fā)表，應(yīng)該盡量使我們廣播電臺自發(fā)活動（如點歌，互動）讓盡量多的人知道，必須像廣告一樣在每天的節(jié)目前播出，我認(rèn)為播音者責(zé)任感的輕重和聽廣播的同學(xué)的多少是相互影響的，有人聽播音才會使播音的人覺得自己有責(zé)任播好，只有播得好，聽的人才會多，責(zé)任感和聽眾數(shù)量良性循環(huán)才是我們最終的目的，而兩者的惡性循環(huán)是我們絕對受不了也是我們正在急待改善的，所以一定要兩手抓，只有波音和宣傳相輔相成，才能把廣播站推向一個新的高度。
6、豐富廣播電臺對內(nèi)的活動：
竟然廣播電臺是一個家，我們就不能只想對外發(fā)展家的實力。能掃一屋，方能掃天下。所以這個家的團結(jié)的活力，包括完整都是我們應(yīng)該努力的方向，這就要我們能開展站內(nèi)活動，譬如聯(lián)歡，評比，舞會等等，不放棄一個讓大家可以在一起開心的溝通機會，保證我們廣播電臺一直是一個溫馨的家，成員們才會死心塌地，心甘情愿的為我的家付出。
7、于20xx年，五月份預(yù)備舉行一次聽友見面會，該活動還在進一步籌備中，望得到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的支持。
最后,祝我們的廣播電臺可以真正的轉(zhuǎn)換成功，在全校師生的呵護下，茁壯成長！
按照局干部例會精神和教育科工作要點，以教育和諧發(fā)展為主線，以強化管理為策略，以提高質(zhì)量為目標(biāo)，進一步抓實、抓細(xì)、抓好各項工作。
一加強班子隊伍建設(shè)，促進和諧發(fā)展
班子隊伍要從帶、勤、實、和、廉五個方面加強建設(shè)：
1帶——要以身作則，做到“三帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)工作水平的高低與是否善于學(xué)習(xí)密切相關(guān)；帶頭研究教育教學(xué)，要圍繞中心工作沉下心來走進課堂；帶頭遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，要求教師做到的首先要做到做好。
2勤——這是干好工作的保障。腿要勤，該到的地方要勤觀察；眼要勤，善于發(fā)現(xiàn)問題與變化，及時采取措施；腦要勤，要創(chuàng)造性地完成工作，多做思想上的引領(lǐng)；嘴要勤，該說的要說，該管的要管，敢于負(fù)責(zé)，不怕得罪人。
3實——為人實實在在，坦誠相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎實實，工作要從計劃到實施總結(jié)抓全過程；工作落實要到位，對上級布置的工作不能浮在表面。
4和——就是團結(jié)，但不是迎合，不是義氣，研究工作時可以爭得面紅而赤，通過爭論達成共識，相互關(guān)心、愛護、合作。
5廉——重大事項班子研究討論集體決定，不摻雜個人利益，形成公平公正的'良好輿論導(dǎo)向。
二加強教育教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量
1嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開全科目，開足課時；教導(dǎo)處要健全和完善常規(guī)管理制度，注重流程的督促、檢查和指導(dǎo)，促進教師教學(xué)常規(guī)入格，提高工作過程的實效性；教師在常態(tài)教學(xué)中，多加關(guān)注教材研究、教學(xué)設(shè)計，說課、上課，布置和批改作業(yè)，輔導(dǎo)以及測試等環(huán)節(jié)，增強課堂教學(xué)效率，力求備課管理要嚴(yán)、教課要實、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要全；本學(xué)期學(xué)校教學(xué)的重點研究放在課堂教學(xué)上，即小班化教學(xué)優(yōu)勢如何體現(xiàn)。
2堅持上好班會隊會，及時解決班級出現(xiàn)的問題，形成良好的班風(fēng)，本學(xué)期學(xué)校要進行班隊會（班級活動）方案設(shè)計的評比；學(xué)校要積極組織各種實踐活動，在活動中加強學(xué)生的道德品質(zhì)教育、生命教育等。重視心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，并在廣大教師中普及心理健康教育基本知識；進一步深化校園文化建設(shè)，完善和更新三樓德育教育展廊。
3堅持上好體育課，堅持上好大課間，堅持每天一小時體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證安全；積極組織好師生參加十月份的全區(qū)中小學(xué)生運動會，想辦法訓(xùn)練好軍校隊、運動員隊及代表隊三支隊伍；圍繞“我運動我健康我快樂”的主題，盡可能開展體育競賽和活動；體育教師要積極推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展訓(xùn)練活動，規(guī)范數(shù)據(jù)的管理和上報工作；音樂教師要指導(dǎo)學(xué)生大唱校園歌曲，并盡可能創(chuàng)編一套學(xué)生喜愛的健身操或健美操；學(xué)校全力做好“省藝術(shù)示范縣區(qū)動態(tài)評估”的迎檢準(zhǔn)備工作。
4對照普及九年義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自評工作，自己能解決做好的工作一定先做好。
5把主要精力放在教師專業(yè)成長上，從教學(xué)模仿、讀萬卷書、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)反思和教研交流幾個環(huán)節(jié)為教師搭建平臺著力引導(dǎo)。
三加強學(xué)校各方面管理，保證校園安全
1加強安全教育。期初利用家長會講明安全要求，根據(jù)有關(guān)安全信息及時進行安全提示和知識講解；節(jié)假日要堅持以“致家長一封信的形式”告知放假時間和注意事項；每學(xué)期堅持一次緊急疏散演練，演練后及時總結(jié)促進提高。
2守衛(wèi)要看好學(xué)校的門。白天大門要上鎖，進入校園要請示有關(guān)人員，并做好登記；中午和值周教師一起負(fù)責(zé)學(xué)生在校的安全，學(xué)生不隨意出入，嚴(yán)禁外來人員進入；夜間守衛(wèi)要認(rèn)真巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報。
3食堂要嚴(yán)格按有關(guān)部門規(guī)定進貨、存儲、加工、分發(fā)、消毒等，注意煤氣，防止鼠疫，還要防止危險分子投毒事件的發(fā)生。
4增強責(zé)任意識，規(guī)范常規(guī)管理。嚴(yán)格遵守作息時間，不提前上學(xué)，不延后放學(xué)，教師按課表準(zhǔn)時上下課；體育課要考慮特殊體質(zhì)合理安排教學(xué)內(nèi)容，微機課教師要密切關(guān)注電源，教師在機器開，教師走機器關(guān)，科學(xué)課使用儀器藥品要慎重需教導(dǎo)處批準(zhǔn)；校醫(yī)要堅持晨檢，對無故未到校的學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系；下班前教師領(lǐng)導(dǎo)要按學(xué)校指定區(qū)域進行檢查，并做好記錄。
