班級(jí)工作計(jì)劃范文集合7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢？下面是小編整理的班級(jí)工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀
本班專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課程，還要進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過上一學(xué)年的觀察，我總結(jié)出學(xué)生集體的特點(diǎn)，即性格差異大，總體反應(yīng)迅速，靈活，但是比較浮躁。他們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快，不過止于表層而不能深入的思考，對(duì)于知識(shí)的遺忘也較快。
二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因
(一) 思想不重視
進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中，他們流露出只要考試及格就萬(wàn)事大吉的思想，而對(duì)于考試，大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對(duì)于日常學(xué)習(xí)的不重視。
（二）選擇性學(xué)習(xí)
由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對(duì)于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識(shí)比較枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對(duì)于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對(duì)待，而對(duì)于那些相對(duì)枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。
�。ㄈ┎患皶r(shí)復(fù)習(xí)
前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足，就導(dǎo)致了他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握就相對(duì)淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對(duì)較低。
三、行動(dòng)采取措施及結(jié)果
針對(duì)以上的現(xiàn)狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。
�。ㄒ唬┱w行動(dòng)
在班組中對(duì)于學(xué)生進(jìn)行整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時(shí)間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。
1、不斷念經(jīng)
學(xué)生是成長(zhǎng)過程中的人，因此及時(shí)的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，我利用了一切可能的機(jī)會(huì)如班會(huì)向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對(duì)，何為錯(cuò)；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行交流，共同協(xié)作，相互引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn)；培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，如：鼓勵(lì)同學(xué)參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。
2、 規(guī)范制度
組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長(zhǎng)為組，組織并帶動(dòng)其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。過分的制度化會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生了解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。
3、 組織活動(dòng)
活動(dòng)可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，提高他們知識(shí)學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動(dòng)班委組織一些活動(dòng)，選出各項(xiàng)高手，既提高了學(xué)生的積極性，也帶動(dòng)班級(jí)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
4、 樹立典型
榜樣的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個(gè)小目標(biāo)，同時(shí)可以優(yōu)化班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評(píng)選五星，這個(gè)在政教工作中要求過，但我作了一個(gè)小小的改動(dòng)，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時(shí)，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的不足。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大力的表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級(jí)中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評(píng)選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫寄語(yǔ)貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，對(duì)于班級(jí)其他學(xué)生也是一種激勵(lì)。
�。ǘ┚植啃袆�(dòng)
雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢(shì)，但是不利于個(gè)性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，如果忽略了這些特點(diǎn)，就無法因材施教。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有局部行動(dòng)。
1、 互助小組
任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長(zhǎng)，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊(duì)員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
2、 談心跟上
有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時(shí)間，與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注及鼓勵(lì)，也對(duì)于教師了解及把握學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著積極的意義。個(gè)人在學(xué)�；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕�，處處起到帶模范頭作用，以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，接受同學(xué)和老師的監(jiān)督。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動(dòng)抓，常抓，并不斷反思，找出相對(duì)有效的'方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
