小學工會工作計劃
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小學工會工作計劃
以“三個代表”重要思想和黨的三中、四中全會精神為指導,以表達和維護教職工利益為重點,以有利于教育教學的發展和提高依法履行基本職能為中心,以xxxx活動和工會工作創新為動力,為全面實施、著力打造、構建和諧校園,廣泛組織職工,深入動員職工,真心依靠職工,熱誠服務職工,使工會工作更好地體現時代性,把握規律性,富于創造性。
工作目標:
根據教育處工會的指導思想、總體思路、和基本框架,xxxx年東四尺小學工會是貫徹教育處“xx”精神,實現“168”奮斗目標。即圍繞一個中心,強化六項工程,完成八個目標。
一個中心:
圍繞教育教學中心,對學校、教工高度負責任,激活一切積極因素,以確保學校各項任務完成。
六個工程:
1、以提升“學練比”勞動競賽為目標的技術技能素質工程;
2、以弘揚勞模精神為主體的勞模工程;
3、以著力構建完善機制為基礎的維權工程;
4、以“三個一”為著力點滿足教工精神文化需求為出發點的陣地工程;
5、以實現職代會“上星級”達規范保障教工知情權為內容的陽光工程;
6、以全面提升工會活力和凝聚力的基礎工程。
八項任務:
1、“6個工程”具體部署與過程管理且效果明顯。
2、職代會召開制度化,校務公開100%,源頭參與職工工資獎金會議達100%,截留工資獎金率為零。
3、維權機制健全,行政與工會維權例會參與率100%。
4、建立首問責任制,越級上訪和3人上訪以上集體上訪率為零。
5、學練比參與率達98%。
6、貧特困職工家庭建檔率100%,當年幫困率100%。勞動爭議調節率100%。
7、教工文化活動率100%,
8、工會會費收繳100%。
具體措施:
一、切實加強維護職工合法權益的工作,使維護工作聲音更響一些,力度更大一些,措施更得力一些。
維護是工會存在的前提,是工會的生命線。如果不為職工維權,不代表職工利益,那么工會就很難說有多大的意義。
1、推動和諧校園,建立穩定的勞動關系。推動和諧校園就是要建立穩定協調的勞動關系為著力點,進一步實現好、維護好、發展好職工的切身利益,保護好、引導好、發揮好職工的積極性。建立穩定的勞動關系就是要從解決突出問題入手,完善維護機制著眼,要建立人事爭議調解組織,及時受理和調解人事爭議事件,化解矛盾,協調好不同群體的利益關系,保持好學校正常教學秩序和學校的穩定。
2、以教代會為主渠道,抓好教代會“維護、參與、教育、建設”四項職能的落實,在提高教代會的數量、質量上下功夫。教代會要充分發揮民主決策、民主監督作用,學校的人事制度改革,必須通過教代會討論審議和通過;涉及職工切身利益的事,必須組織職工代表提前預審,經教代會審議通過。今年召開三屆七次職代會,要求召開的內容提前討論。
3、高舉起維權旗幟,在提高維權能力,增強維權實效上狠下功夫。參與學校立章建制,參加學校改革方案的研究制定,要如實反映職工的`意見。搞好源頭維護,嚴格監督執法;加強維權力度,把監督的重點放在職工的考核、競爭上崗及待崗等環節上。要嚴格按照法律程序保護好職工的合法權益,使涉及職工切身利益的制度條文真正落到實處。
4、切實提高校務公開工作實效。開展校務公開自查自檢工作及民主評議工作。要充分認識實行校務公開和民主監督的意義,在實際工作中不搞形式,不搞過場,讓廣大職工真正感受到當家作主的權利。校務公開要作到陽光作業,堅決防止和糾正懶惰思想。繼續開展一本一表一評議工作方式,鞏固固定專欄,開辟黨政聯系、‘工會信箱’制度,把校務公開作為學校發展的重要內容和建設的重要措施。要做到兩搞一建立一規范。(要搞好對外事物的公開,搞好學校內部管理事物的公開,建立和完善校務公開考核評估方案,通過制度規范解決各部門公開工作的不平衡不鞏固問題。前半年解決校務公開制度的制訂,后半年完成校務公開考核評估方案。)
校務公開工作開展的好不好,民主監督的力度大不大,不僅體現的是學校政治文明和精神文明建設,同時體現的也是學校領導班子的政治素質和管理水平。
5、繼續征集合理化建議、獻技獻策及評比活動。
6、推動勞動安全衛生,女職工特殊權利保護,定期開展檢查工作。
二、要進一步探索和研究群眾性教育教學競賽活動的新規律,新思路,新途徑。