5關(guān)心老教師生活，組織好老教師“老年節(jié)”活動，經(jīng)常與他們?nèi)〉寐?lián)系，把上級的政策與溫暖及時轉(zhuǎn)達給他們。
本學(xué)期21周97個工作日我們應(yīng)牢記使命，恪盡職守，認(rèn)真工作每一天，努力把各項工作完成好，享受教育，感悟生命。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、教材分析
新課標(biāo)教材七年級歷史下冊在全面貫徹基礎(chǔ)知識，能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標(biāo)的前提下，突出了三點：一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度；二是增加啟發(fā)性和生動性；三是培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。
本學(xué)年繼續(xù)講授中國古代歷史，主要以課為單位，敘述我國隋朝至明朝以及清朝初年的歷史，共22課，每課教學(xué)一課時。
二、教學(xué)目標(biāo)
實施素質(zhì)教育主渠道在課堂，實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。因此我計劃做到以下幾點：
1、注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；
2、教師適當(dāng)補充一些練習(xí)作為課堂訓(xùn)練，從而改進評估教學(xué)；
3、組織學(xué)習(xí)某一歷史人物進行正確客觀的評價，培養(yǎng)學(xué)生從正反兩方面來看問題的能力；
4、教導(dǎo)學(xué)生理解記憶知識點。切忌死記硬背；
5、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)歷、感受和體驗。
教材貫穿一些材料閱讀，“動腦筋”等雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴展，實際上是給了學(xué)生一定的思考空間，讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí)，有助于擴大學(xué)生的知識面，形容視野，發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，又實施了愛國主義教育，人文精神教育，因些，教學(xué)時要充分利用教材，同時讓學(xué)生分組討論，人人參與觀察、猜想、驗證，推理與交流等教學(xué)活動。
同時，在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等，民主的人際關(guān)系，應(yīng)尊重學(xué)生的差異，崇尚個性和主體性，鼓勵探索真理，在教師啟發(fā)、誘導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，這給教師提出更高要求，學(xué)生在擁有發(fā)揮個人才智的機會和空間的同時，壓力感又會促進學(xué)生去主動涉獵知識，獨立思考問題和尋求解決問題的方法。所以在教學(xué)過程中，一定要創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍，注意師生雙方交往、互動、分享彼此的思考，見解知識，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。
三、教學(xué)重點、難點
重點：繁榮與開放的社會；民族關(guān)系的發(fā)展，統(tǒng)一
難點：我國的民族關(guān)系是如何發(fā)展的以及統(tǒng)一的多民族國家如何鞏固的
四、教學(xué)方法與措施
1、認(rèn)真研究課標(biāo)，把握課標(biāo)的基本要求和現(xiàn)行教材并吃透教材。注重課程資源的開發(fā)和利用，抓好課堂45分鐘的效率。
2、在課堂上體現(xiàn)新的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以學(xué)生為本，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
3、在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。
4、要求學(xué)生注重教材內(nèi)容的縱向和橫向的分析。在橫向方面掌握同一時代歷史發(fā)展的基本線索，它包括政治、經(jīng)濟、文化、軍事、民族、對外關(guān)系等等，歷史人物的活動及其歷史作用。在縱向方面，要理清歷史發(fā)展的基本線索。從這兩個方面增加學(xué)習(xí)的綜合、比較、歸納、分析的能力，以利于把知識轉(zhuǎn)化為能力。
5、從學(xué)生的實際出發(fā)，確定教學(xué)目的、步驟，抓住教材的重點。選擇恰當(dāng)?shù)氖吕龜M好課堂思考題，開啟學(xué)生的思維火花，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、參與教學(xué)。
五、教學(xué)進度
一、學(xué)情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任七年級四個班歷史教學(xué)，在他們當(dāng)中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的興趣很濃，有的同學(xué)根本沒什么興趣。上學(xué)期歷史的平均成績在79分左右，整體成績比較理想，這個學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有較大的提高。我應(yīng)該從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手，來改善一向把歷史視為副科，不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待的學(xué)生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在歷史課的學(xué)習(xí)上，力爭培養(yǎng)一批熱愛歷史學(xué)科的愛好者。
二、教材分析
依據(jù)七年級歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，整合人民版、人教版歷史教材，在改革中創(chuàng)新，在探索中提高，逐漸建構(gòu)帶有自己特色的歷史教學(xué)模式，爭取各個班的每個同學(xué)的歷史成績都有所提高。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、要在上冊歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認(rèn)識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。
