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      1. 學校健康教育專項計劃

        時間:2020-07-21 13:55:53 工作計劃范文 我要投稿

        學校健康教育專項計劃范文

          工作計劃要有患未然的原則。要預先想到實行中可能發生的偏差,可能出現的故障,有必要的防范措施或補充辦法。以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家整理出來的學校健康教育專項計劃范文,僅供參考。

        學校健康教育專項計劃范文

          學校健康教育專項計劃范文一

          在奧運會來到北京之際,人人都在重視衛生與健康。而健康教育課恰恰就是對此最好的宣傳與教育,由此可見,健康教育的不可忽視性,為此特制定了本學期的健康教育工作計劃:

          一、思想方面:

          首先要支持黨的正確的教育教學思想,擁護黨的教育方針,嚴格要求自己,做好本職工作,在課堂中滲透思想教育,以自己的言行時刻為學生做出表率。

          二、工作目標:

          在上級領導的關懷與重視之下,本學期的工作重點主要在配合區保健所進行常見病的矯治與預防。本年度要力爭做好此項工作,達到提高矯治率,控制新發率。

          三、教育教學方面:

          認真備課,鉆研教材,上課做到有教案,認真上好每一節課,積極收集素材,利用于健康課的教學,教學過程中不斷提高完善自己。讓學生將所學應用于日常生活中。

          在此基礎上還要做到以下兩點:

          1、開課率保證100%,做到不缺課,不落課,保證每節課能按進度走。

          2、爭取知曉率在原來的基礎上向前邁進一大步,并能在行為習慣中得以體現,將健康教育工作做到實處。

          四、衛生行為習慣:

          當前大為提倡素質教育,這就要求我們的健康教育工作不僅僅是照本宣科,而更注重其實用性。我校決定將衛生保健工作的重點多放一些在衛生行為習慣上面。讓學生但要在課堂上學習到有關知識,更重要的是在日常生活中知道怎樣去做,如:飯前便后要洗手;早、晚要刷牙;不能亂倒垃圾等等好習慣的養成教育。

          五、健康教育工作內容簡要:

          1、本學期衛生保健、健康教育工作計劃

          2、至少16篇廣播講稿,8張板報照片

          3、“愛牙”手抄報活動方案、紀實、總結

          4、“甲流”手抄報活動方案、紀實、總結

          5、防控“甲流”應急預案

          6、防控“甲流”方案

          7、小學“正確的洗手方法”方案、紀實、總結

          8、保健教師論文。

          9、防近工作總結。

          10、學生衛生行為形成率。

          學校健康教育專項計劃范文二

          學校健康教育的目的旨在幫助學生更好地認識自我、悅納自我、完善自我;培養良好的學習習慣;學習有效地情緒管理;處理好各種人際關系,促使身心健康發展,順利渡過這一關鍵的過渡時期。

          在學校領導的重視和關心下,全校教師的支持和幫助下,我校的健康教育工作在各層面深入開展,落到實處,取得了不錯的`成績。健康教育工作不僅限于課堂,而且深入到各年級、各班級。

          小學生,正處于脫離兒童群體而又尚未進入青年行列的過渡時期,是半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復雜的時期。處于過渡時期的初中學生無論是認知、觀察力、記憶力還是情感、社會性方面都有顯著的發展。由于身心的變化,受社會性影響日增,但由于知識經驗不足,因而也是各種心理沖突、思想矛盾較為激烈的時期。

          針對小學生心理發展特點,在總結并延續我校以往常規工作的基礎上,制定本學年的健康教育工作計劃,具體方案如下:

          一、學生健康教育工作

          1、根據市辦公廳精神對校園內控煙活動作如下計劃:

          (1)充分利用健康教育課堂對全校學生傳授煙草對人的危害 ,不嘗試吸煙、勸阻他人不吸煙、拒絕吸二手煙等控煙知識和技能。

          (2)利用”小手拉大手“的形式,由學生向家長宣傳控煙知識,勸阻家人不吸煙和避免吸二手煙。

          (3)發揮教師控煙表率作用,教師在學校的禁煙活動重要以身作則,帶頭戒煙。

          (4)建立健全學校的控煙制度,在相關科室及學生經常出入的地方設禁煙標志。

          2、結合學生青春期特點開展心理輔導(每學期有兩次專題講座);每月兩次的心理廣播。開展心理健康宣傳,努力使內容貼近學生的生活實際,形式更生動、內容更豐富,滿足學生的需要,激發學生的興趣。

          3、開展豐富多彩的活動,使學生更加關注自我,認識自己的身心發展及變化,積極主動地解決自己面臨的問題,增強心理自我調適的能力。

          二、教師與家長參與的健康教育

          (一)教師層面

          1、向教師提供有效的減壓方法。

          2、教師積極參加培訓,鉆研心理咨詢技術,進一步提高自己心理輔導的能力。

          3、心理教師積極配合班主任的工作,與班主任老師共同學習有關班級心理輔導的內容。

          (二)家長學校

          1、針對各年級學生的特點,在各年級的家長會上開展有實效性的心理講座,充實家長學校的內容,使家長也能了解學生的心理特點以及掌握一些心理知識。

          2、進一步加強家、校之間的聯系,充分利用家長們的有利資源,形成互幫互助的良好氛圍。

          3、充分發揮家委會的作用。讓家長參與到學校的日常工作中來。

          通過幾年的健康教育工作的開展,學生們接受并理解了心理咨詢的效用與意義。健康教育工作也取得了一定的實效。因此,在本年度中,要將學校心理工作上升到更高一個臺階。咨詢室一如既往對全校師生服務,豐富心理健康教育的形式,充實學校心理健康教育的內容,加強教師、學生、家長的交流與互動。

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