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      1. 小學(xué)五年級健康教育計劃

        時間:2021-01-15 18:55:00 工作計劃范文 我要投稿

        小學(xué)五年級健康教育計劃范文

          好的工作計劃是成功的一半,以下是由yjbys小編為大家收集整理的小學(xué)五年級健康教育計劃范文,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

        小學(xué)五年級健康教育計劃范文

          小學(xué)五年級健康教育計劃范文一

          一、 教學(xué)目標:

          增進“健康意識”,促進“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成,提高“自我保護”能力。

          (一)幫助孩子鞏固保護視力、預(yù)防近視、預(yù)防眼部傳染病的知識。 提高孩子的自我保護能力,促進少年兒童良好用眼習(xí)慣的養(yǎng)成,為擁有“光明的未來”打下堅實的基礎(chǔ)。

          (二)幫助孩子鞏固保護牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因,對人體健康的嚴重危害,促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

          (三)幫助孩子了解營養(yǎng)素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義;了解七大營養(yǎng)素的食物來源;學(xué)會合理搭配膳食,養(yǎng)成良好的餐飲習(xí)慣;主動拒絕垃圾食品。

          (四)幫助孩子了解夏季保健常識,學(xué)會預(yù)防夏季常見傳染病,促進少年兒童的健康成長。

          二、各學(xué)月教學(xué)計劃:

          第一學(xué)月:

          1、視力檢查;

          (1)要求學(xué)生在查視力的當(dāng)天將視力檢查信息告知家長。

          (2)為了孩子們的視力健康,建議家長朋友們:若孩子的視力在5.0以下,可在近期到醫(yī)院進行視力復(fù)查和診治。

          2、結(jié)合學(xué)生視力情況,有針對性的“開展保護視力,預(yù)防近視”的教學(xué)工作。

          第二學(xué)月:“口腔保健與健康”教育。

          第三學(xué)月:“吃出健康來”教育。

          第四學(xué)月:“夏季保健與傳染病預(yù)防”教育。

          小學(xué)五年級健康教育計劃范文二

          一、學(xué)情分析

          五年級學(xué)生健康知識不夠全面,校內(nèi)外意外傷害有所增加,有必要繼續(xù)開展健康教育,讓學(xué)生樹立正確的生命觀,培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,增進愛心和社會責(zé)任感,使學(xué)生獲得健全發(fā)展。

          二、教學(xué)目標

          充分利用各種教育手段,使青少年獲得必要的健康知識,激發(fā)其增進健康的愿望,樹立正確的健康觀念,提高保護生命、維護健康的能力,為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。

          1、使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法;

          2、讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的`穿著風(fēng)格;

          3、使學(xué)生認識吸毒的危害,教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

          4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨立思考能力,善于聽取別人的意見,控制自己的情緒,多參與集體活動,培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護;

          5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象,而且影響全市人民的健康,懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

          6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進的內(nèi)容,并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進活動。

          三、教學(xué)內(nèi)容安排

          本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要有:扁桃體的作用、生病時為什么會發(fā)燒、吃火鍋講科學(xué)、鹽吃多了也有害、防治肺結(jié)核、防止水痘、蚊子與疾病、發(fā)生火災(zāi)如何逃生、運動也要講科學(xué)。這些知識貼近社會實際,貼近學(xué)生生活,貼近青少年成長需要,適合當(dāng)代小學(xué)生的審美情趣和接受習(xí)慣與方式,能促進學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

          四、教學(xué)進度安排

          五、提高質(zhì)量的措施

          強調(diào)聯(lián)系生活實際,對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題,應(yīng)該按照學(xué)生的特點和教學(xué)的安排,做一定的加工和整理,使之與學(xué)生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近。

          六、教學(xué)檢測與評價

          以綜合性評價為主,以單項檢測為輔。

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