2、教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力；解讀、判斷和運用歷史材料的能力；發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力；培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。
3、對學(xué)生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。
4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的不良習(xí)慣
5、從嚴(yán)治教，提高成績。
四、具體措施
�。�1） 以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性；
�。�2） 加強直觀教學(xué)，充分利用教學(xué)掛圖等教學(xué)工具；積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
（3） 爭取每期都要開設(shè)歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學(xué)生的活動，并且要讓學(xué)生學(xué)有所得。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)扎扎實實地開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育教學(xué)研究活動，切實分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以落實新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依照，堅持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評價，促進教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1、以課堂為陣地，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力，論文寫作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
3、深化過程性評價研究，運用合理的評價手段，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
4、強化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。
三、主要工作及措施：
1、全面推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學(xué)”這個課題，開展豐富多采的活動，組內(nèi)每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學(xué)示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研組活動的作用。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合課各科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、具體要求：
一）教學(xué)常規(guī)要求：
1）備課要求：
a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡略。
b教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。
c備課應(yīng)比上課提前一周。
d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個單元要有單元小結(jié)。
2）批改要求：
對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號；其次要及時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運用鼓勵性的評價語言。
3）聽課要求：
a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí)，要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。
b、按照教導(dǎo)處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。
c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
d、每節(jié)聽課記錄必須要有點評。
e教研組長要堅持聽隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性。
4）本學(xué)期每位教師：
舉行1————2次教學(xué)研討課，每月一篇能代表自己最高水平的教學(xué)設(shè)計（每月底收），每周能在學(xué)校博客上發(fā)一篇教學(xué)反思
階段性成績分析和期末總結(jié)
二）繼續(xù)教育要求：
1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗，要求教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。
3）加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。
三）教學(xué)展示：
1、進行“一課、一說、一評、”三個一活動：
一課：每一位教師在一學(xué)期內(nèi)必須進行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展示。開課時間以教導(dǎo)處或教研組安排為準(zhǔn)。
一說：進行公開課后必須在博客上進行一說自評。
一評：每一位教師在博客上參與評課討論。
2、課外教育：
1）積極開展豐富的學(xué)科及課余興趣小組活動。
2）加強各學(xué)科的社會實踐活動的落實。
五）進一步強化安全責(zé)任意識，避免傷害事故的發(fā)生：
1、每位教師都應(yīng)認(rèn)真、周到地分析情況，對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預(yù)見性的采取科學(xué)、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識。
2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點人數(shù)，對于未到的學(xué)生一定要準(zhǔn)確地搞清楚去向。
3、要加強課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時的監(jiān)控。
4、萬一發(fā)生傷害事故，一定要按學(xué)校規(guī)定的程序進行妥善地處理。
六）專門課室（包括儀器室、工具室）的管理：
1、加強儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護和安全管理，加強水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。
