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      1. 德育工作計劃

        時間:2020-08-02 13:42:01 工作計劃范文 我要投稿

        【精華】德育工作計劃范文合集6篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的挑戰,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編幫大家整理的德育工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】德育工作計劃范文合集6篇

        德育工作計劃 篇1

          一、指導思想:

          以培養有健全人格的合格公民為重要目標,大力加強思想道德和法制紀律教育,積極推進德育現代化工程建設,圍繞上級工作部署和學校工作計劃,以德治為基礎,以法制為保障,加強和改進學校思想政治工作和德育工作,以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標,強化學生的公民道德意識,“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規范的養成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理,努力提高全校學生的思想道德素質,使我校德育工作不斷邁上新臺階。

          二、工作總目標:

          1.加強道德和文明習慣的養成教育,通過評選“文明規范學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生干部”,“優秀團員”等活動,以點帶面,繼續推進中學生行為規范建設,使廣大同學明確道德規范,培養道德行為,增強道德修養,學會道德評價。

          2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

          3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

          4.完成校園文化環境布置,增強育人氛圍。

          5.在各項德育活動中爭先創優,爭取優秀成績。

          三、主要措施

         。ㄒ唬┘訌娝枷氲赖陆逃,嚴格德育常規管理,全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。

          1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養成教育,使廣大同學人人明確道德規范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長發,女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評,對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。

          2、加強監督檢查評比機制,平時由團委、學生會組織文明監督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查,評選“衛生紅旗班”

          3、加大法制教育力度,預防和杜絕學生違法犯罪。 經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系,聘請有關人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。

          4、堅持正面引導,杜絕體罰、變相體罰,塑造學生健全人格,有體罰現象實行考核評優一票否決制。

          (二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點,堅持搞好“陣地育人工程”。

          1、圍繞學校的工作重點,定期辦好宣傳欄。

          2、、繼續堅持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅持開展好“國旗班”活動。

          3、定期檢查各班的文化建設,發揮文化建設的育人功能,并配合其他處室做好學校的文化建設,

         。ㄈ、以“創建十無文明班級,培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

          1、按計劃、按要求認真備好班會課。

          2、要按時上好班會,其他課不得占用。

          3、要不定期的檢查班會情況,

          4、本學校期主題班會的主要內容:

         。1)對學生進行思想道德教育。

         。2)行為規范教育。傳統禮儀教育

         。3)法制教育。

          (4)安全衛生教育。

        德育工作計劃 篇2

          一、德育狀況

          上學年,經過全校師生的齊心協力,我校的德育工作取得了較突出的成績,學生思想穩定,德育工作優良,違法犯罪率保持為零,普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣,校風處于一個良性循環的氛圍中。

          二、指導思想

          堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營造一個良好的教學環境。

          三、工作目標

          以“爭當現代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。 各年級德育工作目標。

          低年級:勤奮自信

          1、規范日常行為,培養良好習慣。

          2、樹立自信心,艱苦奮斗教育。

          中年級:求實向上

          1、喚醒學生向初中挑戰的意識。

          2、強化紀律意識,培養耐挫能力。

          高年級:拼搏沖刺

          1、 始終做好向學習的精神激勵。

          2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

          3、布置、落實各階段工作,保持學生興奮點。

          四、工作要點

          (一) 加強德育隊伍建設。

          1、每月舉行1-2次班主任工作例會,學習理論,總結經驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質;特別加強青年班主任的培養工作;繼續開展青老“傳幫帶”活動。

          2、落實班任常規工作,如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄;②規范周記的評閱,充分發揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現象,保證犯罪率為零。

          3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

          4、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,構建學校——級長——班主任(科任)——學生的逐級管理體系,層層落實,在競爭環境中實行動態管理,以促進文明行為習慣的養成,爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

          5、及時彰先勵后,擬在12月份召開德育工作經驗交流會。

          6、深入進行德育科研探索,鼓勵班任積極撰寫德育論文,要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

          (二)加強學生養成教育和法制安全教育。

          1、落實《小學生日常行為規范》,深入持久地抓好“建設文明校園,告別不文明行為”的活動。

          2、抓反復,反復抓,加強“流動紅旗評比”的檢查、督促,約束極少數同學的不文明行為,凈化、美化校園環境。

          3、繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。

          4、加強學生網絡道德教育,主要是引導學生誠實、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學生網絡道德自律意識。