1、以師德建設活動和技術技能學練比大賽為載體,加強對青年教師情況問題的調查研究,更多的了解他們的民主權利,物質利益,工作生活環境和精神文化方面的需求,精心組織策劃35歲以下教師技術技能學練比素質提升工程,培養一支師德高尚,業務精湛,教學成果響當當的年輕教師隊伍。
要密切配合學校黨政有關部門,進一步研究制定深入開展群眾性教育教學競賽活動的組織領導體系、目標規劃體系、實施推進體系、政策保障體系、考評評價體系和激勵制約體系,實現活動型向長效型的轉變,保證活動持續深入發展。今年前半年參加教育處音樂、美術大賽,后半年進行自然、社會、英語。
2、繼續弘揚勞模精神。以勞模精神引領廣大教職工在實現新階段發展目標中建功立業,大力表彰、宣傳勞模先進人物,大力頌揚教書育人、為人師表、師德高尚的先進實事跡,影響和帶動廣大教師敬業愛崗、無私奉獻,為社會主義建設事業培育更多、更好地合格人才。要逐步研究制定出加強師德建設的考核評價體系和長效激勵機制,真正使在新形勢下發揮工會橋梁紐帶的作用。
3、配合學校積極開展“創建學習型學校,爭當知識型員工”活動。以先進文化陶冶廣大職工群體,營造濃厚的學習氛圍,為職工提提供印發有關工會、法律方面的知識,增強職工終身學習理念和法律意識,大力推進職工素質工程。。
4、在職工中開展形勢政策教育。工會要加強對職工的思想政治教育,積極開展形勢政策教育,深入開展黨的路線方針政策和國情、校情教育,用全面建設小康社會的美好前景鼓舞士氣,凝聚力量,增強廣大教職工的認同感、自覺感和自信性。要教育廣大教職工樹立科學發展觀,始終站在教育改革的前列,堅決支持、積極投身,立足本職,為促進教育教學創新工作貢獻力量。要教育職工正確行使當家作主的民主權利,依法參與管理學校的民主決策、民主管理和民主監督。要教育職工正確對待工資改革過程中的利益關系的調整,既要看到眼前利益,又要看到長遠利益,堅決做構建和諧校園的中流砥柱。
5、圍繞提高學校核心競爭力,開展職工校本創新活動。動員和組織廣大教師學理論、學技術,廣泛開展合理化建議,技術協助,發明創造等多種形式的勞動競賽。開展教師創新能手、創新示范崗活動。推動教職工技術技能創新活動朝著務實的方面發展。
6、建立提高教師技術技能水平激勵機制。職工的素質不能停留在一般號召上,要緊密結合學校實際和各個教師本身的實際,明確目標取向,建立激勵機制,激發教師的內在活動。整合星級工作重點,量化目標,定期考核,以次來提高教師隊伍的整體素質的提高。
三、開展豐富多彩的文化娛樂活動,活躍教職工課余生活,增強教職工的身心健康。
1、大力營造“關心教師,科學發展”的濃厚人文氛圍。牢固樹立切實強化“以人為本”的思想,不但在政治上關懷,權益上維護,生活上關心,更應該努力維護教職工的精神文化權益,把學校營造成教師的精神家園,為教師創造寬松和諧的人文環境,減輕教師的勞動空間。真正使教師心情舒暢,干好工作。
2、加大對教師活動的引導,提高主動健康意識和加強身體鍛煉直接關系教育的質量認識,堅持每天鍛煉一小時,不斷創新文體活動的內容、形式,見縫插針地開展,為增強教師的體質,提供制度上和物質上的保證,使教師自由發展鍛煉的時間、空間多一點。
3、提高職工技能素質,思想道德素質,文化藝術素質和身體素質等于一體的職工中心。擴大活動場所,建立新的活動基地,拓展新的活動項目。舞蹈、書法、美術、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、卡拉ok、健身操、跳繩、和棋類、撲克、上網等活動。根據不同年齡、不同愛好、不同興趣開展不同的活動。
4、定期為女職工進行健康體檢,開展適合女職工特點的活動。
四、抓好基礎建設。
1、進一步加強工會財務工作,會費收繳上解工作。合理使用經費,把經費用在刀刃上。搞好會員檔案和資料建設工作。
2、要抓好工會領導班子和工會干部隊伍。要站在政治和全局的高度,切實加強思想作風建設,不斷提高領導班子的戰斗力,牢固樹立為職工服務、維權的思想,真正為職工說話、辦事。
3、為職工辦實事。服務職工是工會職責所在,要按照王兆國要求,工會干部要有媽媽心、婆婆嘴、閑不住的兩條腿的作風為職工群眾辦實事。
4、開展創建優秀工會小組活動。站在講實效的高度,把工作重點分解成具體任務,通過細化明確責任,定期檢查,促進各項任務完成。
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