2、規(guī)范實驗教學(xué)和儀器借還制度。
四、教研活動安排
周次 內(nèi)容安排 主持老師
1 學(xué)期工作安排交流 杜承雙
3 聽課、評課、開課、研討 杜承雙
5 聽課、評課、開課、研討 張磊
7 教材研學(xué)研討 張磊
9 聽課、評課、開課、研討 胡載容
11 聽課、評課、開課、研討 李德明
13 聽課、評課、開課、研討 陳仲才
15 教材研學(xué)研討 胡載容
17 學(xué)期教研組工作總結(jié) 杜承雙
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格執(zhí)行**市名師工作室章程，以人為本，遵循教師成長的規(guī)律，突出針對性、實效性、實踐性，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實踐總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)工作中，讓名師工作室真正成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的基地，促進青年教師的專業(yè)化成長。
二、工作室成員發(fā)展目標(biāo)
工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。工作室將努力為老師們搭建成長、鍛煉的平臺，并將有針對性地進行把脈、指導(dǎo)，促進教師的快速成長。
三、工作室成員工作要求
1、學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)時代發(fā)展的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。
2、在課堂教學(xué)實踐中自覺改進方法，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，經(jīng)常性地寫一寫教育教學(xué)隨筆、反思、案例、論文等。
3、開展課堂教學(xué)研討活動，每人每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)教學(xué)研討課。
4、每位工作室成員積極撰寫論文及教學(xué)案例等，積極參加各級各類評選。每年至少在市級以上刊物發(fā)表一篇文章或參加區(qū)級以上論文評選一次。
5、工作室成員根據(jù)學(xué)情和自己的研究興趣，自主選擇研究方向和重點，進行小課題研究。
四、本學(xué)期工作安排
1、常規(guī)活動
1）工作室常規(guī)活動時間一般安排在星期二下午，每月1—2次；
2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作交流制度；
3）活動由工作室成員輪流主持，主題、內(nèi)容、形式等由擔(dān)班活動主持人負(fù)責(zé)策劃實施。
4）工作室嚴(yán)格活動考勤。
2、重點工作
1）進行大閱讀的工作研究，確定各自研究的小課題內(nèi)容和形式。
2）進行課堂教學(xué)研討。
3）進行“微教學(xué)”研討
4）進行教學(xué)論文、教學(xué)案例、隨筆的交流。
月工作在這里不再贅述，將掛到我們工作室的群里。
3、月工作安排：
9月：籌備階段：
宣布工作室活動計劃，制定工作室成員職責(zé)；
建設(shè)學(xué)員業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)、培養(yǎng)過程情況；
修訂工作室活動計劃；
開首次工作室全體學(xué)員會議，明確各自職責(zé)、任務(wù)。
工作室主持人作相關(guān)講座。
10月：
“微教學(xué)”研討及評比
課外閱讀研討
工作室成員選定小課題研究方向。
11月：聚焦課堂教學(xué)組織
工作室成員互相聽課、說課、評課
12月：聚焦小課題研究
交流各自小課題研究進展
檢查科研課題研究的落實情況
xxxx年1月：
收集學(xué)員讀書筆記，開展理論研究
制定假期學(xué)習(xí)計劃
五、工作方法
1、集中與分散相結(jié)合
2、名師對學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實踐相結(jié)合
3、采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合
4、注重過程性的研討及相關(guān)資料的收集。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期，xx一中堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強校園文化建設(shè)，全面落實學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流名�！暗墓ぷ髂繕�(biāo)。
二、目標(biāo)與措施:
(一)以規(guī)范學(xué)校管理為基礎(chǔ)，優(yōu)化隊伍建設(shè)。
1、完善管理、修訂制度、健全職責(zé)，使學(xué)校管理實現(xiàn)規(guī)范化，制度化;
2、在規(guī)范管理化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;
3、深化校內(nèi)管理和激勵機制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責(zé)任意識;
4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍;
5、關(guān)心教師疾苦，體察教師困難，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權(quán)益，提高教師的社會形象和地位。
(二)以加強制度建設(shè)為主導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、管理是立校之本。縱觀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻認(rèn)識到管理是立校之本。強化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心，創(chuàng)建xx特色是提升一中品位的必由之路。只有搭建成人與成才并舉的平臺，才能讓每位師生體驗到成功的快樂，才能讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感；只有將表揚與批評融入學(xué)校的管理之中，才能有利于師生的成長和進步；只有讓全體師生認(rèn)識到愛心的重要性，才能調(diào)動他們行為的力量源泉，才能更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。因為責(zé)任心比能力更重要。我們只有努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，加強學(xué)校管理，才能不斷追求教育的和諧。