          5、充分發揮少先大隊作用。擬定召開第二屆少代會,吸納優秀干部,發揚學生當家作主精神,增強他們工作責任感,使他們成為學校管理的得力助手。

          6、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作,幫助校內“急、危、困”學生,奉獻愛心。

          7、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、廣播站的宣傳作用外,并準備開辟板報心理專欄,豐富宣傳內涵,加強環境育人效果。

          8、注意培養學生良好的衛生和生活習慣,加強宿生管理。

          (三)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

          1、落實家訪工作,辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會,每學期班任到家訪率要求達40%以上,力爭全學年普訪率達100%。校擬定11月、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

          2、加強警校共建文明活動。本學期聯合潘村派出所落實“交通安全學!迸c“學校毒品預防教育”各項工作,并擬定9月份組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。

          3、繼續抓好德育陣地建設,構建校內外德育網絡,組織好年級社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。

          (四)注重學生心理健康健康教育

          本學期將發揮好有專業心理老師的優勢,開展學生心理健康教育課程,完善心理健康教育設施,開辟板報心理專欄,培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導。

          月教育主題/活動

          9月份: 守紀律,尊師長。

          10月份:講文明,慶國慶。

          11月份:勤鍛煉,愛讀書。

          12月份:守誠信,敬父母。

          1月份: 惜光陰,勤學習。

        德育工作計劃 篇3

          新的學期開始了,我擔任四年級的班主任。學生各個方面比以前都有了不同的變化,特別是思想思維上都有了一定的轉折。所以,從這學期開始,我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,以養成教育為基準,全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的的德育工作安排,我將我的班級的德育計劃 安排如下:

          一、加強常規教育

          1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作,提出 七講一愛即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動,激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性,形成良好的班風。

          2、利用班晨會的時間,上好心理健康課、班會、晨會,按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料 要整理好。對每天班級發生的不良情況及時總結 反思,尤其在晨會上,堅持讓學生背誦《小學生日常行為規范》,提高學生的思想覺悟。在班會上,以安全為主題,對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

          3、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環境里學習,培養學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求,使學生在新的學期里,對寫字有一個新的提高。

          4、協調好各科老師,抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況,及時和任課老師了解,做好學生的思想工作,積極和家長交流,督促學生的學習。重視家庭教育工作,認真的開好每學期的家長會,做好家訪工作,尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,多和家長溝通聯系,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現,使學校和家庭聯系暢通,步調一致。

        德育工作計劃 篇4

          根據學校德育工作的指導思想,結合班級的實際情況,對學生進行思想道德教育。民主法制教育和心理健康教育。全面提高青少年的素質,本學期制定以下五年級德育工作計劃:

          一、指導思想:

          1、確立一種意識:以學生為主體。

          2、抓住兩條主線:養成教育,班級管理。

          二、主要目標:

          1、加強學生日常行為規范教育。

          2、加強少先隊活動,組織開展各種實踐活動。

          三、工作重點:

          1、加強班級教育的管理

          班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理,對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。有良好的'學風就有良好的班風,有良好的班風就有良好的校風。同樣,良好的校風、班風又影響著每一個學生的思想發展。加強班級教育陣地建設,對于落實德育常規教育有著深刻的意義。在班級教育陣地的建設中,要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活,著力加強班級文化建設,樹立學生基本的道德觀、是非觀。

          2、加強少先隊的管理

          少先隊是學生課余活動的主要組織機構。少先隊根據實際情況,與時俱進,組織全校學生開展適合學生需要的活動。

          本學期將加強少先隊工作計劃,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

          3、抓緊學生的常規教育,養成學生良好習慣

          加強學生的常規教育,養成良好的習慣,是我們小學生教育工作計劃的基礎。老師要恰當地把握教育時機,對學生進行文明教育、愛國主義教育和傳統文化教育。

          本學期在以往檢查學生手帕、紅領巾的基礎上,重視對學生個人衛生,教室環境衛生布置,文明禮貌,下課奔跑的檢查。倡導學生多看新聞,自我修身,禮貌待人。

          4、重視家校聯系工作

          教師通過家校互動平臺或其他方式,每月與家長互通電話、短信,反映學生在校思想情況,增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。

        德育工作計劃 篇5

          我擔任班主任已二十年,親身的教學工作實踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學生的成績是否能夠提高,班主任起著關鍵作用?梢哉f有一個好的班主任,就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,下面談談本學期的做法:

          一、處理問題,要尊重學生,以德育人

          當我接任五年級班主任時,班里接連不斷地丟東西,但每次總是找不著,學生議論紛紛,影響了學生學習情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪,仍不起作用。為了避免這類事情不再發生,我讓每個學生留心觀察,互相監督。一天上體育課時,小青向我報告說,她發現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚,有點疑惑。小飛平時表現不錯,怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚,我和小青來到教室,查明證實后,我沒有當面批評小飛,而是冷靜思考:如何教育他改正錯誤呢? 在課堂上,我這樣說:“前幾天,小青由于不慎丟失了鋼筆,至今她很著急,如有人拾到或借用請還給她,她一定會感謝你的!遍_學時,小飛物歸原主,又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他,而是耐心地開導他,教育他怎樣做人。從此以后,這個同學仿佛變了一個人似的,拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦,成績不斷進步。

          二、教育學生愛護公物、關心集體

          學生犯了錯誤,班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。,我班有個學生叫李兵,愛說好動,脾氣暴躁,常惹事生非。在一次考完數學后,因成績不理想,競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后,這個學生主動找我認錯,并按班規交了賠款。為了教育他改正錯誤,我讓李兵親自去量玻璃的尺寸,到玻璃店買回玻璃,叫他自己動手安裝。有了如此的“體驗”,他對班里的公物倍加愛惜,自己的怪脾氣也改了許多。

          三、培養學生良好的生活習慣,樹立美好的班風

          班里有一些同學平時愛吃零食,教室里瓜子皮滿地,吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況,如果抓住狠批不放,不但沒有效果,而且會適得其反。于是,我進行摸底調查,找出吃零食的原因后,給學生講吃零食的危害,,我告訴同學們,隨便吃零食,不符合《小學生日常行為規范》,既污染了班級環境,影響了班級衛生狀況,又耽誤了自己的學習時間,危害了自己的身體健康,浪費了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣,號召同學們向他們學習,發揚艱苦樸素的精神,保持勤儉節約的行為,不做小饞鬼,爭當文明學生。從此,班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛生很積極,甚至有的學生不是他的值周,他都爭著去干活。

          四、德育必須激發學生的道德情感

          我非常重視情境教育,給學生提供一個良好的學習環境。例如:我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像,以及條幅和標語,鼓勵學生勤奮讀書,努力學習。還把校園黑板勾畫一新,讓學生定期出板報,辦手抄報,開展豐富多彩的第二課堂活動,培養學生良好的道德品質。

          五、利用課余時間,組織班級活動

          開展班級活動,能為學生提供展示自己表現自己的機會。比如,我組織“我為班級添光彩”討論會,“向災區小朋友獻愛心”的主題班會,以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。,培養了學生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質。

          總之,班主任要把德育工作放在首位,認真做好班級工作。既教書,又育人,不斷提高學生的素質水平,培養學生高尚的道德品質,使學生德、智、體、美、勞全面發展,成為祖國的合格人才。

        德育工作計劃 篇6

          1、加強保育隊伍建設

          幼兒園的教育離不開保育,幼兒園的保育工作離不開保育員,本學期將根據本園的實際情況和保育員的實際水平,以加強保育工作考核,同時還將充分發揮先進典型的作用,以點(榜樣)帶面(全體),以老帶新,增強全體保育員的責任意識,逐步提高保育員的素質修養,讓他們深知自己作為一名保育員同樣也是一名教育者,從而用教育者的標準嚴格要求自己,以主人翁的態度對待幼兒園的工作,進一步規范自己的工作行為。

          2、注重專業知識學習

          加強職業道德教育,不斷提高自身素質,熱愛幼兒,熱愛幼教事業,加強保育專業理論的學習和實際操作的培訓仍將是我們的重點。我們仍將利用每周三的例會時間,組織全體保育員學習,本學期將在上學期初步保育技能學習的基礎上組織學習一些簡單初步的教育技能,可以是講故事,組織幼兒游戲,兒歌朗誦,或教玩具制作的輔導等,以實現真正意義上的保育員素質的提高,以適應不斷發展的幼兒教育形勢的需要。

          3、以活動促保育員素質提高

          根據本園保育的具體情況和保育員的實際水平,經常開展的園內競賽活動,讓全體保育員的自身素質在豐富多彩的活動中不斷得到提高。

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