作為一名勞動(dòng)委員，我深切地體會(huì)到了勞動(dòng)委員的重要性，他的存在與否直接影響到班級(jí)工作的順利開展。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了身為勞動(dòng)委員的責(zé)任之重大。
為了能夠?qū)趧?dòng)委員當(dāng)好，從而能使班級(jí)工作順利展開，我制定了一系列相應(yīng)的措施。比如，我采納了同學(xué)的意見，按照學(xué)號(hào)來擦黑板，班干部多為班集體多做點(diǎn)事，拿粉筆。這保證了公平性，同學(xué)們已都同意。畢竟班級(jí)是大家的班級(jí)，是一個(gè)大家共有的集體。當(dāng)然，在執(zhí)行的過程中不可能嚴(yán)格地按照學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)排下來。比如有時(shí)候同學(xué)有事，或者是班上有的同學(xué)身高不是很高，而老師寫的字又很上的時(shí)候，也需要一定的變通。這時(shí)也就體現(xiàn)了勞動(dòng)委員的重要性了。面對(duì)這樣的情況，我通常都是請(qǐng)班上的干部幫忙擦一下，而且他們也都很積極的配合，為班級(jí)體的建設(shè)盡著自己的一份力。應(yīng)該說，我的工作能夠如此順利，得心應(yīng)手，離不開這些優(yōu)秀的班干部以及同學(xué)們的大力支持。
由于這個(gè)方面都安排的井井有條，使得我班教學(xué)等各方面工作都那么秩序有然。每當(dāng)老師走進(jìn)教師時(shí)，看到干凈的黑板，充滿朝氣的班集體，心情也為之好起來，講課也是非常有精神，老師們講得有勁，我們學(xué)生聽得有味。漸漸地，同學(xué)們?cè)絹碓綈蹖W(xué)習(xí)，這也在很大程度上提高了班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。這一切都得益于我班勞動(dòng)工作的很好安排以及同學(xué)們的大力配合。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們的勞動(dòng)積極性大有提高。剛開始，擦黑板的時(shí)候我還一個(gè)一個(gè)地去喊，到后來他們都自覺地輪流去擦，比剛開始好了許多。盡管這些可能都不是大事，但是對(duì)于他們以后的影響卻是意義重大的，我堅(jiān)信，作為一名勞動(dòng)委員，安排好班級(jí)的勞動(dòng)工作是職責(zé)，這一個(gè)學(xué)期以來的工作，我覺得是比較成功的，當(dāng)然，這是與同學(xué)們的積極支持密切相關(guān)的。
以上就是我對(duì)于這一個(gè)學(xué)期以來作為一名勞動(dòng)委員的心得及總結(jié)，我知道我做得還不夠，我會(huì)在今后的工作中更加努力地把勞動(dòng)委員當(dāng)好，為班級(jí)學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面的建設(shè)作一份貢獻(xiàn)。
在今后的工作中，我會(huì)以積極的樂觀的態(tài)度去面對(duì)所有的一切。鎮(zhèn)定自我，把任務(wù)分配得有條有序，以至工作能夠順利地進(jìn)行。
因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)的課程不一樣，所以在安排勞動(dòng)的時(shí)候，會(huì)考慮勞動(dòng)時(shí)間的安排問題，不給同學(xué)們帶來負(fù)擔(dān)，同時(shí)認(rèn)真地做好同學(xué)的勞動(dòng)記錄，避免出現(xiàn)有的同學(xué)多做事多勞動(dòng)，而有的同學(xué)則少做事少勞動(dòng)的現(xiàn)象出現(xiàn)，勞動(dòng)上體現(xiàn)公平原則。
在勞動(dòng)工作過程中，認(rèn)真監(jiān)督同學(xué)們的勞動(dòng)情況，合理分配好參加勞動(dòng)的每一個(gè)同學(xué)的工作，在保障最好的勞動(dòng)質(zhì)量的前提下，花費(fèi)同學(xué)們最少時(shí)間。
認(rèn)真做好工作總結(jié)，虛心聽取其他同學(xué)好的意見和看法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足，引起重視與改正，從而獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步！積極地向上級(jí)匯報(bào)衛(wèi)生情況和工作情況，以及同學(xué)們反應(yīng)的一些問題。
開會(huì)時(shí)，一定準(zhǔn)時(shí)出席，認(rèn)真地做好筆記，使會(huì)議的內(nèi)容能夠準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們，并且把會(huì)上提到的一些事宜付諸于實(shí)踐。參評(píng)時(shí)，認(rèn)真地做好扣分記錄，避免出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。
其實(shí)，在勞動(dòng)的同時(shí)還能夠促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)間的交流與溝通，更好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，組成相親相愛的一家人。所以，我會(huì)在分配人員勞動(dòng)時(shí)盡可能地考慮這個(gè)問題，想方設(shè)法促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。衛(wèi)生不僅是我個(gè)人的事情，而且還關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的整體形象和班級(jí)的團(tuán)結(jié)。還能反應(yīng)出一個(gè)人是否具有好的習(xí)慣。
勞動(dòng)的積極性不僅反應(yīng)一個(gè)人的品質(zhì)，還反應(yīng)一個(gè)人的素質(zhì)。雖然看上去不起眼，但是我們不應(yīng)在意這份工作地位的高低，最重要的還是要看你對(duì)待他的態(tài)度，平凡的工作可以反應(yīng)一個(gè)不平凡的你哦！
在這新學(xué)期里，我會(huì)盡我的所能，為創(chuàng)造一個(gè)清潔美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗。加油！相信自己！
班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
三月份：
(一)制定班級(jí)的工作計(jì)劃
(二)進(jìn)行正常的教學(xué)，穩(wěn)定幼兒回園的情緒，加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)教育
(三)創(chuàng)設(shè)班級(jí)的環(huán)境，設(shè)置班級(jí)的特設(shè)活動(dòng)區(qū)
(四)進(jìn)一步規(guī)范幼兒的晨間操的動(dòng)作
四月份：
(一)對(duì)幼兒進(jìn)行一些關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí)講解，開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓小朋友明白一些常見動(dòng)物的特征
(二)配和幼兒園進(jìn)行一年一度的年檢工作
(三)一如既往的狠抓班級(jí)的常規(guī)工作
五月份：
(一)組織好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)進(jìn)行全面性的指導(dǎo)
(二)做好家長(zhǎng)開放日的有關(guān)工作
(三)好好學(xué)習(xí)自己的技能，為幼兒園的園內(nèi)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備
(四)為班級(jí)編排一兩個(gè)節(jié)目，為“六一”兒童節(jié)做好準(zhǔn)備
六月份：
(一) 組織好“六一”的文藝匯演
(二) 做好學(xué)期末的家訪工作
(三) 輔助幼兒園進(jìn)行一個(gè)新生的招生工作
七月份：
(一)給幼兒講解一些有關(guān)安全方面的知識(shí)，并讓小朋友在日常生活當(dāng)中學(xué)習(xí)運(yùn)用
(二)配合幼兒園進(jìn)行學(xué)期末各項(xiàng)工作的總結(jié)