2、制度是興校之綱。本學(xué)年我們將制定并實施《xx一中教職工崗位績效工資考核方案》、《xx一中名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與教研組長考核條例》、《xx一中師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《先進集體與個人的評比條例》，以推進聘用制度，建立班主任和科任教師備課檔案。只有緊緊抓住規(guī)章制度這個綱，并通過具體的落實和管理條例的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化，才能形成完備的、具有一中特色的制度文化。
3、優(yōu)化是強校之源。從優(yōu)化自主學(xué)習(xí)、提高課堂效率、規(guī)范考試和嚴(yán)控作業(yè)量三個方面強力減負(fù)。開展輕負(fù)高效教學(xué)形式探索，打造生本愉悅課堂。就要加強課堂常規(guī)管理，提高課堂監(jiān)控力度。通過系列活動，進一步對學(xué)生滲透安全意識、紀(jì)律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識；最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥的推進“陽光體育”活動，強身健體；優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的學(xué)子得到鍛煉；推動“星級”學(xué)生評比制度；強化對問題學(xué)生的處理力度。只有進行全方位的優(yōu)化，才能讓學(xué)校強大起來，才能具有創(chuàng)一流學(xué)校的底氣和魄力。
4、感情是活校之寶。加強對班級工作的研究與學(xué)習(xí)，班級的建設(shè)需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關(guān)心學(xué)生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強班級的凝聚力，活化班級的內(nèi)驅(qū)力。增強對班級的掌控不是束縛班級管理的手腳，而是要強化班級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與年級主任配合，尋求合力，最終讓感情之花盛開于班級之中，成為取之不盡用之不竭的活校之寶，只有這樣，才能讓班級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
(三)以提高道德水平為標(biāo)桿，促進專業(yè)發(fā)展。
1、寓師德師風(fēng)建設(shè)于樹立教師良好形象之中。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
2、寓學(xué)校特色發(fā)展于加強教師隊伍建設(shè)之中。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。
3、寓嚴(yán)格師德考核于教師職稱評聘依據(jù)之中。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
4、寓投身教育科研于實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃之中。參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。
(四)以調(diào)整學(xué)科設(shè)置為準(zhǔn)則，加強教學(xué)管理。
本學(xué)期根據(jù)校情，定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座；科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科；年級進一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，提高晚輔導(dǎo)效益；年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間。
堅定不移進行課堂改革，提高課堂效率，對學(xué)生進行個性化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
堅定不移地推行 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“原則，教師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生。
抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起年級開始重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點提問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
進一步強化業(yè)務(wù)檢查，特別是備課、課堂與作業(yè)批改，同時嚴(yán)控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進行整改。
我校將強化語文、英語的“閱讀教學(xué)“，夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項工作根據(jù)學(xué)科特點，進行系列訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。
加強對學(xué)生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導(dǎo)，努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識。年級的周練系列化，教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
(五)以食品衛(wèi)生監(jiān)督為重點，強化責(zé)任意識。
1、要強化食堂的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴(yán)把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂的常態(tài)化管理要求要嚴(yán)格。
2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護，強化責(zé)任性教育。
3、增強自我服務(wù)意識。尤其是后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行。
4、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細(xì)致化。
5、加大宣傳力度，進一步強化校園網(wǎng)站建設(shè)，展示學(xué)校形象，把我校打造成全縣的“一流名�！薄�
新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“縣一流名校“的進程中，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。
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