班級(jí)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有56位學(xué)生。本班學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。大家集體榮譽(yù)感強(qiáng)，事事都走在前列，在過去的一年里，不管是個(gè)人還是集體，都取得了不少的成績(jī)，是一個(gè)非常不錯(cuò)的集體。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：保持以往的成績(jī)，縮短同學(xué)之間的差距，再創(chuàng)班級(jí)的輝煌。
三、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉級(jí)
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生20xx年 班級(jí)工作計(jì)劃20xx年 班級(jí)工作計(jì)劃。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先級(jí)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大級(jí)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
四、工作安排：
三月份：
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作20xx年 班級(jí)工作計(jì)劃工作計(jì)劃。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議 。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、出好第一期墻報(bào)。
四月份：
1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校年工作要點(diǎn)，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化班風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國(guó)千所示范重點(diǎn)職校而作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)及任務(wù)
1、強(qiáng)化班干隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負(fù)責(zé)任、有能力的班干隊(duì)伍。
2、嚴(yán)抓學(xué)生的操行考核制度。
3、抓好班級(jí)文明禮儀教育活動(dòng)。
4、提升班級(jí)養(yǎng)成教育的質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與教育工作。
6、重視班級(jí)學(xué)生心理健康教育。
7、重視班級(jí)活動(dòng)開展，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)活動(dòng)之星。
三、工作措施
(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出學(xué)生干部隊(duì)伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2、嚴(yán)格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。
3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。
(二)抓好班級(jí)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作。
1、建立后進(jìn)生的教育檔案。
2、注重后進(jìn)生的心理健康教育。
3、建立后進(jìn)生家校聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，搭建家校教育平臺(tái)。
4、舉辦后進(jìn)生教育培訓(xùn)班，強(qiáng)化整體轉(zhuǎn)化提高。
5、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
(三)抓好文明禮儀系列教育活動(dòng)。
1、起草并制訂班級(jí)文明禮儀實(shí)施方案。
2、組織學(xué)習(xí)與落實(shí)學(xué)校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動(dòng)。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級(jí)文明星的評(píng)比工作。
(四)抓好班級(jí)活動(dòng)開展工作。堅(jiān)持晚講活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會(huì)育人陣地的作用。
(五)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作。
1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學(xué)生出入證管理工作。
4、抓好學(xué)生考勤管理工作。
(六)抓好學(xué)生安全教育。
1、學(xué)生有節(jié)制地進(jìn)入網(wǎng)吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范為主。
3、抓好學(xué)生矛盾化解工作。
4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
四、主要活動(dòng)安排：
九月：
1、新生入學(xué)教育活動(dòng)。
2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動(dòng)。
3、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
4、開學(xué)典禮。
5、制訂班級(jí)工作計(jì)劃。
6、衛(wèi)生大掃除評(píng)比。
7、班級(jí)教室布置評(píng)比。
十月：
1、國(guó)慶�？�。
2、體操比賽。
3、班會(huì)、晚講公開課活動(dòng)。
4、心理健康教育活動(dòng)(輔導(dǎo)老師值班個(gè)別輔導(dǎo)等)。
5、班級(jí)事務(wù)承包制：經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
十一月：
1、期中考試。
2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、內(nèi)務(wù)整進(jìn)比賽活動(dòng)及安全文明寢室評(píng)比活動(dòng)。
4、演講比賽準(zhǔn)備工作。
5、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新工作。(申報(bào)、觀摩、評(píng)比)
6、心理健康教育活動(dòng)。
7、學(xué)生異動(dòng)情況第一次調(diào)查。
十二月：
1、紀(jì)念一二、九運(yùn)動(dòng)xx周年活動(dòng)。
2、演講比賽。
3、元旦會(huì)演和元旦�？�
4、文明禮儀班級(jí)申報(bào)。
5、學(xué)生異動(dòng)情況第二次調(diào)查。勸學(xué)堵流宣傳發(fā)動(dòng)。
元月：
1、勸學(xué)堵流工作。
2、班級(jí)工作總結(jié)。
3、文明禮儀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
4、素質(zhì)報(bào)告單填寫與郵寄。
5、期末考試。
6、寒假活動(dòng)安排。
班級(jí)工作計(jì)劃 篇6
一、加強(qiáng)安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作順利進(jìn)行的前提，“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團(tuán)會(huì)，在學(xué)生中抓美德教育，讓學(xué)生得到應(yīng)有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級(jí)工作的首位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校、班級(jí)相關(guān)安全紀(jì)律制度和日常行為禮儀規(guī)范;加強(qiáng)安全逃生演練，向?qū)W生講解一些安全自救自護(hù)知識(shí)、提高學(xué)生安全防范意識(shí)。對(duì)有可能出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排查化解，對(duì)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅教育處理并且及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校情況。特別是要加強(qiáng)查寢力度，及時(shí)收繳管制工具，排除安全隱患，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度和周末去向追蹤問詢，確保學(xué)生安全無事故發(fā)生。
二、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍
教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀(jì)律教育，召開班干、團(tuán)干會(huì)議，引導(dǎo)更多的同學(xué)參與班級(jí)管理，自覺地形成自我約束能力。認(rèn)真填寫班級(jí)日志，加大晚自習(xí)紀(jì)律的檢查力度，對(duì)班級(jí)學(xué)生出勤、違紀(jì)情況進(jìn)行查詢記錄。對(duì)上課無故缺曠、不守紀(jì)律、打瞌睡、玩手機(jī)、隨意走動(dòng)，吃東西等現(xiàn)
象進(jìn)行嚴(yán)肅教育，督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)作業(yè)，促使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作
在教室、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員、室長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作，必要時(shí)向班主任匯報(bào)。對(duì)于及時(shí)主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。教育學(xué)生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的勞動(dòng)觀和個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。團(tuán)支部書記、勞動(dòng)委員要安排好每周四義務(wù)勞動(dòng)。各組值日生、各寢室長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，開展文明寢室活動(dòng) ，做好宿舍內(nèi)務(wù)整理和宿舍文化建設(shè)。
四、積極開展班團(tuán)活動(dòng)
本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報(bào)效祖國(guó)”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、快樂成長(zhǎng)”、“青春期知識(shí)教育”等主題班會(huì)。同時(shí)，要抓好“學(xué)生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動(dòng)時(shí)間，負(fù)責(zé)對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置，開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動(dòng)。通過活動(dòng)，一方面鍛煉學(xué)生體能，豐富課余生活;另一方面增強(qiáng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，展示出新時(shí)代中職生的蓬勃朝氣和活力。
以上為我班五月份的工作計(jì)劃。希望全班同學(xué)擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為15級(jí)電子5班增光添彩!
班級(jí)工作計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)情況分析：
我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開家庭，開始集體生活。他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個(gè)性和不良的生活習(xí)慣。對(duì)家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒，來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期，我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心的呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育作為重點(diǎn)工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能左鍵習(xí)慣集體生活。老師要平等對(duì)待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
1、生活常規(guī)
新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn)我們要誠(chéng)懇、和藹、有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵(lì)，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。 具體做到： ①高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時(shí)會(huì)說再見。 ②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所。 ③自己學(xué)會(huì)用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水。 ④會(huì)拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾。 ⑤在老師的幫助下能安靜的午睡。 ⑥在老師的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯。
2、教育教學(xué)
本學(xué)期，我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動(dòng)。 具體做到：
①健康領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
②語(yǔ)言領(lǐng)域 ：愿意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語(yǔ)； 能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會(huì)說普通話 。
�、凵鐣�(huì)領(lǐng)域：愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)；能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
�、芸茖W(xué)領(lǐng)域 ：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
�、菟囆g(shù)領(lǐng)域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并且能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、家長(zhǎng)工作
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長(zhǎng)每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立的解決問題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。
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